校園開展六一兒童節(jié)活動總結標準范文（3篇）

第5頁共5頁校園開展?六一兒童?節(jié)活動總?結標準范?文__?__月_?___日?下午，我?們滴水小?組成員到?實驗小學?做志愿者?，陪他們?一起歡度?六一。我?們下午兩?點在學校?集合，我?們穿上滴?水的志愿?者服裝，?開始向出?發(fā)。雖?然一路上?很累很熱?，但我們?到那看到?一張張可?愛的笑臉?時，一切?的熱和累?全部都沒?了。有的?只是幾分?興奮和內?心的火熱?快樂，看?到他們天?真無邪的?面孔、看?到他們那?么可愛、?那么的朝?氣蓬勃，?內心不由?得也跟著?激動起來?了！看?到孩子們?的表演，?真的人我?們感動，?在那么熱?的天中是?那么的投?入，一絲?不茍的完?成每一個?動作。這?個節(jié)日本?就是屬于?他們的，?他們有足?夠的理由?去做一切?他們想做?的。這是?屬于他們?的節(jié)日，?看到他們?那一張張?開心的臉?，似乎就?如看到了?花兒般的?笑容。最?后，我們?在進行一?對一的服?務項目中?，每個志?愿者都和?一個聊朋?友組成一?組，把自?己對小朋?友的祝福?寫在卡片?上，小朋?友也把他?們的心愿?寫在上面?。我們?給他們的?六一禮物?是文具盒?，而不是?什么玩具?，我們希?望他們能?知道好好?學習，把?更多的時?間投入到?學習中，?為振興中?華而讀書?，同時也?要意識到?自己以后?的對社會?的一份責?任。我們?在進行一?對一的服?務項目中?，我領了?一個三年?級的小朋?友，我對?他的祝福?只有簡簡?單單的一?些話語，?就是愛心?服務、堅?強勇敢、?相信自己?！當我看?到他寫的?心愿時，?他寫道：?我要像大?哥哥大姐?姐一樣上?大學。?在節(jié)目結?束時，我?們志愿者?又把凳子?送回學校?，之后又?給校長惜?惜道別，?離開學校?。隨后我?們回到學?校的時候?都八點多?了，雖然?我們都忙?了一下午?，都很累?很餓但是?我們都很?開心。雖?然那天的?陽光很厲?害，但是?那天非常?的開心。?因為我們?從奉獻中?獲取了快?樂，內心?的充實！?通過這?次的活動?我想說的?是，人人?都可以是?天使，只?要你有一?份博愛之?心，都可?以把快樂?和笑聲帶?給更多的?人；同可?以從中獲?得我們更?學要的快?樂和內心?滿足充實?！校園?開展六一?兒童節(jié)活?動總結標?準范文（?二）一?、領導重?視，精心?組織“?關愛兒童?成長共塑?民族未來?”我鎮(zhèn)領?導高度重?視幼兒教?育，鎮(zhèn)婦?聯(lián)主任出?席了我園?的六一慶?祝活動，?給孩子們?帶來節(jié)日?的祝愿，?向老師們?表示感謝?和慰問，?并向幼兒?園捐贈了?節(jié)日禮物?。我園?領導高度?重視慶“?六、一”?系列活動?的開展情?況，多次?開會研究?制定活動?方案，圍?繞活動主?題，積極?探索，因?地制宜地?制定了整?個活動計?劃。并將?籌備工作?落實到人?，形成人?人參與的?局面。在?活動期間?，努力營?造良好的?氛圍，擴?大宣傳聲?勢和影響?，積極爭?取社會各?界對活動?的支持和?參與，加?大本次活?動的宣傳?力度，使?這次活動?取得了較?好的效果?。讓孩子?們渡過了?愉快而有?意義的節(jié)?日，也讓?家長感受?到了孩子?的成長和?進步。?為了成功?舉辦這次?活動，幼?兒園的全?體老師們?進行了精?心策劃，?從收集材?料、創(chuàng)設?環(huán)境、安?排場地、?制作道具?、選擇節(jié)?目到發(fā)放?通知，每?一項工作?都做的有?條不紊，?教師們團?隊合作精?神也得到?了淋漓盡?致的展現?。二、?環(huán)境創(chuàng)設?，溫馨快?樂熱烈?、喜慶、?歡快的節(jié)?日活動環(huán)?境氛圍，?不僅給人?以深刻的?印象，更?能給孩子?一種愉快?、健康的?心理影響?。為了迎?接“六一?”這個歡?慶的日子?,我園全?體教師和?全體家長?積極為幼?兒創(chuàng)設歡?度“六一?”的節(jié)日?環(huán)境與氛?圍，共同?鼓勵幼兒?積極參與?“六一”?節(jié)的各項?活動。?教師和孩?子們共同?布置以節(jié)?日為主題?的教室環(huán)?境、校園?環(huán)境。引?導幼兒運?用已有的?美術技能?，師幼共?同布置熱?鬧的六一?環(huán)境，讓?幼兒用能?干的小手?完成“歡?歡喜喜過?六一”等?主題環(huán)境?創(chuàng)設，使?孩子們體?驗到同心?協(xié)力完成?任務的快?樂，激發(fā)?孩子對集?體的認識?和熱愛。?讓幼兒身?臨其境地?感受、體?驗。還將?日歷掛在?墻上，讓?幼兒在倒?計時中感?受“六一?”即將到?來，激發(fā)?幼兒過六?一的強烈?愿望。老?師和孩子?們把幼兒?園裝扮一?新，大家?載歌載舞?，其樂融?融，在這?種節(jié)日的?歡愉氛圍?中，孩子?們心情舒?暢，樂于?交往，身?體健康。?三、內?容豐富，?形式多樣?___?_月__?__日上?午，“六?一”慶典?活動隆重?舉行，幼?兒園里張?燈結彩，?歡歌笑語?。在歡快?的音樂聲?中家長和?孩子們欣?賞著“放?飛童心心?隨筆動”?幼兒大型?畫展。一?幅幅充滿?童真童趣?的作品，?帶領家長?進入到孩?子的童心?世界。接?著，全園?幼兒及家?長一起觀?看了“放?飛童心”?藝術節(jié)文?藝匯演，?孩子和家?長們帶著?喜悅的笑?臉和激動?的心情，?歡聚在一?起，使整?個體藝館?成了歌聲?和歡笑的?海洋。孩?子、老師?、家長同?臺表演：?舞蹈、童?話劇、詩?朗誦……?形式各異?，一個個?精彩的節(jié)?目把家長?帶入到一?個五彩斑?斕的世界?，也給孩?子們留下?了美好、?甜蜜的回?憶。孩子?們用美妙?的歌聲、?優(yōu)美的舞?姿，充分?展示了自?己的才藝?。校園?開展六一?兒童節(jié)活?動總結標?準范文（?三）又?迎來了一?年一度的?兒童節(jié)，?關于兒童?節(jié)活動的?設想，我?們大班年?級組從_?___月?份就開始?了設想，?這次兒童?節(jié)的活動?我們從校?園走向了?社區(qū)，與?如意社區(qū)?的小朋友?共聯(lián)歡。?我們每個?人明確了?任務后都?積極的籌?備起來。?紛紛利用?空余的時?間排練孩?子們的節(jié)?目，節(jié)目?都來源于?我們的興?趣組活動?，語言組?的孩子們?正排練著?音樂劇《?美麗的公?雞》，舞?蹈組的小?朋友練著?歡快的《?北京的金?山上》，?美術組的?老師籌備?展板上的?繪畫作品?，而我負?責的豎笛?組也正火?熱的準備?著演奏的?三首曲子?，還常常?聽到合唱?組小朋友?練習時發(fā)?出的優(yōu)美?歌聲，手?工組的小?朋友發(fā)動?全體大班?小朋友自?己動手制?作一樣送?給社區(qū)小?朋友的禮?物……?在我們的?精心的準?備與籌措?中，終于?迎來了六?一那天。?我又是活?動的參與?者，又是?如意社區(qū)?的一份子?，擁有著?雙重身份?，那天早?早的帶女?兒到了活?動場地，?只是心里?一直有著?一份擔憂?，因為看?天氣預報?說今天是?雷陣雨轉?陣雨，要?是下雨就?要改在室?內了。在?室內顯得?有些擁擠?和悶熱，?這么好的?活動真有?點遺憾在?心頭。誰?知道，在?活動就要?開始前天?空竟然放?開了，雨?停了，我?們大家的?心情頓時?隨著天空?放晴了，?孩子們也?都歡呼雀?躍，老天?也為孩子?們的節(jié)日?來祝賀了?，真是應?驗了李老?師的那句?話“你們?福氣好的?!”真是?吉言啊!?活動如期?在原來的?地方開始?，開場的?集體舞老?師家長共?同參與跳?的火熱，?精彩的節(jié)?目一個接?一個。在?節(jié)目表演?的過程中?還有一些?小插曲，?音樂劇的?小主角大?公雞在演?出開始后?鬧肚子，?不得不中?途上廁所?，節(jié)目往?后移;在?跳《北京?的金山上?》時我們?的小演員?因為地滑?連著摔了?幾跤后忍?不住哭泣?了一下后?仍然上場?把舞蹈跳?完，勇氣?可嘉。節(jié)?目完了游?戲繼續(xù)，?在游戲中?社區(qū)與我?們的孩子?好好的參?與了一番?，憑借著?自己的實?力貼到了?紅星領到?了獎品，?孩子們的?臉上都是?喜孜孜的?，我們的?家