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文檔簡介

觀

書

有

感--朱熹九溪小學(xué)李偉讀題質(zhì)疑一、觀什么書？二、怎么觀書？三、有什么感？學(xué)習(xí)提示（1）、看圖畫，朗讀全詩。

（2）、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，理解不懂的字、詞意思，并說說詩句的意思,再想想詩句特點(diǎn)？（3）、說說這首詩描繪了怎樣的景象？我會自學(xué)：一、解詩題，知作者；

詩題《觀書有感》是指我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)的感受。

觀書有感

[宋]朱熹半畝/方塘/一鑒(jiàn)開，天光/云影/共徘(pái)徊(huái)。問渠/哪得/清如許？為(wèi)有/源頭/活水來。二、抓字眼，明詩意；1、誦讀古詩；半畝方塘一開，天光云影共。鑒徘徊方塘：方形的水塘。鑒：鏡子。開：打開。一鑒開：像一面鏡子被打開。徘徊：這里是來回移動的意思。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。2、析詩意。問哪得清？有源頭活水來。渠：指方塘哪得：怎么會如許：如此這般像這樣為：因?yàn)榍缭S為

要問這池塘怎么這樣清澈？因?yàn)橛谢钏粩鄰脑搭^流來?。∪?、多誦讀，悟詩理。一潭溪水要清澈，必須有源源不斷的水流入；那么我們的知識、思想要有活力，就必須不斷的學(xué)習(xí)！9半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。方塘?xí)緯局R、思想…..新知識書本書本聯(lián)想（議論）看得（寫景）說理詩觀書有感我會思考：

讀書破萬卷，下筆如有神。

書讀百遍，其義自現(xiàn)。

少壯不努力，老大徒傷悲。

古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

活到老，學(xué)到老?！?/p>

說說讀了此詩，你明白的道理。請你寫幾句關(guān)于讀書方法的名言？

拓展延伸搜集閱讀朱熹的《觀書有感（二）》，借助注釋

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