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#一、任務(wù)呈現(xiàn)(5分鐘)1.教學(xué)案例:利用SIEMEN2.學(xué)生工作任務(wù):利用bS加工工序路徑軌跡并生成3.成加工程序。NS°NX軟件設(shè)計(jì)渦輪加工工序路徑軌跡并生014.6501885ENSNX軟件,根據(jù)任務(wù)B6-1編制的工渦輪稱∕Ra6.31.教學(xué)案例:利用SIEMEN2.學(xué)生工作任務(wù):利用bS加工工序路徑軌跡并生成3.成加工程序。NS°NX軟件設(shè)計(jì)渦輪加工工序路徑軌跡并生014.6501885ENSNX軟件,根據(jù)任務(wù)B6-1編制的工渦輪稱∕Ra6.3技術(shù)要求.葉片曲面見三策模型:.去毛刺、修光。IEM。’市定藝文件,設(shè)計(jì)相應(yīng)零件的本次教學(xué)在計(jì)算機(jī)房以教師講授、演示和學(xué)生訓(xùn)練共同完成,首先教師通過相關(guān)知識(shí)的講解和案例演示,使學(xué)生理解渦輪結(jié)構(gòu)、前置角、側(cè)傾角和旋轉(zhuǎn)角等,然后教師演示、學(xué)生同步訓(xùn)練,分組討論操作技巧,獨(dú)立根據(jù)任務(wù)6-1編制的工藝文件,設(shè)計(jì)相應(yīng)零件的加工工序路徑軌跡并生成加工程序。4.本次教學(xué)時(shí)間安排3學(xué)時(shí),教師講解相關(guān)知識(shí)0.5學(xué)時(shí),案例演示1學(xué)時(shí),小組討論0.5學(xué)時(shí),編寫數(shù)控加工程序1學(xué)時(shí)。二、主題講解(25分鐘)1.渦輪結(jié)構(gòu)渦輪是典型的五軸聯(lián)動(dòng)加工零件,其結(jié)構(gòu)主要包括:輪轂、主葉片、分流葉片、葉根圓角和包覆面五個(gè)幾何體。2.前置角、側(cè)傾角和旋轉(zhuǎn)角的比較前置角定義刀具沿刀軌方向向前或向后的角度。正值為刀具沿刀軌方向向前偏擺,負(fù)值為刀具沿刀軌方向向后偏擺。側(cè)傾角定義刀具軸的側(cè)傾角度(沿刀具運(yùn)動(dòng)的方向看)。正值為刀具向右傾斜,負(fù)值為刀具向左傾斜。旋轉(zhuǎn)角與前置角不同,4軸——旋轉(zhuǎn)角總是在法向軸的同一側(cè)傾斜,它與刀具運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)。在往復(fù)運(yùn)動(dòng)加工中,4軸——旋轉(zhuǎn)角使刀具軸向部件幾何體法向的右側(cè)傾斜,刀具是在垂直于給定的旋轉(zhuǎn)軸的平面內(nèi)移動(dòng),三、案例演示(45分鐘)1.教師演示利用SIEMENSNX軟件編寫渦輪加工工序路徑軌跡并生成加工程序。(1)完成五軸聯(lián)動(dòng)加工所需的準(zhǔn)備工作(2)創(chuàng)建銑削六邊形凸臺(tái)工序(3)創(chuàng)建五軸聯(lián)動(dòng)加工工序(4)葉根圓角精加工2.學(xué)習(xí)跟隨老師同步利用SIEMENSNX軟件編寫渦輪加工工序路徑軌跡并生成加工程序。四、問題討論(20分鐘)學(xué)生討論渦輪加工工序路徑軌跡、生成加工程序編寫過程的問題,在此過程中,教師隨堂指導(dǎo)。五、能力訓(xùn)練(45分鐘)1.結(jié)合渦輪加工工序路徑軌跡并生成加工程序與任務(wù)6-1編制的工藝文件,理清對(duì)應(yīng)工作任務(wù)的零件毛坯、加工工藝過程、所用刀具、切削用量等;2.利用SIEMENSNX軟件,根據(jù)任務(wù)6-1編制的工藝文件,設(shè)計(jì)相應(yīng)零件的加工工序路徑軌跡并生成加工程序。六、教師總結(jié)(5分鐘)總結(jié)各組完成情況,并就存在的問題及時(shí)收集歸納,以便在后續(xù)教學(xué)中及時(shí)解決問題。七、隨堂考核考核內(nèi)容:零件加工程序

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