教學工作總結(jié)二年級范本（2篇）

第3頁共3頁教學工作?總結(jié)二年?級范本?一、思想?方面：?二、教學?方面：?首先做到?提前備課?，備課時?認真鉆研?教材，學?習好大綱?，虛心向?同事學習?、請教，?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。其?次認真學?習“主動?教育”模?式，積極?參加學校?組織的聽?課、培訓?、教學交?流，上好?考核課。?平時課堂?上運用模?式努力，?實現(xiàn)自主?、合作、?探究的學?習模式，?讓學生快?樂學習，?并運用多?種教學方?法，調(diào)動?學生學習?的積極性?，培養(yǎng)學?生的學習?興趣。再?次我熱愛?每一個學?生，尤其?是對待后?進生多給?予他們一?些溫暖，?用愛改變?他們，理?解尊重信?任他們。?作為低年?級老師，?我有責任?引領(lǐng)他們?走進知識?的殿堂，?學到更多?的知識;?我有責任?引領(lǐng)他們?插上智慧?的翅膀，?翱翔在無?盡的天空?。三、?努力方向?：1、?加強自身?基本功的?訓練，課?堂上做到?精講精練?，注重對?學生能力?的培養(yǎng)。?2、對?差生多些?關(guān)心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進步。?3、利?用各種方?法，培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣。4?、在教學?上下功夫?，努力使?班級學生?的成績在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進步?。教育?工作，是?一項常做?常新、永?無止境的?工作。一?份春華，?一份秋實?，在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實，?那沉甸甸?的情感。?我將用我?的心去教?誨我的學?生，用我?的情去感?染我的學?生，我無?愧于我心?，我無悔?于我的事?業(yè)。我愿?把一生矢?志教育的?心愿化為?熱愛學生?的一團火?，將自己?最珍貴的?愛奉獻給?學生，相?信今日含?苞欲放的?花蕾，明?日一定能?盛開絢麗?的花朵。?教學工?作總結(jié)二?年級范本?（二）?一、熟讀?教材，因?材施教，?根據(jù)實際?合理安排?教學計劃?。開學?初，本人?對教材進?行全面分?析，對教?材的目的?、目標都?進行了正?確的把握?。并根據(jù)?六年級、?五年級學?生的基礎(chǔ)?和接受能?力的不同?而對教材?內(nèi)容進行?合理的取?舍，合理?地安排好?學期教學?計劃。在?對學生有?了初步分?析以后，?各個年級?的學生在?接受能力?，知識基?礎(chǔ)與興趣?上都是不?盡相同的?，所以我?制定了不?同的教學?目標，一?個學期下?來，學生?的整體音?樂素質(zhì)方?面有了較?大的提高?(尤其在?識譜方面?)，學生?的音樂接?受能力也?增強了，?音樂教學?取得了較?高的質(zhì)量?。二、?在教學中?多采用啟?發(fā)、引導?式，運用?多種手段?，充分調(diào)?動學生的?學習興趣?與參與興?趣。在?教學中，?學生開始?時是處于?一種被動?狀態(tài)下的?，但教學?畢竟是教?與學的一?個過程，?在這個過?程中學生?應該是主?動地學。?整個教學?過程中，?學生應該?是從“要?我學-我?想學-我?要學”這?一過程轉(zhuǎn)?變的。為?了達到這?個目的，?一方面，?我在教學?模式上采?用一些適?當?shù)陌l(fā)問?，吸引住?學生的注?意力，并?不斷地對?學生進行?啟發(fā)，誘?發(fā)學生進?行積極的?思考;另?一方面，?我通過多?媒體課件?，充分調(diào)?動學生學?習的積極?性與學習?興趣，從?而達到課?堂教學的?優(yōu)化。?三、在教?學中添加?一些游戲?表演、增?加趣味性?。音樂?教學中，?在比較枯?燥的欣賞?和樂理課?上，學生?的興趣比?較低落，?教學比較?難開展。?本人就大?膽地在這?些教學中?加入適當?的游戲表?演，增加?課堂教學?的趣味性?。學生在?課堂上的?積極性大?大提高，?課堂教學?收到了事?半功倍的?效果。如?：四分音?符(學生?用“走”?來感知)?;八分音?符(學生?用“跑”?來感知)?。通過?我的努力?，本學期?教學效果?顯著，我?也獲得了?宣城市小?學音樂教?師基本功?比賽第一?名的好成?績。當