安全用火 嚴防火災（教學設計）- 2022-2023學年綜合實踐活動五年級上冊-通用版_第1頁
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文檔簡介

安全用火嚴防火災一、教學目標了解火災的危害性和火災的成因。學會正確使用火源和最基本的滅火方法。掌握應對火災的基本原則和應急處理措施。提高學生的安全意識和自我保護能力。二、教學重難點火災的成因和危害性?；鹪吹恼_使用方式和保持警惕。掌握最基本的滅火方法和應對火災的原則。提高學生的安全意識和自我保護能力。三、教學內(nèi)容安排1.火災的成因和危害性（1）火災的成因燒煤、燃氣等能源過度使用電路老化、電線老化、電瓶老化等電氣相關原因對易燃物沒有正確儲存和處理（如化學品等）未正確使用電器等其他電源靜態(tài)電等非常規(guī)電源抽煙等不良行為（2）火災的危害生命財產(chǎn)：火災對人們生命和財產(chǎn)造成的巨大損失影響環(huán)境：焚燒會導致大量污染物排放2.火源的正確使用方式和保持警惕（1）火源的種類氣源（如燃氣、液化氣等）電源（如電器、電線電瓶等）固體燃料（如木柴、炭火等）（2）火源的正確使用方式熄滅燃氣、液化氣等火源時，應先關閉氣瓶閥門使用電器時，應先檢查電器有無局部損傷，電源等是否正常采取最安全、最可靠的辦法來安裝電線（3）保持警惕不將易燃物質靠近火源不玩弄火種和火器具警惕家中用電設備蘊藏的危險3.掌握最基本的滅火方法和應對火災的原則（1）最基本的滅火方法熄滅明火蓋上帶蓋子的容器，使其窒息用水、干粉等滅火器材進行救援（2）應對火災的基本原則謹慎使用火源隨時注意火源的情況并做好火源的保養(yǎng)滅火時，可先緊閉房門4.提高學生的安全意識和自我保護能力（1）提高學生的安全意識安全知識課堂教育安全信息宣傳安全活動（2）提高學生自我保護能力學習常識并制定家庭的防范火災的計劃小學生特別要把危險排除在門外了解如何自救和救人四、教學方法教學內(nèi)容注重生動有趣，充分發(fā)揮影視、模擬和實踐等多種教學方法的優(yōu)勢。同時采取問答、演示、案例分析和任務式等多種教學方法，提高學生的參與性和學習效果。五、教學評價通過學生實際操作、觀察教師模擬、問答測驗、防火疏散演練等形式來評價學生的學習效果及實際應用能力。六、教學資

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