七年級下班主任工作總結(jié)

七年級下班主任工作總結(jié)

白駒過隙，歲月如梭，一個學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。相對于上學(xué)期來說，學(xué)生對學(xué)校環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉，對老師也基本了解，學(xué)生個性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時期，老師管理起來也更有難度了。而初一年級下學(xué)期恰恰是初中階段關(guān)鍵時期，班主任假如不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥，給學(xué)生成長帶來不良影響，給今后教育工作帶來很大麻煩。所以，為了樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手：

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育

做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常主要，開好了頭就為今后學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ)。所以必須規(guī)范學(xué)生行為，提升學(xué)生整體素質(zhì)，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢驗(yàn)，經(jīng)常性、隨意性地觀察其余任課教師上課時學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，再深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育而且督促其良好習(xí)慣養(yǎng)成。另外，結(jié)合當(dāng)今社會發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來社會是一個競爭社會，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭社會中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研精神，并建立起終生學(xué)習(xí)意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體教育，建立起良好集體榮譽(yù)感，并為了班集體利益而努力奮斗。

二、努力營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個班要取得好成績，首先必須形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我一直都這么認(rèn)為，也一直把這個作為班級管理重點(diǎn)工作來抓。

①抓制度促班風(fēng)。這個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣，能夠很自覺地恪守紀(jì)律，班干也主動管理班級，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是，我計劃還沒實(shí)施，我就發(fā)覺大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較渙散了。于是我召開班委會，班委們羅列了班上出現(xiàn)問題，但好像找不到好處理方法。我發(fā)覺班干管理有問題，有些不想管、不敢管。我及時調(diào)查學(xué)生，數(shù)次召開班委會，找問題，讓班委們給我提議，大家一起想方法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班班規(guī)班紀(jì)。與此同時，我又依照同學(xué)們提議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu)，增設(shè)了四位副班長，和正班長一起一周內(nèi)天天一位班長主負(fù)責(zé)班上紀(jì)律，嚴(yán)格按照班規(guī)班紀(jì)上要求來進(jìn)行量化考評。很快，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺恪守紀(jì)律，班級評選也由二星、三星、四星到穩(wěn)定在五星狀態(tài)了。

②訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。針對初一學(xué)生心理特點(diǎn)，我要求我班學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)要不停更新，一直有目標(biāo)學(xué)習(xí)。開學(xué)初每人定一個學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，同時確定一下短期自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，依照自己實(shí)際只要認(rèn)真就能夠達(dá)成。期中考試前依照年級安排讓他們制訂一個考試目標(biāo)，我告訴他們必須是與自己實(shí)際相符，要是自己經(jīng)過努力能夠達(dá)成，不能夠太高根本不可能達(dá)成，也不能夠是不用努力就已經(jīng)能超出，那樣訂目標(biāo)就沒有意義。期中考試后，我把他們計劃目標(biāo)和實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，幫他們分析目標(biāo)達(dá)成情況以及沒達(dá)成原因。這么他們以后就會定出與實(shí)際相符、能夠促進(jìn)自己努力目標(biāo)了。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科詳細(xì)目標(biāo)分，并一樣要求是實(shí)在、可行，這么，學(xué)生在我無形激勵與指導(dǎo)下，不停地給自己加碼，不停地在實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。

三、抓班級管理促學(xué)生綜合素質(zhì)提升

結(jié)合本班實(shí)際情況及級組考評管理方法，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表、三操等各方面紀(jì)律，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氣氛。為了提升本班學(xué)生綜合素質(zhì)，我采取了以下方法：

(1)主動抓好學(xué)生儀容儀表工作。開學(xué)初，我發(fā)覺有些學(xué)生發(fā)型很有特點(diǎn)。于是，我找到適宜時機(jī)找他們談話，讓他們換個更適合學(xué)生身份發(fā)型。利用周五大掃除時間檢驗(yàn)學(xué)生指甲和頭發(fā)，以出于對學(xué)生關(guān)心角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生，讓每一個7班學(xué)生都以良好形態(tài)出現(xiàn)在校園。天天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好?？?。

(2)主動抓好三操。開學(xué)第三個星期，我發(fā)覺學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍，而且還有少數(shù)人在做操時說笑。我就增加了一個體育委，做操時一人在前面領(lǐng)做，一個人監(jiān)督，我自己在課室也監(jiān)督了一段時間，然后改為不定時到課室檢驗(yàn)，這么，經(jīng)過一段時間堅持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了，日后一段時間我們班兩操檢驗(yàn)都是10分，我也再不用督促和檢驗(yàn)了。

(3)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)“不正之風(fēng)”。平時注意觀察學(xué)生，一旦發(fā)覺班上有不良現(xiàn)象，就及時采取方法，讓不好現(xiàn)象消亡在萌芽狀態(tài)。主動應(yīng)對學(xué)生早戀現(xiàn)象，我充分利用本身性別特征，以為與女生更輕易溝通與交流，所以我找女生談心，讓她自己明白這時主要任務(wù)是什么，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)關(guān)系，讓學(xué)生很快從早戀中走出來，而且愈加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

四、有效利用好主題班會課

這個學(xué)期，我依照學(xué)校學(xué)生處和級組安排，以“孝”為主題召開班會。整個學(xué)期，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開系列班會，讓學(xué)生自己搜集資料，讓同學(xué)們交流自己事例，談自己體會和了解，讓學(xué)生更多地體會父母養(yǎng)育之苦，也恰好能夠讓學(xué)生改改自己“叛逆”。

總之，班主任班級工作是瑣碎、繁雜，我們要專心去觀察，專心去交流，專心去教育和