初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

..學(xué)校報(bào)名號(hào)成績(jī)"探究平面鏡成像的特點(diǎn)"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)器材：同樣大小的蠟燭一對(duì)，平板玻璃一塊，白紙一，三角板一對(duì)，刻度尺一把。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題平面鏡成像有什么特點(diǎn)？2.猜測(cè)假設(shè)平面鏡成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離可能相等，像與物的大小可能相等。1分3.進(jìn)展實(shí)驗(yàn)〔1〕檢查器材?！?〕在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。1分〔3〕把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前?！?〕移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。0.5分〔5〕觀察像與物的大小并記錄。(0.5分〕，測(cè)出像、物到平面鏡的距離并記錄〔1分〕。1.5分〔6〕移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重復(fù)步驟〔4〕、〔5〕兩次。3分4.整理器材把器材放回原處。1分5.分析論證〔1〕平面鏡成像的大小與物體的大小相等?！?〕像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。1分6.反思拓展此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡？(便于準(zhǔn)確觀察像的位置)1分合計(jì)10分"探究凸透鏡成像的特點(diǎn)"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成放大和縮小實(shí)像與物距的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：光具座，標(biāo)明焦距的凸透鏡，光屏，蠟燭，火柴、廢物缸。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題凸透鏡成放大和縮小實(shí)像時(shí)物距分別滿(mǎn)足什么條件？2.猜測(cè)假設(shè)003.進(jìn)展實(shí)驗(yàn)〔1〕檢查器材是否完好，記錄凸透鏡的焦距大小。1分〔2〕把凸透鏡、光屏安裝在光具座上，位置根本正確。將點(diǎn)燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過(guò)調(diào)節(jié)，使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。1分〔3〕找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、縮小清晰的實(shí)像時(shí)為止〔1分〕，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距〔1分〕。2分〔4〕移動(dòng)物體到2倍焦距以且大于1倍焦距某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、放大清晰的實(shí)像時(shí)為止〔1分〕，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距〔1分〕。2分〔5〕熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。1分4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體到凸透鏡的距離u＞2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像物體到凸透鏡的距離f＜u＜2f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像1分5.反思拓展當(dāng)物距u＝2f時(shí)，凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像當(dāng)物距u＜f時(shí)，凸透鏡成正立、放大的虛像2分合計(jì)10分監(jiān)考教師：確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字：學(xué)校報(bào)名號(hào)成績(jī)"探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)，鐵架臺(tái)，一樣的鉤碼3個(gè)(質(zhì)量)，鉛筆，刻度尺。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題重力的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？2.猜測(cè)假設(shè)重力大小與質(zhì)量可能成正比。3.進(jìn)展實(shí)驗(yàn)〔1〕檢查器材：觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值，指針是否指到零刻度線(xiàn)。1分〔2〕安放器材：將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)上。1分〔3〕將鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，記錄每次相應(yīng)的質(zhì)量和重力。4分〔3〕整理器材：把器材放回原位，擺放整齊。1分4.分析論證作出圖線(xiàn)：用3組數(shù)據(jù)做出重力跟質(zhì)量的關(guān)系圖線(xiàn)〔、描點(diǎn)1分、連線(xiàn)1分〕計(jì)算表格里G＼m的比值〔0.5分〕得出結(jié)論(0.5分)。3分5.反思拓展重力與質(zhì)量之比有什么特點(diǎn)？〔比值一定〕1分合計(jì)10分"探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究串聯(lián)電路不同位置電流的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：3節(jié)干電池〔或?qū)W生電源〕，電流表〔0-0.6A、0-3A三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材檢查器材是否齊全、完好，觀察電流表的指針是否指到零刻度、記錄量程和分度值。1分2.檢查電路檢查已接好的電路，試觸開(kāi)關(guān)，查看兩燈是否發(fā)光。1.5分3.測(cè)A點(diǎn)的電流斷開(kāi)開(kāi)關(guān)〔0.5分〕，正確接入電流表于A點(diǎn)〔0.5分〕，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出A點(diǎn)的電流并記錄〔0.5分〕。1.5分4.測(cè)B點(diǎn)的電流參照步驟3測(cè)量B點(diǎn)的電流并記錄。1.5分5.測(cè)C點(diǎn)的電流參照步驟3測(cè)量C點(diǎn)的電流并記錄。1.5分6.得出結(jié)論正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。1分7.整理器材斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理好器材。1分8.反思拓展為什么串聯(lián)電路中，電流的大小處處相等？(因?yàn)殡娏髦挥幸粭l流動(dòng)電路)1分合計(jì)10分學(xué)校報(bào)名號(hào)成績(jī)"探究電流與電壓的關(guān)系"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩娮枭系碾娏髋c電阻的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：電壓表(0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，定值電阻三個(gè)〔5Ω、10Ω、15Ω〕，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)假設(shè)干，2節(jié)干電池〔或?qū)W生電源〕，滑動(dòng)變阻器〔20三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求分值得分1.提出問(wèn)題通過(guò)電阻的電流與電阻有什么樣的關(guān)系呢？2.猜測(cè)假設(shè)電流的大小與電壓大小可能成正比〔提出猜測(cè)那么可得分〕1分3.進(jìn)展實(shí)驗(yàn)〔1〕檢查開(kāi)關(guān)是否斷開(kāi)，記錄定值電阻的阻值〔1分〕〔2〕將電流表、電壓表正確接入電路〔0.5分〕〔3〕記錄電壓表和電流表所用的量程〔0.5分〕2分〔4〕檢查開(kāi)關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻是否為最大值。1分〔5〕閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表為某一示數(shù)并記錄，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)。1分〔4〕保持定值電阻不變，移動(dòng)滑片，測(cè)出另一組電壓和電流并記錄1分〔5〕保持定值電阻不變，再次移動(dòng)滑片，測(cè)出另一組電壓和電流并記錄1分〔6〕斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材，放回原處?！仓蝗∠码娏鞅砗碗妷罕須w回原位，其他不變〕1分〔7〕。作出圖線(xiàn)：用3組數(shù)據(jù)做出電流與電壓的關(guān)系圖線(xiàn)〔、描點(diǎn)1分、連線(xiàn)1分〕得出結(jié)論(0.5分)。1分4反思與拓展控制變量法1分合計(jì)10分學(xué)校報(bào)名號(hào)成績(jī)"探究杠桿的平衡條件"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U的平衡條件。二、實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的杠桿和支架，2個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)，鉤碼〔6-8個(gè)，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等并標(biāo)明質(zhì)量大小〕。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問(wèn)題杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)？2.猜測(cè)假設(shè)杠桿的平衡可能與力乘力臂有關(guān)。3.進(jìn)展實(shí)驗(yàn)〔1〕觀察杠桿標(biāo)尺上的分度值和每一個(gè)鉤碼的重力。1分〔2〕調(diào)節(jié)杠桿平衡：把杠桿放在支架上，兩個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)位于支點(diǎn)兩側(cè)并與支點(diǎn)等距,調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。1分〔3〕利用鐵絲環(huán)在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡。測(cè)量并記錄動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。2分〔4〕改變杠桿兩邊的鉤碼數(shù)量，重復(fù)步驟〔3〕的操作，再次測(cè)出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。2分〔5〕整理器材。1分4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論計(jì)算并記錄動(dòng)力×動(dòng)力臂、阻力×阻力臂的值。〔1分〕總結(jié)并記錄杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂〔1分〕2分5.反思拓展實(shí)驗(yàn)前為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？(便于直接讀出力臂從而減少實(shí)驗(yàn)誤差)1分合計(jì)10分學(xué)校報(bào)名號(hào)成績(jī)"探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究串聯(lián)電路不同位置電流的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：3節(jié)干電池〔或?qū)W生電源〕，電流表〔0-0.6A、0-3A三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材檢查器材是否齊全、完好，觀察電壓表的指針是否指到零刻度、記錄量程和分度值〔兩個(gè)量程和對(duì)應(yīng)的分度值〕。1分2.檢查電路檢查已接好的電路，試觸開(kāi)關(guān)，查看兩燈是否發(fā)光。1.5分3.測(cè)A點(diǎn)的電流斷開(kāi)開(kāi)關(guān)〔0.5分〕，將電壓表正確接在L1兩端〔0.5分〕，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出L1兩端的電壓并記錄〔0.5分〕。1.5分4.測(cè)B點(diǎn)的電流參照步驟3測(cè)量L2兩端的電壓并記錄。1.5分5.測(cè)C點(diǎn)的電流參照步驟3測(cè)量L1L2兩端的總電壓并記錄。1.5分6整理器材斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理好器材〔只取下電壓表〕1分7..得出結(jié)論正確填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各局部電路電壓之和1分8.反思拓展在串聯(lián)電路中，各局部電路按電阻分配電壓1分合計(jì)10分"用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度"評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值1.檢查器材觀察溫度計(jì)的量程和分度值。1分2.估測(cè)熱水的溫度把手指伸入熱水中，把估測(cè)的溫度記錄下來(lái)，記錄溫度要有數(shù)字和單位〔估測(cè)溫度誤差小于或等于10℃〕。1分3.用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度=1\*GB2⑴手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入熱水中，溫度計(jì)不要碰到杯底和杯壁。1分=2\*GB2⑵待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)繼續(xù)留在水中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上外表相平。1分=3\*GB2⑶記錄測(cè)量結(jié)果要有數(shù)字和單位。1分4.估測(cè)溫水溫度，測(cè)量溫水的溫度=1\*GB2⑴把手指伸入溫水中，把估測(cè)的溫度記錄下來(lái)，記錄溫度要有數(shù)字和單位〔估測(cè)溫度誤差小于或等于10℃〕。0.5分=2\*GB2⑵手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入溫水中，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)繼續(xù)留在水中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上外表相平，記錄測(cè)量結(jié)果要有數(shù)字和單位。1分5.估測(cè)冷水溫度，測(cè)量冷水的溫度=1\*GB2⑴把手指伸入冷水中，把估測(cè)的溫度記錄下來(lái)，記錄溫度要有數(shù)字和單位〔估測(cè)溫度誤差小于或等于10℃〕。0.5分=2\*GB2⑵手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入冷水中，溫度計(jì)不要碰到杯底和杯壁。待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)繼續(xù)留在水中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上外表相平，記錄測(cè)量結(jié)果要有數(shù)字和單位。1分6.整理器材把器材放回原位，動(dòng)作要輕。1分7.反思拓展體溫計(jì)的量程位35-42C小于熱水的溫度1分合計(jì)10分學(xué)校報(bào)名號(hào)得分_______"用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，正確記錄測(cè)量結(jié)果；練習(xí)估測(cè)到分度值的下一位。二、實(shí)驗(yàn)器材：毫米刻度尺，三角板〔2塊〕，物理課本，硬幣，約30cm長(zhǎng)細(xì)銅絲，鉛筆。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材觀察刻度尺的量程0.25、最小刻度值0.25、零刻度線(xiàn)是否磨損0.25。檢查2塊三角板的直角是否磨損0.25。1分2.用毫米刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)和寬〔1〕尺的刻度線(xiàn)貼近課本〔每次0.25〕，尺與課本的長(zhǎng)邊和短邊平行〔每次0.25〕。1分〔2〕尺的零刻線(xiàn)或某一整數(shù)刻度線(xiàn)與課本長(zhǎng)〔短〕邊的一端對(duì)齊〔每次0.25〕，然后觀察另一端所對(duì)的刻度線(xiàn)，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與尺面垂直〔每次0.25〕。1分〔3〕記錄測(cè)量結(jié)果，要求估讀到分度值的下一位〔每次0.25〕，有單位〔每次0.25〕。1分3.用毫米刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑〔1〕用兩塊三角板的一條直角邊將硬幣卡緊0.5，另一直角邊與刻度尺緊貼0.51分〔2〕移動(dòng)三角板和硬幣，使刻度尺某一條整數(shù)刻度線(xiàn)與硬幣被測(cè)直徑的一端對(duì)齊0.5，然后觀察另一端所對(duì)的刻度線(xiàn)，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與尺面垂直0.5。1分〔3〕記錄測(cè)量結(jié)果，要有準(zhǔn)確數(shù)字，一位估計(jì)數(shù)字0.5和單位0.5。1分4.測(cè)細(xì)銅絲直徑〔1〕將細(xì)銅絲在銅筆上密繞假設(shè)干圈0.2〔至少10圈〕0.2，正確測(cè)出線(xiàn)圈長(zhǎng)度0.3和圈數(shù)0.31分〔2〕記錄細(xì)銅絲直徑。1分5.整理器材把器材放回原位。6.反思拓展測(cè)細(xì)銅絲直徑時(shí)，如果繞線(xiàn)時(shí)沒(méi)有嚴(yán)密繞線(xiàn)，那么測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏大。1分合計(jì)10分監(jiān)考教師：確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字："用滑動(dòng)變阻器改變電流"評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐阑瑒?dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電流二、實(shí)驗(yàn)器材：干電池2節(jié)或?qū)W生電源，滑動(dòng)變阻器〔20Ω〕，電流表，小燈泡，(2.5Ｖ〕，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)假設(shè)干。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材觀察小燈泡的規(guī)格，電流表量程和分度值,并記錄，檢查開(kāi)關(guān)是否斷開(kāi)。1分2.3.連接電路將電流表正確接入電路1分4.進(jìn)展