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AEMBoo3Unit16ReadingHappinessChangshaForeignLanguagesSchool,engFeb25,2019
Teachingaims:thefactsandmainideasofeacheaningofhappinesscountriesDenmarkJapanChinaItalyFranceCanadaNorthoreaAmericaLeadin:Wheredoyouthintheworld’shappiestpeopleliveTosomeeans…LocationofDenmar
ReadingforstructureWhat’sthemainideaofeachpara1Thetosgivingeamles4Advantagesofhighesttaes:Nooccuoneyviewandsociallives6DanishhighmutualtrustThearticlecanbedividedinto4mariemainideaofeachoneyviewandsociallivesEamutualtrust
Structure篇章結(jié)構(gòu)分析(中文):文章的標(biāo)題是Happiness,首先揣測(cè)內(nèi)容是講誰(shuí)的幸福,教師幸福還是公務(wù)員幸福?個(gè)人幸福還是國(guó)民幸福?第一部分通過(guò)設(shè)問(wèn)、例舉等寫作手法導(dǎo)入話題,丹麥這個(gè)北歐小國(guó)享有地球上最幸福國(guó)家的桂冠。根據(jù)邏輯思維接下來(lái)一定是回答why這個(gè)問(wèn)題,然后依據(jù)最幸福國(guó)家基本特征,它都有獨(dú)特的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等等國(guó)家制度,丹麥?zhǔn)堑湫偷母呤杖敫叨愂崭吒@麌?guó)家。第二部分介紹它的稅收制度設(shè)計(jì)能保證其國(guó)民一定享有最好的福利待遇,諸如最好的教育醫(yī)療體系,消除貧富懸殊,消除職業(yè)岐視,實(shí)現(xiàn)人人平等。第三部分承接前文,介紹丹麥人的金錢觀消費(fèi)觀,熱心社交活動(dòng)。第四部分進(jìn)一步推進(jìn),丹麥人人際關(guān)系高度互信,整個(gè)國(guó)家社會(huì)和諧穩(wěn)定、人與大自然和諧相處。本篇文章是說(shuō)明文,舉例說(shuō)明貫穿始終,如教育醫(yī)療的高福利待遇,清潔工和銀行職員享受同等待遇,丹麥人獨(dú)特的社交聚會(huì)“Hygge”,無(wú)人看管的蔬菜攤,嬰兒車可放在超市外無(wú)須擔(dān)心人販子,騎自行車出行等等,段落與段落之間環(huán)環(huán)相扣,層層推進(jìn)。所以,對(duì)于文章結(jié)構(gòu)的分析,的確能夠讓學(xué)生在閱讀文本時(shí)思路更為清晰,能夠讓學(xué)生準(zhǔn)確抓住文章的結(jié)構(gòu)、布局、段落大意以及整篇文章的文意,能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
啟示1:
structure篇章結(jié)構(gòu)的分析與思維導(dǎo)圖具有互補(bǔ)性,前者更注重讀后的語(yǔ)言輸出(Output)及邏輯思維訓(xùn)練(Logicalthiningtraining),可逐步提高,用英文分析。
啟示二Structure篇章結(jié)構(gòu)分析與語(yǔ)言思維邏輯也是高考閱讀考查項(xiàng)目。主要有兩個(gè)題型,一個(gè)是閱讀選擇,一個(gè)是閱讀七選五。
GenerallysationThestructureofthearticleisdifferentIfweunderstandthestructureofthearticle,wecanmoreaccuratelyandquiclylocatetheinformationwearelooingforinthecourseofeamination
考例:Theainlyby__________
Ashowingtheeffectandtheneilaritiesanddifferences
Cdescribingthechangesinsples
近幾年全國(guó)卷閱讀七選五的文章體裁幾乎全部是說(shuō)明文2017全國(guó)卷Ⅰ除外。這種文體的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),脈絡(luò)清晰,層次分明,邏輯性強(qiáng),便于學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合理解。適合考查標(biāo)題概括句、主題句和過(guò)渡句等。該題型大致通過(guò)
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