2023年有關(guān)學(xué)校年度工作計劃范文5篇

2023年有關(guān)學(xué)校年度工作計劃范文5篇學(xué)校年度工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作思路為中心，以堅持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，全面開展學(xué)校體衛(wèi)工作，努力提高全校師生身體素養(yǎng)和健康水平。銳意改革，開拓進(jìn)取，使學(xué)校體衛(wèi)工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，為我校大力推動素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)、目標(biāo)

（一）學(xué)校體育工作

1、體育工作的任務(wù)及措施

(1)、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高體育老師業(yè)務(wù)理論水平，更新教化教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級教學(xué)安排的連續(xù)性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(2)、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理解運用，堅持以學(xué)生為本，改進(jìn)教學(xué)方法，手段，重視教學(xué)評價的多元性，培育學(xué)生的自學(xué)實力，自我管理實力，創(chuàng)新實力。

(3)、抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點抓好大課間活動，抓好每天熬煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及做好逐步推廣校內(nèi)集體舞的打算工作。

(4)、大力推動《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施。每年十月完成六年級建檔工作，十一份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。

(5)、仔細(xì)落實《教化部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的看法》，大力推廣學(xué)校大課間體育活動，主動實施《初中學(xué)生開展大課間體育活動行動探討》課題探討工作。

(6)、抓好學(xué)校田徑隊業(yè)余訓(xùn)練工作，主動備戰(zhàn)市中學(xué)生田徑運動會。

(7)、組織開展好學(xué)校體育競賽工作，重點組織好春秋田徑運動會。

(8)、在進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，競賽時，切實加強(qiáng)平安教化，制訂有效措施，嚴(yán)防各類損害事故的發(fā)生。

(9)、以校本教研為指導(dǎo)，抓好大課間體育課題的研討活動。

(10)、加強(qiáng)教研組建議，主動開展教研活動和備課組活動，深化落實二期課改要求，探究創(chuàng)新發(fā)展惠農(nóng)中學(xué)體育特色。

2、體育教學(xué)教研工作

(1)、以課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目標(biāo)，在教學(xué)中仔細(xì)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教化思想和教學(xué)觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，在教授體育與健康學(xué)問和技能的同時，注意培育學(xué)生的健康體育熬煉意識和衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生供應(yīng)主動學(xué)習(xí)的空間。

(2)、加強(qiáng)健康教化，提高學(xué)生抗挫折實力和心情調(diào)整實力，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

(3)、以備課組活動為手段，主動探究，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅持以學(xué)生為主體，為學(xué)生供應(yīng)更寬松、更開心的學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化，趣味化和科學(xué)化，切實提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(4)、加強(qiáng)體育課教學(xué)評價工作，注意教學(xué)結(jié)果的評價與教學(xué)過程評價相結(jié)合，科學(xué)評價學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

3、課外體育文體工作

統(tǒng)籌支配全校“三操”、課外體育活動、結(jié)合大課間體育活動開展課題探討活動，并成立各種類型的活動組織，保證人員場地內(nèi)容時間和制度的落實，為開展大課間課題探討奠定良好的基礎(chǔ)。

4、體育管理工作

（1）、依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實際仔細(xì)落實《良渚中學(xué)體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《良渚中學(xué)實施學(xué)校體育工作條例細(xì)則》和良渚中學(xué)貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案以及《良渚中學(xué)體育損害事故預(yù)防措施》，使我校體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執(zhí)教意識。

（2）、結(jié)合學(xué)校實際狀況，制訂具體的學(xué)校體育工作安排，學(xué)期中按安排逐步落實，學(xué)期末撰寫出工作閱歷與得失總結(jié)。

（3）、各任課老師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制訂出符合各年級實際的`教學(xué)進(jìn)度，上課有教案，課后有小結(jié)。

（4）、體育教研組定期開展教科研活動，集體備課活動，切實保證活動有安排，有研討，有記錄，有總結(jié)，尤其是大課間活動研討長期開展并形成特色。

5、學(xué)校保證開展體育工作所需的經(jīng)費，剛好添置器材，確保傳校工作順當(dāng)進(jìn)行。

6、抓好學(xué)校田徑隊業(yè)余訓(xùn)練工作。

重點抓好七年級田徑梯隊的建設(shè)工作，下設(shè)年級梯隊由課任老師訓(xùn)練，通過集訓(xùn)，有效提高隊員專項成果，為參與校內(nèi)外競賽打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)校衛(wèi)生工作

仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合我校實際狀況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導(dǎo)思想，注意預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則.

1、、工作目標(biāo)：

切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主動開展傳染病的防治宣揚(yáng)教化和預(yù)防接種工作，切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

2、、工作措施：

(１)、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的相識

仔細(xì)貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織老師和學(xué)校有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分相識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。

(２)、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體老師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教化、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

學(xué)校年度工作安排篇2

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會三種教化的紐帶，家長是孩子的第一任老師。為進(jìn)一步開展好我校的家長學(xué)校工作，提高家長教化素養(yǎng)，規(guī)范家長行為，本學(xué)期我校將開展以下幾項工作：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量

為更好地開展好家長學(xué)校工作，本學(xué)期將重新調(diào)整組建家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)組長，政教處親密協(xié)作，班主任做詳細(xì)工作，形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名酷愛家長學(xué)校的代表，作為家長學(xué)校的組成人員，形成一個有組織、有分工的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，為開展好家長學(xué)校工作打下堅實的`基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高家長素養(yǎng)

為使家長能更好地用科學(xué)的方法教化影響他們的下一代，進(jìn)一步規(guī)范家庭教化，使素養(yǎng)教化走進(jìn)每一個家庭，在開展家長學(xué)?；顒又凶⒁饧议L的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將舉辦兩次家長集中學(xué)習(xí)，屆時我們將請有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來我校做專題報告。接著為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動家長學(xué)習(xí)的主動性和主動性，要求家長能把學(xué)到的學(xué)問和理論應(yīng)用到詳細(xì)實踐中，使孩子都能在溫馨、和諧的家庭中健康成長。

三、形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合統(tǒng)一的教化網(wǎng)絡(luò)

1、班主任堅持做好家訪工作，要做到一般訪和重點訪相結(jié)合，要剛好做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要剛好與家長溝通。

2、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長學(xué)校的組成人員相互協(xié)作，共商本學(xué)期家長學(xué)校的各項活動，達(dá)成共識有利于工作。

3、開展家長開放課活動。本學(xué)期將在5月份開展一次開放日活動，敬請各位家長來學(xué)校聽自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組織家長仔細(xì)評課，然后進(jìn)行反饋，從而使家長了解學(xué)生、了解老師。

4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長學(xué)校工作，本學(xué)期要求部分家長寫出教化子女方面的閱歷論文，召開閱歷溝通會，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的，本學(xué)期評比出19名校級優(yōu)秀家長。

3月—7月份家長學(xué)校工作大事表

時間內(nèi)容組織者

３月召開家長會孫曉艷

５月家長開放課程玉梅

６月評比優(yōu)秀家長孫曉艷

學(xué)校年度工作安排篇3

看完本學(xué)年的工作安排，我了解到學(xué)校將接著秉承二七“多彩教化”理念，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，堅持“育人至上，發(fā)展為本，管理強(qiáng)校，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，全面提升學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)質(zhì)量，向“品質(zhì)馬一，華蜜馬一”的目標(biāo)邁進(jìn)。

整個工作安排主要包含三大方面：第一，打造亮點，提升品質(zhì)。為繞這一中心，學(xué)校提出了三個小目標(biāo)，堅持打造“魅力教化”品牌，突出辦學(xué)特色；持續(xù)提升教化教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；關(guān)注師生成長，構(gòu)建華蜜校內(nèi)。這一方面的工作主要在于提高教學(xué)質(zhì)量，落實管理和評價制度，同時關(guān)注老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，為師生創(chuàng)建一個舒適的條件。其次，理清思路，突出重點。圍繞此目標(biāo)，學(xué)校也提出了幾個小目標(biāo)，完善領(lǐng)悟課堂形態(tài)，推動課堂教學(xué)改革；鞏固魅力德育體系，強(qiáng)化社會主義核心價值觀教化；加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長；推動信息化建設(shè)，構(gòu)建信息化校內(nèi)；落實“六名工程”，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。關(guān)于這部分，主要在于如何把握課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)改革，在注意教學(xué)的同時也落實好德育工作，加強(qiáng)社會主義文化思想的教化和滲透。同時重視培育老師，使老師有豐富的`培訓(xùn)機(jī)會。第三，求真務(wù)實，強(qiáng)化常規(guī)。圍繞這一點，學(xué)校提出了一下幾個目標(biāo)：嚴(yán)抓細(xì)管教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量；腳踏實地做好養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好習(xí)慣；開發(fā)課程資源，完善魅力課程體系；加強(qiáng)課題探討管理，發(fā)揮引領(lǐng)作用；實施多元評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；加強(qiáng)體育藝術(shù)工作，增加學(xué)生體質(zhì)；強(qiáng)化信息宣揚(yáng)力度，提升學(xué)校影響力；抓好平安穩(wěn)定工作，保證學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；規(guī)范收費工作，嚴(yán)格財務(wù)管理制度；堅持依法治校，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化。

整個安排制定的特別全面，包含了教學(xué)，管理，硬件，軟件，宏觀，微觀等各個方面，為我們老師的工作指明白方向，明確了目標(biāo)。對整個一學(xué)年的工作支配都起到了提綱挈領(lǐng)的作用。當(dāng)然，我還須要多讀，多看，多探討，抓住重點，做好自己的本職工作。

學(xué)校年度工作安排篇4

本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束,新的學(xué)年即將到來,為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作安排。

一.穩(wěn)步推動標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作

1.完善檔案資料

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教化系統(tǒng)20xx年的重點工作,是“兩基”工作的接著和深化。新學(xué)年我們的主要工作依舊是接著完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教化局將派專人到學(xué)校進(jìn)行檔案資料的初步驗收,我們會仔細(xì)吸取驗收人員指出的不足并進(jìn)一步改進(jìn)。同時,我們還會結(jié)合學(xué)校實際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點學(xué)校。

總之在新的學(xué)年,我們將為進(jìn)一步切實做好迎接山西省義務(wù)教化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收工作,確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教化階段學(xué)校的整體水平,促進(jìn)義務(wù)教化在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。

2.大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教化創(chuàng)建了條件;是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教化辦學(xué)水平、推動基礎(chǔ)教化均衡發(fā)展的有力保障。

新的學(xué)年,我們將接著以完善理化生試驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教化器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中肯定的精力抓前期打算工作,確保學(xué)期結(jié)束后馬上投入實質(zhì)性建設(shè)階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè),今年底全部農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。

3.校容校貌和校內(nèi)文化建設(shè)

校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌肯定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管修理更換,圍墻進(jìn)一步修整,旗桿和校牌更換,使校內(nèi)面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進(jìn)一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校內(nèi)道路硬化或鋪磚,將操場平整,將全部木制門窗修理并油漆或包鐵皮。信任待全面付諸實施后,校內(nèi)面貌將會面貌一新。

在校內(nèi)文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培育學(xué)生思想道德基本素養(yǎng),政教處在制定實行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過程中做到了公允、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生狀況進(jìn)行評估評分,并剛好公布墻,各班班主任駕馭當(dāng)天本班狀況后對學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、訂正,培育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

二、扎實開展教改試驗,開足開全課程,全面提高師生素養(yǎng)

1.注意杜郎口、洋思、課改閱歷與學(xué)校實際結(jié)合

上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實際狀況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口閱歷與本地課堂教學(xué)整合試驗”課題探討實施方案》。主要探討思路是:從課堂教學(xué)入手,探討“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。探討學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問與基本實力的提高,探討課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。

新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實施,在解決老師的觀念之后,從一部分老師起先推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在試驗過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干老師推出示范研討課,通過深化課堂,讓老師仔細(xì)分析總結(jié),由特性的試驗上升為全校的共同的模式。

2.開足開全課程

國家課程、地方課程、校本課程是有機(jī)整體,相互補(bǔ)充。新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將根據(jù)國家課程安排,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實踐(信息技術(shù)、探討型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)建條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平常檢測之中,作為老師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。

校教研室將組織專任老師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)安排。開學(xué)前,我們將利用暑期,支配部分老師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后全部課程的順當(dāng)開設(shè)。

三、強(qiáng)化育人功能,建設(shè)和諧文明校內(nèi)

1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“修身立德博聞強(qiáng)識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培育成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。

2.接著重視學(xué)生的平安教化

我們要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校平安工作責(zé)任人,同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男老師負(fù)責(zé)學(xué)校的平安,一天24小時不離崗,做到有問題剛好解決。學(xué)校在狠抓平安隱患防范的同時,在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、平安管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”,層層簽訂平安責(zé)任書,切實使平安責(zé)任落實到學(xué)校各管理層,落實到各處室,落實到詳細(xì)的人頭上;形成平安工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,平安管理人員詳細(xì)抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實的'平安工作責(zé)任體系。

3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈

新學(xué)年我們將接著深化開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教化活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映劇烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機(jī)制,努力造就一支政治堅決、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿足的教職工隊伍,樹立教化良好形象。

加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),大力推行素養(yǎng)教化,全面提高教學(xué)質(zhì)量。主動推動政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴(kuò)大基層民主,全面實行民主管理。加強(qiáng)財產(chǎn)、財務(wù)管理,加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費制”,切實減輕群眾負(fù)擔(dān),真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿足的學(xué)校。

四、以人為本和依法治校有機(jī)結(jié)合

堅持以人為本和依法治校的有機(jī)結(jié)合,是推動學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀須要,二者相輔相成,既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),又有利于調(diào)動老師和學(xué)生的主動性、主動性和創(chuàng)建性,促進(jìn)學(xué)校教化質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。

我們深知在學(xué)校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強(qiáng)調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要敬重人、理解人、關(guān)切人、愛惜人。只有堅持以人為本,才能進(jìn)一步健全和完善民主化管理機(jī)制,做到人人參加管理,并且主動參加管理,把依法治校真正落到實處。

同時,學(xué)校管理中我們讓全體老師必需心中有"法",要人人知法,遵守法律,使學(xué)校工作的目標(biāo)、安排、實施、監(jiān)督、指導(dǎo)、總結(jié)和評價切合實際,規(guī)范落實,科學(xué)有序。假如沒有法治,沒有規(guī)章,那么管理就會混亂,就會失去限制,"以人為本"也就沒有保障;不以人為本,只靠管理規(guī)章,條條框框,強(qiáng)權(quán)管制,那么也會使人被動,產(chǎn)生內(nèi)耗,難于限制,不能協(xié)調(diào),人的主動性也就得不到發(fā)揮,規(guī)章制度也失去意義。

總之在老師的管理中,我們要想方設(shè)法調(diào)動老師的工作主動性,充分發(fā)揮老師的主觀能動性。既讓老師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學(xué)校的教學(xué)中,為學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量的提高盡自已的全力。

五、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1.落實常規(guī)教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重,是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。新的學(xué)期我們將接著從集體備課、聽課評課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強(qiáng)對老師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學(xué)科組對老師進(jìn)行等級評定,讓老師有競爭意識,端正工作看法,從細(xì)微環(huán)節(jié)著手做好平常的工作。

2.發(fā)揮課堂效率

老師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成果提高的重要保證。提高課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個老師的教學(xué)行為的問題,向40分鐘(或45分鐘)要質(zhì)量,也絕不僅僅是一個向教學(xué)行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學(xué)本身而言,除了教學(xué)行為之外,還有教學(xué)中是否留意了學(xué)生心理的發(fā)展。這就要求老師課前要細(xì)心打算教學(xué)內(nèi)容,更要注意對學(xué)情的了解。

我們激勵課任老師與學(xué)生多溝通接近學(xué)生,知道學(xué)生那些方面有需求,這樣課堂上教學(xué)組織會更有針對性。同時,新的學(xué)期我們要求老師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作溝通學(xué)習(xí),嘗試運用“學(xué)案式”教學(xué),讓學(xué)生上課有自主性,老師只是加以引導(dǎo),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。

3.強(qiáng)化個別輔導(dǎo)

在一個班級里,由于學(xué)生受智商、情商、接受實力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異,我們要在一堂課內(nèi)兼顧全部,讓全班同學(xué)都達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果是不太可能的。所以,依據(jù)實際狀況我們在新的學(xué)年將接著學(xué)校統(tǒng)一支配了個別輔導(dǎo)。

個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,在學(xué)期初排課時,每天下午最終一節(jié)課學(xué)校同時上輔導(dǎo)課。上輔導(dǎo)課時,

老師進(jìn)教室有針對性的對學(xué)生加以輔導(dǎo),盡可能面對學(xué)生做到“日日清”。

4.落實單元檢測及分析匯總

單元檢測和分析是檢驗教學(xué)質(zhì)量、分析查找問題、剛好調(diào)整教學(xué)的重要手段。我校要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到剛好檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教育處剛好匯總,年級主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)剛好組織本年級老師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學(xué)科名次的排名等方面進(jìn)行比較,做到動態(tài)管理,強(qiáng)化老師競爭意識。

5.落實老師基本技能培訓(xùn)

進(jìn)的教學(xué)手段和扎實過硬的教學(xué)基本功,是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。為此,我校依據(jù)老師的實際狀況,分不同層次,有針對性地組織老師進(jìn)行了“三筆字”、“一般話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應(yīng)用”等技能性專題培訓(xùn)。

六、抓住體衛(wèi)藝工作

新學(xué)年我們將全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,切實搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的實際,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教化質(zhì)量,增加學(xué)生的身體素養(yǎng),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,培育學(xué)生的藝術(shù)天賦。爭取在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,創(chuàng)辦有特色的學(xué)校,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

七、穩(wěn)步推動教學(xué)資源整合后的學(xué)區(qū)一體化工作

“學(xué)區(qū)一體化,初中管小學(xué),實施九年一貫制”,是近年來我市探究農(nóng)村教改的新思路。新的學(xué)年我們將結(jié)合綿山鎮(zhèn)實際狀況,進(jìn)一步撤并一到兩所小學(xué),整合教學(xué)資源。一個學(xué)區(qū)內(nèi)從小學(xué)到初中形成一個整體,以初中為中心,統(tǒng)一配備學(xué)科老師、統(tǒng)一編排課程表、統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一運用試驗儀器,形成“管理相對集中,目標(biāo)整體規(guī)劃,分步進(jìn)行實施,各校獨立建制”的管理格局,真正做到加強(qiáng)農(nóng)村薄弱校和薄弱學(xué)科的建設(shè),使綿山鎮(zhèn)的教化水平整體提高。

八、發(fā)揮小學(xué)部的管理職能,穩(wěn)步推動小學(xué)工作的全面快速發(fā)展

去年八月教學(xué)工作會上,溫大勇副局長明確指出“我市實行九年一貫制的管理,小學(xué)增設(shè)了分管小學(xué)的專職副校長,作為校長要抓大事,要抓中學(xué),但切忌不要忽視了小學(xué),要充分信任和運用小學(xué)專職副校長,給他們肯定的財權(quán),保證其工作經(jīng)費,責(zé)權(quán)利明確,要把小學(xué)的教學(xué)工作和校本教研和他們的工作考核結(jié)合起來,充分發(fā)揮他們的作用,把小學(xué)段的教學(xué)工作搞好?！?/p>

綿山鎮(zhèn)中心校有一所中學(xué),六個學(xué)區(qū)九所小學(xué),中學(xué)教學(xué)質(zhì)量主要由校長來抓,轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量則由分管小學(xué)的副校長負(fù)責(zé)。為加強(qiáng)各小學(xué)的管理,小學(xué)部特地設(shè)置教研室,對全部小學(xué)的進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的統(tǒng)一管理。定期組織考試組織閱卷,核算成果對考試成果進(jìn)行排名。

新的學(xué)年,我們將學(xué)校進(jìn)一步明確小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)、權(quán)力。對小學(xué)部的工作提出明確的工作目標(biāo)細(xì)則,并實行目標(biāo)量化管理,讓小學(xué)部在學(xué)校宏觀領(lǐng)導(dǎo)下實行相對獨立管理,小學(xué)部校長對九年一貫制校長負(fù)總責(zé)。要求小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員熟知小學(xué)工作的特點,各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材,進(jìn)而形成一種正確的適合小學(xué)快速發(fā)展的辦學(xué)思想,制定出小學(xué)部中長期工作目標(biāo)。完善各崗位職責(zé),完善小學(xué)部管理制度,形成管理體系,實現(xiàn)管理精細(xì)化、規(guī)范化。

以上是我校新學(xué)年的學(xué)校工作安排,不足之處望局領(lǐng)導(dǎo)指正。

學(xué)校年度工作安排篇5

在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教化方針，全面實施素養(yǎng)教化，扎實開展課改試驗各項工作成果顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本年度的安排和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中主動探究促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展老師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿足教化本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一