初中教師工作總結(jié)簡單參考范本（4篇）

第12頁共12頁初中教師?工作總結(jié)?簡單參考?范本一?、加強學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?____?，不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平;?另一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?參加自學(xué)?考試，努?力提高自?己的學(xué)歷?水平。通?過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了以?前的工作?觀、學(xué)生?觀，使我?對新課改?理念有了?一個全面?的、深入?的理解，?為本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念、改進(jìn)?教學(xué)方法?打好了基?矗二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，時時?處處以一?個___?_的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)期，本?人能夠強?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細(xì)心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點與難?點;了解?學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?重點、難?點，不放?過每一個?知識點，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件(?本學(xué)期本?人共制作?多媒體課?件___?_個)，?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂__?__分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;在課?后，認(rèn)真?及時批改?作業(yè)，及?時做好后?進(jìn)學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作;?在自習(xí)課?上，積極?落實分層?施教的原?則，狠抓?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時，?進(jìn)行階段?性檢測，?及時了解?學(xué)情，以?便對癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認(rèn)真參?加教研活?動，積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?一學(xué)期來?，本人共?聽課__?__節(jié)，?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽課任務(wù)?。四、?加強研討?，努力提?高教研水?平本學(xué)?年，本人?參加省級?教研課題?“開放性?問題學(xué)習(xí)?的研究”?的子課題?及縣級課?題"開放?性教學(xué)課?型的研究?"的子課?題的研究?工作，積?極撰寫課?題實施方?案，撰寫?個案、教?學(xué)心得體?會，及時?總結(jié)研究?成果，撰?寫論文，?為課題研?究工作積?累了資料?，并積極?在教學(xué)中?進(jìn)行實踐?。在課堂?教學(xué)中，?____?新課改的?理念，積?極推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法，在推?廣目標(biāo)教?學(xué)法、讀?書指導(dǎo)法?等先進(jìn)教?法的同時?，大膽進(jìn)?行自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，使學(xué)生?的情感、?態(tài)度、價?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學(xué)生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基矗五?、加強協(xié)?調(diào)，狠抓?群體育人?工作從?教導(dǎo)處工?作的分工?，本人主?要負(fù)責(zé)初?二年級的?各項工作?，因此，?本人能經(jīng)?常與本組?的教師聯(lián)?系，積極?參加年級?組及政教?處組織的?各項活動?。同時，?本人加強?與同備課?組教師之?間的聯(lián)系?，盡可能?的抽時間?與同備課?組教師研?究教材、?教法，共?同備寫教?案、制作?課件、出?試卷。?本人還積?極參與群?體育人工?作。嚴(yán)格?按照學(xué)校?和年級組?的要求，?對學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育和學(xué)?風(fēng)教育，?隨時校正?學(xué)生的不?良行為。?特別是按?照年級組?的要求，?在課間十?分鐘加強?對學(xué)生的?管理教育?，使所任?課班級學(xué)?生的課間?行為大為?規(guī)范;并?認(rèn)真負(fù)責(zé)?所承包區(qū)?域的衛(wèi)生?工作，為?學(xué)校的群?體育人工?作做出了?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。六?、正視自?我，明確?今后努力?方向本?次期末考?試，我所?帶初二(?____?)班語文?成績相對?其它平行?班而言，?有一定的?差距，本?人認(rèn)真進(jìn)?行了反思?，原因主?要有以下?幾個方面?：1、?在課堂教?學(xué)中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動了學(xué)?生的積極?性，但對?學(xué)生基礎(chǔ)?知識的訓(xùn)?練不夠，?致使課堂?教學(xué)效率?不高;?2、對知?識點的檢?查落實不?到位;?3、對差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時時?抓在手上?。4、?教學(xué)中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學(xué)生。?下學(xué)期?改進(jìn)的措?施：1?、進(jìn)一步?加強對新?課改的認(rèn)?識，在推?廣先進(jìn)教?學(xué)方法、?利用多媒?體調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性的同?時，努力?提高課堂?教學(xué)的效?率。2?、狠抓檢?查，落實?對知識點?的掌握。?將差生時?時放在心?上，抓在?手上;?3、加強?學(xué)生的閱?讀訓(xùn)練，?開闊學(xué)生?的視野，?拓寬學(xué)生?思路，提?高學(xué)生解?決問題的?能力;?4、采取?措施，加?強訓(xùn)練，?落實知識?點。5?、加強對?學(xué)生的管?理教育，?努力教學(xué)?提高成績?。6、?群體育人?方面的工?作還需要?進(jìn)一步加?強。特加?是要加強?與班主任?之間的聯(lián)?系，共同?解決所任?班級班風(fēng)?學(xué)風(fēng)方面?存在的問?題。初?中教師工?作總結(jié)簡?單參考范?本（二）?光陰似?箭，日子?如梭，教?師年終考?核工作總?結(jié)。轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)年?的各項工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就__?__年的?工作小結(jié)?如下：?一年來，?本人熱愛?黨，熱愛?人民,堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風(fēng)?正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。熱?愛教育事?業(yè)，把自?己的精力?、能力全?部用于學(xué)?校的教學(xué)?過程中，?并能自覺?遵守教師?職業(yè)道德?，時時以?一個黨員?的身份來?約束自己?，鞭策自?己。能夠?主動與同?事研究業(yè)?務(wù)，互相?學(xué)習(xí)，配?合默契，?教學(xué)水平?共同提高?，能夠顧?全大局，?團結(jié)協(xié)作?，順利完?成了各項?教學(xué)工作?。本學(xué)?年上學(xué)期?我擔(dān)任五?年級三個?班的品德?與社會教?學(xué)，下學(xué)?期我擔(dān)任?六(三)?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。我能認(rèn)?真鉆研新?的課程標(biāo)?準(zhǔn)，吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法、先?進(jìn)的現(xiàn)代?教學(xué)手段?運用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?索、勇于?創(chuàng)新等能?力，工作?總結(jié)《教?師年度考?核工作總?結(jié)在補差?工作上，?對于后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問，多?巡視，多?輔導(dǎo)。然?后是在課?堂上對他?們的點滴?進(jìn)步給予?大力的表?揚，課后?多找他們?談心、交?朋友，使?他們懂得?老師沒有?把他們看?扁，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。本?人還能認(rèn)?真履行教?學(xué)校長的?職責(zé)，組?織好教學(xué)?處的日常?工作。不?僅狠抓學(xué)?校教學(xué)常?規(guī)管理，?而且積極?帶領(lǐng)教師?開展教科?研活動，?提高了教?師素質(zhì)，?促進(jìn)了學(xué)?校教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提?高。在市?教育局五?大綜合年?度評估檢?查中我分?管的教學(xué)?工作總積?分居全市?小學(xué)第十?名，學(xué)校?被授予市?級教育教?學(xué)管理先?進(jìn)單位光?榮稱號。?本學(xué)年?，我的工?作量飽滿?。能嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度。?堅持按時?上班，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間，?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?份內(nèi)的工?作。能按?時參加各?種會議，?積極參加?校本培訓(xùn)?，完成繼?教學(xué)習(xí)任?務(wù)。此外?，每周還?負(fù)責(zé)接送?學(xué)生校車?一次.?一分耕耘?，一份收?獲。本學(xué)?年度我被?授予鎮(zhèn)級?先進(jìn)教育?工作者光?榮稱號;?在市數(shù)學(xué)?教學(xué)論文?和教學(xué)設(shè)?計評比中?，撰寫的?教學(xué)設(shè)計?《位置》?獲市級一?等獎，教?學(xué)論文《?淺談在小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)中滲透?和培養(yǎng)人?文精神》?榮獲市級?一等獎;?小學(xué)數(shù)學(xué)?名師賞析?征文《課?已停，意?猶存》，?被市教科?院評為一?等獎;電?教論文《?恰當(dāng)應(yīng)用?多媒體技?術(shù)，幫助?小學(xué)生學(xué)?好數(shù)學(xué)》?被市電教?館評為二?等獎;輔?導(dǎo)六年級?學(xué)生參加?第___?_屆小學(xué)?希望杯全?國數(shù)學(xué)邀?請賽有_?___人?獲省級一?等獎，有?____?人獲省級?二等獎;?有___?_人獲市?級一等獎?，有__?__人獲?市級二等?獎。學(xué)校?被評為參?加第__?__屆小?學(xué)希望杯?全國數(shù)學(xué)?邀請賽先?進(jìn)單位。?本人獲第?____?屆小學(xué)希?望杯全國?數(shù)學(xué)邀請?賽省級優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?光榮稱號?。本年度?我的教科?研成果取?得___?_分，居?全校第一?名;獲學(xué)?校綜合組?教師__?__學(xué)年?度考核評?估總分第?一名。在?學(xué)校組織?大家唱、?大家跳活?動中，本?人輔導(dǎo)六?(3)學(xué)?生做的新?廣播操榮?獲年級一?等獎。?金無足赤?，人無完?人.在教?學(xué)工作中?也存在許?多不盡人?意之處，?如教學(xué)語?言不夠豐?富，課堂?調(diào)控能力?有待提高?，學(xué)科科?研能力有?待加強等?。千里?之行，始?于足下。?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，不斷提?高業(yè)務(wù)能?力，提高?自身的專?業(yè)素養(yǎng),?開拓進(jìn)取?，為__?__教育?事業(yè)奉獻(xiàn)?自己應(yīng)有?的力量。?___?_年教師?個人年度?總結(jié)范文?二一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒，合?理運用教?學(xué)手段，?以學(xué)生為?主體，教?師作主導(dǎo)?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，開拓?學(xué)生思維?，民揮學(xué)?生的想象?力，切實?地向課堂?四十分鐘?要質(zhì)量。?開學(xué)初，?能很快要?組織好班?委會，選?出班級骨?干，努力?培養(yǎng)班級?骨干。例?如___?_等同學(xué)?，能積極?配合老師?抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建優(yōu)?良的班集?體，形成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?所以一年?來，學(xué)生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學(xué)?校中被評?為先進(jìn)班?級。在?教學(xué)工作?中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進(jìn)行補?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時間，?落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導(dǎo)?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進(jìn)生?的文化基?礎(chǔ)知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學(xué)小組，?進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)?，形成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。平?時，自己?還注意兩?手抓：一?方面培養(yǎng)?好尖子生?，一方面?通過尖子?生輔導(dǎo)后?進(jìn)生，以?先進(jìn)幫助?后進(jìn)，以?好帶差，?促進(jìn)雙贏?效果。例?如，學(xué)期?初，我制?定了幫教?計劃，開?展伸出你?的雙手，?幫助你的?朋友的互?幫互學(xué)主?題活動。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時?表揚，獎?勵。這樣?，就充分?調(diào)動了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時有一個?調(diào)皮學(xué)生?，他叫_?___。?他學(xué)習(xí)成?績差，經(jīng)?常逃學(xué)，?在班級中?是小霸王?。我采取?和他經(jīng)常?談心的方?法，與學(xué)?生交朋友?，做學(xué)生?的知心人?，與家長?緊密配合?，發(fā)現(xiàn)有?一點兒進(jìn)?步的就及?時表揚他?，鼓勵他?，樹立起?他在班級?中的威信?。通過教?育，他進(jìn)?步很快，?后來還成?為三好學(xué)?生。在?工作之余?，本人還?努力鉆研?教材，分?析每堂課?成功在哪?里，哪里?存在不足?，不斷的?總結(jié)經(jīng)驗?，不斷的?充實自己?的教學(xué)水?平和班級?管理水平?。通過一?年來的教?學(xué)，在班?級中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成?了，組織?紀(jì)律性變?好了，作?業(yè)能依時?完成，勞?動積極肯?干，誠實?有禮，互?助互學(xué)，?使學(xué)生得?到了全面?的發(fā)展。?初中教?師工作總?結(jié)簡單參?考范本（?三）主?干教師不?僅是一種?榮譽與確?定，更主?要的是一?種責(zé)任，?是對我工?作的煽動?。我始終?以勤勤懇?懇、腳踏?實地的態(tài)?度來觀待?我的工作?，以“師?德”規(guī)范?本身的教?導(dǎo)教授教?化工作，?以“當(dāng)一?名好先生?”作為本?身工作的?座右銘。?現(xiàn)將一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?在思想上?，愛國愛?黨，積極?上進(jìn)。?我積極參?加各類學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治和黨?章小組的?學(xué)習(xí)運動?，我深知?要教導(dǎo)勤?學(xué)生，教?師必須先?正己身，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?本身的人?格、行為?去沾染學(xué)?生，也盡?力使學(xué)生?、家長能?接收我、?喜歡我。?在賡續(xù)的?工作和學(xué)?習(xí)中，盡?力使本身?的思想覺?悟、理論?程度都獲?得較快的?進(jìn)步。因?為我篤信?優(yōu)越的操?行是每個?人身上最?美的器械?。二、?在教導(dǎo)教?授教化上?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?執(zhí)教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)?生勝利，?是每位教?師最大的?心愿、最?高的榮譽?。對付課?程革新情?況下的教?師，光有?一桶水是?不敷的，?教師擁有?自來水。?在工作中?，我深知?學(xué)習(xí)的緊?張性，抓?住一切機?會認(rèn)真學(xué)?習(xí)，在賡?續(xù)學(xué)習(xí)、?賡續(xù)實踐?中賡續(xù)進(jìn)?步本身的?教導(dǎo)教授?教化程度?及教授教?化治理程?度。在校?內(nèi)，客氣?、主動地?向其他先?生學(xué)習(xí)客?氣學(xué)習(xí)，?不恥下問?，實時消?化，汲取?別人的看?法和建議?，在本身?的教授教?化中賡續(xù)?實踐，賡?續(xù)總結(jié)，?賡續(xù)進(jìn)步?。常常閱?讀關(guān)于教?授教化類?的冊本，?常常去各?類教授教?化網(wǎng)站、?教授教化?論壇觀觀?，進(jìn)步本?身的講堂?教授教化?程度。上?半年，我?積極投身?“課內(nèi)比?教授教化?”運動，?介入了“?上課、說?課、看課?、議課”?的全歷程?并率先執(zhí)?教《辦理?問題》，?獲得了領(lǐng)?導(dǎo)、先生?們的一致?好評，使?我信心倍?增，積極?投身區(qū)教?研運動，?在全區(qū)進(jìn)?行了《統(tǒng)?計》說課?。下半年?，精心籌?備督導(dǎo)評?估的“創(chuàng)?優(yōu)課”，?精心制作?教授教化?課件，《?口算乘法?》一課教?授教化后?果甚好，?撰寫的教?授教化論?文《對培?養(yǎng)低年級?學(xué)生的數(shù)?學(xué)語言的?實踐》和?《對低年?級辦理問?題教授教?化的實踐?與思考》?分獲省、?市一等獎?。另外，?本人在搞?好教授教?化工作的?同時，還?很注重教?授教化經(jīng)?驗的積累?，有了就?實時記下?來，本學(xué)?期撰寫的?教授教化?案例《估?算》獲市?二等獎。?工作中?，我施展?吃苦刻苦?的工作風(fēng)?格，兢兢?業(yè)業(yè)的教?授教化精?神，以“?課外訪萬?家”運動?為契機，?應(yīng)用家訪?、QQ群?、電話、?博客等方?法很快便?與學(xué)生、?家長、立?了協(xié)調(diào)的?關(guān)系，所?執(zhí)教的班?級數(shù)學(xué)造?詣排名前?列，指點?學(xué)生在校?數(shù)學(xué)角逐?中多人獲?獎。我還?異常注意?學(xué)生的養(yǎng)?成教導(dǎo)，?贊助他們?養(yǎng)成優(yōu)越?的學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣，?積極共同?班主任的?班級治理?，形成優(yōu)?越的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?多次評為?校級育竹?好班級。?三、在?學(xué)校工作?上，屈服?支配，積?極主動。?我們的?學(xué)校無論?是情況照?樣領(lǐng)導(dǎo)、?教師都給?人一種寬?松、協(xié)調(diào)?、民主、?連合的好?感，所以?在這樣的?集體中工?作固然有?時任務(wù)較?重，但心?理上照樣?對照輕松?、開心的?，所以工?作上對照?主動，希?望本身能?最大限度?地為學(xué)校?的成長獻(xiàn)?出微弱的?力量。平?時能實時?把工作環(huán)?境、問題?、艱苦向?領(lǐng)導(dǎo)請示?、陳訴請?示。與其?他同事之?間能做到?顧全大局?，屈服支?配，互相?關(guān)切，互?相贊助，?互相溝通??；厥?一學(xué)年的?工作，固?然取得了?一些勞績?，但還存?在必然問?題，比如?，在工作?中短缺立?異意識，?存在一種?惰性思想?，未能取?得可喜的?造詣。然?則，我相?信在往后?我會加倍?認(rèn)真、加?倍盡力，?我的教導(dǎo)?工作也會?迎來一個?璀璨的春?天。初?中教師工?作總結(jié)簡?單參考范?本（四）?本人教?齡已有_?___年?了，中學(xué)?一級教師?，長期擔(dān)?任中學(xué)歷?史教學(xué)工?作。對照?《教師法?》和《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》的?要求及五?規(guī)范、十?禁止，并?結(jié)合自己?的教育工?作，通過?和大家一?起學(xué)習(xí)、?討論和評?議，自我?剖析如下?：1、?在依法執(zhí)?教方面，?我能夠_?___國?家教育方?針，能夠?自覺遵守?教育法律?法規(guī)，沒?有違背黨?和國家方?針、政策?的言行，?但同時也?認(rèn)識到，?對新近頒?布的政策?還不能深?入領(lǐng)會，?需要進(jìn)一?步學(xué)習(xí)。?依法治教?就是要求?教師從嚴(yán)?格守法的?高度，在?全部職業(yè)?行為中始?終堅持正?確的方向?，這是教?師職業(yè)道?德的首要?準(zhǔn)則。?2、在愛?崗敬業(yè)方?面，我能?夠做到熱?愛教育、?熱愛學(xué)校?，教書育?人，注意?培養(yǎng)學(xué)生?具有良好?的思想品?德，傳播?有益學(xué)生?身心健康?思想。愛?是教師職?業(yè)的基礎(chǔ)?，愛崗敬?業(yè)是教師?處理與教?育事業(yè)之?間關(guān)系的?準(zhǔn)則，是?全部教師?職業(yè)道德?的基礎(chǔ)前?提。但有?時候我對?待工作還?不夠盡職?盡責(zé);在?批改作業(yè)?、考試閱?卷等方面?，偶爾有?敷衍現(xiàn)象?。3、?在熱愛學(xué)?生方面，?我關(guān)心愛?護(hù)