安全校園活動(dòng)策劃書5篇

第安全校園活動(dòng)策劃書5篇

安全校園活動(dòng)策劃書（篇1）

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“校園安全月”活動(dòng)的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任深化年”主題活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護(hù)水平;著力打造平安、和諧校園，為師生創(chuàng)建一個(gè)安全、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

安全發(fā)展，預(yù)防為主

三、活動(dòng)時(shí)間：

6月1日至30日。6月13日為全國(guó)統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?/p>

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

五、活動(dòng)形式

1、營(yíng)造氛圍

在校園醒目場(chǎng)所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語，利用櫥窗、黑板報(bào)等開辟安全宣傳教育專欄，營(yíng)造濃厚的校園安全活動(dòng)氛圍。

2、宣傳教育

利用時(shí)間專題學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識(shí)，開展安全知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)。同時(shí)，充分利用國(guó)旗下講話、班(隊(duì))會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識(shí)及學(xué)校開展的活動(dòng)情況。

3、開展活動(dòng)

①組織一次國(guó)旗下講話，舉行“校園安全月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行一次安全教育。(李炳才負(fù)責(zé))

②校園內(nèi)懸掛、張貼“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標(biāo)語。(吳龍江負(fù)責(zé))

③少先隊(duì)大隊(duì)部組織在低學(xué)段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動(dòng)。即開展“小手拉大手我與家長(zhǎng)共答安全知識(shí)題”活動(dòng)，使一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到：全社會(huì)人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負(fù)責(zé))

④各班開展一次安全主題班會(huì)，出好一期安全黑板報(bào)，針對(duì)目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長(zhǎng)書。對(duì)學(xué)生強(qiáng)化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí)，大力壓降學(xué)生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負(fù)責(zé))

⑤全體學(xué)生通過校園電視臺(tái)觀看一次安全教育錄像，組織高學(xué)段學(xué)生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動(dòng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)，將安全教育陣地拓寬到每個(gè)家庭。要求全員參與，各班評(píng)選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報(bào)德育處參加學(xué)校的評(píng)選。(劉風(fēng)光負(fù)責(zé))

⑥加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動(dòng)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動(dòng)。(周飛負(fù)責(zé))

⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動(dòng)，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)組織一次住校學(xué)生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)。(王立寰負(fù)責(zé))

⑧開展宣傳展板進(jìn)校園活動(dòng)。配合市安監(jiān)局以提高全民安全意識(shí)和素質(zhì)為主題的安全宣傳“四走進(jìn)”活動(dòng)，在校園組織安全知識(shí)圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識(shí)，宣傳安全法律法規(guī)。(吳龍江負(fù)責(zé))

⑨認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的`能力。(各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

⑩確保重點(diǎn)時(shí)段校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班，確保試卷的保管、運(yùn)送安全。(趙偉清負(fù)責(zé))

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的安全方案，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)擺在重要的議事日程，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

2、齊抓共管，人人參與，力求活動(dòng)實(shí)效。各個(gè)課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月活動(dòng)，共同把本班的安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。

3、做好工作總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后，由安監(jiān)處對(duì)“校園安全月”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于7月6號(hào)前將總結(jié)材料報(bào)市教育局安監(jiān)科。

安全校園活動(dòng)策劃書（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運(yùn)用多種方法玩毛線，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。

3、能主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲和動(dòng)手操作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種色彩、粗細(xì)的毛線。

2、剪刀，雙面膠，各種動(dòng)物的紙板，背景圖一幅。

3、錄音磁帶等

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)興趣，引入課題。

1、律動(dòng)：“繞毛線”

2、感知毛線的基本特征。

(1)師：老師帶了許多漂亮的毛線團(tuán)，請(qǐng)小朋友每人選一個(gè)，看一看，摸一摸你的毛線團(tuán)是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論)

(2)請(qǐng)幼兒上前介紹?！拔覀儊碚?qǐng)你來介紹一下你的毛線團(tuán)?！?/p>

二、游戲：玩毛線。

1、這么多毛線團(tuán)真漂亮，現(xiàn)在我們一起找一個(gè)空的地方玩毛線團(tuán)，看誰想的辦法最多，最好玩。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩，教師觀察指導(dǎo)。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河，玩“過河”的游戲;拉一根毛線高出地面一點(diǎn)，玩“鉆電網(wǎng)”的游戲;毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等)

2、教師請(qǐng)幼兒介紹：你是怎么玩的

3、請(qǐng)幼兒再次玩毛線團(tuán)。“我們?cè)賮硗嫱?，這次可以用別的方法來玩玩毛線團(tuán)?！?/p>

4、師小結(jié)：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動(dòng)腦筋。

三、用毛線設(shè)計(jì)服裝。

1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什么用呢(還可以織衣服，圍巾等)

2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，還有一個(gè)小動(dòng)物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰(小貓)

老師的衣服是用機(jī)器織的，小貓的衣服是繞出來的。(示范繞毛線的基本技能)

3、那里有許多的小動(dòng)物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設(shè)計(jì)師也來幫他們做一件好嗎幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

4、評(píng)講，結(jié)束活動(dòng)。

我們來看看你們的設(shè)計(jì)吧。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團(tuán)已經(jīng)亂了，我們回到教室一起把它們整理好，下次再玩好嗎

安全校園活動(dòng)策劃書（篇3）

活動(dòng)意圖：

開展紙工教學(xué)是一種十分有趣的藝術(shù)活動(dòng)，是開發(fā)幼兒智能，發(fā)展幼兒手肌肉靈活性的有效手段。玩紙活動(dòng)主要是讓幼兒利用廢舊紙來制作各種物品，如：折紙、剪紙、做紙花、撕紙等。為了使幼兒手腦更加靈活，使幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展。小班預(yù)期達(dá)到會(huì)用一些簡(jiǎn)單的折疊方法，會(huì)用撕貼方法和團(tuán)紙的方法。中班幼兒會(huì)把形或材料按順序粘在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，?huì)用紙折成簡(jiǎn)單的玩具。會(huì)用簡(jiǎn)單的方法剪出物體的外形，會(huì)用折疊的方法剪出或撕出簡(jiǎn)單的圖形和窗花。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過折、疊、粘，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

2、幼兒制作各種作品，來練習(xí)孩子的小手肌肉和大腦的協(xié)調(diào)能力。

3、在玩紙的過程中，體驗(yàn)孩子的快樂感和審美觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用的足夠的廢紙、彩紙、彩筆、漿糊、剪刀等。

活動(dòng)內(nèi)容：

第一主題：朋友見面真開心

粘貼：大樹

折紙：小鳥

練習(xí)幼兒的折疊能力和粘貼技術(shù)。

第二主題：快朋友和慢朋友

折紙：小兔

通過折疊小兔，使幼兒知道愛護(hù)動(dòng)物，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，并鍛煉幼兒的折疊能力小手肌肉的靈活性。

第三主題：紅黃藍(lán)綠

制作：美麗的菊花

第四主題：香香的蔬菜

粘貼：玉米

通過制作美麗的菊花和粘貼玉米，使幼兒了解菊花和玉米都是秋天的作物，并鍛煉孩子的制作能力，撕團(tuán)和粘貼能力。

第五主題：高高興興

制作：大青蟲

練習(xí)幼兒的小手肌肉的靈活性。

第六主題：勇敢的我

小制作：賀年卡

剪紙：窗花

通過制作賀年卡和剪紙窗花，使幼兒了解我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道過年時(shí)家家戶戶掛紅燈貼窗花，并鍛煉幼兒的制作能力和剪紙能力。

安全校園活動(dòng)策劃書（篇4）

一、活動(dòng)主旨：

1、為了喚起同學(xué)們的安全防衛(wèi)意識(shí)。

2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、為了我校學(xué)生，特別是高一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)和技能。

4、讓全校學(xué)生都行動(dòng)起來，為共同營(yíng)造一個(gè)文明安全有序的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。

因此舉行這次大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在提高學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)流程：

1、請(qǐng)宣保處老師啟動(dòng)競(jìng)賽講話。

2、比賽前，我們將召集所有的選手同時(shí)進(jìn)行兩次抽簽分別決定第一輪必答題和第三輪風(fēng)險(xiǎn)題答題順序。

3、由主持人介紹特邀嘉賓、評(píng)委團(tuán)及參賽小組，以及各輪題目類型及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結(jié)答案回答。答題順序?yàn)橘惽俺楹灈Q定的`順序，共三十六題，分十二組，編號(hào)1~12。每題五分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個(gè)題目，由各系舉手搶答，現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)人員負(fù)責(zé)決定答題小組，每題十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣五分。

6、第三輪為風(fēng)險(xiǎn)題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個(gè)等級(jí)，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，按所選題分值加減，可以棄權(quán)。

7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設(shè)兩個(gè)題目，難度較大，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對(duì)為該觀眾所在系加分，答錯(cuò)不扣分。

8、評(píng)委由各系治保部負(fù)責(zé)人擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)第三輪風(fēng)險(xiǎn)題的答案評(píng)定。并對(duì)比賽各輪的公平性進(jìn)行監(jiān)督。

9、比賽將評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)和若干其他獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、活動(dòng)安排：

(一)前期準(zhǔn)備：

(1)由宣保處負(fù)責(zé)提前兩個(gè)星期召開各院學(xué)生會(huì)治安保衛(wèi)部負(fù)責(zé)人會(huì)議，通知有關(guān)比賽事宜。

(2)要求每系提前一個(gè)星期將各院的選手名單及參賽題目上報(bào)到校學(xué)生會(huì)宣保處。

(3)提前三天請(qǐng)宣傳部合作根據(jù)比賽具體事宜出海報(bào)宣傳。

(4)所有工作人員于比賽前一個(gè)半小時(shí)到場(chǎng)，參賽人員則提前半小時(shí)到場(chǎng)，并且由規(guī)定人員負(fù)責(zé)簽到。

(5)為了使現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到一定的高潮，規(guī)定各系必須派出__名觀眾，并且到規(guī)定人員那簽到牽退，中途不許離場(chǎng)。

(二)人員安排：

策劃：大學(xué)生安全自我教育管理委員會(huì)。

現(xiàn)場(chǎng)布置：大學(xué)生安全自我教育管理委員會(huì)。

主持人：文藝部外援一男一女。

出海報(bào)：宣傳部負(fù)責(zé)。

現(xiàn)場(chǎng)簽到：秘書組。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選

(1)一、二、三等獎(jiǎng)均按評(píng)委打分來決定。

(2)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)是根據(jù)各系派出的__觀眾的到場(chǎng)情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評(píng)的。

(3)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)是根據(jù)選手的綜合素質(zhì)，比如：比賽時(shí)的怯場(chǎng)程度、臺(tái)風(fēng)、受觀眾歡迎程度等評(píng)比。

四、活動(dòng)效果評(píng)估：

相信本次安全知識(shí)競(jìng)賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識(shí)灌輸?shù)綇V大學(xué)生(新生)心中，讓他們的大學(xué)校園生活以注重安全開始。內(nèi)容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競(jìng)賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識(shí)和技能。本次活動(dòng)還能夠加強(qiáng)我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競(jìng)賽一定能夠取得預(yù)期的效果。

安全校園活動(dòng)策劃書（篇5）

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作，不斷提高全體師生的安全意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明和諧的`校園環(huán)境，決定在全校開展20__年度安全教育周活動(dòng)，并制定如下方案：

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月14日——12月18日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)積極宣傳、營(yíng)造氛圍

1、升旗儀式上，進(jìn)行以安全為主題的國(guó)旗下講話。

2、利用晨會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

(二)開展以學(xué)生為主體的安全教育活動(dòng)

以班級(jí)為單位