給六年級(jí)老師感謝信

1/1給六年級(jí)老師的感謝信給六班級(jí)老師的感謝信

隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提高，我們?cè)絹?lái)越常常使用感謝信，感謝信是我們用來(lái)表達(dá)謝意的信件。寫(xiě)感謝信可馬虎不得哦，下面是我整理的給六班級(jí)老師的感謝信，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

給六班級(jí)老師的感謝信1

萬(wàn)老師：

你好！我的女兒麗潔一班級(jí)到六班級(jí)都有你的關(guān)照和愛(ài)惜讓她健康歡樂(lè)的過(guò)著童年時(shí)期，我在這里感謝你。這么多年，我始終想對(duì)你說(shuō)聲感謝，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，就始終沒(méi)說(shuō)。今日，我誠(chéng)心的對(duì)你說(shuō)聲：感謝，你幸苦了。

昨天聽(tīng)孩子說(shuō)：這一次的考試，不是特殊抱負(fù)，讓你難過(guò)。真的，我能感受到你的心情，真的這六年來(lái)的不是一般的辛苦付出，你是學(xué)校每天來(lái)的最早走的最遲的一個(gè)班主任老師，當(dāng)然想自己的幸苦努力能換來(lái)好的結(jié)果。我很清晰你和孩子們都很努力了，你為了孩子們真的全心全意的付出。我們都知道的。但是，反過(guò)來(lái)想，假如沒(méi)有你的努力和堅(jiān)持付出，孩子們可能今日的.表現(xiàn)還會(huì)差一些也沒(méi)肯定。以前我常常對(duì)孩子說(shuō)，萬(wàn)老師這么辛苦的帶，你不努力的話，也對(duì)不起老師。

萬(wàn)老師，真的，你和孩子們已經(jīng)很辛苦的努力了，今日不要為了這些成果圓滿和難受。你所付出的一切我們做家長(zhǎng)的還有孩子們都會(huì)記著，還為了孩子們你延遲了做媽媽的權(quán)力，現(xiàn)在孩子們要離開(kāi)你和學(xué)習(xí)的校內(nèi)，他們心里舍不得你的，以后走到哪里也不會(huì)忘了你這位啟蒙老師的。我真盼望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)旅程中還會(huì)遇上像你這么負(fù)有責(zé)任、愛(ài)心和漂亮的老師。由于這樣做家長(zhǎng)的不用擔(dān)憂孩子們了。

其實(shí)，最重要的是在孩子們努力的狀況下能擁有良好的品行和健康歡樂(lè)快樂(lè)的走好人生的每一個(gè)臺(tái)階是最重要的。這是我對(duì)孩子們的期盼。作為家長(zhǎng)，我是一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的女子，所以不太會(huì)用更多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)你的深情謝意，也不能親自到你的面前說(shuō)聲感謝。只能在信息里對(duì)你說(shuō)一聲“感謝”，表達(dá)對(duì)你的感謝和敬意。我和孩子們都會(huì)記著你的，也感謝全部的老師對(duì)我的孩子關(guān)愛(ài)和照看。請(qǐng)萬(wàn)老師幫我轉(zhuǎn)達(dá)一下(數(shù)學(xué)老師和其他老師，感謝你們對(duì)麗潔的關(guān)愛(ài))。

麗潔的媽媽

20xx年xx月xx日

給六班級(jí)老師的感謝信2

友愛(ài)的査老師：

您好！

從四班級(jí)到六班級(jí)，您已經(jīng)教我們整整三年了。轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)從一個(gè)大方的孩子變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)校生。在這三年中您為我們付出了許很多多……

每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是凝視著我們班每一個(gè)同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您卻總是最終一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著那輛自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；您為我們操了一百個(gè)心。到六班級(jí)了卻還在為我們講詞語(yǔ)理解句子。怕我們自己寫(xiě)課文填空累著就親自為我們寫(xiě)練習(xí)題……

中國(guó)古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母”，主要是對(duì)老師賜予最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)。

俗話說(shuō)的好：“一日為師，終生為父?！崩蠋熚覀儗?huì)永久記住您那含辛茹苦的面孔。我?guī)е鵁o(wú)比的敬重與愛(ài)戴，在此發(fā)自?xún)?nèi)心的大喊一聲：“感謝您，我友愛(ài)的老師！”

祝：

身體健康，萬(wàn)事如意！

您的同學(xué)：XXX

20xx年5月21日星期六

給六班級(jí)老師的感謝信3

王老師：

您好

我特別感謝您始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心，我終生不會(huì)遺忘那一次的。從中也進(jìn)一步的加深了我們師生的友情。

您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹(shù)苗，您是一滴水，滋潤(rùn)我們干枯的心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，開(kāi)頭痛了起來(lái)，我毫不在意，過(guò)了一會(huì)兒，肚子越來(lái)越痛了，我忍不住向老師說(shuō)了，應(yīng)為老天對(duì)我不公，還是另有其因。立刻，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點(diǎn)猶如斷了線的珍寶一樣直往下掉。天由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)化為傾盆大雨，老師立即放下手中的書(shū)本，簡(jiǎn)潔的支配了一下，抓緊去找雨具，最終功夫不負(fù)有心人我們找到了一個(gè)雨披，雖然找到了一個(gè)雨披，但是我們兩個(gè)人，怎么辦呢?我們像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師做出了出乎意料的打算，把雨披給了我，自己冒著風(fēng)雨來(lái)到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，老師全身濕漉漉的像個(gè)落湯雞，我的身上熱乎乎的像個(gè)火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號(hào)，拿藥，跑上跑下，醫(yī)生確診為闌尾炎，幸好送來(lái)的準(zhǔn)時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。

在老師的細(xì)心照料下，我的身體慢慢的康復(fù)起來(lái)，而老師卻病倒了。老師，我對(duì)您感謝不盡，感謝您，我可親可敬的王老師。

我真心祝愿老師

萬(wàn)事如意

心想事成

一帆風(fēng)順

好人一生平安。

您的同學(xué)：

4月29日

給六班級(jí)老師的感謝信4

尊敬的老師：

您好！近來(lái)工作很忙吧？身體可好？自從上了六班級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了很多，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用公平的眼光看待每一名同學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)惜我們。紅花最清晰綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的寬闊，作為您的同學(xué)，最能體會(huì)您的良苦專(zhuān)心。那些聰慧伶俐、活潑可愛(ài)的同學(xué)的確招人喜愛(ài)，但那些內(nèi)心卑微、自控力量差的同學(xué)可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批判。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”同學(xué)和“壞”同學(xué)組成的，好同學(xué)經(jīng)常受到老師的青睞和信任；“壞”同學(xué)經(jīng)常得到的是老師的不理解和厭煩。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸薄情的話語(yǔ)批判他們，打擊他們的樂(lè)觀性，損害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教導(dǎo)，常常賜予鼓舞；上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和氣的目光凝視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲；對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小大方的同學(xué)，您會(huì)特殊點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是故意和他們過(guò)不去，而是在熬煉他們的膽識(shí)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步?？傊?，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)，您都用滿腔熱忱喚醒他們，讓他們跟著您在學(xué)問(wèn)的海洋里