高中音樂課題教案+《我們走在大路上》_第1頁
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文檔簡介

課題 《我們走在大路上》課型 唱歌課 教學目標 一、通過教唱《我們走在大路上》，使學生理解歌曲的內(nèi)容，體會其時代精神，進而培養(yǎng)其愛國思想。二、發(fā)掘?qū)W生的自學能力，培養(yǎng)其獨立適應音樂環(huán)境的能力。 教學重點 視唱旋律；理解歌曲的內(nèi)容。 教學難點 音樂家作品的時代性體現(xiàn)。 教學方法 分段教學法、精心聽辨法、視唱法、聽賞法、提示法、討論法、 教學用具 放音器材、風琴、童聲齊唱帶。 板書設(shè)計 我們走在大路上主題——體裁——調(diào)式——曲式——節(jié)拍——速度——情緒——演唱形式—— 簡明教程 環(huán)節(jié) 教師點拔 學生操作 目標達成 備注 揭示課題 簡介作品 歌詞發(fā)表于1963年，當時我國三年自然災害，蘇聯(lián)撕毀援建合同，又撤走專家，中國人克服了人為造成的巨大困難，獨立自主，自力更生的建國。這首歌就是中國人民革命精神的集中寫照。 誦讀歌詞，抓主題。 讀罷主歌，再讀副歌。 小結(jié) 歌詞語言精練，感情充沛，催人奮發(fā)，鼓舞性強。 旋律教學 視唱A ①首句以級進跳進為主，富有朝氣。②二句內(nèi)在沉著。③A段跌巖流暢。 視唱B 節(jié)奏有力,曲調(diào)激越,富有號召性,形成高潮. 討論曲式 ①二部曲調(diào)；②A是主歌,B是副歌。 唱歌教學 聽童聲齊唱帶 認識作品 簡短討論 體裁、調(diào)式、曲式、節(jié)拍、速度、情緒、演唱形式； 習唱歌曲 藝術(shù)處理 B段二部和聲 和諧均衡 塑造浩浩蕩蕩的藝術(shù)形象. 完整的歌唱 ①注重情感的表現(xiàn).②主

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