2023地理的實習報告范文

2023地理的實習報告范文2023地理的實習報告范文1

一、緒言

實習時間：XX年12月20至24

實習地點：重慶市陳家橋、縉云山、天府煤礦及北碚區(qū)水文站

實習路線：沙坪壩—歌樂山鎮(zhèn)—土主—歇馬—磨灘—青木關—陳家橋為第一條路線；沙坪壩—縉云山為其次條路線；縉云山—天府煤礦—沙坪壩為第三條路線；沙坪壩—水文站—沙坪壩為第四條路線。

實習目的：野外實習是自然地理學的重要組成部分，通過野外實習，使同學增加感性學問，加深理性熟悉，鞏固課堂教學成果，而且經(jīng)過野外基本技能的訓練，還可以提高野外觀看和分析地理的現(xiàn)象的力量，為綜合運用地質(zhì)、地貌、土壤、植被、水文等地理學問奠定基礎。

實習要求：

1、通過野外實習，熟悉土壤、植物的地帶性分布規(guī)律，并能辨別土壤、植物的類型和特征。

2、能夠辨別各類巖石的分布規(guī)律、特性。

3、熟識水文的基本特點和把握水循環(huán)的基本規(guī)律及它的作用。

4、把握各種地貌的形成條件及分布規(guī)律。

實習人員：XX級地理科學專業(yè)全體同學79人與本專業(yè)何太容老師、劉春紅老師、李陽兵老師、張友明老師。

二、實習區(qū)概況

實習區(qū)為重慶市沙坪壩、九龍坡、北碚三個主城區(qū)，他們分布于四川盆地東部，屬盆東平行嶺谷地貌區(qū)。其中沙坪壩區(qū)地處重慶西部，地勢南高北低，工業(yè)基礎雄厚；北碚生態(tài)環(huán)境美麗，青山常翠，碧水長流?？N云山是國家級自然愛護區(qū)。長江上游亞熱帶闊葉林植物寶庫，這道綠色生態(tài)屏障，削減了主城區(qū)的“熱島效應”；九龍坡區(qū)地理條件優(yōu)越，城市功能完備。水陸空交通便捷，是重慶的交通樞紐和物資集散地。

（一）20日實習內(nèi)容

實習地點：陳家?guī)X、歇馬、青木關、中梁山?jīng)鲲L埡

實習記錄：

1、陳家?guī)X：緩丘帶壩地貌，細分：深溝、淺溝以及長溝、短溝；背斜、向斜

2、歇馬：紫色土是在頻繁的風化作用和侵蝕作用下形成的，其過程特點是：物理風化劇烈、化學風化微弱、石灰開頭淋溶。

1）梁灘河瀑布的形成：河流的河道中硬性巖石不易被沖蝕,軟性的巖石簡單被沖蝕,從而產(chǎn)生了河底地形的凹凸差別，經(jīng)過對那里巖石的分析，結果表明：上層是砂巖，下面是泥巖，總體是一個長形崗地。從瀑布的形成來看，那里還有可利用的位置，四周的那個小發(fā)電站正是利用了這一點。在冬天，還可以明顯的看到是冬季的枯水期。從地貌學的角度來看還涉及到“裂點”：河谷縱剖面上坡降突然增大的地點叫“裂點”，常由地殼上升或侵蝕基準面相對下降，河流產(chǎn)生新的溯源侵蝕，或因構造、巖性緣由造成的差別侵蝕所形成。在這里侵蝕基準面都是地方侵蝕基準面。還有一個現(xiàn)象就是侵蝕后退。

2）小磨灘：隴崗溝谷隴崗砂巖——山崗泥巖——溝谷從河床延長是砂巖到頁巖，小磨灘的形成原本是一座山，由于巖性的不同，下面泥巖在長期的流水侵蝕下漸漸削減，于是后來形成了砂巖的河床。

3、青木關：石灰?guī)r菱形盆地，石灰?guī)r土壤肥力差；有溫泉，同縉云山溫泉形成緣由相同，地處一山兩嶺一槽，縉云山南坡。

4、中梁山：

1）、北倍中梁山背斜低山西槽，谷內(nèi)發(fā)育有地表河，古時自北向南流淌，直接注入嘉陵江，后被明家溪支流翁家溝溯源侵蝕，切傳后300余米的須家河組砂巖，在代家溝南的土地埡襲多了地表水西流，造成地表斷流，向南至文星場地表始見小溪，并形成文星場地表溶蝕凹地，寬500米，溪河兩側尚存古河道的兩級階地。

2)、水庫污染嚴峻，XX年時水還可以飲用，后來就漸漸被污染了，這兩年來污染是最嚴峻的。主要緣由是歌樂山上的工廠將大量的工業(yè)廢水陫到水庫，由于水庫地處歌樂山長條帶狀與平狀高丘（寨山平：從下到上紫色土、黃土所以上面栽桃樹），整個地貌形態(tài)是一個向斜。因此，污染特別嚴峻，原來面積大約有500畝，現(xiàn)在也只有400畝了。共3頁，當前第1頁123

（二）21日—22日實習內(nèi)容：

實習地點：縉云山

實習記錄：1、縉云山海拔最高980米，在地質(zhì)地貌上，屬四川盆地川東平行嶺谷西緣華鎣山褶皺帶，走向北北東—南南西。褶皺帶系一復式背斜山脈，向東南分出瀝鼻、溫塘、觀音三支背斜，構成“一山三嶺二槽”、“一山二嶺一槽”地貌地點，背斜兩翼不對稱，東陡西緩。

2、縉云山土壤為酸性黃壤。

3、縉云山屬盆地低山，在垂直高度上都是常綠闊葉林的`分布范圍，故無植被類型分布的垂直帶普表現(xiàn)。在人為作用與生境條件下，發(fā)育成多種多樣的植被類型。主要分布如下：

1）中亞熱帶常綠闊葉林：優(yōu)勢種以殼斗殼、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科為代表。群落外貌終年常綠，春、夏季相變化明顯，上層喬木樹冠渾圓，林冠波狀起伏。群落包括四個層次：喬木層、灌木層、草木層和層間植物。

2)常綠針、闊混交林：這是一類次生林向地帶性常綠闊葉林演替的過度類型，它的喬木層一般含2—3個亞層：第一亞層多由高大挺立的馬尾松構成單純的層片：其次、三亞層則為種類較多的常綠闊葉樹種組成，并含有少量杉木。

3）亞熱帶暖性針葉林：是我國亞熱帶東部潮濕地區(qū)四季長青的針葉林型，是常綠闊葉林分布范圍內(nèi)的次生林。在北碚地區(qū)指馬尾松林、杉木林及柏木林三個群系，共同特點是群落層片結構簡潔、層次分明、林相稀疏。

4）竹林：竹類是一類特別的多年生常綠木本植物，適生于暖和潮濕地區(qū)，廣布熱帶及亞熱帶范圍內(nèi)。我國竹類豐富，近300余種，竹林面積占世界竹林的四分之一。竹類分喬木狀和灌木狀兩種生活型，但竹類的生物學特征及生長規(guī)律和樹木有明顯不同，竹稈壽命短，開花周期長短不定，開花后易死亡。竹類傳播和繁殖更新主要是通過養(yǎng)分體的分殖方式，依據(jù)竹類地下莖分生繁殖的特點和形態(tài)特征，可分為三種生態(tài)類型：單軸型、合軸型和復軸型。

5）灌草叢：灌草叢是亞熱帶低山、丘陵地區(qū)廣泛分布的一類次生植被，北碚地區(qū)灌草叢的種類組成，受母巖性質(zhì)的影響很大。

4、植被演替：在某一地段上，一種植物群落被另一種植物群落代替的進程。演替包括“順向”和“逆向”兩個方面的涵義。

(三)23日實習內(nèi)容

實習地點:北碚水文站

實習記錄：

1、北碚水文站建于1993年，由長江水利委員領導設立至今，為嘉陵江干流下游掌握站。今年嘉陵江發(fā)生了自1984年以來的最大一次洪水，北碚水文站為掌握嘉陵江干流和上游渠江、碚江來水準時把握信息。

2、水文站有兩個基本任務：

一、收集基本的水文資料，為國民經(jīng)濟建設服務。

二、防洪當好耳目為國防洪搶險服務。主要工作是算好“水帳”（有多少水量經(jīng)過）和“沙帳”(多

少泥沙經(jīng)過).

3、水文測站布設：

1）測驗河段的選擇；

2）斷面、基線、高程點和測量標志。的布設。

4、測驗項目：水位、水溫觀測、漂流流量觀測、漂流懸移質(zhì)泥沙觀測、漂流泥沙顆粒分析、降水量觀測、水質(zhì)水污染觀測，水文水情、降水量播報、水文資料整編、新儀器設備煌討論，比測驗試，測驗方法及討論。

（四）24日實習內(nèi)容

實習地點：北碚天府煤礦

實習記錄：

1、t3sj、t1j、t1f的巖性、巖深槽谷的形成。

2、觀看三灰土的形成、剖面特點及土地利用。

3、沿途觀看龍?zhí)督M各段地層特征。石灰?guī)r中泥土叫做碗碗土，也只有石灰?guī)r中才能稱之為碗碗土。分化不完全的的鈣質(zhì)頁巖，地層坡度與岵層坡度打算等高線向下彎程度。共3頁，當前第2頁123

2023地理的實習報告范文2

一、實習區(qū)域的地理位置：

江蘇省蘇州市與南京市，地理位置為北緯31度14分—32度37分、東經(jīng)118度22分—119度14分。

二、實習區(qū)域的自然地理概況：

南京為江蘇省會，地處長江下游平原景色美麗是我國聞名的風景旅城市，地理優(yōu)越，風景佳麗，有國家生產(chǎn)力布局中最大的經(jīng)濟核心區(qū)——長江三角洲、寧鎮(zhèn)丘陵小區(qū)、江淮平原，屬北亞熱帶季風區(qū)，四季分明，雨水充足，光能資源充分，平均氣溫15.7度，南京市面積為6516平方公里。

地質(zhì)地貌

（一）．南京地區(qū)地質(zhì)地貌簡介：

從南京向東到鎮(zhèn)江再折向南東東抵武進縣境孟河一帶，綿延了一系列丘陵、低山，稱為寧鎮(zhèn)山脈。它全長約100余公里，標高一般為100—200米，最高峰為南京紫金山主峰，海拔448米區(qū)內(nèi)其它較高的山頭還有：棲霞山、幕府山、孔山、湯山、侖山。這里地層發(fā)育齊全，從震旦系到第四系均有出露。構造變形程度中等，構造現(xiàn)象清晰典型，巖漿巖類、火山巖類眾多且出露廣泛。加之這里地質(zhì)討論程度高，交通便利，觀看簡單，已成為地質(zhì)旅游和教學實習的良好場所，在國內(nèi)享有盛譽。

二、典型的地質(zhì)地貌地區(qū)

1、六合方山

1、南京長江北岸六合、儀征一帶，屹立著十余座由玄武巖構成的錐狀火山丘及平頂方山，如瓜埠山、靈巖山等，屬于六合火山群的一部分。

2、組成火山錐的巖層及其特征：

構成該火山基底的巖石是第三紀中新世的浦鎮(zhèn)組（相當于洞玄觀組），它主要出露在方山的東南坡，為一套膠結疏松的砂礫層，中、上部為棕黃色砂礫層夾砂質(zhì)層，礫石外形圓滑，成分以石英巖、石英砂巖及燧石等為主，有清楚的大型單向斜層理，含硅化木化石，屬河流相沉積物。掩蓋在浦鎮(zhèn)組之上的巖石是一套灰黑色火山集塊巖及火山角礫巖等火山碎屑巖?；鹕剿樾汲煞种饕歉鞣N形態(tài)的火山彈、火山渣、火山礫，此外還有少量磨圓度很高浦鎮(zhèn)組礫石，填隙物為火山灰。

在火山碎屑巖之上為橄欖玄武巖。它呈新月狀圍繞山頂分布（北坡火山口開裂和缺失），造成方山頂部的懸崖和陡坎，厚50米至70米。巖石呈暗紫紅色和深灰色。微晶質(zhì)或隱晶質(zhì)，具氣孔構造。

此外，玄武巖在此處柱狀節(jié)理明顯，形成了石柱林，多為六棱柱，少數(shù)五棱、七棱柱。這是由于玄武巖溢出地面后圍繞結晶中心收縮冷凝裂開，最終形成六棱柱。石柱多垂直于巖層層面，相對于地面傾斜。

2、湯山—孔山—棒槌山—湖山—大石碑地區(qū)

湯山位于南京東郊寧鎮(zhèn)褶皺束南帶，由三列山組成，其走向北北東。北列山海拔高度在120—169米，包括排山與棒槌山；中列山山勢較高，一般標高為160—250米，包括孔山、火石峰等，主峰孔山高341.8米；南列山簡稱湯山，其主峰標高為292.3米。三列山之間是兩個谷地。

1）地層

這里地層出露齊全而清晰，易于觀看。寒武系、奧陶系以及志留系下統(tǒng)均分布在湯山。中列山與南列山體之間的谷地為志留系所在，谷地的形成是該地巖性脆弱，易受侵蝕所致。

下中泥盆統(tǒng)茅山群很不發(fā)育，僅零星見于中列山。

上泥盆統(tǒng)五通組至下二疊統(tǒng)孤峰組發(fā)育良好，均產(chǎn)出在中列山，因采石大路達山頂，剖面切割的清晰，化石豐富。

上二疊統(tǒng)龍?zhí)督M地層位于中列山北側谷地之中，谷地的形成是該組地層巖性脆弱，易受侵蝕所致。在谷地中段黃花岸四周因大路穿過，有龍?zhí)督M下部的頁巖與砂巖暴露，其中植物化石許多。

下中三疊統(tǒng)青龍群組成并列山體，在棒槌山西端便道旁其下部地層剖面非常清楚，盛產(chǎn)瓣腮類及頭足類化石。這里也局部暴露了上二疊統(tǒng)頂部的大隆組地層。在北列山的西北方向有一引起低緩的丘崗，是由中上三疊統(tǒng)黃馬青群與下中侏羅統(tǒng)象山群組成。

（1）上泥盆統(tǒng)五通組(孔山北坡)

底部為灰白色石英礫巖及石英砂巖，厚層狀，層次清晰。下部為灰白色石英砂巖，厚層狀，間夾薄層粉沙巖。具有縫合線構造以及單向斜層理。上部為黃褐色砂巖及粉砂巖，夾有較多灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁巖，局部夾扁豆狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁巖及灰黃色砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖，縫合線構造非常發(fā)育。在距此地約100米的地方觀看到波紋構造，是流水作用產(chǎn)生的'波浪狀構造保存在沉積巖層的層面上。該處的波痕為流水波痕。流水的波痕形態(tài)不對稱，波峰波谷均較圓滑，陡坡的方向代表流水的方向。

（2）下石炭統(tǒng)高驪山組（孔山北坡）

假整合與金陵組之上。金陵組頂部的侵蝕面起伏不平，因受過氧化，顏色發(fā)紅，面上有鐵錳質(zhì)薄層積累。下部是灰白色、深灰色、紫紅色頁巖夾薄層砂巖，含灰褐色泥質(zhì)生物屑微晶灰?guī)r透鏡體，含腕足類化石碎片。中部是灰黃色石英砂巖、粉砂巖，夾數(shù)層灰紫色、灰綠色、灰色頁巖。上部是灰白色、灰綠色、紫紅色、灰黑色粘土質(zhì)及粉砂紙頁巖，夾少量薄層砂巖，總厚約36米。

（3）上石炭統(tǒng)船山組（孔山組兩邊）

與黃龍組為假整合接觸。黃龍組頂面因受到侵蝕起伏不平，且因氧化顏色發(fā)紅。但厚度約40米。為淺灰色與深灰色互層的厚層生物屑灰?guī)r、微晶生物屑灰?guī)r及微晶灰?guī)r。具有縫合線構造，可借以判識剖面。中部及上部產(chǎn)有核形石，為圓形球，似豆粒大小，灰白色，即見于深灰色灰?guī)r中，也見于淺灰色灰?guī)r中，是藻類生物聚集而成的。它是識別船山組的重要標志。頂部有一層及富海百合莖的生物屑灰?guī)r。本組產(chǎn)有麥粒蜓及假希瓦格蜓等化石。

（4）下二疊統(tǒng)棲霞組（大石碑北壁斷層下圖）

與船山組為假整合接觸。厚度約為130米。分為四部分：

①臭灰?guī)r段，為灰黑色富含瀝青質(zhì)生物屑微晶灰?guī)r，中厚層狀，發(fā)育縫合線構造。風化面上有沿層面方向延長的眼球狀及扁豆狀小溶溝。產(chǎn)米斯蜓。底部有一層數(shù)十厘米厚的灰黃色泥質(zhì)頁巖及生物屑灰?guī)r，其中產(chǎn)介形類化石。

②下硅質(zhì)層段，灰黑色燧石巖夾同色具紋層構造的含硅質(zhì)生物微晶灰?guī)r，露頭零星。

③棲霞本部段，為深灰色微晶生物屑及生物屑微晶灰?guī)r，中厚層狀。盛產(chǎn)灰黑色燧石結核。具有縫合線構造。有時還見微層理，化石豐富，常見早阪珊瑚、奇壁珊瑚、中國孔珊瑚等?；怀鲇趲r石表面，極易找到。

④上硅質(zhì)層段，為灰黑色燧石巖夾同色具紋層狀生物屑微晶灰?guī)r。露頭零星，在深槽中可以找到擬紡錘蜓等蜓類化石。

（5）下、中三疊統(tǒng)青龍群（棒槌山）

與大隆組為整合接觸，厚約500米。分為上青龍組與下青龍組。在棒槌山西段人工剖面出露下青龍組，可分為四部分：下部是黃綠色頁巖、泥巖，夾薄層微晶灰?guī)r，產(chǎn)蛇菊石及克氏蛤。中部是灰色薄層微晶灰?guī)r及黃綠色頁巖、黃褐色泥巖互層，層理清楚，產(chǎn)佛來明菊石等。上部是灰色中厚層及薄層微晶灰?guī)r夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰?guī)r、鈣質(zhì)頁巖、薄層瘤狀微晶灰?guī)r及微晶礫屑灰?guī)r。頂部是厚層微晶灰?guī)r，多被掩蓋，僅在死虎巖四周山包上出露清晰。上青龍組未見在此出露。棒槌山巖性是頁巖夾雜砂巖。巖層走向：東北西南220度，傾向：東南西北332度，傾角：65度。

2）構造

（1）湯侖背斜是寧鎮(zhèn)山脈南帶的主體構造。核部由上寒武統(tǒng)觀音臺組構成，兩翼由奧陶系、志留系以及上古生界組成。有時在翼部還有次一級褶曲構造消失。軸向主要為北東向，往東漸漸變?yōu)楸睎|東向，為背斜。該背斜延長約60~70公里，寬度約為4~5公里。該褶皺北翼較陡，南翼較緩。

北翼：走向：東南西北87度，傾向：南北0度，傾角：84度。

南翼：走向：東南西北87度，傾向：南北180度，傾角：19度。

（2）陽山碑林

在陽山的這個采石場遺址，朝南的石壁上還可以看到一處明顯的斷層，這個是一個正斷層。大石碑斷層兩盤位移明顯，上盤下降，下盤上升。垂直底層距約三米左右。由于斷層面傾角較陡，故往往引起錯覺。斷裂面張開寬度不一，最寬處約一米多。裂隙內(nèi)填著再結晶方解石與紅褐色粘土。內(nèi)長有小樹和雜草，起著生物風化的作用。使該裂縫漸漸變大，依據(jù)以上特征，推斷該斷層為正斷層。

3、鐘山地區(qū)

1）地層

（1）中、上三疊統(tǒng)黃馬青群（紫金山）

主要是紫紅色鈣質(zhì)頁巖、粉砂巖、砂質(zhì)頁巖和頁巖，夾有數(shù)層細礫巖、含礫砂巖，巖層有明顯的沉積韻律。有蟲跡、交叉層理、波痕和微層理等原生構造。巖性自下而上可分：底部為礫巖層。中部為紫紅色粉砂巖、粉砂質(zhì)頁巖夾頁巖，發(fā)育大量蟲跡及交叉層理。上部是暗灰色的泥質(zhì)砂巖夾黃色砂質(zhì)頁巖，波痕發(fā)育。紫金山巖性是石英砂巖，巖層走向：東西94度，傾向：南北183度。

2023地理的實習報告范文3

一、前言

1、實習目的

本次的野外地質(zhì)實習針對北京高校地球與空間科學學院05級同學，地理地質(zhì)實習報告。

這是一次地質(zhì)啟蒙訓練，是一次重要的熟悉實習，重點要理解基本的地質(zhì)概念，了解基本學問，學會基本技能。通過短期的野外實習對地質(zhì)學討論的主要內(nèi)容和特點有一個比較全面的了解；通時通過實習鞏固學過的《一般地質(zhì)學》的'課堂內(nèi)容，加深對課程有關內(nèi)容的理解；此外，通過實習培育對大自然的喜愛，陶冶情操，提高對地質(zhì)科學的愛好；同時充分熟悉到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。

2、北京概況

北京位于華北平原的西北邊緣，北接灤平、豐寧、赤縣和承德等縣；西臨懷來、涿鹿等縣；南臨淶水、涿縣、永清、固安、廊坊及天津市的武清等縣、市；東與大廠、香河、三河、興隆和天津市的薊縣為鄰。東南是一塊緩緩向渤海傾斜的平原，稱北京平原，其外形很象一個向群山叢中突出的海灣，故有“北京灣”之稱。北京城座落在北京灣的西南隅。

北京市南起北緯39度28分，北到北緯41度05分，西起東經(jīng)115度25分，東至東經(jīng)117度30分，南北橫跨緯度1度37分，東西經(jīng)度相間2度05分。北京地處中緯地帶，氣候具有明顯的暖和帶、半潮濕大陸性季風氣候。形成的帶性植被類型為暖溫帶落葉闊葉林。

北京市地勢西北高，東南低。西北部山脈綿延，山峰林立，其中海坨山海拔2334米，為全市最高點。地貌呈明顯的層狀結構，山區(qū)河流多為成型河谷，主要河流有永定河，潮白河，溫榆河，洵河和拒馬河。

北京有悠久的歷史，很早就有人類居住，曾發(fā)覺舉世著名的北京猿人化石和山頂洞人遺址，實習報告《地理地質(zhì)實習報告》。全市面積16807.8平方公里，轄九縣十區(qū)，人口達1000多萬，是僅次于上海的全國其次大城市，全國的政治、文化中心，也是全國的交通運輸樞紐。

3、實習路線

本次實習共有五條路線。

6月25日:灰峪村口的采石場-->灰峪村北西向一山坡-->灰峪東山腰處-->灰峪東山梁處

及從軍向北,向西遠眺-->軍莊火車站南,鐵路剖面-->鐵路隧道四周6月26日:軍莊以西,永定河邊的陳家莊-野溪四周-->下葦?shù)榇逦鞔舐愤?->河東鐵路東面-->鐵路隧道北口一帶6月27日:昌平一號隧道-->龍山頂-->十三陵水庫6月28日:房山區(qū)石花洞6月29號:周口店山口村東側-->羊屎溝口-->東山口花崗巖采石場

附：交通位置圖

二、地層

北京的地層發(fā)育比較齊全，除缺少震旦系、上奧陶統(tǒng)、志留系、泥盆系、下石炭統(tǒng)、三迭系及上白堊統(tǒng)外，其它地層都有發(fā)育，總厚度達六萬米以上。

1、元古界

北京的元古界缺失下元古界，中上元古界分布很廣。

元古界的特點是在古老變質(zhì)巖系之上發(fā)育的第一個蓋層，是一套巨厚的、完整的、沒有變質(zhì)的沉積巖系。底部下部巖性以碎屑巖（礫巖、砂巖、頁巖）為主，夾有白云質(zhì)灰?guī)r及火山巖（安山巖、玄武巖），中上部以化學巖（白云質(zhì)灰?guī)r、頁巖等）為主，夾有少量的粉砂巖。

（1）青白口系（Ｚｑ）

［１］下馬嶺組（Ｚｑｘ）

本組特點是淺海相灰色，、黑色、黃綠色粉砂巖——頁巖組成頻繁、明顯的沉積韻律。巖性變化較穩(wěn)定。沉積厚度１１６－４５８米，由東向西有漸漸增厚的趨勢，青白口以北最厚。

［２］長龍山組（Ｚｑｃ）

本組底部為含礫粗石石英砂巖；下中部為灰白色薄——厚層石英砂巖（局部為長石石英砂巖），夾黃綠色頁巖及粉砂巖，交叉層理發(fā)育；上部為黃褐、灰綠色薄——中層含礫鐵質(zhì)石英砂巖及石英砂巖與粉砂巖互層含海綠石；頂部為暗紫、灰綠及黃綠色頁巖。與下馬嶺組假整合在不同層位上。厚約２０－１９１米。

［３］景兒峪組（Zqj）

本組底部為石英粗砂巖（含灰?guī)r角礫），呈現(xiàn)沉積間斷特點；下部為灰色中至厚灰層巖或白云質(zhì)灰?guī)r；中部為黃綠色薄層泥灰?guī)r或白云質(zhì)泥灰?guī)r夾灰色灰?guī)r透鏡體

；上部為灰白、灰黃、紫紅、黃綠色薄層板狀泥灰?guī)r、白云質(zhì)泥灰?guī)r，致密細膩，具有泥質(zhì)條帶及縫合線構造。厚約76-204米。

2、下古生界

北京的下古生界巖性基本穩(wěn)定，厚度不大，化石不夠豐富，代表一種典型的穩(wěn)定淺海沉積。本區(qū)只有寒武系和中、下奧陶統(tǒng)，而上奧陶統(tǒng)及志留系（與華北廣闊地區(qū)一樣）都不存在。

下古生界主要巖性為砂巖、頁巖、豹皮灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r和純厚石灰?guī)r等，總厚約1600余米。

（1）寒武系

下分三個統(tǒng)；

（1.1）下寒武統(tǒng)

昌平組即府君山組

本組主要由豹皮灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r及白云巖等碳酸鹽巖石所組成。

巖性橫向變化大，厚約13.5到95米。

饅頭——毛莊組

本組下部為角礫狀泥灰?guī)r，含角礫泥灰?guī)r；中部為紫紅色頁巖夾砂質(zhì)頁巖，泥質(zhì)白云巖與白灰質(zhì)灰?guī)r；上部為紫紅色砂質(zhì)頁巖、頁巖及綠色頁巖，夾薄層細粒結晶灰?guī)r。與昌平組（府君山組）為整合接觸，但局部有沉積間斷。厚約50-185米。

（1.2）中寒武統(tǒng)

徐莊組

本組以鮞狀灰?guī)r為主，可劃分為五個沉積韻律。每個韻律起始于細砂巖，經(jīng)鮞狀灰?guī)r與細砂巖或泥質(zhì)條帶灰?guī)r互層，到大量的巨厚層鮞狀灰?guī)r消失結束。厚約60-100米，與下浮地層整合接觸。

2023地理的實習報告范文4

時間如白駒過隙，轉瞬間來到XX外國語中學的實習已經(jīng)七周了。初入校內(nèi)，聽到第一聲來自同學的問候，讓我們對接下來的實習生活布滿了期盼。聽課，備課，講課，開展活動，慢慢的我們對老師這個職業(yè)有了更深的理解，老師們的悉心指導讓我們學到了許多。

聽課

在XX老師的帶領下，我們正式開頭了實習。實習第一周，主要以聽課為主，一成天都在聽課和去聽課的路上。我們聽了很多老師的課程，對我們的關心特別大。在聽課的過程中，我們除了關注老師對于學問的講解，還特殊關注了老師的教學方法，比如利用多媒體形象的表示地球的公轉，讓同學通過觀看總結公轉的意義;或者在課堂小測之后，相鄰六個人為一組，通過爭論對答案，在發(fā)覺答案不同時去找出正確答案，這不僅僅加強了同學們合作學習的力量，同時也充分發(fā)揮了同學學習的主動性。

備課

第一周的聽課結束后，就進入進入備課的階段了。備課-做課件-試講-修改教案，循環(huán)往復，精雕細琢，直到設計出滿足的`課堂。大家相互爭論，溝通自己的想法，確保正式上課時有精彩的表現(xiàn)。在辛苦備課的同時，也收獲了許多，一節(jié)好的教學設計離不開老師和同學的關心。

講

試講是對教案的第一次演練，每一次的試講大家都會樂觀參加評課，分析優(yōu)缺，共同進步。

正式上課

在老師悉心的指導下，我們開頭了我們?nèi)松械牡谝淮握缴险n，站在三尺講臺上，立刻感到作為一名老師的使命感，看著講臺下可愛的同學，緊急感便煙消云散。在正式上課之后，我們傾聽指導老師的意見，彼此之間也相互評課，在每一次上課后都進行教學反思，為了讓下一節(jié)課變的更好。

班主任工作

作為實習班主任，我們每天固定的任務就是看班。上午看大課間的跑操或者自習，中午看午讀，晚上看晚讀。有時會幫班主任看輔導課。哪里需要我們就消失在哪里。通過班主任實習，我們體會到做班主任的辛苦，同時也體會到班主任為了同學所付出的努力。

開展班會

開展班會是班主任工作重要的一部分，在班會課上，老師與同學樂觀互動。不同的班級有不同的主題，自主設計的主題更為貼合同學的實際，也熬煉了我們設計與開展活動的力量。

老師的慰問

11月7日下午，李子蓉院長、陳大涌老師、黃初龍老師以及曹滿老師來到XX外國語中學慰問地理實習隊。院長及老師與我們親切溝通，老師們對我們的實習賜予了確定的同時，也向我們表達了“做更好的老師，而不只是教書匠”的期望，實習隊的每一位成員都牢記老師們的教育，對自己的教學過程存在存在的不足進行更深化的反思，不辜負老師們的殷切期望。路還很長，我們要學習的還有許多，感謝老師們對我們的指導，正由于有老師們平常的嚴格要求，才可以勝任如今的實習工作。諄諄教育猶在耳畔，將來我們會加倍努力。

小結

感謝外國語中學供應如此優(yōu)越的實習環(huán)境!感謝姚老師、吳老師等優(yōu)秀老師的指導，讓我們在充實的實習生活感受到了成為一名老師的真實感，也讓我們體會到要成為一名真正優(yōu)秀的老師，還有很長的路要走。行是知之始，相信在不斷的實踐中，我們會有更大的收獲，將來可期。

2023地理的實習報告范文5

一、實習目的

1.了解地下溶洞的形成過程

2.了解石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的形成條件和機制

3.溶洞形成相關地質(zhì)現(xiàn)象的觀看和分析

二、實習內(nèi)容

1.簡介：

瑞晶洞位于浙江臨安市昌化地區(qū)的石瑞鄉(xiāng)蒲村。東距杭州130公里，南鄰千島湖125公里西離黃山166公里，北連天目山國家自然愛護區(qū)51公里。該洞洞體呈垂直狀，特別高大。第一洞廳垂直高度達82米，堪稱國內(nèi)第一，洞內(nèi)巖溶景觀密度大、品種齊全，尤其是洞內(nèi)有著大量的“石花”，大大小小的石花布滿洞頂，使瑞晶洞成了世上罕見的地下花園。

2.地下溶洞的形成過程

地下溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結果，石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)的.量多少不同，被侵蝕的程度不同，就漸漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞。溶有碳酸氫鈣的水，當從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r，由于水分蒸發(fā)或壓強削減，以及溫度的變化都會使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚，慢慢形成了鐘乳石、實習石筍等。假如溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落，隨著水分和二氧化碳的揮發(fā)，則析出的碳酸鈣就會積聚成鐘乳石、石幔、石花。洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來了，就會形成奇怪的石柱。

3.石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的形成條件和機制

（1）石菊花

石菊花是石灰?guī)r溶洞的特有品種，在洞內(nèi)有著大量的石菊花。大大小小的石菊花布滿洞頂，形態(tài)各異。石花的化學成分為碳酸鈣，由針狀、細柱狀晶體組成，其多直接長在石灰?guī)r石上。石化是包氣帶毛細滲水的產(chǎn)物，即含碳酸鈣的地下水通過巖石縫隙緩慢從巖石中滲出，碳酸鈣中氧氣不斷溢出，形成結晶。

（2）石筍、石鐘乳、石柱

洞中長著高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的尖錐體。當飽含著碳酸鈣的水通過洞頂?shù)牧严兜沃炼吹?，由于在地窖?nèi)有時溫度較高，水分蒸發(fā)，水中二氧化碳溶解量削減，鈣質(zhì)析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長的就形成了石筍，自上而下生長的則形成了石鐘乳。

洞中還能看到幾根石柱，貫穿底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長，最終連在一起形成了這種柱狀物。

（3）石幔簾

在溶洞的四廳中我看到一幅壯麗的場面，一高達30米左右的“接天帷幔”聳立在廳中，那是有一連串層次的石蓮臺、石瀑布構成的石幔。洞廳中還掛著一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀積累而成，其外形如布幔。

（4）邊石壩

在洞底消失了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。它是由滲透水中的碳酸鈣沉積而成的.4.溶洞的塌陷、斷裂構造、石柱的錯斷現(xiàn)象

溶洞形成后，由于某些地段發(fā)生了稍微地殼運動，洞廳中被水侵蝕過的層面發(fā)生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯段現(xiàn)象。

三、實習總結

這次實習我收獲頗豐，不僅見到了漂亮的溶洞地貌，感受到了奇妙的大自然風光，也進一步了解了地下溶洞的形成過程以及溶洞的一些代表性地貌和形成機制。此外，這次野外實習熬煉了我的實踐動手力量，我學會了對地貌的觀看，內(nèi)容的描述，數(shù)據(jù)的記錄等野外工作方法。

2023地理的實習報告范文6

2x13年8月28日，我被支配到汨羅市黃柏中學進行為期一個學期的頂崗實習。實習內(nèi)容主要包括兩個方面：一是地理訓練教學；二是班主任管理工作。在實習期間，我樂觀努力地投入實習工作：一方面仔細備好每一堂課，并虛心向有閱歷的老師探討溝通地理課的教學方法；另一方面跟隨原班主任學習班主任管理的一般流程以及留意事項等。同時，利用實習之余，我還在實習學校針對學校同學對地理課的學習愛好開展了訓練調(diào)查。此次調(diào)查，主要是為了通過把握目前中同學對地理課學習愛好狀況的第一手資料，針對調(diào)查所反映的現(xiàn)狀探討出其中的緣由，并最終提出一些詳細可行的解決措施以便利的今后的教學工作。

一、調(diào)查概況

剛來到黃柏中學不久，我便發(fā)覺該校同學的地理成果普遍較低，而且成果跨度較大，通過與該校地理老師的溝通與探討，我發(fā)覺這兒的`同學對地理的學習愛好都不是很高，而且此種現(xiàn)象在這片區(qū)域的其它中學也比較普遍。為了找出這一現(xiàn)象的緣由，我開展了這次調(diào)查，盼望通過調(diào)查結果，可以有針對性地實行措施，提高同學對地理的學習愛好，從而提高同學的地理成果。

二、調(diào)查的詳細目標和方法

（一）、詳細目標

1、當前中同學對地理課學習愛好的現(xiàn)狀

2、探討消失這一現(xiàn)狀的詳細緣由

3、針對緣由制定相關解決措施

（二）、調(diào)查方法

問卷調(diào)查法

三、調(diào)查結果

本次調(diào)查共涉及本校初一、初二各2個班，主要以發(fā)放問卷，訪談，觀看等方法進行調(diào)查。共發(fā)放問卷180份，收回有效問卷150份。從回收的有效的問卷來看：

興

趣

度

班級

特別感愛好

比較感愛好

一般

有點愛好，但學不懂

厭煩、排斥

七班級13人17人13人16人21人

八班級15人19人16人11人9人

通過以上圖標分析可知，同學對地理的學習愛好程度狀況并不樂觀。對地理課特別感愛好的同學有28人，占總人數(shù)的18.7%；對地理課比較感愛好的同學有36人，占總人數(shù)的24%；對地理課排斥厭煩的同學有30人，占總人數(shù)的2x%。從調(diào)查狀況來看，對地理課的學習不感愛好的同學占較大比例，而真正特殊感愛好的同學不到五分之一，這就說明目前學校生對地理課這一門課程的學習狀況處在一個整體不感愛好的狀態(tài)，盡快找出同學對這門課程失去學習愛好的緣由并制定切實可行的對策已成為一個刻不容緩的趨勢。

四、調(diào)查結果緣由分析

1、地理課內(nèi)容抽象枯燥

在本次調(diào)查中，很多同學都認為自己不喜愛地理課的緣由就是地理課的內(nèi)容太過于單調(diào)，枯燥無味，學起來沒勁。地理本身是一門涵蓋范圍很大的學科，其內(nèi)容與生活實際緊密相連，具有肯定的有用性和趣味性之外，而有一些計算類的學問與數(shù)學聯(lián)系親密，涉及學科比較廣，讓同學學起來感覺枯燥乏味。而且絕大部分同學最喜愛的授課方式是將地理課理論學問與生活中的實際聯(lián)系起來講解，然而對于那些對于生活不是很有用的一些數(shù)據(jù)性內(nèi)容是無法做到的，這樣自然就會削減同學對地理課的學習愛好。

2、同學的訓練價值觀偏向功利化

從調(diào)查結果來看，存在30%的同學認為地理課的內(nèi)容缺乏工具性、有用性，感覺自己學了以后根本沒什么用途。其實這也反映了目前的學校生的訓練價值觀消失了偏差，他們把目前的學習只是作為實現(xiàn)自己功利目標的一個手段。對于地理課的學習，他們老是喜愛從經(jīng)濟的角度去衡量該課程的有用價值，有用價值大的部分就有更高的學習愛好，而有用價值低得部分學習愛好就偏低。同時他們也要求地理課能夠滲透更多的有用技術，一旦達不到他們的要求，學習愛好自然就會下降。

2023地理的實習報告范文7

一.實習目的

1、理論與實踐相結合，加深對基本理論的理解，把握基本的野外調(diào)查工作方法和一些簡潔的技能。

2、通過野外實習，了解調(diào)查地區(qū)氣候、地貌、母質(zhì)等成土因素的特點及其和土壤發(fā)生的關系。

3、通過對土壤的觀看和采集，把握主要土壤類型及其發(fā)生演化和分布規(guī)律，學會土壤剖面點的選擇和修整、土壤剖面層次劃分，形態(tài)描述和記錄。

4、了解人類活動對土壤形成和變化的影響。

二.實習地區(qū)自然概況簡介

地點：浙江省杭州地區(qū)

時間：8月27日—9月2日

杭州地處長江三角洲南翼，杭州灣西端，錢塘江下游，京杭大水道南端，是長江三角洲重要中心城市和中國東南部交通樞紐。杭州市區(qū)中心地理坐標為北緯30°16'、東經(jīng)120°12'。杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵區(qū);東北部和東南部屬浙北平原，河網(wǎng)密布，是聞名的魚米之鄉(xiāng)的一部分。全市丘陵山地占總面積的65.6%，平原占26.4%，江、河、湖、蕩、水庫占8%。

杭州地區(qū)處于中北亞熱帶過渡地帶，屬亞熱帶季風性潮濕氣候區(qū)。四季分明，溫柔潮濕，光照充分，雨量充足。年平均氣溫16.2℃，夏季平均氣溫28.6℃，冬季平均氣溫3.8℃。無霜期230-260天。年平均降雨量1435毫米，平均相對濕度為76%。

杭州地區(qū)大地構造處于揚子準地臺錢塘臺褶帶，中元古代以后，地層發(fā)育齊全，巖漿作用頻繁，地質(zhì)構造簡單，成礦條件較好。近期由于現(xiàn)代構造運動趨向緩和，地震活動顯得微弱，地殼相當穩(wěn)定。區(qū)內(nèi)地層出露和巖石種類組成較齊全，地質(zhì)構造簡單而地貌類型多樣，有火山熔巖地貌、構造地貌、巖溶地貌、流水地貌等等，地表起伏變化大，山、丘、崗、溝和平原組合，更添人類文化(特殊是杭州城市文化)因素影響之疊加。由于以上地帶性和非地帶性因素的作用，使杭州市域土壤、植被具有明顯的地帶性和區(qū)域性的特點。

上述各內(nèi)在因素(包括巖石、構造、地貌、氣候、土壤、植被和人類文化等)及其彼此間的共同作用，鑄就了杭州地域綜合體系統(tǒng)(包括杭州自然地理綜合體系統(tǒng))

三.實習時間、地點和任務

四.實習內(nèi)容

8月28日大奇山國家森林公園

森林土壤土壤剖面

枯枝落葉層

腐殖質(zhì)層

淀積層

從照片中的剖面可見這一森林土壤成土母質(zhì)主要是火成巖，較灰?guī)r更易受到風化，其風化層疏松通透性能好，有利于土壤形成和發(fā)育，因此土層發(fā)育較厚，土壤剖面整體呈現(xiàn)黃棕色，腐殖質(zhì)層為灰色，由于出于森林地帶，微生物對枯枝落葉的分解作用較活躍，有機質(zhì)和各種養(yǎng)分的含量較為豐富，因而土壤呈現(xiàn)疏松的團塊狀和細粒狀，這種土壤結構內(nèi)部的有機質(zhì)以嫌氣性分解為主，分解過程相對緩慢，有利于養(yǎng)分的保存，同時也有利于水分的保持。腐殖質(zhì)層和淀積層在顏色上分層不明顯，只在結構上有所不同(見附錄1號圖-從左到右)8月29日浙江玉皇山

森林土壤土壤剖面

枯枝落葉層

腐殖質(zhì)層

淀積層

采集點處于丘陵緩坡，屬于地帶性土壤形成環(huán)境，成圖母質(zhì)主要是灰?guī)r，受水熱條件影響較大，礦物分化明顯，剖面主體呈現(xiàn)紅棕色，分層較明顯(見附錄左二)。腐殖質(zhì)層為灰黑色，較薄;0-15厘米;淀積層呈現(xiàn)紅棕色，在16厘米以下，土層發(fā)育較厚。

9月1日富春江地區(qū)新沙島

水稻土樣

耕作層

犁底層

滲育層

該農(nóng)業(yè)土樣取自新沙島中部，取樣深度為60厘米，此時水稻處于拔節(jié)期。認真觀看可見照片中土壤顏色是有所區(qū)分的(見附錄左三)，A層為耕作層，約0-20厘米，呈現(xiàn)青灰色，夾雜有銹斑;P層為犁底層，約20-25厘米;W層為滲育層，黃色，以氧化狀態(tài)為主;土樣消失這樣的分層主要緣由在于人類生產(chǎn)活動的影響：在土壤淹水期間，物質(zhì)交換主要在水土界面上進行，尤其以水中溶解氧的擴入影響最大。由于與表面水相接處的表土中氧的濃度較高，導致消失比下面土壤顏色為淺的氧化層;下部由于氧的xxxxxxxx被隔斷，加上微生物的活動會消耗一部分溶解氧，使有機還原物質(zhì)不斷產(chǎn)生，導致土壤呈現(xiàn)一種青灰色。當排水干田后，氧氣沿水稻根孔擴入，使得根孔壁被氧化成銹色，而在銹管之間仍為還原狀的灰色，在土團結構面也有類似現(xiàn)象，水稻土上層銹斑多于下部，同時銹斑也反映了水的周期性。此外，人類的施肥活動也對土壤有機質(zhì)的積累和礦物質(zhì)的分化溶解有很大影響。

旱作土樣(中間)

腐殖質(zhì)層

淀積層

母質(zhì)層

A層約為0-26厘米，有銹紋銹斑但不明顯;B層26-75厘米，銹紋銹斑較多;C層在75厘米以下，銹紋銹斑很少。由于銹紋銹斑的形成主要與農(nóng)業(yè)澆灌時水的周期性影響造成的氧化還原環(huán)境的交替有關，旱作土處在還原環(huán)境下的時間較短，大部分時期都處于氧化環(huán)境，因而不會像水稻土消失青灰色的土層，而是在間歇的氧化還原條件下，由氧氣沿根孔集中使根孔壁形成銹紋銹斑。

自然土剖面

腐殖質(zhì)層

母質(zhì)層

A層友情黑色土層，深度為5-7厘米，上面種有樹木，因此有枯枝落葉參加土壤有機質(zhì)的'積累;C層為耕作土，沒有明顯的B層。該土樣取自洲頭，是新成土，以沙為主，土體很疏松，有明顯的分異現(xiàn)象，土壤中還有許多根系，說明該處土壤處于一種較為穩(wěn)定的環(huán)境所以有生物消失。

實習過程中的問題整理

1、大奇山，玉皇山同屬紅壤，為什么兩地土壤的A、B層顏色均有差別?答：由于玉皇山植被發(fā)育時間久，愛護較好，土壤物質(zhì)交換穩(wěn)定，有機質(zhì)積累較多;大奇山屬于被破壞以后又漸漸恢復的山體環(huán)境，因而土壤中的有機質(zhì)不如玉皇山地區(qū)豐富，所以腐殖質(zhì)層顏色比玉皇山森林土壤的腐殖質(zhì)層為淺。另外，大奇山成土母質(zhì)是火成巖，玉皇山成圖母質(zhì)則為灰?guī)r，因此兩種巖石風化程度不同，灰?guī)r在南方更易風化，因此土壤中有機質(zhì)積累也較豐富，所以使得玉皇山采集土樣的淀積層顏色深于大奇山所采集的土樣。

2、水稻土、旱作土與自然土壤差別很大，這是為什么?答：主要是人類活動的影響作用顯著：施肥影響了有機質(zhì)的積累，增加了礦物質(zhì)的分化溶解;耕作增加了土壤的孔隙度和氧化程度，日照、風化加速了礦物質(zhì)的風化分解;澆灌形成了氧化還原交替的環(huán)境。這些人為因素是自然土壤采集點所沒有的，因此雖然水稻土、旱作土和自然土壤在水平距離上相隔并不是很遠，但差別卻很大。

3、洲頭所取的自然土壤樣本中只有A、C層，A層很薄，缺少B層，為什么?答：A層為腐殖質(zhì)層，也可稱表土層。包括有機質(zhì)的積累層或物質(zhì)淋溶層。該層生物活動最為劇烈，進行著有機質(zhì)的積累轉化作用。而洲頭土壤由于是自然土壤，而且上面所生長的植物生長時間較短，枯枝落葉相對較少，生物活動不是很活躍，加之江水的影響，故而A層土壤發(fā)育較薄。缺失的B層為淀積層，是由物質(zhì)淀積作用形成的。本層淀積物主要來自土體上部，也可以來自土體下部及地下水，由地下水上升，帶來水溶性或還原性物質(zhì)，因土體中部環(huán)境轉變而發(fā)生沉積聚集。洲頭由于靠近富春江，江水間斷性的漲落沖擊洲頭，河流對洲頭的這種侵蝕作用，日照風曬對土體的風化吹蝕作用，加之洲頭土壤本就是較為疏松的沙性土，這些因素綜合起來使得被風化淋溶的物質(zhì)徹底自土體中淋失而無淀積層(B層)。

4、旱作土從下到上，銹紋銹斑增加明顯，為什么?

答：與水稻土相比，旱作土處于水淹的時間較少也較短，土壤中氧氣含量較高。澆灌時土壤處于短時間的還原環(huán)境，但表層照舊有氧氣擴入，因此表層仍以氧化環(huán)境占優(yōu)勢，銹紋銹斑較少。在中部由于水的隔斷作用土壤處于還原環(huán)境，在非澆灌期氧氣沿作物根孔進入土壤，使根孔壁被氧化成銹色，在這樣的氧化還原環(huán)境交替狀況下土壤中形成銹紋銹斑，且較上部稍多。下部由于澆灌的深度影響，照舊以還原環(huán)境為主，很少有銹紋銹斑。

5、洲頭取了2個剖面，2個都是沙泥互層，一個為青灰色(水邊，)，另一個剖面分層明顯，泥為青灰色，沙為黃色(離水邊較遠，)，為什么?答：靠近水邊的土壤長期淹水，在還原環(huán)境下形成了分異不明顯的沙泥互層;離水邊較遠的土壤受富春江江水周期性變化的影響，淹水時缺氧，處于還原環(huán)境，還原物質(zhì)不斷積累，退水時氧化，在氧化還原交替下造成了泥呈現(xiàn)青灰色，沙呈現(xiàn)黃色的明顯分異現(xiàn)象。

五.實習總結及體會

通過土壤地理的野外實習，將理論與實踐相結合，對土壤的形成及其差異性有了更深的熟悉和體會，也對五大成土因素(母質(zhì)、氣候、生物、地形、時間、人類活動)在不同地區(qū)其主導因素間的差異有了更進一步的理解。另外，在帶隊老師的指導下初步把握了土壤剖面的選擇和整修，圖樣標本的采集，領悟了一些野外工作和考察的基本方法和技能。幾天的實習也培育了大家的吃苦精神，熬煉了我們的野外考查力量，略微圓滿的是實習中為了愛護考察地區(qū)土壤，土樣采集都有路老師一人代勞，少了一份參加的樂趣。但在老師的講解下照舊學到了許多，在學習的過程中也看到了不少漂亮的風景?？傊?。這次野外實習是我們高校生活中一段珍貴的經(jīng)受。

2023地理的實習報告范文8

一、實習內(nèi)容

1.實習時間：2x14年10月26日--2x14年10月31日

2.實習地點：桂林旅游風景區(qū)（包括桂林市旅游區(qū)、漓江旅游區(qū)和陽朔旅游區(qū)）

3.指導老師：魏新玲、張杰云、劉曉莉

4.實習目的：

①調(diào)查桂林及周邊地區(qū)地貌、植被、土壤、水文、氣象、人文等狀況，分析其旅游資源現(xiàn)狀、優(yōu)勢、存在問題，并提出建議。

②把握自然地理野外考察的基本方法，并能把課堂上所學的理論學問和實際的感性學問結合起來，進一步理解、鞏固和深化理論學問，培育同學野外獨立討論與考察的力量。

5．實習支配:

10月26日中午十二點從學校動身至信陽火車站，乘坐k457次火車前往桂林

該車次是從鄭州開往湛江，我們會跨越湖北省和湖南省，途經(jīng)孝感、武漢、岳陽、長沙、株洲、衡陽、永州等地方到達我們的實習地點--桂林。在這漫長的十幾個小時的乘車時間，我們不時的把我們的眼光放在外面，觀看沿途的風景，有的同學還在打牌，睡覺等。

10月27日巡游漓江，南溪山公園，義江緣風景區(qū)

凌晨五點多我們到達桂林，在飯店用完早餐后，我們在導游的帶領下乘坐旅游觀光大巴車來到碼頭。之后我們乘坐輪船游玩漓江，觀看到桂林的城徽山--象鼻山，是桂林旅游的標志山，它坐落在桂林市中心的漓江與桃花江匯流處，形似一頭鼻子伸進漓江飲水的巨象，象鼻和象腿之間是面積約一百五十平米的圓洞，江水穿洞而過，如明月浮水。在游船上，我們觀看著漓江兩邊桂林這座城市，一座富含文化底蘊，山青水秀，洞奇石美的旅游城市。

下船后，我們徒步參觀南溪山公園，在那里我們品嘗多種茶葉，點心。聽那里面的服務人員講解有關這座城市的小故事，最重要的就是給我們普及茶文化，讓我們再次對中國茶藝加深了解。

之后我們?nèi)コ塑嚾ワ埖瓿燥?，到達旅店安排休息。下午兩點半我們動身前往被譽為“桂林風情第一村”的義江緣景區(qū)。我們乘竹筏巡游風景如畫的義江風光，可以乘船領會壯族歌仙的曼妙歌聲、紅瑤傳奇的長發(fā)表演、激情四射的苗家花鼓，欣賞沿岸特色鮮亮的桂西北少數(shù)民族風情景觀（木樓群、風雨橋、水車群、谷倉群、瑤山吊橋、高空溜索、古渡碼頭等等）。之后我們還在這里吃晚飯--美味的“風情百家宴”。

10月28日前往桂林陽朔，游玩聚龍?zhí)叮鳊埡?，夜逛西?/p>

八點起床，半小時后樓下就餐，之后乘車動身前往桂林陽朔縣城。歷來就有“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林”這么一句話，這也說明陽朔山水的秀美和重要地位。

十點左右，我們到達聚龍?zhí)毒皡^(qū)。在景區(qū)前我們這個浩大的集體合照留念。聚龍?zhí)稁r內(nèi)鐘乳石琳瑯多姿，有石巧似游龍戲水；巖外青山隱隱，綠水悠悠，猶如群龍駕霧，故名“聚龍?zhí)丁?。巖內(nèi)很多條鐘乳石如臥龍、盤龍、游龍、飛龍、舞龍、金龍、玉龍、青龍、黃龍、龍王、龍女、龍子、龍孫，數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)逼真，惟妙惟肖。由此形成了“龍女迎賓”、“龍宮玉柱”等景致。

作為地理專業(yè)的同學，都會知道廣西桂林巖溶地貌即喀斯特地貌。聚龍?zhí)蹲鳛樗牡湫蜆酥?，在這里一般溶洞全部的石芽、石花、鐘乳、穴珠、瀑布、落水洞、地下河等，皆可見到，美不勝收。提到喀斯特地貌，不得不想起老師給我們講解的有關學問。它的形成條件：1，地表四周有節(jié)理發(fā)育的致密石灰?guī)r2，中等到較大的降水量3，地下水循環(huán)通暢。當達到這些條件后，溶有碳酸氫鈣的水，當從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r，由于水分蒸發(fā)或壓強削減，以及溫度的變化都會使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚，慢慢形成了鐘乳石、石筍等。假如溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落，隨著水分和二氧化碳的`揮發(fā)，則析出的碳酸鈣就會積聚成鐘乳石、石幔、石花。洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來了，就會形成奇怪的石柱。

我們邊看邊照相留念，很快就到了吃午餐的時間。我們就在四周的飯店就餐。我們還留有時間在那里觀看月亮山，許多同學都登上望月臺，擺出各種的姿勢留影紀念。之后由于大榕樹景區(qū)在修建，我們無緣一見歌仙劉三姐和阿牛哥定情的地方。

緊接著我們來到遇龍河，在那里我們兩人一組乘坐竹筏，兩岸一派田園風光，賞心悅目。天平綠洲、情侶相擁、平湖倒影、夏棠勝境、雙流古渡、夢幻河谷等等，讓人仿佛進入了天人合一的詩意境界，返樸歸真的自由天地。我們在竹筏上與河水親熱接觸，我們還相互用水槍來噴射其他伙伴，一片歡聲笑語的場面至今留在腦海。

在陽朔縣城的最終一點時間，我們夜逛了西街這條久負盛名的街道。西街夜景，來到陽朔不行不去領會的項目，這里街道干凈，店鋪林立，古老與現(xiàn)代的結合，而且隨處可見慕名前來的外國友人。哪怕過了十一黃金周，街上仍是人滿為患；哪怕此處已被高度旅游商業(yè)開發(fā)過，但她的美照舊能讓人覺得不虛此行。

2023地理的實習報告范文9

前言

本次實習時間為20xx年5月12日至20xx年6月2日期間的每個周六、周日，歷時7天。實習地點主要為南京地區(qū)，包括南京老山、閱江樓、三汊河口、武定門節(jié)制閘、玄武湖、紫金山、中山陵景區(qū)、桂子山石竹林、鎮(zhèn)江北固山、揚州蜀港、幕府山等地。參與的人員包括南京高校金陵學院城市與資源學院11級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)、地理信息系統(tǒng)專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)同學以及帶隊老師等共260人左右。

本次實習的主要內(nèi)容：

1.熟識并把握野外地理工作的基本方法和技能；

2.熟悉南京地區(qū)的地理概況，并對地理學有一個綜合的熟悉；

3.把握南京地區(qū)的地質(zhì)地貌狀況、水文狀況、氣候狀況、人文狀況和生態(tài)狀況；

4.了解與熟識依據(jù)地理現(xiàn)象進行地理思索和編寫實習報告的基本方法、內(nèi)容和過程；

5.為后繼課程的學習奠定良好的基礎。通過本次實習，獲得對主要地理現(xiàn)象的感性熟悉，加深對地理學課程理論學問的理解。

實習的主要內(nèi)容包括地質(zhì)地貌、水文、氣候、土壤、植被生態(tài)、人文等，運用了自然地理、經(jīng)濟地理、人文地理等方面的學問。本次實習是一次廣泛系統(tǒng)的'地理學教學實習。

第一章實習區(qū)概況

一、南京地區(qū)

（一）地理位置

南京簡稱寧，江蘇省省會。地處長江下游平原，北緯31°14′~32°37′，東經(jīng)118°22′~119°14′。南北最大縱距140余公里，東西最大橫距80余公里。東接富裕的長江三角州，南靠寧鎮(zhèn)丘陵，西倚皖贛山區(qū)，北連江淮平原。長江流經(jīng)南京地區(qū)，同時還有秦淮河。長江南京段從江寧銅井鎮(zhèn)南開頭，至江寧營防鄉(xiāng)東為止，境內(nèi)長約95公里。秦淮河全長103公里。

（二）地質(zhì)地貌

南京地區(qū)地貌類型豐富，有山地、丘陵、河川、湖泊等地貌景觀，是地貌學實習的良好基地，同時該地區(qū)第三紀古地貌的特征明顯，更便于我們熟悉學習地質(zhì)構造的特點。南屬寧鎮(zhèn)揚丘陵地區(qū)，以低山緩崗為主，低山占土地總面積的3.5%，丘陵占4.3%，崗地占53%，平原、凹地及河流湖泊占土地總面積的39.2%。南京還有很多山體，比如老山，紫金山等。

（三）氣象氣候

南京是典型的亞熱帶季風氣候，冬季溫柔少雨，夏季高溫多雨。降水受東南季風強弱、臺風影響。南京處于西風環(huán)流掌握之下，季風顯著，四季分明，冬季受歐亞大陸氣團影響較深，天氣晴朗、寒冷、干燥。夏季受歐亞大陸低壓區(qū)影響，天氣酷熱，雨水充足，雨熱同期（30天左右），此時南京很是悶熱。南京悶熱的另一緣由是其北部是秦嶺山地，成谷地地形，山頂有風，而處于谷中的南京則少風。春秋兩季是冬、夏交替過程中的季節(jié)，多以干燥涼快天氣為主。

南京的氣候具有明顯的特征：四季分明、夏熱冬寒、天氣氣候現(xiàn)象多樣、氣溫年度變化大、雨量充足，有明顯的干濕季節(jié)。

（四）植被、土壤

南京地區(qū)的土壤在北、中部廣闊地區(qū)為黃棕壤（地帶性土壤）和草甸土、菜園土等(非地帶性土壤)，南部與安徽省接壤處有小面積的紅壤。南京地區(qū)植被依據(jù)生態(tài)地理分布特點和外貌特征，分為落葉針葉林、常綠針葉林、落葉闊葉林、含常綠成分的落葉闊葉混交林、竹林及灌叢、草地等幾個基本類型。

（五）人文概況

南京，古稱金陵，與北京、西安、洛陽并稱為“中國四大古都”，這里有著6000多年文明史和2400多年建城史。自公元229年東吳孫權遷都南京以來，歷史上先后有10個朝代在此建都，故有“十朝都會”之稱。古老悠久的文化遺產(chǎn)（主要有中山陵、明孝陵、夫子廟等）、蔚為壯麗的自然景觀（以玄武湖、秦淮河、梅花山為代表）、現(xiàn)代文明的休閑消遣（湯山溫泉等）??共同構成了南京獨特的園林城市風貌。

二、鎮(zhèn)江、揚州地區(qū)

（一）地理位置

鎮(zhèn)江位于北緯31°37′-32°19′，東經(jīng)119°27′地處江蘇省南部，長江三角洲北翼中心，北攬長江，西接南京，南與常州、無錫、蘇州串聯(lián)構成蘇南經(jīng)濟板塊，處于上海經(jīng)濟圈走廊。揚州，地處江蘇中部，長江北岸、江淮平原南端。位于東經(jīng)119°01′-119°54′、北緯32°15′-33°25′之間。南部瀕臨長江，北與淮安、鹽城接壤，東與泰州毗連，西與南京、淮安及安徽省天長市交界。

（二）地質(zhì)地貌

揚州北部地形為丘陵，東為長江三角洲漫灘沖積平原，地勢平坦。鎮(zhèn)江境內(nèi)寧鎮(zhèn)山脈、茅山山脈曲折起伏，是江蘇西南低山丘陵的主要組成部分，是“山”字形地質(zhì)構造。鎮(zhèn)江境內(nèi)各地質(zhì)時代的地層發(fā)育完整，自震旦系至第四系均有分布，主要出露在寧鎮(zhèn)山脈和茅山山脈，巖性為石灰?guī)r、白云巖、砂巖、石英砂巖、粉砂巖、頁巖等。鎮(zhèn)江的地層因出露明顯，保存良好，多處被命名為標準地層。

石灰石是巖性土壤，分布在低山丘陵的山腰，面積7.1萬畝，鎮(zhèn)江的船山石灰石礦是江蘇最大的石灰石礦區(qū)。紫色巖土僅僅在鎮(zhèn)江的句容境內(nèi)有零星分布，開發(fā)利用的不多，面積1.11萬畝。全市土地面積中丘陵山地占51.1%，圩區(qū)占19.7%，平原占15.5%，水面占13.7%。2024年末，157300公頃，其中，市區(qū)41770公頃，丹陽市54970公頃，49220公頃，揚中市11340公頃。

（三）氣象氣候

平均氣溫15.6℃，降水量1088.2毫米，其中梅雨量263.3毫米，日照時數(shù)2000.9小時，極端最高氣溫40.2℃，極端最低氣溫-10.1℃。2024年降水冬季特多，夏季偏多，多次消失連陰雨天氣過程，為潮濕年;氣溫柔日照均正常。鎮(zhèn)江、揚州地區(qū)屬北亞熱帶季風氣候，氣候溫柔，多雨。

（四）植被、土壤

鎮(zhèn)江、揚州地區(qū)低山丘陵以黃棕壤為主，黃棕壤分布于寧鎮(zhèn)山脈和茅山丘陵，面積111.40萬畝，占總面積的29.7%。崗地以黃土為主，平原以潛育型水稻土為主。水稻土是全市的最主要土壤，分布廣，面積大，有244.81萬畝，占總面積的65.25%。

2023地理的實習報告范文10

學院：環(huán)境科技學院

課程名稱：人文地理學

同學姓名：xx

專業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

學號：XX18010227

指導老師：xx

二零xx年六月二十八日

課程名稱：人文地理學

學分：

實習周數(shù)：一天

實習地點：

實習時間：XX-6-24

實習的目的：

人文地理學是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的專業(yè)基礎課，人文地理學野外實習是對課堂理論教學的連續(xù)，是培育同學把握小區(qū)域調(diào)查與討論的基本方法，以及進行德智體美的全面訓練，具有非常重要意義。

通過人文地理學野外實習可以同學印證在課堂上和教材所學的人文地理學基本學問和基礎理論，從而加深對學問的理解和記憶，并提高地力思維力量；還可以使同學把握區(qū)域調(diào)查的基本方法，從而結合實際討論問題的初步訓練，為從事專業(yè)工作和參與社會經(jīng)濟建設討論打下良好的專業(yè)基礎。

實習的要求：

（1）把握實習區(qū)域地理環(huán)境結構的基本特征、自然、人文條件與資源分布狀況，及其對經(jīng)濟進展的影響。

（2）了解實習區(qū)域人類活動與地理環(huán)境之間的關系，尤其是人類活動對地理環(huán)境的影響，分析不同地區(qū)人類活動的差異性與相像性及其形成因素。

（3）了解實習區(qū)域的文化、民俗等方面的狀況，探討如何利用社會文化因素來促進經(jīng)濟的進展，尤其是旅游業(yè)的進展。

（4）探討不同自然環(huán)境特征下，民居建筑的形成緣由。

（5）提交一份人文地理學野外綜合實習調(diào)查報告。

建筑特色

村落的`選址布局

皖南宏村古村落選址、建設遵循著周易風水理論，強調(diào)天人合一的抱負境界和對自然環(huán)境的充分敬重，在這種理論指導下的村落選址建設，注意物質(zhì)和精神上的雙重需求，有科學的基礎和很高的審美觀念。宏村的形態(tài)多為聚居形態(tài)，沿山勢、水勢、布局敏捷多樣，整個村落的整體輪廓與所在的地形、地貌、山水等自然風光取得和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)了皖南古村落的特有風貌。

從宏村的平面圖中我們就可以看出:宏村正好處于西溪的內(nèi)河灣處.其實在這樣的地點建宅是有道理的.由于河曲外側長年受到水流的沖蝕,而造成土地的流失,進而面積會縮小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲內(nèi)側由于泥沙的沉積,不但土地面積會不斷地增加,而且還削減了洪澇災的隱患因此從選址開頭,"理水"就成為了宏村建筑布局的核心.宏村的人工水系既是生活系統(tǒng),又是農(nóng)田水利澆灌系統(tǒng),同時也是圍繞風水理論而細心規(guī)劃的一套精神系統(tǒng).水在宏村同時具有有用功能,審美功能和象征

宏村的典型布局是“枕山、環(huán)水、面屏”，形成一相對封閉的環(huán)境，即可背靠山石遮擋冷風又可面水，使房屋迎風納氣，調(diào)整局部環(huán)境的舒適度，獲得良好的景觀效果。

理水觀念

走進村落，便為其豐富的水資源所吸引。該村座北朝南，東西兩面均有山溪河流突起村莊。

山環(huán)水繞古村莊，南湖自古津玻璃，天杰地靈之月沼，碧波蕩漾映古墻……宏村水系景觀最美的屬月沼和南湖，因其民居建筑以及周邊合理的水系規(guī)劃所形成的獨特的水脈景觀而著稱。把自然與人文自然?為一體，可謂巧奪天工。

月沼

月沼是宏村牛形村落的“牛胃”，是由一泓自然?泉水擴建而成的月沼常年活水長流。月沼是泉水和水圳的融合，它將村中的泉眼和溪水混合使用，兩股活水融合后，池塘水便清亮流淌，年年不竭。

南湖

湖位于宏村南首，南湖的開挖是繼月沼之后宏村又一浩大的人工水系，是村中水的總匯之所。

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一、實習概況

為了協(xié)作自然地理的教學，提高教學質(zhì)量，鞏固教學成果，使同學們對自然地理學問有更加感性直觀的熟悉，我們山西師范高校城市與環(huán)境科學學院地理科學專業(yè)10級的同學們在高老師、郭老師和衛(wèi)老師的帶領下，到西部進行了為期13天的自然地理實習。

本次暑假實習從8月7日開頭，從山西師范高校動身，途徑楊凌鎮(zhèn)、西安市、蘭州市、青海省、中衛(wèi)市、銀川市、包頭市，經(jīng)過了黃土高原、青藏高原、內(nèi)蒙古高原三大地貌單元。到8月20日結束，返回臨汾市。主要熟悉了倒塌地貌、堰塞湖、丹霞地貌、喀斯特地貌、背斜、向斜、斷層、草原、沙漠等，不僅使我們見識到祖國大好河山的秀麗和壯麗，也使我們對已學過的地貌學問有了更加深刻的了解。

二、實習內(nèi)容

1、翠華山倒塌地貌、冰洞與風洞、堰塞湖翠華山是自然風景名勝區(qū)，位于西安市南23公里的秦嶺北脈，海拔2132米，面積1785公頃。以“終南獨秀”和“中國地質(zhì)地貌博物館”著稱。翠華山旅游景區(qū)由碧山湖景區(qū)、天池景區(qū)和山崩石海景區(qū)三部分組成。

山崩時，巨大的礫石相互碰撞、擠壓、壘疊，在巨礫間留下很多幽深的縫隙。冰洞和風洞就是這類縫隙中最特別的兩種。冰洞和風洞位于翠華峰崩積體的上部，海拔約1200米。冰洞較深，洞內(nèi)地勢低陷，形成外形不規(guī)章的外洞與內(nèi)洞。由于缺少與洞外進行冷暖空氣交換的條件，因而洞內(nèi)外夏季溫差可達到23℃以上，外洞陰冷，內(nèi)洞結冰常年不化。風洞是由兩塊巨大礫石呈“人”字形相互支撐而形成的狹長縫隙。洞呈狹長的三角形，長30余米，高15米。洞內(nèi)常年不見陽光，氣流經(jīng)過時，速度加快，風力變小。游人進入洞內(nèi)，便覺涼風嗖嗖。

山崩地質(zhì)形跡和地貌類型保存齊全，特殊是山崩凌空面及冰風洞以北的倒塌石海區(qū)由于巨石相互疊置，凹凸錯落，植被茂密，通達性極差，加之石體本身的耐受性，遺跡保存的更加完好。山崩后山谷兩側形成的垂直斷裂面，自然?大壩堵截了太乙河上游的山間流水，在壩后1公里處，形成一個面積為0.14平方公里的自然?湖泊堰塞湖?？蓜澊?、垂釣等。此湖有“秦嶺明珠”之稱，為秦嶺72峪唯一一處堰塞湖。

2、劉家峽丹霞地貌

丹霞地貌是發(fā)育于中上、白堊系紅色陸相砂礫巖地層中、由流水侵蝕、溶蝕、重力倒塌作用形成的赤壁丹崖及方山、石墻、石峰、石柱、嶂谷、石巷、巖穴等造型地貌，是紅層地貌的一種類型。丹霞地貌屬于紅層地貌，是一種水平構造地貌。所謂“紅層”就是在中生代侏羅紀至新生代第三紀沉積形成的紅色巖系，一般稱為“紅色砂礫巖”?，F(xiàn)在懸崖上可以看到的粗細相間的沉積層理，顆粒粗大的巖層叫“礫巖”，細密勻稱的巖層叫做“砂巖”。它是指紅色砂巖經(jīng)長期風化剝離和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發(fā)育于侏羅紀至第三紀的水平或緩傾的紅色地層中，這種地貌以粵北地區(qū)韶關市內(nèi)的丹霞山最為典型，所以稱為丹霞地貌。

丹霞地貌主要分布在中國、美國西部、中歐和澳大利亞等地，以中國分布最廣，其中又以丹霞山面積最大，發(fā)育最典型、類型最齊全、形態(tài)最豐富、風景最美麗。

丹霞地貌發(fā)育始于第三紀晚期的喜馬拉雅造山運動。這次運動使部分紅色地層發(fā)生傾斜和舒緩褶曲，并使紅色盆地抬升，形成外流區(qū)。流水向盆地中部低洼處集中，沿巖層垂直節(jié)理進行侵蝕，形成兩壁直立的深溝，稱為巷谷。巷谷崖麓的崩積物在流水不能全部搬走時，形成坡度較緩的崩積錐。隨著溝壁的倒塌后退，崩積錐不斷向上增長，掩蓋基巖面的范圍也不斷擴大，崩積錐下部基巖形成一個和崩積錐傾斜方向全都的`緩坡。崖面的倒塌后退還使山頂面范圍漸漸縮小，形成堡狀殘峰、石墻或石柱等地貌。隨著進一步的侵蝕，殘峰、石墻和石柱也將消逝，形成緩坡丘陵。在紅色砂礫巖層中有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結物，碳酸鈣被水溶解后常形成一些溶溝、石芽和溶洞，或者形成薄層的鈣華沉積，甚至發(fā)育有石鐘乳。

3、青海省青海湖

青海湖，位于青海省東北部的青海湖盆地內(nèi)，既是中國最大的內(nèi)陸湖泊，也是中國最大的咸水湖。由祁連山的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成，湖盆邊緣多以斷裂與四周山相接。距今20到200萬年前形成湖初期，形成初期原是一個大淡水湖泊，與黃河水系相通，那時氣候溫柔多雨，湖水通過東南部的倒淌河泄入黃河，是一個外流胡。至13萬年前，由于新構造運動，四周山地劇烈隆起，從上新世末，湖東部的日月山、野牛山快速上升隆起，使原來注入黃河的倒淌河被堵塞，迫使它由東向西流入青海湖，于是青海湖漸漸變成了閉塞湖，加上氣候變干，青海湖也由淡水湖漸漸變成咸水湖。

青海湖具有高原大陸性氣候的特點，光照充分，日照劇烈；冬寒夏涼，暖季短暫，冷季漫長，春季多大風和沙暴；雨量偏少，雨熱同季，干濕季分明。

4、中衛(wèi)騰格里沙漠、草方格沙障

中國第4大沙漠。位于阿拉善地區(qū)東南部,介于北緯37°30′至40°，東經(jīng)102°20′至106°。面積約4.27萬平方公里。行政區(qū)劃主要屬阿拉善左旗，西部和東南邊緣分別屬于甘肅民勤、武威和寧夏的中衛(wèi)市。沙漠包括北部的南吉嶺和南部的騰格里兩部分，習慣統(tǒng)稱騰格里沙漠。

沙漠內(nèi)部沙丘、湖盆、山地、平地交叉分布。其中沙丘占71%,湖盆占7%，山地殘丘及平地占22%。在沙丘中，流淌沙丘占93%，余為固定、半固定沙丘。

高度一般為10至20米，主要為格狀沙丘及格狀沙丘鏈，新月形沙丘分布在邊緣地區(qū)。高大復合型沙丘鏈則見于沙漠東北部,高度約50至100米。固定、半固定沙丘主要分布在沙漠的外圍與湖盆的邊緣，其上植物多為沙蒿和白刺。在流淌沙丘上有沙蒿、沙竹、蘆葦、沙拐棗、花棒、檉柳、霸王等，生長較巴丹吉林沙漠為好。在沙漠西北和西南的麻崗地區(qū)還有大片麻黃，在梧桐樹湖一帶沙丘間有自然?胡楊次生林，頭道湖、通湖等地，有1949年后營造的人工林。

騰格里沙漠形成的兩個主要緣由，就是干旱和風。加上人們?yōu)E伐森林樹木，破壞草原，令土地表面失去了植物的掩蓋，沙漠便因而形成。沙漠的形成，除了干旱氣候條件與濫伐森林樹木，破壞草原外，還要有豐富的沙漠物質(zhì)xxxxxxxx，它們多分布在沉積物豐厚的內(nèi)陸山間盆地和剝蝕高原面上的凹地和低平地上。沙源有來自古代或現(xiàn)代的各種沉積物中的細粒物質(zhì)。如中國的塔克拉瑪干沙漠和古爾班通古特沙漠的沙源于古河流沖積物；騰格里沙漠、毛烏素沙漠和小騰格里沙漠的大部分沙源于古代與現(xiàn)代的沖積物和湖積物；塔里木河中游和庫爾勒西南滑干河下游的沙漠都來自現(xiàn)代河流沖積物；騰格里沙漠和賀蘭山、狼山-巴音烏拉山前地區(qū)的沙丘xxxxxxxx于洪積-沖積物；鄂爾多斯中西部高地上的沙丘xxxxxxxx于基巖風化的殘積物。

氣候終年為西風環(huán)流掌握，屬中溫帶典型的大陸性氣候，降水稀有，終年盛行西南風，主要害風為西北風，風勢劇烈，風沙危害為主要自然災難，但光熱資源豐富，進展農(nóng)業(yè)具有潛在優(yōu)勢。

草方格沙障是一種防風固沙，涵養(yǎng)水分的治沙方法，用麥草，稻草，蘆葦?shù)炔牧显谏衬性煞礁裢庑?。在中國的典型應用是寧夏的沙坡頭的治理，其治理的起因是為了愛護此地鐵路線（如四周的包蘭線）免受沙漠淹埋。草方格沙障一是能使地面粗糙，減小風力，再一個可以截留水分，如雨水，提高沙層含水量，有利于固沙植物的存活。草方格沙障固沙成本高，費工大，但對于愛護交通干線特別有效。

三、實習總結

高校的第一次長途實習很快結束了，不過我們從中實在學到了不少東西，能把所學的學問運用到實習中更使我們提高了連續(xù)學習的熱忱。本次實習令我們加深了對自然地理學學問的了解，更深刻熟悉到了學習自然地理學的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理，并且學會了肯定的考察地質(zhì)地貌的方法要領和細節(jié)。例如，出外實習要對考察對象做肯定的了解，合理支配考察路程和考察內(nèi)容，學會基本的考察報告的寫法，充分熟悉到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的愛好，這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到樂觀的作用。

2023地理的實習報告范文12

緒論：自然地理實習是自然地理教學中非常重要的教學環(huán)節(jié)，是使同學在課程理論學習基礎上，通過對基本自然地理（地質(zhì)、地貌、土壤、植物、水文等）現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐獲得感性學問，并鞏固和加深對所學理論理解，獲得理論與實際相結合力量的必要手段。搞好實習工作對于提高同學理論聯(lián)系實際的力量，提高自然地理課程的教學水平具有重要意義。

地貌學

考察地點：

考察時間：

考察目的和要求：

1，通過實習，使同學初步了解安順主要地貌類型，基本特征及其分布規(guī)律，并分析其成因。了解地質(zhì)、水文、氣候、土壤與植被對地貌發(fā)育，地貌災難與防治的影響。

2，使同學學習把握地貌野外考察全過程的程序和方法，包括資料收集、野外觀測、標本與樣品的采集等

3，通過實習，使同學將理論學問與實踐相結合，培育同學實踐力量。了解把握有關一起和工具（羅盤，海拔儀等）的使用原理和方法。

考察內(nèi)容；

（一）區(qū)域地貌觀測實習

1，熟悉安順主要的地貌類型及其特征。

2，通過對地形圖地貌的判讀，觀看安順地貌的分布規(guī)律。

3，熟悉地貌災難（水土流失、土地荒漠化、滑坡等）及防治。

4，初步分析地貌對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局的影響。

（二）北盤江河流地貌觀測實習

1，觀測河流侵蝕地貌特征。

2，觀測河流階地地貌特征。

3，觀測河流凹凸岸的流水作用特征。

4，觀測河流干流交匯處的地貌特征。

（三），喀斯特地貌觀測實習

1，觀測地表喀斯特地貌特征和分布規(guī)律。

2，觀測地下喀斯特地貌特征和分布規(guī)律。

3，觀測喀斯特地貌對農(nóng)業(yè)進展的影響。

實習心得：通過者一次的野外考察，同學們不僅訥訥掛鉤親自動手來操作試驗，而且還置身于不同的地質(zhì)，地貌類型之中使我們的理論學問與實際得到了聯(lián)接，補充了我們平常在學校學習生活中的空缺。其次，通過這樣的考察，提升了同學們的學習熱忱，不管雜實習前和考察后，我們的同學都仔細的投入到預備資料和收集數(shù)據(jù)成果的過程中，學習氣氛更加深厚。第三，在考察過程中，同學們不僅能夠相互關心，而且還能在考察，試驗中相互協(xié)作，這使得同學們之間的感情得到了增加，集體感更加劇烈，對我們以后的學習和生活都是很好的關心。

水文學

沿貫城河考察：

地點：

水溫：

PH值：

透亮?????度：

經(jīng)過分析此水為劣五類水，造成貫城河污染的緣由有：

（1）大氣降水

（2）農(nóng)田排水

（3）城市生活污水

（4）工業(yè)廢水

（5）工業(yè)廢渣和城市垃圾淋溶水

測水深：用一根繩子吊一個大石頭沉入水流底部，然后讀取數(shù)據(jù)。

測透亮?????度：先套上盤子再吊上石頭沉入水中直到看不到盤子為止。

第7小組測量結果：

實習心得：通過者一次的野外考察，同學們不僅訥訥掛鉤親自動手來操作試