仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(完整版)資料

仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納Unit11.Goodmorning/afternoon/evening

早上/下午/晚上好Goodnight晚安（晚上告別）2、

glad/nicetomeet/seeyou

見(jiàn)到你很高興（回答也一樣）3、

welcometo+地點(diǎn)

歡迎來(lái)到……(回答：Thankyou或者Thanks)4、let’s+V（原）

讓我們做……5、

standup

起立

sitdown坐下6、

thisis-----

這是……（用于介紹第三者的用語(yǔ)）7、

Howdoyoudo?你好（回答也是：Howdoyoudo?）8、

Howareyou?

你好嗎？Fine,thankyou.andyou?

很好；謝謝；你呢？

I’mOK/I’mfine,too.

我也很好。9、

seeyou=seeyoulater=seeyousoon=good-bye

再見(jiàn)10、

excuseme

打擾一下；請(qǐng)問(wèn)11、

I’m-----=mynameis----

我是……12、

befrom=comefrom

來(lái)自13、

inEnglish用英語(yǔ)14、

Canyouspellit?

Yes/No

你能拼寫(xiě)它嗎？

能/不能15、

That’sOK/That’sallright/You’rewelcome

/Notatall

不用謝16、

……yearsold

……歲17、

telephonenumber

號(hào)碼QQnumberQQ號(hào)碼IDnumber身份證18、thesame（相同的）反義詞是different（不同的）例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.

句型：1.Whatisyourname?你的名字是什么？2.Where+be+主語(yǔ)+from?某人來(lái)自于哪里？（回答：主語(yǔ)+be+地點(diǎn)）Whereareyoufrom?IamfromGuangzhou.3.

Howold+be+主語(yǔ)？

某人幾歲？(回答：主語(yǔ)+be+數(shù)字)例：Howoldareyou?I’mfourteen.4.Whatisyourtelephonenumber?你的號(hào)碼是多少?（回答：Mytelephonenumberis----或者It’s-------）注意：讀出號(hào)碼的時(shí)候要逐個(gè)讀出。5.

Whatclass/grade+be+主語(yǔ)+in?

某人在哪一個(gè)班級(jí)/年級(jí)？

例：whatclassareyouin?IaminClassFive.(注意：Class和Five需要大寫(xiě)）whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.（注意：Glass和Seven需要大寫(xiě)）6.

What’sthis/that(inEnglish)?

這是什么？（回答：It’sa/an+單數(shù)名詞.這是……）

What’rethese/those(inEnglish)?這些是什么？（回答：They’re+復(fù)數(shù)名詞這些是……）7.

Howdoyouspellit?

你怎么拼寫(xiě)它？E-R-A-S-E-R,eraser.(注意拼讀方法)Unit21、

sb+has/have(an/a)+adj+五官

===sb’s五官is/are+adj(描述長(zhǎng)相)例：Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall.2、

Iknow=Isee

我明白了3、

That’sright

那是對(duì)的4、

lookthesame

looklike看起來(lái)相像lookdifferent

看起來(lái)不同

例：JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..5、

lookat

+n

看某物lookfor+n尋找某人/某物lookafter+n照顧某人6、both兩者都……all三者或者三者以上都……Both和all位于be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后，位于行為動(dòng)詞前。例：Wearebothstudents.Webothhaveblackeyes.WecanbothspeakEnglish.7、

givesthtosb=givesbsth

把某物給某人；(注意：如果sth是it或them，只能用前者)8、

havedifferentlooks

==lookdifferent有著不同的長(zhǎng)相(看起來(lái)不相像)havethesamelook.==lookthesame有著相同的長(zhǎng)相(看起來(lái)很相像)9、overthere

在那邊comein請(qǐng)進(jìn)goout出去10、

in+顏色

或ina/an/the+顏色+衣服

表示穿著……顏色的衣服常常接在名詞的后面，表示穿----顏色衣服的……如thegirlinredismysister.11、

too+adj

太……12、pants和shoes做主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；但apairofpants/shoes作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式例：Hisshoesareblack.Apairofshoesisunderthebed.13、inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上atnight在晚上14、

goshopping=gototheshop去購(gòu)物類似的有g(shù)oswimminggofishinggoskating等等15、

helpsb.(to)dosth==helpsbwithsth幫助某人做某事注意：sb用代詞時(shí)必須用賓格16、

highschool中學(xué)17、

play+球類playthe樂(lè)器18、thinkof認(rèn)為，想thinkabout考慮Ithink+從句我認(rèn)為……Ithinkheyouareright.否定式常否定主句，但翻譯時(shí)要否定后面的從句例：Idon’tthinkhecancome.我認(rèn)為他不會(huì)來(lái)了.(不能說(shuō)：我不認(rèn)為他會(huì)來(lái))句型：1、

Whatdo/does+主語(yǔ)+looklike?

詢問(wèn)人的長(zhǎng)相例：WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?2、

What’s-----and------?

……加……是什么？（回答：It’s------）例：What’sredandyellow?It’sorange.What’stwoandfive?It’sseven.3、Whose+東西+isthis/that?Whose+東西+arethese/those?這/這些是誰(shuí)的……？例：Whosecoatisthis?Itismine.Whoseshoesarethese?Theyarehers.4、Whoistheletterfrom?這封信來(lái)自于誰(shuí)？It’sfromLily.它來(lái)自于莉莉。5、Whatcolorbe+東西？(回答：It’s+顏色或者They’re+顏色)例：Whatcolorisyourdress?It’sblack.Unit31、

Couldyou（please）……

（后接動(dòng)詞原形）你愿意做某事嗎？MayI……（后接動(dòng)詞原形）我能做某事嗎？2、

theEnglishcorner

英語(yǔ)角3、livein+地點(diǎn)住在某地livewith+人和某人住在一起4、Whatdoeshesayintheletter?他在信里說(shuō)了些什么？

Whatdoeshesayonthephoto?他在里說(shuō)了些什么？5、alot=verymuch放在句末，修飾動(dòng)詞，非?！篒liketheboyalot/verymuch.notatall一點(diǎn)也不……例：Idon’tliketheboyatall..6、eachother相互，彼此studentsoftentalktoeachotherinclass.7、

dosthwithsb

和某人一起做某事

8、

Noproblem

沒(méi)問(wèn)題9、

speak+語(yǔ)言

說(shuō)某種語(yǔ)言speakEnglishspeakChinese10、

theGreatWall長(zhǎng)城11、

come/goto+地點(diǎn)

去某地但home、here、there這些是副詞，前面不能加to例：gohome/comehere/gothere

gotodosth去做某事例：Theygotoplaybasketball.12、

likedoingsth

喜歡做某事

liketodosth想要做某事13、

It’s+adj+tosb

對(duì)某人來(lái)說(shuō)是……的14、

helpsbwithsth

=helpsb(to)dosth

幫助某人某事15、beathome=bein在家gohome回家gethome到家inone’shome在某人的家里16、

haveaseat/takeaseat/sitdown

請(qǐng)坐下17、

officeworker

辦公室職員cook廚師cooker炊具18、

onafarm

在農(nóng)場(chǎng)上onthesofa

在沙發(fā)上19、

aphotoof

one’sfamily

某人的全家照FamilyTree家譜(首字母都大寫(xiě))20、inahospital在醫(yī)院（純屬地點(diǎn)概念）inhospital因病住院例：Heisillinhospital.他生病住院Heisinahospital.他在醫(yī)院里(不一定是因?yàn)樯?lái)到醫(yī)院)21、

lookaftersb=takecareof

sb

照顧某人22/teachsbsth=teachsthtosb教某人某東西teachsbtodosth教某人做某事21、

helponeself(tosth.)

請(qǐng)隨便（吃……）helpyourself/yourselves(tofish)22、

I’dlikesth=Iwouldlikesth.

我想要……24、Wouldliketodosth=wanttodosth

想要做某事25、Wouldyoulikesomethingtoeat(drink)?你想要一些吃（喝）的東西嗎？toeat或todrink修飾something，作為后置定語(yǔ)。26、

Hereyouare

.

給你Hereweare.我們到了27、

Whatabout……==Howabout

……

……怎么樣？后接代詞或名詞，還可以接動(dòng)名詞（即Whataboutdoingsth）28、

all

right

好的29、

acupoftea

一杯茶twocupsoftea兩杯茶30、

milkforme

我要牛奶31、

Whynot……（后接動(dòng)詞原形）=Whydon’tyou……

（后接動(dòng)詞原形）

為什么不做某事呢？

回答：Goodidea

好主意；32、

MayItakeyourorder?

可以點(diǎn)菜了嗎？33、

waitamoment

=justamoment

等一下,請(qǐng)稍侯waitforsb等待某人34、

CanIhelpyou?=MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?需要點(diǎn)什么幫忙嗎？35、

eatout

出去吃飯36、

letsbdosth

讓某人做某事37、

havedinner/breakfast/lunch/supper

吃正/早/午/晚餐38、

akindof

一種……allkindsof

各種各樣的……39、

befriendly/kindtosb

對(duì)某人友好40、

suchas

例如例：Ilikefruits,suchasoranges,bananasandapples41、begladtodosth例：Iamgladtomeetyou,Iamgladtobehere..

句型：1、

Whatdo/does+主語(yǔ)+do?==What+be+主語(yǔ).?==What’s

one’sjob?

回答：主語(yǔ)+be+職業(yè).例如：Whatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfather?=What’syourfather’sjob?Heisateacher.Unit41、

try

on

試穿……2、

we/Iwilltakeit

我們/我買下了（這里的take相當(dāng)于buy）3、

buysthforsb=buysbsth

給某人買某物；4、

I’mjustlooking

我只是看看；5、threehundredandsixty-five365(百位數(shù)和十位數(shù)之間加and,十位數(shù)和個(gè)位數(shù)之間加”-“)6、

apairof

一對(duì)/一雙……7、

runningshoes

跑鞋8、

Areyoukidding?

你開(kāi)玩笑吧；9、

thinkabout

考慮；10、

thankyouallthesame

仍然謝謝你；11、

Isthatall?就這么多嗎？That’sall.就這么多吧I2、Ithinkso.我認(rèn)為是這樣的.Idon’tthinkso.我認(rèn)為不是這樣的.13、當(dāng)把東西給某人時(shí)可以說(shuō)：Hereyouare或Herebe+東西或Hereitis.14、

Don’tworry.別擔(dān)心①worryabout+賓語(yǔ)如：Doyouworryaboutyourlesson?②Worried煩惱的beworriedabout+賓語(yǔ)如：Sheisworriedabouthermother.15.

afew+可數(shù)名詞

（肯定）；一點(diǎn)，一些；few+可數(shù)名詞：（否定）幾乎沒(méi)有

alittle+不可數(shù)名詞（肯定）；一點(diǎn)，一些；little++不可數(shù)名詞：（否定）幾乎沒(méi)有16、

befree

=havetime

有空的；反義詞：bebusy=havenotimeAreyoufreetomorrow?==Doyouhavetimetomorrow?17、

在某一天使用介詞on,在某個(gè)時(shí)刻用at如：OnSundayatahalfpastsix當(dāng)this接時(shí)間，不用介詞，thisSunday18、

What’sup=what’swrong?=What’sthematter什么事？19、

forgettodosth.

忘記去做某事（事還沒(méi)做）forgetdoingsth

忘記曾做過(guò)某事（事已做完）20、

tellsbaboutsth.

告訴某人某事tellsbsth=tellsthtosb把某事告訴某人

ask/tellsbtodosth叫某人做某事ask/tellsbnottodosth叫某人不要做某事21、

用語(yǔ)：①Who’sthis?你是哪位？②Isthis……你是……嗎？③Thisis……（speaking）我是……④MayIspeakto……我可以找……嗎？22、

goforsth=gotodosth去做某事如：goforclass=gotohaveclass.23、

It’sfun

真是有趣的事24、callsb=givesbacall打給某人callsbback

給某人回25、

I’mafraid

/sorry(that)

+從句恐怕……/對(duì)不起，……26、

Ihavenotime

=Idon’thaveanytime我沒(méi)有時(shí)間(no=notany)27、benotin=benotathome=beout

出去了，不在家；28、singasong

/singsomesongs

唱歌；

flyakite

放風(fēng)箏；drawpicture畫(huà)畫(huà)playsports做運(yùn)動(dòng)；watchTV

看電視r(shí)eadbooks看書(shū)readnewspaper看報(bào)紙29、letsbdosth（后接動(dòng)詞原形）讓某人做某事30、時(shí)間讀法有順讀法和逆讀法：順讀法（eleventhirty-six表示11:36）逆讀法(分鐘數(shù)小于等于30分用past,分鐘數(shù)大于30分用to，如fivepastten表示10:05；fivetoten表示9：55，halfpastsix表示6：30，aquartertosix表示5：45）31、

showsthtosb=showsbsth把……拿給某人看；作為名詞表示演出，表演32、

祈使句的否定句，直接在句首加上Don't就可以了33、

haveto

……（后接動(dòng)詞原形）不得不……48.

It’stimeforsth/doingsth

It’stimetodosth

該到做……的時(shí)候了？It’stimeforsbtodosth

是某人做某事的時(shí)候了33、

nexttime

下一次nextweek下個(gè)星期thenextday

第二天；34、

nextto……=near……在……旁邊35、

getup

起床gotobed

上床睡覺(jué)；getsbup叫某人起床36、doone’shomework

做作業(yè)；37、haveapicnic

野餐；haveclass上課haveameeting開(kāi)會(huì)haveaparty舉辦聚會(huì)havedinner/breakfast/lunch/supper

吃正/早/午/晚餐have+東西吃/喝……h(huán)aveagoodtime=enjoyoneself玩得很愉快havesbtodosth讓某人做某事havetodosth不得不……38、

ontheweekday

在周末；39、

lotof=lotsof=many=much

許多的，大量的40、

inthesun

在陽(yáng)光下；41、

sblike---best=sb’s

favorite+種類is/are……

誰(shuí)最喜歡……42、

onone’swayto----

在某人去……的路上；onone’swayhome在某人回家的路上43、Hereweare.我們到了44、It’sverykindofyou你真是太好了；45、

thanks/thankyoufor+n/v-ing

為……而感謝你；46、.

inthetree

在樹(shù)上（外物附著）onthetree

在樹(shù)上（樹(shù)上本身長(zhǎng)出的東西）Inthewall在墻里（如window）onthewall在墻上句型：1、

Whatdoyouthinkof----?

=Howdoyoulike----？

你認(rèn)為……怎么樣？例：WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?==HowdoyoulikeyourEnglishteacher?

2、Howmuchbe+主語(yǔ)？(回答：It’s/They’re+價(jià)錢(qián).)HowmuchisyourEnglishbook?問(wèn)價(jià)格還可以用what’sthepriceof……3、

Whynot……（后接動(dòng)詞原形）=Whydon’tyou……

（后接動(dòng)詞原形）

為什么不做某事呢？

回答：Goodidea

好主意；4、Whattimeisit?==Whatisthetime?(回答：It’s+時(shí)間)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)總復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)（二）一、區(qū)別has/have與am/is/are的用法：has/have表示“有”，即“某人有某物”，am/is/are表示“是”即“…是…”二、有實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法：動(dòng)詞原形和動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式（一）動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式：動(dòng)詞+s/es，規(guī)則：1）一般情況以及以e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加“s”，如：make----makes;come----comes2)動(dòng)詞以o，s，ch，sh,x結(jié)尾，加“es”，如：do---does;watch----watches;wish---wishes;miss----misses;guess----guesses3)以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先把y改為i，再加es,如:study---studies4）特殊情況：have----has（二）句型轉(zhuǎn)換：1）主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，否定句，在動(dòng)詞前加doesn’t,再把動(dòng)詞改回原形，一般疑問(wèn)句，在句首加does，再把動(dòng)詞改回原形,回答用：Yes,人稱代詞+does./No,人稱代詞+doesn’t.如：Shehassmalleyes.Shedoesn’thavesmalleyes.--Doesshehavesmalleyes?--Yes,shedoes./No,shedoesn’t.2)主語(yǔ)為除第三人稱單數(shù)之外的人稱，否定句，在動(dòng)詞前加don’t,一般疑問(wèn)句，在句首加do,回答用：Yes,人稱代詞+do./No,人稱代詞+don’t.如：三、名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的用法區(qū)別：名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的漢語(yǔ)意思是一樣的，名詞性物主代詞可獨(dú)立使用，后面不要跟名詞；但形容詞性物主代詞不可獨(dú)立使用，后面要跟名詞。如：Itismyshirt.=Itismine.句子當(dāng)中my為形容詞性物主代詞，mine為名詞性物主代詞，your,his,her,our,its,their，my等都屬于形容詞性物主代詞，形容詞性物主代詞通常置于名詞前，修飾限定名詞，作定語(yǔ)；而名詞性物主代詞mine,yours,his,hers,its,ours,theirs相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”,當(dāng)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，或表語(yǔ)；如：四、重點(diǎn)句型和短語(yǔ)：1.Who’syourfavoritefilmstar?2.Whatcolorishis/herhair?3.givesb.sth.=givesth.tosb.4.lookthesame/lookat/looklike5.Thegirlingreen/Thegirlinagreenskirt/Theonewithblackhairandblackeyes.6.Weareinthesameschool,butweareindifferentgrades.7.--Whosedressisthis?--It’smine.8.rousers,gloves,shoes,socks常以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn),如：apairoftrousers，apairofshoes，apairofglasses9.What++主語(yǔ)（某人）+looklike?長(zhǎng)得怎么樣？如：--Whatdoesyourfatherlooklike?--Heisnotverytallbutverystrong.七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)總復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)(三)一、一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句及其回答。1、一般現(xiàn)在時(shí)的否定句與疑問(wèn)句：do通常用于第一，第二單復(fù)數(shù)，第三人稱復(fù)數(shù)；而does用于第三人稱單數(shù)；如：DoyoulikeEnglish?Theydon’tlikeapplesatall.DoeshelikeChinese?Myfatherdoesn’tliveinHaikou.2、情態(tài)動(dòng)詞的否定句與疑問(wèn)句：否定句在情態(tài)動(dòng)詞后加not，疑問(wèn)句把情態(tài)動(dòng)詞提前。如：HecansingthissonginEnglish..Hecan’tsingthissonginEnglish.--CanhesingthissonginEnglish?--Yes,hecan/No,hecan’t.二、重點(diǎn)短語(yǔ)和句型：1.livein＋地點(diǎn)/livewithsb和……一起2.MayIstudyEnglishwithyou?3.Noproblem.4.behelpful/kind/friendlyto5.attheEnglishcorner6.Pleasehelpusfindhim.7.wanttodosth.=wouldliketodosth.8.Whatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfather?=What’syourfather’sjob?9.lookafter10.athome/atschool11.aphotoofmyfamily12.havealook13.onthesofa/onthedesk14.onafarm/intheshop15.MayItakeyourorder?16.MayIhelpyou?=CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?17.Helpyourself/yourselvesto+食物18.Whatdoyouhaveforbreakfast?19.--Wouldyouliketohavedinnerwithme?---OK,I’dloveto.三、人稱代詞的主格與賓格：人稱代詞的主格在句子中當(dāng)主語(yǔ)，賓格在句子作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。如：Ilikeit.（I為主格,it為賓格）ShelikesEnglish.（she為主語(yǔ)）Dotheygowithus?（they為主格,us為賓格）四、both與all的異同：both“兩個(gè)人都”與all“全部都”放在：情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后,行為動(dòng)詞前；如：Theyarebothfarmers.=Theybothworkonafarm.而all“三人或三人以上都”注意區(qū)別;如：Theyarebothteachers.他們都是教師。（總數(shù)為兩個(gè)人）Theyareallteachers.他們都是教師。（三人或三人以上）五、名詞所有格名詞所有格表達(dá)形式，構(gòu)成在名詞后加“’s“，意思是“……的”。如：myclassmate’sbag;Jim’sgrandfather“’s“通常用于有生命的，而無(wú)生命的常用結(jié)構(gòu)…of;如：aphotoofmyfamily一張全家福thefaceoftheclock鐘面amapofChina一張中國(guó)地圖注意：當(dāng)名詞后已有s，所有格只加“’”如：我父母的相片myparents’picture;同學(xué)們的單車thestudents’bikes區(qū)別：TomandJim’sfather湯姆和吉姆的父親（TomandJimarebrothers.）Tom’s(father)andJim’sfather湯姆的父親和吉姆的父親六、不可數(shù)名詞數(shù)量的表達(dá)milk,chicken,bread,Frenchfries,coke,coffee,rice,orangejuice,fish,porridge,water,beef,等是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞通常沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞通常不能直接與具體的數(shù)詞連用，如需要表示數(shù)量，應(yīng)：數(shù)詞+量詞of+不可數(shù)名詞，如：acupoftea一杯茶；threepiecesofbread三塊面包；tenbottlesofapplejuice十瓶橙汁；七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)總復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與練習(xí)（四）一、Howmuch與Howmany1、howmuch+……？對(duì)價(jià)格提問(wèn)“….多少錢(qián)？”，此外，howmuch+不可數(shù)名詞+….？對(duì)數(shù)量提問(wèn)“多少….”。2、howmany+復(fù)數(shù)名詞…..？對(duì)數(shù)量提問(wèn)“多少….？”（1）--Howmuchisthebook?–It’sonlyfiveyuan.（2）--Howmuchwateristhereinthebottle?--Halfabottle.（3）--Howmanyapplesarethereinthebag?–Therearefiveapplesinthebag.二、afew;few;alittle與littlefew“很少，幾乎沒(méi)有”+可數(shù)名詞afew=some“一點(diǎn)”+可數(shù)名詞little“很少，幾乎沒(méi)有”+不可數(shù)名詞alittle=some“一點(diǎn)”+不可數(shù)名詞如：afewapples=someapples;alittlewater=somewaterThereisalittlewaterinthebottle.Thereislittlewaterinthebottle.Thereareafewapplesinthebox.Therearefewapplesinthebox.三、打的簡(jiǎn)單交際用語(yǔ):1、MayIspeakto…?可以叫……聽(tīng)嗎？2、--Whoisthat?誰(shuí)啊？--Thisis…speaking.我是….3、Holdon,please/Waitamoment,please.別掛斷，請(qǐng)稍等。4、Isthat….？是….嗎？5、CanIleaveamessage?我可以留口信嗎？6、CanItakeamessage?要我傳話嗎？7、Sorry,he/sheisn’tin.對(duì)不起，他/她不在家。8、Sorry,I’mafraidyouhavethewrongnumber.對(duì)不起，您打錯(cuò)了。四、時(shí)間的表達(dá)方法：1）用“分+past+時(shí)”，表示“幾點(diǎn)幾分”如：8：23twenty-threepasteight2）用“60-分+to時(shí)+1”表示“差幾分到幾點(diǎn)”如：3:55fivetofour;5:40twentytosix3）直接表達(dá),即“時(shí)+分”，如:4:10fourten；12:50twelvefifty；2:30twothirty五、重要短語(yǔ)與句型：1.lookafter=takecareof照顧，照看2.lookthesame看起來(lái)一樣3.Notatall=Youarewelcome.=That’sallright.不用謝，別客氣4.tryon試穿5.pickup撿起來(lái)6.What’sup?=What’swrong?=What’sthematter?怎么啦？什么事？7.MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?能為您效勞嗎？8.Whatdoyouthinkof….？=Howdoyoulike…？你覺(jué)得…..怎么樣？9.Areyoukidding?開(kāi)玩笑吧？10.befree=havetime有空，有時(shí)間11.callsb.back回復(fù)給…..12.asksb.(not)todosth.叫某人（別）干某事13.How(What)aboutdoing?做….，怎樣？14.Whattimeisit?=Whatisthetime?幾點(diǎn)了？15.It’stime(forsb.)todosth..該某人干某事的時(shí)候了。16.It’sverykindofyoutohelpus.你幫助我們，真好。17.tellsb.aboutsth.告訴某人某事七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課本各章知識(shí)點(diǎn)歸納浙教版第一章科學(xué)入門(mén)一、科學(xué)并不神秘作為科學(xué)的入門(mén)，本節(jié)內(nèi)容從自然界的一些奇妙現(xiàn)象入手，通過(guò)對(duì)這些自然現(xiàn)象的疑問(wèn)，引發(fā)學(xué)生的探究興趣，從而理解科學(xué)的本質(zhì)——科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象，并尋找相應(yīng)答案的學(xué)科。觀察、實(shí)驗(yàn)、思考是科學(xué)探究的重要方法?？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展改變著世界，但是我們要辯證地來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。它對(duì)我們的生活既帶來(lái)了正面的影響，也帶來(lái)了負(fù)面的影響，從而理解學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性，并使之更好地為人類服務(wù)。二、實(shí)驗(yàn)和觀察觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)又是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)。要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就要了解一些常用的儀器及其用途和實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程。試管:是少量試劑的反應(yīng)容器，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時(shí)要用試管夾(長(zhǎng)柄向內(nèi)，短柄向外，手握長(zhǎng)柄)。給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，試管夾應(yīng)夾在距離試管口1/3處。加熱時(shí)試管要傾斜45度。，并先均勻預(yù)熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管破裂。停表:用來(lái)測(cè)量時(shí)間，主要是測(cè)定時(shí)間間隔。天平和砝碼:配套使用，測(cè)量物體的質(zhì)量。電流表:測(cè)定電流的大小。電壓表:測(cè)定電壓的大小。顯微鏡:用來(lái)觀察細(xì)胞等肉眼無(wú)法觀察的微觀世界的物質(zhì)及變化。酒精燈:是常用的加熱儀器，實(shí)驗(yàn)室的主要熱源。使用時(shí)用它的外焰加熱。燒杯:能用于較多試劑的反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等。表面皿:可暫時(shí)盛放少量的固體和液體。藥匙:用來(lái)取用少量固體。玻璃棒:主要用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體藥品。認(rèn)識(shí)自然界的事物要從觀察開(kāi)始。首先要有正確的觀察態(tài)度，不能為了觀察而觀察，要明確觀察目的，全面、細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)比較、分析，正確地描述、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由于人體感官具有局限性，所以運(yùn)用感覺(jué)器官的觀察——直接觀察往往不能對(duì)事物做出可靠的判斷。為了能正確地進(jìn)行觀察，做出準(zhǔn)確的判斷，我們可以借助工具，擴(kuò)大觀察的范圍和進(jìn)行數(shù)據(jù)的測(cè)量。三、長(zhǎng)度和體積的測(cè)量測(cè)量和觀察是我們進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。所謂測(cè)量是指將一個(gè)待測(cè)的量和一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過(guò)程。根據(jù)不同的測(cè)量要求，測(cè)量對(duì)象，我們應(yīng)能選用合適的測(cè)量工具和測(cè)量方法，盡可能使用國(guó)際公認(rèn)的主單位——即公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量。1、長(zhǎng)度的測(cè)量。國(guó)際公認(rèn)的長(zhǎng)度主單位是米，單位符號(hào)是m。了解一些常用的長(zhǎng)度單位，并掌握它們之間的換算關(guān)系。l千米(km)=1000米(m)691米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)=10微米(m)=10納米(nm)測(cè)量長(zhǎng)度使用的基本工具是刻度尺。正確使用刻度尺的方法是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(1)了解刻度尺的構(gòu)造。觀察:零刻度線最小刻度值:讀出每一大格數(shù)值和單位，分析每一小格所表示的長(zhǎng)度和單位，即為最小刻度值。量程:所能測(cè)量的最大范圍。(2)使用刻度尺時(shí)要做到:*放正確:零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，刻度尺緊靠被測(cè)量的物體(垂直于被測(cè)物體)。思考:刻度尺放斜了造成的測(cè)量結(jié)果是什么?(讀數(shù)偏大)零刻度線磨損了怎么辦?(找一清晰的刻度線作為零刻度線，如圖所示，但讀數(shù)時(shí)要注意)*看正確:眼睛的視線要與尺面垂直。思考:視線偏左和偏右時(shí)，讀數(shù)會(huì)怎樣?(視線偏左讀數(shù)偏大，視線偏右讀數(shù)偏小)*讀正確:先讀被測(cè)物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即估計(jì)值。數(shù)值后面注明所用的單位——沒(méi)有單位的數(shù)值是沒(méi)有意義的。*記正確:記錄的數(shù)值,準(zhǔn)確值，估計(jì)值，單位了解測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。根據(jù)實(shí)際測(cè)量的要求和測(cè)量對(duì)象，會(huì)選擇合適的測(cè)量工具和測(cè)量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步長(zhǎng)可以粗略測(cè)量物體長(zhǎng)度，聲納、雷達(dá)、激光也可以用來(lái)測(cè)距。(3)長(zhǎng)度的特殊測(cè)量法。*積累取平均值法:利用積少成多，測(cè)多求少的方法來(lái)間接地測(cè)量。如:測(cè)量一張紙的厚度、一枚郵票的質(zhì)量、細(xì)鐵絲的直徑等。*滾輪法:測(cè)較長(zhǎng)曲線的長(zhǎng)度時(shí)，可先測(cè)出一個(gè)輪子的周長(zhǎng)。當(dāng)輪子沿著曲線從一端滾到另一端時(shí)，記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù)。長(zhǎng)度二周長(zhǎng)X圈數(shù)。如:測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)。*化曲為直法:測(cè)量一段較短曲線的長(zhǎng)，可用一根沒(méi)有彈性或彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點(diǎn)記號(hào)。用刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離，即為曲線的長(zhǎng)度。如:測(cè)量地圖上兩點(diǎn)間的距離。*組合法:用直尺和三角尺測(cè)量物體直徑。2、體積的測(cè)量。3體積是指物體占有的空間大小。固體體積常用的單位是立方米(m)，還有較小的體333積單位，如立方分米(dm)，立方厘米(cm)，立方毫米(mm)等。液體體積常用的單位有升(L)和毫升(ml)。它們之間的換算關(guān)系是:3691立方米,10立方分米,10立方厘米,10立方毫米1升,l立方分米,1000毫升,1000立方厘米3我們有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到“cc”，lcc,lcm對(duì)于一些規(guī)則物體體積的測(cè)量，如立方體、長(zhǎng)方體體積的測(cè)量，是建立在長(zhǎng)度測(cè)量的基礎(chǔ)上，可以直接測(cè)量，利用公式求得。如果是測(cè)量液體體積，可用量筒或量杯直接測(cè)量。在使用量筒和量杯時(shí)應(yīng)注意:1)放平穩(wěn):把量筒和量杯放在水平桌面上。2)觀察量程和最小刻度值。3)讀正確:讀數(shù)時(shí)，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。俯視時(shí)，讀數(shù)偏大;仰視時(shí)，讀數(shù)偏小。對(duì)于不規(guī)則物體體積的測(cè)量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測(cè)量。V,V,V物物，水水3、面積的測(cè)量。規(guī)則物體的面積測(cè)量與規(guī)則物體體積的測(cè)量一樣，是建立在長(zhǎng)度測(cè)量的基礎(chǔ)上。不規(guī)則物體的面積測(cè)量有割補(bǔ)法、方格法等。方格法測(cè)量不規(guī)則物體的面積:1)測(cè)出每一方格的長(zhǎng)和寬，并利用長(zhǎng)和寬求出每一方格的面積。2)數(shù)出不規(guī)則物體所占的方格數(shù):占半格以上的算1格，不到半格的舍去。3)面積,每一方格的面積×總的方格數(shù)。四、溫度的測(cè)量物體的冷熱程度用溫度來(lái)表示。溫度的常用單位是攝氏度，單位符號(hào)是?。人為規(guī)定冰水混合物的溫度為0?，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100?。在O?和100?之間分成100小格，則每一小格為l?。通常我們認(rèn)為冷的物體溫度低，熱的物體溫度高。但是光憑感覺(jué)來(lái)判斷物體的溫度高低容易發(fā)生錯(cuò)誤，不能客觀地反映實(shí)際物體溫度的高低，這時(shí)需要借助溫度計(jì)。溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。上面有刻度，內(nèi)徑很細(xì)，但粗細(xì)均勻。下有一個(gè)玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)等。在使用液體溫度計(jì)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn):1)測(cè)量前，選擇合適的溫度計(jì)。切勿超過(guò)它的量程。2)測(cè)量時(shí)，手握在溫度計(jì)的上方。溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸，但不能碰到容器壁。溫度計(jì)的玻璃泡浸人被測(cè)液體后，不能立即讀數(shù)，待液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。3)讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出。視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。4)記錄時(shí)，數(shù)據(jù)后面要寫(xiě)上單位。體溫計(jì)是一類特殊的溫度計(jì)。測(cè)量范圍從35?~42?。玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細(xì)。當(dāng)溫度有微小變化時(shí)，水銀柱的高度發(fā)生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細(xì)的彎曲，體溫計(jì)離開(kāi)人體后，細(xì)管中的水銀會(huì)斷開(kāi)，所以它離開(kāi)人體后還能表示人體的溫度。使用體溫計(jì)后，要將體溫計(jì)用力甩幾下，才能把水銀甩回到玻璃泡中。隨著科技的不斷發(fā)展，更先進(jìn)的測(cè)溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如電子溫度計(jì)、金屬溫度計(jì)、色帶溫度計(jì)、光測(cè)溫度計(jì)(在SARS期間發(fā)揮巨大的作用)、輻射溫度計(jì)、衛(wèi)星的遙感測(cè)溫、光譜分析等。五、質(zhì)量的測(cè)量在日常生活中，我們要喲接觸到大量的物體，一切物體都是由物質(zhì)組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。所含的物質(zhì)越多，其質(zhì)量就越大。質(zhì)量具有以下屬性:不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置的變化而變化。國(guó)際上質(zhì)量的主單位是千克，單位符號(hào)是kg。常用的單位還有噸，符號(hào)t;克，符號(hào)g;毫克，符號(hào)mg。它們之間的換算是:61噸,1000千克I千克,1000克,10毫克常用的質(zhì)量單位和中國(guó)傳統(tǒng)質(zhì)量單位的換算關(guān)系是:1千克,1公斤1斤,500克1兩,50克測(cè)量質(zhì)量的常用工具有電子秤、桿秤、磅秤等。(彈簧秤不是測(cè)量質(zhì)量的工具)實(shí)驗(yàn)室中常用托盤(pán)天平來(lái)測(cè)量質(zhì)量。了解托盤(pán)天平的基本構(gòu)造:分度盤(pán)指針托盤(pán)橫梁橫梁標(biāo)尺游碼琺碼底座平衡螺母使用托盤(pán)天平時(shí)要注意以下事項(xiàng):(1)放平:將托盤(pán)天平放在水平桌面上。(2)調(diào)平:將游碼撥至“0”刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線，或指針在中央刻度線左右小范圍等幅擺動(dòng)。思考:當(dāng)指針偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)如何調(diào)節(jié)平衡螺母,指針偏左，平衡螺母向右(外)調(diào);指針偏右，平衡螺母向左(里)調(diào)。(3)稱量:左盤(pán)物體質(zhì)量,右盤(pán)砝碼碼總質(zhì)量，游碼指示的質(zhì)量值加砝碼時(shí)，先估測(cè)，用鑷子由大加到小，并調(diào)節(jié)游碼直至天平平衡。不可把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤(pán)上(可在兩個(gè)盤(pán)中都?jí)|上大小質(zhì)量相等的兩張紙或兩個(gè)玻璃器皿)。(4)整理器材:用鑷子將砝碼放回砝碼盒中，游碼移回“0”刻度線處。思考:如果物體和砝碼放置的位置反了，這時(shí)怎樣求得物體的實(shí)際質(zhì)量,將上述公式變?yōu)樽蟊P(pán)砝碼質(zhì)量,右盤(pán)物體質(zhì)量，游碼指示的質(zhì)量值求解。六、時(shí)間的測(cè)量在自然界中，任何具有周期性的運(yùn)動(dòng)都能用來(lái)測(cè)量時(shí)間。古時(shí)，人們常用日晷、燃香、沙漏等方法來(lái)計(jì)時(shí)?，F(xiàn)在人們常用鐘、表等先進(jìn)的儀器來(lái)測(cè)量時(shí)間。時(shí)間的主單位是秒，單位符號(hào)是s。常用的單位還有分、時(shí)、天、月、年。時(shí)間的基本換算關(guān)系是:I天=24小時(shí)l小時(shí),60分鐘,3600秒時(shí)間通常包含兩層含義:時(shí)刻和時(shí)間間隔。時(shí)刻指的是時(shí)間的一個(gè)點(diǎn)，如10:00;時(shí)間間隔指的是一段時(shí)間，如課間休息10分鐘。實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)計(jì)時(shí)的工具是停表，有機(jī)械停表和電子停表。電子停表的準(zhǔn)確值可以達(dá)到0.01秒。機(jī)械停表在讀數(shù)時(shí)，要分別讀出分(小盤(pán):轉(zhuǎn)一圈15分鐘)和秒(大盤(pán):轉(zhuǎn)一圈30秒)，并將它們相加。它的準(zhǔn)確值為0.1秒。七、科學(xué)探究理解科學(xué)的本質(zhì)，它的核心是探究。知道科學(xué)探究的基本過(guò)程:提出問(wèn)題——建立猜測(cè)和假設(shè)——制定計(jì)劃——獲取事實(shí)和證據(jù)——檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)——合作與交流能完成簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方案設(shè)計(jì)和過(guò)程實(shí)施。測(cè)量?jī)?nèi)容儀器單位換算關(guān)系1千米=1000米長(zhǎng)度刻度尺(米尺)米(m)1米=100厘米=1000毫米691米=10微米=10納米1立方米=1000升刻度尺(米尺)、立方米體積1升=1000毫升3量筒、量杯(m)1毫升=1立方厘米千克質(zhì)量天平(托盤(pán)天平)1千克=1000克(kg)時(shí)間鐘、表(機(jī)械停表)秒(s)1小時(shí)=60分=3600秒攝氏度溫度溫度計(jì)(?)1、科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們相應(yīng)的答案。實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)。2.在實(shí)驗(yàn)時(shí)我們要逐步學(xué)會(huì)正確使用各種儀器，仔細(xì)觀察各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所測(cè)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析，作出結(jié)論。有局限性的。3.單憑人體感官對(duì)事物做出的判斷是4.測(cè)量是一個(gè)將待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過(guò)程。5.長(zhǎng)度的單位是米，固體體積的常用單位是立方米，液體體積的常用單位是升和毫升。6.常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是刻度尺。7.如何正確使用刻度尺,(使用前要估計(jì)被測(cè)物體的長(zhǎng)度,選用合適的工具)1)放正確:使零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，刻度線緊靠被測(cè)物體。2)看正確:讀數(shù)時(shí)視線要跟尺面垂直，不可斜視，若斜視就會(huì)偏大或者偏小3)讀正確:先讀被測(cè)物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值，再讀最小刻度的下一位。(準(zhǔn)確值，估計(jì)值)4)記正確:在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，數(shù)值后面要注明所用的單位。8.體積是物體占有空間的大小.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量液體體積用量筒或量杯，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹形液面中央最低處相平9.如何測(cè)量不規(guī)則物體,(排水法)10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度線、b測(cè)量范圍(最大刻度、量程)、c最小刻度11.物體的冷熱程度稱為溫度。12.常用液體溫度計(jì)的制作原理是液體的熱脹冷縮13.溫度的結(jié)構(gòu)有哪些,(玻璃泡、玻璃管、刻度)14.溫度計(jì)的使用方法及注意事項(xiàng)有哪些,1.先要估計(jì)被測(cè)物體的溫度;2.再選用合適的溫度計(jì)(不能超過(guò)溫度計(jì)的量程)3.把溫度計(jì)放入被測(cè)物體里(要和被測(cè)物體充分接觸,玻璃泡不能碰到容器底部或者側(cè)壁)4.讀數(shù).(讀數(shù)時(shí)不能把溫度計(jì)拿出來(lái)讀;讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平)15.冰水混合物的溫度是0?，水沸騰時(shí)的溫度是100?。016.常用的溫度計(jì)有液體溫度計(jì)(水銀或酒精)，-8C的讀法:零下8攝氏度(或負(fù)8攝氏度),00008C讀法:8攝氏度。體溫計(jì)的測(cè)量范圍:35C—42C,最小刻度0.1C。17.體溫計(jì)的特點(diǎn):內(nèi)徑很細(xì)，玻璃泡上方有段特別細(xì)而且彎曲的管，水銀柱可在此處斷開(kāi)。.作用?這樣使得其可以拿出來(lái)讀數(shù)?如果一個(gè)人溫度測(cè)過(guò)之后一定要甩一下才能用..如果不甩溫度只會(huì)升不會(huì)降。如:某體溫計(jì)的讀數(shù)是38.5?，沒(méi)甩過(guò)就給正常的人測(cè)量體溫則測(cè)量后讀數(shù)是38.5?;但給39.0?的人測(cè)時(shí)讀數(shù)就是39.0?體溫計(jì)為什么可以離開(kāi)人體讀數(shù)或體溫計(jì)在結(jié)構(gòu)上與一般溫度計(jì)有什么不同的地方,(內(nèi)徑很細(xì)，玻璃泡上方有段特別細(xì)而且彎曲的管)體溫計(jì)為什么比一般溫度計(jì)精確,(玻璃泡容積較大，且內(nèi)徑很細(xì)。)18.質(zhì)量是用來(lái)表示物體所含物質(zhì)的多少。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的，它不隨溫度、位置、形狀、狀態(tài)的變化而改變。19.實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的儀器是托盤(pán)天平，它的結(jié)構(gòu)有哪些,P19頁(yè)20.如何正確使用托盤(pán)天平,(重)調(diào)平:?把天平放在水平桌面上。?把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處?調(diào)節(jié)橫梁一端的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線，這時(shí)天平調(diào)平衡了。注:若指針偏向分度盤(pán)中央刻度線左邊(左邊大，右邊小)，則把平衡螺母向右移;反之向左移。稱量:?把被測(cè)物體放在左盤(pán)里，用鑷子向右盤(pán)里加減砝碼(從大到小)?等砝碼加到指針離分度盤(pán)中央刻度線不多時(shí)(在中央刻度線左邊)，應(yīng)向右移動(dòng)游碼(此時(shí)不能移動(dòng)平衡螺母)，直到天平再次平衡，加上游碼的指示值，就等于被測(cè)物體的質(zhì)量。?這時(shí)右盤(pán)里的砝碼的總質(zhì)量注:若物體和砝碼放錯(cuò)位置，則物體質(zhì)量,砝碼總質(zhì)量,游碼的指示值，稱量完畢:?用鑷子將砝碼逐個(gè)放回砝碼盒內(nèi)注意:?不能用手去觸摸天平托盤(pán)和砝碼?砝碼用鑷子拿取，輕拿輕放?不可把潮濕物品或者化學(xué)藥品直接放到天平上，可放在紙上(各放一張)或燒杯中稱量。?使用前要估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，不能超過(guò)天平的量程(稱量范圍)22.時(shí)間間隔:上一節(jié)課45分鐘。回家走了30分鐘(是表示一段時(shí)間)時(shí)刻:現(xiàn)在是12:20，我中午11:45吃飯(表示某一點(diǎn)的時(shí)間)23.掌握機(jī)械停表的讀數(shù)方法。(理解)24.科學(xué)探究的過(guò)程:提出問(wèn)題——建立猜想和假設(shè)——制定計(jì)劃——獲取事實(shí)與證據(jù)——檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)—交流與交流第二章觀察生物走進(jìn)這一章，你就輕輕推開(kāi)了生物世界的大門(mén)，首先你將會(huì)認(rèn)識(shí)和接觸到形形色色的各種生物，熟悉它們的外形特征和生活習(xí)性，明確它們的類別;其次通過(guò)對(duì)生物微觀世界的了解，你將逐漸建立生物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次概念;最后讓我們?cè)俜叛凵锏恼麄€(gè)生活環(huán)境，理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性和保護(hù)生物多樣性的重要性。一、生物與非生物1、生物與非生物的區(qū)別。生物的特征也就是生物與非生物區(qū)別的最基本標(biāo)準(zhǔn)，即生物的基本組成單位是蛋白質(zhì)和核酸;生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，因此能通過(guò)新陳代謝實(shí)現(xiàn)自我更新;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，并適應(yīng)周圍的環(huán)境;生物能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖，并能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代。在以上這些特征中最基礎(chǔ)的是新陳代謝，它是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。2、動(dòng)物與植物的主要區(qū)別。動(dòng)物不進(jìn)行光合作用，從外界攝取現(xiàn)成的有機(jī)物養(yǎng)活自己，屬于異養(yǎng);植物從外界吸收水和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng);動(dòng)物能進(jìn)行自由快速地運(yùn)動(dòng)，植物卻不能。二、常見(jiàn)的動(dòng)物1、動(dòng)物的分類。根據(jù)有無(wú)分節(jié)的脊惟，動(dòng)物可以分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類。無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又分別可稱為低等動(dòng)物和高等動(dòng)物。2、脊椎動(dòng)物的五大類群及特征。3、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的特征。節(jié)肢動(dòng)物門(mén)約有100多萬(wàn)種動(dòng)物，是種類最多的一個(gè)門(mén)，它可分為四個(gè)綱，分別是昆蟲(chóng)綱(典型動(dòng)物一蜜蜂、蝴蝶)，甲殼綱(典型動(dòng)物一蝦、蟹)，蛛形綱(典型動(dòng)物一蜘蛛、蝎子，多足綱(典型動(dòng)物一蜈蚣、馬陸)。它們的共同特征是身體和足都分節(jié)，并且擁有外骨骼。4、昆蟲(chóng)的特征。要判斷它是否是昆蟲(chóng)，就要知道昆蟲(chóng)的特征，昆蟲(chóng)的身體可分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)分節(jié)的足，一般有兩對(duì)翅，體表長(zhǎng)著一層保護(hù)身體的外骨酪。5、無(wú)脊椎動(dòng)物的分類。無(wú)脊椎動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨，它們的形態(tài)各異，按照形態(tài)和結(jié)構(gòu)可分類如下。三、常見(jiàn)的植物1、植物的分類。自然界的植物共可分為五大類，即藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。它們的特征如下。2、被子植物的開(kāi)花結(jié)果。被子植物的花可按性別分為單性花、兩性花和雜性花三類。單性花是指缺少雄蕊或雌蕊的花，或是雌雄蕊其中之一退化無(wú)效的花(如冬瓜等)。兩性花指同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花(如桃花等)。雜性花指單性花和兩性花同生于一株或同種的不同植株上(如山菊外圍的舌狀花是單性花，內(nèi)圍的筒狀花是兩性花)。其中單性花中缺少雌蕊或雄蕊退化的花一般不能結(jié)成果實(shí)(如南瓜、西瓜等的雄花)，而兩性花和雜性花則可以通過(guò)昆蟲(chóng)和風(fēng)的媒介完成傳粉過(guò)程結(jié)成果實(shí)。花在傳粉后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠中的受精卵(由花粉管中的一個(gè)精子與胚珠中的一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合而成，發(fā)育成胚。四、細(xì)胞1、細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)及作用。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，它們的作用如下。細(xì)胞膜:保護(hù)并控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換;細(xì)胞質(zhì):是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所;細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì)，與遺傳有關(guān)。除此以外，植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)的作用如下。細(xì)胞壁:保護(hù)與支持植物細(xì)胞;葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;液泡:內(nèi)含細(xì)胞液。2、動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的共同點(diǎn)是::動(dòng)、植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是:(1)植物細(xì)胞的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁和葉綠體，成熟的植物細(xì)胞一般還有大液泡，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有這兩種細(xì)胞器;(2)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜的作用是保護(hù)細(xì)胞和控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜成為細(xì)胞質(zhì)和外界環(huán)境之間唯一的屏障。五、顯微鏡下的各種生物1、生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)。2、顯微鏡的使用。顯微鏡的使用步驟一般包括四個(gè)過(guò)程:(1)安放:左手托鏡座，右手握鏡臂，將顯微鏡安放在接近光源，身體的左前側(cè);(2)對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的一個(gè)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。用左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼張開(kāi)，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線暗時(shí)用凹面鏡，直到看到一個(gè)明亮的圓形視野;(3)放片:1)將載玻片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使要觀察的部分對(duì)準(zhǔn)通光孔;2)從側(cè)面觀察物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片;(4)調(diào)焦::用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼張開(kāi)，慢慢向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。使鏡筒慢慢上升。當(dāng)有物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，然后輕微來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到物像清晰為止。3、制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，步驟如下。(1)把洋蔥鱗片切成大小約0.5厘米見(jiàn)方的小塊;(2)在干凈的載玻片上滴一滴清水，用鑷子撕下洋蔥表皮，放在載玻片上用鑷子展平;(3)蓋玻片與載玻片成45度夾角，蓋上蓋玻片，防止氣泡產(chǎn)生;(4)在蓋玻片一側(cè)力口1一2滴紅墨水。在另一側(cè)用吸水紙吸水進(jìn)行染色;(5)用顯微鏡觀察，繪圖。六、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、生物體的結(jié)構(gòu)層次。(1)人體與許多生物都來(lái)自一個(gè)細(xì)胞——受精卵;(2)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增加，通過(guò)細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)細(xì)胞種類的增加;(3)形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群形成組織，人體的四大基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織;植物的五大基本組織是保護(hù)組織，營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織;不同的組織構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)即器官;(4)動(dòng)物體內(nèi)不同的器官按一定次序結(jié)合在一起，形成行使一項(xiàng)或多項(xiàng)生理功能的系統(tǒng)。所以動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體;植物體直接由器官組成，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞一組織一器官一植物體2、動(dòng)物皮膚結(jié)構(gòu)層次性的體現(xiàn)。動(dòng)物的皮膚由外到內(nèi)可分為表皮、真皮和皮下組織三層。(1)表皮位于皮膚的外表，細(xì)胞排列緊密，主要有上皮組織構(gòu)成;(2)真皮內(nèi)有許多血管，還有汗腺、觸覺(jué)小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體及冷敏小體等。觸覺(jué)小體、熱敏小體和冷敏小體能接受皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱等外界刺激，主要有神經(jīng)組織構(gòu)成。而血管內(nèi)流動(dòng)著的血液，則屬于結(jié)締組織。另外，當(dāng)人體遇到寒冷或某些刺激汗毛會(huì)豎起來(lái)，這是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉組織構(gòu)成;(3)皮下組織主要有脂肪組成，能緩沖撞擊，并儲(chǔ)藏能量。3、植物的五大基本組織。植物的基本組織有:(1)保護(hù)組織—細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，覆蓋在植物體的表面，起保護(hù)作用;(2)輸導(dǎo)組織—由導(dǎo)管和篩管組成，分布在莖、葉脈等處，擔(dān)負(fù)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸;(3)營(yíng)養(yǎng)組織—細(xì)胞壁薄，細(xì)胞間質(zhì)多，分布廣泛，具有吸收、貯藏等多種功能;(4)機(jī)械組織—細(xì)胞壁加厚，分布在莖、葉柄、葉脈等處，對(duì)植物器官起鞏固和支持;(5)分生組織—細(xì)胞體積小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大，具有持續(xù)分裂能力。每一種組織郡具有一定的分布規(guī)律和行使一種主要的生理功能，但各種組織又是相互依賴、密切配合的。4、消化系統(tǒng)。消化系統(tǒng)可分為消化道和消化腺兩部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺?？谇粌?nèi)有牙齒，在舌的攪拌作用幫助下，將食物弄碎，混合了唾液腺分泌的唾液后，對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，消化成麥芽糖。胃能貯存食物，也能消化食物。胃壁上的胃腺能分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)，還能通過(guò)蠕動(dòng)起到一定的物理消化作用。小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液分別從膽總管和胰管進(jìn)入小腸，小腸腸壁上的腸腺還能分泌腸液，通過(guò)小腸的蠕動(dòng)，多種消化液與食糜充分混合，將淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)高分子物質(zhì)消化分解成能被身體利用的小分子物質(zhì)。這些小分子物質(zhì)和水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等物質(zhì)透過(guò)小腸壁進(jìn)入毛細(xì)血管。因此消化系統(tǒng)的三大主要功能是:首先，將食物分解成能被身體利用的分子;然后，這些分子被吸收到血液中并被帶到全身各處;最后，廢棄物通過(guò)肛門(mén)被排出體外。七、生物的適應(yīng)性和多樣性及其意義生物以各種各樣的方式來(lái)適應(yīng)所賴以生存的環(huán)境，如植物的向光性、根的向水性、動(dòng)物的保護(hù)色、擬態(tài)和警戒色等，這些方式有利于捕食、逃避天敵、尋找配偶等等。獲得有利的生存條件，從而使種族得以不斷繁衍。而在生物與生物之間，同種與異種之間發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)，種間關(guān)系又包括寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食等，無(wú)論哪一種生物的滅絕或增加都會(huì)影響到其他生物，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞。所以人類要通過(guò)建立自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園、植物園等措施來(lái)保護(hù)生物的多樣性。生物與非生物的區(qū)別:是否有應(yīng)激性、能否生長(zhǎng)、是否需要營(yíng)養(yǎng)、能否繁殖、能否呼吸、是否進(jìn)行物質(zhì)交換等。2、植物與動(dòng)物的主要區(qū)別:(獲取營(yíng)養(yǎng)的方式不同)動(dòng)物——直接攝取食物;植物——利用陽(yáng)光、二氧化碳和水進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。1、(動(dòng)物)分類時(shí)，必須依據(jù)一定的特征進(jìn)行;由于分類的依據(jù)不一樣，分類結(jié)果也不一樣。2、魚(yú)、鳥(niǎo)、人等動(dòng)物身體背部都有一條脊柱，它是有許多塊脊椎骨組成，稱為脊椎動(dòng)物。3、脊椎動(dòng)物按從低等到高等分為:魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類4、魚(yú)類的共同特點(diǎn)是生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體表面有鱗片。5、青蛙一生發(fā)生了哪些變化:受精卵、蝌蚪、幼蛙