人教版品德與社會六上學(xué)會拒絕之二省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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學(xué)會拒絕人教新課標(biāo)六年級品德與社會上冊1/12

當(dāng)流星劃過許下漂亮愿望:讓我擁有世間最真誠情誼讓友情伴我一生……2/12已是晚上九點鐘，我正忙著寫作業(yè)，同學(xué)小明興沖沖地拿著一本新買連環(huán)畫到我家，要和我一起觀賞，我該寫作業(yè)還是和同學(xué)一起看連環(huán)畫呢?讓我們看看三個同學(xué)不一樣反應(yīng)。

出示情景3/12學(xué)生A：去，莫非你不能在家自己看?非要跑來這里看不成?現(xiàn)在幾點鐘了，明天我完不成了作業(yè)，誰負(fù)責(zé)?

小明：(生氣)我再也不理你了!

4/12學(xué)生B：哎!你有新書就拿來跟我一起看，真看得起我，我只好放下作業(yè)陪你看，作業(yè)明天再說。小明：(高興)真夠朋友!

5/12學(xué)生C：太好了!我也很想和你一起觀賞，不過現(xiàn)在已經(jīng)九點多了，太晚了，真沒方法，我作業(yè)還沒完成呢!我們明天下午再一起看好不好?小明：(略失望)好吧!6/12問題討論為何小明會有不一樣感受呢?7/12自我對照。

1.分小組討論。談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)、生活中自己平時有沒有不敢拒絕或拒絕不妥經(jīng)歷?并舉出自己親身經(jīng)歷例子。2.學(xué)生講話，講述自己生活中例子，要求學(xué)生說出：什么事情、自己怎樣應(yīng)對、自己和對方有什么感受等。8/12

怎樣說“不”

1.作出判斷，該不該拒絕。

2.怎樣說“不”。①拒絕(直接或間接相告，注意文明禮貌，尊重他人)

②并說出理由(如太晚了、考試作弊)

③想出替換方式(提出一些健康可行可供選擇替換方式)

9/12實際演練

1.出示問題情景：(分4組進行討論)

A我好朋友要抄我作業(yè)，我該怎樣對他說?

B我和小華是好朋友，小華很喜歡玩游戲機，放學(xué)后經(jīng)常因為玩游戲機而晚回家。小華卻坑騙父母說在我家做作業(yè)，并要我替他圓謊，我該怎么辦?

C放學(xué)后，陳明約我們幾個同學(xué)去游泳，我該怎樣對他說?

D李華叫王敏期末考試時給他抄一抄，王敏心里挺害怕，他該怎么辦呢?

2.每個兩難情景請兩個學(xué)生作一組進行角色飾演。10/12小結(jié)

1.你能拒絕只是對你不合理要求，而不能拒絕一個應(yīng)該幫助人。

2.在說“不”過程中，要做到文明禮貌，尊重他人，學(xué)會與人溝通。

3.當(dāng)我們要向他人提出要求時，也應(yīng)該考慮考慮：我提出要求是否正當(dāng)?是否使他人為難?

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