![從v-t圖像看加速度 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ff0751106ba47984785d2368246cdf18/ff0751106ba47984785d2368246cdf181.gif)
![從v-t圖像看加速度 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/ff0751106ba47984785d2368246cdf18/ff0751106ba47984785d2368246cdf182.gif)
![從v-t圖像看加速度 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ff0751106ba47984785d2368246cdf18/ff0751106ba47984785d2368246cdf183.gif)
![從v-t圖像看加速度 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/ff0751106ba47984785d2368246cdf18/ff0751106ba47984785d2368246cdf184.gif)
![從v-t圖像看加速度 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/ff0751106ba47984785d2368246cdf18/ff0751106ba47984785d2368246cdf185.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1章運(yùn)動(dòng)的描述第4節(jié)速度變化快慢的描述——加速度第2課時(shí)從v-t圖像看加速度導(dǎo)入位移—時(shí)間圖像是如何描繪的?從圖像中我們能看到什么有用信息?能否根據(jù)位移—時(shí)間圖像,描繪出速度—時(shí)間圖像呢?導(dǎo)入如圖所示是v-t
圖像,從圖像中你能說出物體從0到t
時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡是什么樣的嗎?運(yùn)動(dòng)的速率和方向又是怎樣變化的?能求出從0到t
時(shí)間內(nèi)的加速度嗎?
根據(jù)v-t圖像的意義可知,上圖中物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線;物體的速率逐漸增大,運(yùn)動(dòng)方向不變。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度畫v-t
圖像時(shí),橫軸、縱軸、單位長度的確定要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的最大值、最小值合理選取,使描繪的v-t
圖像能充滿坐標(biāo)平面的大部分空間。思路一
v-t圖像的含義。(1)討論物體在某一段時(shí)間內(nèi)的速度變化量以及速度的變化率。(2)根據(jù)v-t
圖像分析加速度的變化情況并求出加速度。(3)分析v-t
圖像的傾斜程度與對應(yīng)求得的加速度大小及方向之間的關(guān)系。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度v-t
圖像斜率的含義以及由v-t
圖像求加速度的方法。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度
環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度(2)斜率的正、負(fù)表示加速度的方向。斜率為正,表示加速度的方向與正方向相同;斜率為負(fù),表示加速度的方向與正方向相反。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度
環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度(4)物體在某一時(shí)刻的速度或物體達(dá)到某一速度所需要的時(shí)間。(5)物體在某一段時(shí)間內(nèi)的位移。圖線與坐標(biāo)軸或坐標(biāo)線圍成的面積即物體在該段時(shí)間內(nèi)的位移大小。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度加速度的物理意義:(1)子彈在槍筒中的加速度是5×104m/s2。物理意義:子彈在槍筒中運(yùn)動(dòng)時(shí),每秒速度能增加5×104m/s。(2)汽車急剎車的加速度是-5m/s2。物理意義:汽車從開始剎車計(jì)時(shí),每秒速度減小5m/s。1.v-t圖像描述的是物體的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。
環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度2.圖像上的“點(diǎn)、截距、斜率”的意義。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度3.確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì):若圖線平行于時(shí)間軸,說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);若圖線遠(yuǎn)離時(shí)間軸,說明物體做加速運(yùn)動(dòng);若圖線靠近時(shí)間軸,說明物體做減速運(yùn)動(dòng)。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度如圖所示,a做勻速直線運(yùn)動(dòng),b、c做加速直線運(yùn)動(dòng),d、e做減速直線運(yùn)動(dòng)。環(huán)節(jié)一:從v-t圖像看加速度
(多選)在跳板比賽中,若某運(yùn)動(dòng)員(可看作質(zhì)點(diǎn))的速度與時(shí)間關(guān)系圖像如圖所示,選豎直向下為正方向,t=0是其向上起跳瞬間,則()A.t1時(shí)刻開始進(jìn)入水面B.t2時(shí)刻開始進(jìn)入水面C.t3時(shí)刻已浮出水面D.0~t2時(shí)間內(nèi),加速度保持不變BD環(huán)節(jié)二:變化率本章內(nèi)容學(xué)習(xí)了什么的變化率?自然界中某量D的變化可以記為ΔD,發(fā)生這個(gè)變化所用的時(shí)間間隔可以記為Δt;Δt極小時(shí),變化量Δ
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11533-2024煤礦水中氯離子、氟離子、溴離子、硫酸根、硝酸根、亞硝酸根和磷酸根含量的測定離子色譜法
- 中圖版歷史七年級上冊第14課《兩漢科技與文化》聽課評課記錄
- 八年級政治下冊第五單元我是中國公民5.2《公民的權(quán)利和義務(wù)》活動(dòng)探究型聽課評課記錄(粵教版)
- 七年級數(shù)學(xué)上冊第3章實(shí)數(shù)3.1平方根聽評課記錄(新版浙教版)
- 人教版道德與法治八年級下冊3.1《公民基本權(quán)利》聽課評課記錄
- 粵教版地理七年級下冊7.5《日本》聽課評課記錄2
- 教科版道德與法治九年級上冊第十課《走向小康》聽課評課記錄
- 冀教版數(shù)學(xué)九年級上冊26.4《解直角三角形的應(yīng)用》聽評課記錄
- 人教版七年級數(shù)學(xué)下冊9.3.1《解一元一次不等式組》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊2.3《垂徑定理》聽評課記錄
- 皮膚感染的護(hù)理診斷與護(hù)理措施
- 中考語文真題雙向細(xì)目表
- 2024年江蘇省對口單招英語試卷及答案
- 藥品集采培訓(xùn)課件
- 高中物理考試成績分析報(bào)告
- 動(dòng)靜脈內(nèi)瘺血栓
- 部編版小學(xué)語文三年級上冊同步練習(xí)試題含答案(全冊)
- 朗誦《詩頌風(fēng)華》
- 血性胸水的護(hù)理課件
- 醫(yī)共體人財(cái)物管理系統(tǒng)需求說明
- 臨時(shí)占用城市道路申請表
評論
0/150
提交評論