2016秋期七年級第一次月考總結(jié)及表彰大會發(fā)言稿

2016秋期七年級榜首次月考總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

各位教師、同學(xué)們：

在咱們的共同極力下，榜首次月考已圓滿完畢。今天，咱們七年級決議舉行榜首次月考總結(jié)及表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，剖析局勢，振奮精力，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加速開展，更快地前進(jìn)成果，爭奪使咱們年級教育教學(xué)作業(yè)的新打破。

首要，我向在這一次月考中獲得了優(yōu)異成果的同學(xué)表明最火熱的恭喜！一起，也向為本次考試辛苦支付的各位科任教師及班主任表明深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛的同學(xué)們，用實在樸素的細(xì)節(jié)之美成果了考試的光芒；在漫漫學(xué)習(xí)征途上，是他們——敬重的教師們，用原封不動的真摯和無私奉獻(xiàn)的精力為咱們點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬丈地面臨未來的應(yīng)戰(zhàn)!

一、本次月考中，出現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)尖子。這些同學(xué)是咱們?nèi)w學(xué)生的典范，理應(yīng)成為咱們學(xué)習(xí)的典范。同學(xué)們！月考是一次階段性考察，考試最大的功用并不是最終的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，不斷地完善自我，然后前進(jìn)學(xué)習(xí)成果。

二、借此時機(jī)，我想講如下三點主張：

（一）細(xì)節(jié)決議考試的勝敗。

本次考試完畢后，我聽到了同學(xué)們的一些訴苦：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式用錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算過錯，該得分的標(biāo)題因為不應(yīng)產(chǎn)生的過錯而丟分。不應(yīng)失誤的分?jǐn)?shù)因為非智力要素而擦肩而過。所以咱們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕簡略題都錯一大片。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡略？把每一件簡略的事做好便是不簡略；什么是不普通？能把每一件普通的事做好便是不普通。

在這次月考中獲得了優(yōu)異成果同學(xué)們，是細(xì)節(jié)成果了他們考試的光芒，是盡或許地防止非智力要素形成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為重視了細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)一般的學(xué)生或許會獨占鰲頭。

一滴水可以折射太陽的光芒，相同，一些不行忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，可以左右一場競賽的成果，可以改動一場戰(zhàn)役的輸贏，可以決議一場考試的勝敗。

假如學(xué)習(xí)中咱們重視了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了根底。專注巴望巨大、尋求巨大，巨大卻了無蹤跡；甘于平平，細(xì)心做好每個細(xì)節(jié)，巨大卻不期而至。這便是細(xì)節(jié)的魅力，是瓜熟蒂落后的驚喜。這便是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)氣，是一種堆集，也是一種眼光，一種才智。這便是細(xì)節(jié)的魅力，它需求你用才智的雙眼去調(diào)查，需求用睿智的心靈去體會。

（二）心態(tài)決議最終的成功。

曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)選取的學(xué)生在給他教師的來信中說過這樣一句話：也許是時機(jī)，也許是命運，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我仍是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整浮光掠影。學(xué)習(xí)中具有必定的心思承受才能和健康的身心狀況，往往比學(xué)習(xí)實力更為重要。

為了前進(jìn)溫習(xí)功率，調(diào)整好身體的最佳狀況，有必要做到三確保：底子的睡覺、底子的養(yǎng)分和底子的訓(xùn)練。

新世紀(jì)的教育對學(xué)生提出了新的更高的要求，需求年青的下一代不只具有健康的體魄、杰出的道德水準(zhǔn)與深沉厚實的科學(xué)文化常識，還有必要具有杰出的心思品質(zhì)。面臨壓力，同學(xué)們需求的是一種平緩的心態(tài)。

其實壓力就比如一根弦。假如弦放得太松，則只能宣布噪音；假如弦抽得太緊，則簡略繃斷。相同，假如沒有適度的嚴(yán)重，就會使人無所事事，無所用心，就會舒生無聊、愁悶等惡劣心境。因而，同學(xué)們必定要具有適度的嚴(yán)重感。我一向信任只需同學(xué)們建立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精力埋頭苦干吃苦學(xué)習(xí)，踏踏實實地做好每一道題，認(rèn)細(xì)心真地對待每一天，就必定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，創(chuàng)造出驕人的成果！

那么，怎么調(diào)整考試后的心態(tài)？

榜首、沉著剖析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面臨外界多方面的壓力，這些壓力首要來源于爸爸媽媽、教師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多爸爸媽媽望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成果進(jìn)行比較，

因而爸爸媽媽對子女的期望值遍及較高。當(dāng)你沒有到達(dá)他們的期望值時，你可以先剖析一下：自己是否吃苦極力了，是否盡自己的全力了，假如已盡心竭力但仍無到達(dá)爸爸媽媽的要求，就不用再過多地責(zé)怪自己，你無妨可這樣考慮：只需我極力了，我的心里便是安然的。

第二、沉著剖析試卷，正確對待考試成果。不管考的成果怎么，都要對各門試卷進(jìn)行細(xì)心的剖析與考慮。對答的好的標(biāo)題，應(yīng)寫出自己是怎么了解運用所學(xué)常識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于往后改正。任何一次考試成果都不是人生最終一次考試成果，咱們的每一次成果都是為了下一次獲得更好的成果。

第三、剖析、總結(jié)平常的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心境是可以了解的，考試后輕松一下，放松放松，宣泄一下壓抑的心境也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里將學(xué)習(xí)拋到無影無蹤，對考試也不做任何剖析也不免有些“灑脫”過頭了?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平常的溫習(xí)意圖、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行剖析。

第四、多角度看名次，學(xué)會辯證地剖析問題。假如每個人都還想堅持本來在班上的名次是不行能的，不是前進(jìn)便是讓步了。尤其是一些總是排在后邊的同學(xué)，很少體會到成功的感覺。這時就需求每個人都要沉著。排在最前面的人、排在后邊的人都要會多角度看名次，因而還要對自己縱向比較一下，自己是否前進(jìn)了，掌握的常識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，不然就很難持續(xù)前進(jìn)，有些人或許還要盲目樂觀，一點點讓步。

第五、正視實際。假如這次考試失利，不管你再悲傷、再苦楚、再懊悔，它都現(xiàn)已成為實際，因而，你就應(yīng)該勇敢地正視實際、面臨實際，并主意去承受它、習(xí)慣它。然后象前面所講的剖析原因，對癥下藥。產(chǎn)生了就要面臨，重要的是在今后的考試中可以吸取經(jīng)驗和經(jīng)驗。

第六、制定可行的方案?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，依據(jù)自己的具體狀況制定一個可行的方案，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和日子，在制定方案時不能急于求成，一步登天，要有短期的方針，能使自己有成功的體會，然后增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的決心。每個人都有一個“最近開展區(qū)”，假如咱們將自己確認(rèn)的方針于“最近開展區(qū)”，那么通過咱們極力，這個方針就會完結(jié)。假如咱們將方針確認(rèn)太高或太低，就會失掉方針與方案的實際意義。

同學(xué)們!可以錯失太陽，可以錯失群星，但咱們不能錯失細(xì)節(jié)；可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離煩躁，但咱們不能遠(yuǎn)離平緩。因為細(xì)節(jié)成果完美，心態(tài)決議成功。

三、榜首次月考，塵土已落定，全部好像又歸于平平，但教室的燈火卻愈加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用舉動拉開了期望的大幕；匆忙的腳步仍然洪亮，它打破了清晨的安靜，是你們用舉動吹響了奮起的號角?？墒?，在再次踏上征途之時，你是否靜下心來，細(xì)心想過，現(xiàn)在，自己的優(yōu)勢是什么，下風(fēng)又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否清晰的告知自己，我想要什么，我下一階段的方針是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的方位，我現(xiàn)在在哪里，離我想要的，想走到的方針還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識到？成也罷，失也罷，都已成為曩昔，只要放下包袱，讓心態(tài)歸零，才干從頭開始，才干輕裝上陣；才干在跌倒后再爬起來，才干站在成功的階梯上走向另一次成功！考試便是競賽，競賽的直接成果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成果的時分，不管他人對自己怎么點評，都有一個不容逃避的考慮：什么原因?qū)е铝顺晒麆訐u？為什么成果一向平平，沒有起色？能不能更好一些？

同學(xué)們，月考今后很快就要進(jìn)行期中考試。關(guān)于剛閱歷了月考的咱們來說，期中考試僅僅又多了一次內(nèi)容相對比較全面的操練時機(jī)。期望全體同學(xué)掌握好這次時機(jī)，考出咱們的水平，考出佳績，考出自傲來。在平常的學(xué)習(xí)中，教師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你根底差，就怕你懶，不舉動，不勤勉；更怕你損失決心、失掉斗志，妄自菲薄。

人活著，最重要的便是要有一種精力。一種不服輸?shù)木Γ环N參加競賽的精力，一種勇于應(yīng)戰(zhàn)自我，打敗自我的精力。這種精力，使你的生命充滿活力；這種精力，使你的人生開放榮耀；這種精力使你的日子變得飽滿而充分。

同學(xué)們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無致使千里的古語，靜下心來，兢兢業(yè)業(yè)用心來勤勉，你們必定能迎來人生一次又一次的光芒！

最終咱們談一下最近七年級的紀(jì)律狀況：

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。凡是一個團(tuán)體，是不能少了標(biāo)準(zhǔn)或者說規(guī)矩的。因為有了說話、干事等方面的標(biāo)準(zhǔn)，才使咱們在標(biāo)準(zhǔn)中逐漸生長，逐漸學(xué)會了做人的道理?；貞浽蹅冮_學(xué)以來，晨讀時朗朗書聲，許多同學(xué)碰到教師時自動打招呼問好，自習(xí)課紀(jì)律杰出，衛(wèi)生方面校園整齊環(huán)保，體現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的生氣勃勃之美，凡此種種，舉之不盡。這是咱們咱們都樂意看到的前進(jìn)，在這種前進(jìn)之中，咱們看到了大靳中學(xué)的未來。作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)矩來要求咱們，告知咱們該怎么做，不應(yīng)怎么做?？墒?，假如咱們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和日子是很難前進(jìn)的，所以咱們應(yīng)該學(xué)會自己束縛自己，自己要求自己，變被動為自動，要自覺對照并自覺遵守新守則新標(biāo)準(zhǔn)，拿它來束縛自己的一言一行。建立自負(fù)、自愛、自強(qiáng)的自律認(rèn)識，對校園、班級和個人都要有激烈的責(zé)任感，而且可以正確處理日常學(xué)習(xí)日子中的人際關(guān)系和對立抵觸。在學(xué)習(xí)方面，咱們要做到獨立，獨立考慮、獨立解題、獨立完結(jié)作業(yè)；一起還要做到自覺，自覺做好自己該做的作業(yè)，包含做好預(yù)習(xí)溫習(xí)作業(yè)、上課專注聽和解準(zhǔn)時完結(jié)作業(yè)。在行為上，咱們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，咱們應(yīng)該以簡略大方、潔凈整齊的穿著體現(xiàn)出學(xué)生樸素的實質(zhì)?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。昨日的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已造就了今天的咱們；今天的標(biāo)準(zhǔn)將決議明日的咱們。咱們有必要去做好應(yīng)該做的作業(yè)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培育標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識和杰出的行為習(xí)氣做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是過