贊美的魅力(說(shuō)課稿) 2022-2023學(xué)年心理健康四年級(jí)-通用版

贊美的魅力一、引言?贊美是人與人溝通中的重要元素，贊美可以激勵(lì)人們，幫助他們樹(shù)立自信心，提高自尊心，同時(shí)也可以增強(qiáng)人與人之間的親和力。在學(xué)校、家庭和社會(huì)生活中，經(jīng)常贊美孩子可以讓他們更加自信、開(kāi)心、自尊自愛(ài)、更有愛(ài)心和同情心，更愉悅地與父母、老師和同學(xué)交往。?對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，贊美更為重要。孩子的心靈需要在親情、友情、愛(ài)情的滋潤(rùn)中茁壯成長(zhǎng)，如果缺乏贊美，孩子很容易會(huì)產(chǎn)生自卑，甚至影響到孩子學(xué)習(xí)、生活中的情緒。因此，給孩子適當(dāng)?shù)馁澝朗欠浅１匾摹?本文的重點(diǎn)是通過(guò)探究贊美的優(yōu)勢(shì)和技巧，幫助家長(zhǎng)和老師學(xué)會(huì)正確地贊美孩子，以便更好地促進(jìn)孩子心理健康的成長(zhǎng)。二、贊美的優(yōu)勢(shì)1.激勵(lì)孩子，提高自信心?每個(gè)孩子都需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，而贊美就是其中一個(gè)好的支持方式。適當(dāng)?shù)馁澝揽梢约?lì)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加自信，正向地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，提高自己的成就感和幸福感，有助于開(kāi)發(fā)孩子的實(shí)際能力。?比如孩子在小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課堂上表現(xiàn)優(yōu)異，老師給予一些獨(dú)特、真誠(chéng)的贊美，如“做得很好，你是語(yǔ)文高手”、“你的數(shù)學(xué)實(shí)力很強(qiáng)，真的很棒”，這樣的贊美會(huì)鼓勵(lì)孩子持續(xù)保持好成績(jī)持續(xù)提高自己的能力。2.增強(qiáng)孩子自尊心?孩子自尊心的塑造對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。贊美可以增強(qiáng)孩子自尊心，使孩子更有自信面對(duì)周圍的困難和挑戰(zhàn)，后續(xù)成長(zhǎng)更為順利。?比如孩子畫(huà)的一幅畫(huà)非常好看，家長(zhǎng)以及老師可以給予孩子一些贊美，比如“你的畫(huà)很棒，真的是藝術(shù)天才”，這樣的贊美可以讓孩子感到非常開(kāi)心和滿足，同時(shí)也可以讓孩子更加自信地表達(dá)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。3.提高孩子同情心和愛(ài)心?適當(dāng)?shù)馁澝揽梢宰尯⒆痈咄樾暮蛺?ài)心。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)常得到他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)會(huì)讓他們更關(guān)注他人的感受和情緒，幫助他們從小養(yǎng)成愛(ài)心和同情心的良好習(xí)慣。?比如，當(dāng)一位同學(xué)成功表演一場(chǎng)朗誦時(shí)，你可以對(duì)孩子鼓勵(lì)他接近同學(xué)，“你應(yīng)該去恭喜他和問(wèn)他是否需要幫助矯正個(gè)別地方”，通過(guò)這樣的方式，孩子可以在贊美他人的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到關(guān)愛(ài)、體貼和耐心。這樣的行為可以讓孩子感覺(jué)自己很有用處，同時(shí)也有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。4.增強(qiáng)親子關(guān)系和師生關(guān)系?贊美是構(gòu)建親子關(guān)系和師生關(guān)系中的一種非常重要的方式。對(duì)于家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)馁澝揽梢宰尯⒆痈有湃魏鸵蕾囎约?，從而增?qiáng)師生和家長(zhǎng)子女之間的情感紐帶。?比如家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)“做得很好，我非常關(guān)心你”，老師可以對(duì)學(xué)生說(shuō)“你是我的驕傲，我會(huì)一直支持你”，這樣的話語(yǔ)可以讓孩子覺(jué)得自己受到了關(guān)注和支持，從而增強(qiáng)親子或師生間的感情。三、如何贊美1.贊美要真誠(chéng)?贊美時(shí)要真誠(chéng)表達(dá)自己的感受，讓孩子感受到父母、老師真實(shí)的情感體驗(yàn)。在表達(dá)贊美時(shí)要避免敷衍和夸張，這樣反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感和抵觸心理而不是反之。孩子感知到的贊美是坦誠(chéng)的、誠(chéng)懇的，才是最有意義的。2.贊美要準(zhǔn)確?贊美時(shí)要關(guān)注孩子真正的優(yōu)點(diǎn)。贊美一些不存在的東西或是偽裝成的優(yōu)點(diǎn)反而會(huì)讓孩子誤導(dǎo)而不是積極面對(duì)自己的缺點(diǎn)或不足之處。好的贊美需要與現(xiàn)實(shí)銜接，因此在表達(dá)贊美時(shí)，應(yīng)該對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析、評(píng)估和理解，從而讓孩子獲得真正的成長(zhǎng)和提升。3.贊美要有節(jié)制?贊美是好的，但過(guò)度的贊美可能會(huì)讓孩子過(guò)于得意和驕傲，從而缺乏自我反省和增長(zhǎng)。合適、實(shí)在的贊美策略可以讓孩子從成就到成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取而不會(huì)放松警惕。所以贊美是要有度的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以及適量使用，這樣才能讓它發(fā)揮最大的效應(yīng)。4.贊美要注重行動(dòng)?表達(dá)贊美是非常好的，但是行動(dòng)更重要。在表達(dá)贊美的同時(shí)，應(yīng)該注重具體的行動(dòng)踐行，比如肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方，并提供行動(dòng)性支持和建議，讓孩子能夠逐漸成長(zhǎng)為具有高尚品質(zhì)和價(jià)值觀的人才。四、結(jié)語(yǔ)?贊美是心理學(xué)中非常重要的研究領(lǐng)域之一，從理論到實(shí)踐一直都備受關(guān)注。各位老師和家長(zhǎng)應(yīng)該以更加積極、主動(dòng)、科學(xué)地方式去表達(dá)敬意、