部編版23海底世界市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

浩瀚無(wú)邊大海是令人向往世界，那深不可測(cè)海底又是什么樣？第1頁(yè)23海底世界第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第2頁(yè)海參

一個(gè)生活在海底動(dòng)物，吃魚(yú)、烏賊、貝類等。種類很多。第一課時(shí)第3頁(yè)我會(huì)認(rèn)竊竊私語(yǔ)

警報(bào)

肌肉

章魚(yú)

細(xì)胞海藻長(zhǎng)達(dá)儲(chǔ)量金屬qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ朗誦課文掃清障礙第4頁(yè)參參加cān海參靠肌肉伸縮爬行多音字shēn參差不齊cēn第5頁(yè)寧官汪險(xiǎn)參攻推迅速退鐵我會(huì)寫(xiě)第6頁(yè)左右結(jié)構(gòu)攻汪推險(xiǎn)鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類速退第7頁(yè)識(shí)字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌字理識(shí)字：

形近字比較：鐵一秩

官甲骨文金文小篆會(huì)意字。表示生物體上有特定機(jī)能部分。第8頁(yè)攻ɡōnɡ攻字寫(xiě)法：橫、豎、提、撇、橫、撇、捺“工”最終一筆是“?”易寫(xiě)錯(cuò)第9頁(yè)識(shí)字游戲小魚(yú)游啊游快速海藻儲(chǔ)量金屬肌肉細(xì)胞第10頁(yè)詞語(yǔ)解釋波濤澎湃：波濤飛躍沖擊。形容聲勢(shì)浩大。海面上波濤澎湃時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。第11頁(yè)竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說(shuō)話。

寧?kù)o夜晚，只有那天上星星在竊竊私語(yǔ)。第12頁(yè)單細(xì)胞：生物能夠依據(jù)組成細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成。差異：區(qū)分;不一樣。第13頁(yè)

自由朗誦課文，用文中一句話說(shuō)一說(shuō)：大海深處是什么樣？

整體感知海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富世界。第14頁(yè)竊(qì

qiè)私(shī

sī)警(jǐn

jǐnɡ)肌(jījǐ)

一、

在正確讀音下面畫(huà)上橫線。

課堂演練第15頁(yè)

1.“波濤澎湃”

“湃”讀pài

，不讀bài。（）

2.“快速”“迅”讀xù，不讀xùn。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。第16頁(yè)三、將以下搭配恰當(dāng)詞語(yǔ)用線連起來(lái)。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富字詞聽(tīng)寫(xiě)第17頁(yè)

這節(jié)課，我們接著往下學(xué)，看看海底終究有些什么呢？第二課時(shí)第18頁(yè)朗誦第1自然段：說(shuō)說(shuō)這一用了什么句式，有什么作用?；?dòng)課堂第19頁(yè)你可知道，大海深處是怎樣嗎？以提問(wèn)形式引出主題第20頁(yè)自由朗誦2-5自然段：說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界景色奇異。第21頁(yè)海面上波濤澎湃時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光極難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍星星，那是有發(fā)光器官深水魚(yú)在游動(dòng)。環(huán)境寧?kù)o比喻景色奇異第22頁(yè)景色奇異聲音各種各樣擬人生動(dòng)形象

不是。海底動(dòng)物經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?中心句第23頁(yè)有像蜜蜂一樣嗡嗡，有像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有像小狗一樣汪汪，有還好像在打鼾……排比和比喻同時(shí)使用各種各樣聲音，反應(yīng)出海底奇異。第24頁(yè)仿照這種寫(xiě)法，以“天上云彩千變?nèi)f化，……”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。第25頁(yè)

天上云彩千變?nèi)f化，有像駿馬在飛馳，有像狗在擺頭搖尾，有像雞在找食，有又像大象在喝水。第26頁(yè)嗡嗡啾啾

汪汪

嘩嘩咚咚砰砰詞語(yǔ)積累（表示聲音詞語(yǔ)）第27頁(yè)

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一個(gè)魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其它動(dòng)物時(shí)候，比普通火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水反推力快速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做無(wú)償長(zhǎng)途旅行。中心句景色奇異動(dòng)物各種各樣活動(dòng)方法海里動(dòng)物,各有各活動(dòng)方法。說(shuō)一說(shuō)：這些動(dòng)物各用什么方法活動(dòng)？第28頁(yè)

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。列數(shù)字第29頁(yè)

有一個(gè)魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其它動(dòng)物時(shí)候，比普通火車還快。作比較、列數(shù)字第30頁(yè)烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水反推力快速后退。第31頁(yè)

還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做無(wú)償長(zhǎng)途旅行。第32頁(yè)

它們色彩各種多樣，有褐色，有紫色，還有紅色。最小單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)生物。景色奇異植物差異很大海底植物差異也很大。中心句說(shuō)一說(shuō)：這些z植物差異表達(dá)在哪里？第33頁(yè)色彩多樣第34頁(yè)形態(tài)各異第35頁(yè)植物色彩各種多樣，有（），有（），還有（），它們形態(tài)各不相同，小要借助（），大有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色紫色褐色第36頁(yè)五顏六色海底植物第37頁(yè)

想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？總-分第38頁(yè)小練筆請(qǐng)你介紹一個(gè)事物，用上總-分結(jié)構(gòu)。第39頁(yè)小練筆

大自然景色不勝漂亮。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天號(hào)角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無(wú)言信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓精神，帶給我們堅(jiān)強(qiáng)。示例第40頁(yè)剛才我們一起領(lǐng)會(huì)了海底世界奇異。海底世界還是一個(gè)資源豐富地方，有哪些資源呢？聽(tīng)老師來(lái)讀一下第6自然段，請(qǐng)同學(xué)們把海底世界資源用筆畫(huà)下來(lái)。

第41頁(yè)

海底蘊(yùn)藏著豐富煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量極少稀有金屬。物產(chǎn)豐富礦物豐富第42頁(yè)第43頁(yè)除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結(jié)核，能夠成為銅、鎳、鈷等金屬新起源。

第44頁(yè)自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開(kāi)頭有什么關(guān)系？這么寫(xiě)有什么好處？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富世界。和課文開(kāi)頭前后照應(yīng)。第45頁(yè)在朗誦問(wèn)句時(shí)候，要注意讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣，有停頓，給讀者思索時(shí)間。朗誦使用了舉例子，列數(shù)字等說(shuō)明方法句子時(shí)，要注意重讀。讀最終一自然段要讀出感嘆句語(yǔ)氣來(lái)，還要讀出喜悅、贊美語(yǔ)氣。朗誦指導(dǎo)（課后第一題）第46頁(yè)結(jié)構(gòu)梳理海底世界聲音：各種各樣動(dòng)物：各有各活動(dòng)方法植物：顏色不一樣、形態(tài)各異礦物：豐富第47頁(yè)這篇課文寫(xiě)出了海底（）和（）特點(diǎn)，表示了作者對(duì)大自然（）。物產(chǎn)豐富景色奇異熱愛(ài)主題概括第48頁(yè)海洋仿生學(xué)拓展延伸

模仿海豚體形、皮膚結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)魚(yú)雷、潛艇和船只水下部分，降低阻力能夠到達(dá)20—50％。

第49頁(yè)

生物學(xué)家發(fā)覺(jué)，鯊魚(yú)皮膚表面粗糙V形皺褶能夠大大降低水流摩擦力，使身體周圍水流更高效地流過(guò)，鯊魚(yú)得以快速游動(dòng)。仿照鯊魚(yú)皮設(shè)計(jì)泳衣，能夠提升游泳速度。第50頁(yè)

偷竊竅門(mén)擁抱課堂練習(xí)一、比一比，組成詞語(yǔ)。竊()私()肌()胞()竅()和()饑()抱(