記敘文擬題和中間敘事方法

.."擦亮〞作文的"眼睛〞——淺談作文擬題技巧"人美在眼睛，文美在題目。〞亮麗的題目，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，并給人以深深的啟迪。亮麗的題目，就像文章的眼睛。與這樣一雙眼睛對(duì)視，一瞥之間，頓生好感。在考場(chǎng)作文中，假設(shè)能從"人人心中有〞的意識(shí)中，挖掘出"人人筆下無(wú)〞的標(biāo)題，往往能收到意想不到的效果，直接影響到閱卷教師對(duì)文章的評(píng)分。擬題的方式記敘文擬題要素式：用時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分別擬題或綜合擬題。順序式：以時(shí)間的推移式空間的轉(zhuǎn)換擬題。線索式：以全文的線索作為文章的標(biāo)題。點(diǎn)題式：文章的標(biāo)題直接點(diǎn)明或暗示文章主題。擬題的原那么追求簡(jiǎn)明莎士比亞說(shuō)："簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是淺薄的藻飾。〞簡(jiǎn)明就是用語(yǔ)少而精，也就是我們說(shuō)的"言簡(jiǎn)意賅〞。簡(jiǎn)明應(yīng)包含兩方面的容：簡(jiǎn)和明。簡(jiǎn)即簡(jiǎn)要、簡(jiǎn)潔，這是量的要求：明是明白、清晰，這是效果的要求。追求醒目清代漁在"閑情偶寄"中曾說(shuō)："開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句勾目，使之一見(jiàn)而驚，不敢棄去，此一法也。〞只有攝人魂魄讓人過(guò)目不忘的題目，才能勾起讀者強(qiáng)烈的閱讀欲。追求新穎人們常把寫(xiě)成的文章比做嬰兒，我們給嬰兒起名時(shí)講究叫起來(lái)與眾不同、新穎、響亮、有意義，作文這個(gè)嬰兒也是如此。新穎的題目，富有情趣，能先聲奪人，像磁石一樣吸引讀者，同時(shí)還直接或間接影響作者的思路和容構(gòu)造。擬題的方法引用詩(shī)文名句、歌詞廣告。直接引用古詩(shī)文做標(biāo)題，典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生。如記某人坎坷成功經(jīng)歷可用"梅花香自苦寒來(lái)〞；突出人物先進(jìn)事跡，可用"一枝紅杏出墻來(lái)〞。勸人向善的，可用"勿發(fā)善小而不為〞。引用歌詞、廣告，可以使文章富有時(shí)代感，表情達(dá)意生動(dòng)傳神如："我的未來(lái)不是夢(mèng)〞、"常回家看看〞、"說(shuō)句心里話〞、"一切盡在不言中〞、"風(fēng)中有朵雨做的云〞等等。化用詩(shī)句警句、歌詞廣告。現(xiàn)成的名言警句，如原封不動(dòng)拿來(lái)做標(biāo)題，可能與中心有出入，可巧加改造，增刪或變換個(gè)別詞語(yǔ)，翻出新意，以到達(dá)耐人尋味的效果。如以"老實(shí)〞為話題，化用裴多菲的名句"假設(shè)為自由故，二者皆可拋〞，擬題為"假設(shè)為人生故，誠(chéng)信不可拋〞；以"感受生活〞為話題，化用聯(lián)電影"莫斯科不相信眼淚"，擬題為"生活不相信眼淚〞；還有可憐天下父母心——"可畏天下父母心〞；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)——"東風(fēng)一夜花千樹(shù)〞?；酶柙~擬題，也能光榮奪目，如寫(xiě)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的反感和苦惱——"都是分?jǐn)?shù)惹的禍〞；寫(xiě)父母的愛(ài)——"背起愛(ài)的行囊〞。違反常理，造成懸念。這種擬題目方法指跳出常規(guī)的定向思維模式，反向思維，得出相反的命題，吸引讀者。如"感你的敵人〞，敵人本來(lái)令人憎恨，怎么還要感？原來(lái)，沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物那么會(huì)逐步繁衍壯大。人類(lèi)社會(huì)也是如此，真正促使你成功的往往是你的敵人。再如"胖的感覺(jué)真好〞，"往事并不如煙〞，"我看宋江非好漢〞、"真想做差生〞，"名師未必出高徒〞、"為‘攘雞者’喝彩〞等等。巧用數(shù)字、公式和標(biāo)點(diǎn)。數(shù)字、公式、標(biāo)點(diǎn)這些原素出現(xiàn)在標(biāo)題中，一改文題的古板單調(diào)，使之變化多樣，精彩紛呈，魅力無(wú)窮。如論述成功是由艱辛勞動(dòng)、正確方法、少說(shuō)空話三者堆起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，標(biāo)題是"W=X+Y+Z〞別具一格。還有一篇介紹學(xué)習(xí)方法與體育鍛煉關(guān)系的文章標(biāo)題是"7+1＞8〞，還有"我的2008〞、"？和0〞、"選A？選B？〞、"現(xiàn)在？現(xiàn)在！〞等等。巧用修辭。修辭的巧妙使用能使文章題目生動(dòng)形象，含蓄雋永，能使文章錦上添花。使用修辭擬題方法也是多種多樣的?！?〕比喻有的用明喻，如"爸爸的愛(ài)像白開(kāi)水〞、"火槍手——獻(xiàn)給教師〞；有的用暗喻，如"有一匹靠自己的黑馬〞；有的用借喻，如"糖醋排骨有點(diǎn)酸〞、"我也銜過(guò)一枚青橄欖〞。〔2〕擬人如"我叫‘把握’〞、"地球就診記〞、"一條海豚的幸福感受〞。〔3〕擬物如"寫(xiě)滿愛(ài)的社會(huì)〞、"即使碎了，我片片都是真誠(chéng)〞、"成長(zhǎng)的路上沾滿啟迪〞。〔4〕設(shè)問(wèn)如"生活的真諦是什么？〞、"花兒為什么這樣紅〞。〔5〕反問(wèn)如"這不也是一道考題嗎？〞、"成才全靠父母嗎？〞?！?〕雙關(guān)如"苦咖啡〞，"苦〞既指咖啡，又指生活，表達(dá)對(duì)咖啡的苦與甜的味覺(jué)感受，正是為了表現(xiàn)辨證的苦樂(lè)觀。又如"選A？選B？〞，既指讓人苦惱的選擇題，又指生活中難以抉擇的難題，標(biāo)題言淺意深，令人回味。以一組新穎獨(dú)特的小標(biāo)題取勝。片斷組合作文很受學(xué)生的青睞，它的特點(diǎn)是眉目清晰，一目了然。容具體，利于集中筆墨，多側(cè)面，多方位，多角度地反映主題。糨是文章特殊的凝練概括形式，在擬題目時(shí)必須提綱挈領(lǐng)，抓住容要素，還要爭(zhēng)取醒目、新穎。如〈〈我在初三〉〉為展現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、好勝、歡樂(lè)的"我〞，運(yùn)用了一組小標(biāo)題"明爭(zhēng)〞、"暗斗〞、"同樂(lè)〞。又如〈〈我深深感受到了環(huán)境的呼喚〉〉，描述了"枯藤老樹(shù)昏鴉〞、"小橋流水人家〞、"古道西風(fēng)瘦馬〞三個(gè)片斷，分別寫(xiě)了"還老樹(shù)一片美麗的蔥綠〞、"還小河一片澄清〞、"還老馬一片樂(lè)土〞，這些醒目的小標(biāo)題洋溢著對(duì)自然的呼喚，對(duì)綠的神往，傳達(dá)出對(duì)環(huán)保的呼喚這一深遠(yuǎn)的主題。還有一些極具個(gè)性的題目，如"狂生日記〞、"我是差生我怕誰(shuí)〞、"那角落，那學(xué)生〞、"用第三只眼睛看世界〞、"這只狗，我喜歡〞等，或幽默或冷峻，或樸實(shí)或艷麗的標(biāo)題，都具有針對(duì)性強(qiáng)、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，這樣的標(biāo)題同樣能獲得閱卷教師的好感，吸引讀者的視線。俗話說(shuō)得好，"題好一半文〞。愿你的作文擁有一雙千嬌百媚，顧盼生輝的"眼睛〞。寫(xiě)出事件的波瀾無(wú)論側(cè)重寫(xiě)人的文章，還是側(cè)重寫(xiě)事的文章，都不得少不了寫(xiě)事件。對(duì)于事件的表達(dá)如果一瀉無(wú)余，那就好似在一馬平川上看風(fēng)景，從頭看到底，讀來(lái)沒(méi)有情趣；敘事曲折盤(pán)旋，波瀾起伏，才會(huì)扣人心弦引人入勝。要寫(xiě)好情節(jié)曲折的記敘文，除了具備對(duì)客觀事件的正確認(rèn)識(shí)和嚴(yán)密清晰的表達(dá)思路以外，關(guān)鍵還在于寫(xiě)作技巧的運(yùn)用在于如何組織材料。有這樣一個(gè)小故事：有位老太太做壽，她的兒請(qǐng)來(lái)唐伯虎為她題詩(shī)。全家大小及親友爭(zhēng)著來(lái)看。唐伯虎揮筆寫(xiě)了第一句"這個(gè)婆娘不是人〞，舉座皆驚；寫(xiě)了第二句"九天仙女下凡塵〞，眾人由吃驚轉(zhuǎn)為喝彩；寫(xiě)了第三句"兒個(gè)個(gè)都是賊〞，在座的由喝彩轉(zhuǎn)為驚怒；寫(xiě)完最后一句"偷得壽桃獻(xiàn)至親〞，大家無(wú)不拍手叫好。這短短四句、二十八個(gè)字的祝壽詩(shī)，吊足了眾人的胃口，讓人忽驚忽喜，真上一波三折，跌宕生姿。如果唐伯虎直言"福氣多多，兒孝順〞之類(lèi)，恐怕就索然無(wú)味了。"山無(wú)起伏，便是頑山；水無(wú)瀠洄，便是死水。〞同學(xué)們要把自己的作文寫(xiě)得波瀾起伏，曲折有致，不可不重視各種寫(xiě)作的興波之法，也不可不汲取優(yōu)秀文學(xué)作品的成功經(jīng)歷和營(yíng)養(yǎng)。如何寫(xiě)出事件的波瀾呢？方法很多：巧合法我們學(xué)會(huì)了相處成長(zhǎng)，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)場(chǎng)把純真的自我融入異己的社會(huì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的煩惱與壓力無(wú)處不在。而我們的生命，便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克制、化解中一天天成長(zhǎng)的。在成長(zhǎng)中，我們最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。軍訓(xùn)，便是在忐忑不安中向我們走來(lái)的……第一天晚上，我邊整理著行邊留意著滿室的談笑。早聽(tīng)說(shuō)謊，寢室里會(huì)為了一點(diǎn)兒芝麻大的事鬧矛盾。我只盼著我們寢室是塊"桔祥福地〞，這五天千萬(wàn)別鬧出什么不愉快的事。然而，不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，導(dǎo)火線便是打水問(wèn)題。"我睡上鋪，下來(lái)麻煩，打水么……〞"我靠門(mén)遠(yuǎn)，下回輪我吧。〞"我也不行，反正我也不常用水……〞接下來(lái)便是一番劇烈的爭(zhēng)吵，不大的寢室里硝煙彌漫氣氛極為緊。其實(shí)，寢室里原來(lái)有幾瓶熱水，但是三個(gè)女孩，捷足先登將水用得一滴不剩，又不肯再去打，其他人也賭氣不打，這才引發(fā)了一場(chǎng)"戰(zhàn)爭(zhēng)〞。離熄燈還有20分鐘，小姐們卻沒(méi)有行動(dòng)的意思。我提起水瓶向開(kāi)水房走去，心里很是懊惱：這些人怎么這么自私，這五天還不知會(huì)有什么事呢"我的預(yù)言很快成了現(xiàn)實(shí)。半夜里，我被一陣嘈雜聲吵醒。趁著月色看到是上鋪的三個(gè)女孩正在穿衣下床——原來(lái)那三位小姐拉肚子了。恰巧正是先前搶水的幾位。由于晚上的爭(zhēng)吵，大家冷眼看她們上上下下，不時(shí)還有幾個(gè)不客氣的聲音："大概是瓶中的水不開(kāi)吧"〞"誰(shuí)讓你們晚上搶水，該倒霉！〞那三位的臉色難看極了。過(guò)了一會(huì)兒，終于有人忍不住，爬起來(lái)拿出從家里帶來(lái)的藥片遞上。其他人也不再矜持，有的倒來(lái)開(kāi)水，有的上前撫慰。一切又恢復(fù)了平靜。第二天，我一起床就去翻開(kāi)水，卻發(fā)現(xiàn)每一個(gè)水瓶都灌滿了開(kāi)水。我驀地回頭，昨晚的三位病人下向我投來(lái)清晨友好的微笑，她們真的"好〞了。以后的幾天，過(guò)得很快，也很順利。臨行前我們望著"最正確寢室〞的錦旗，嘴邊漾出了五天來(lái)最舒心、最坦然的笑。誤會(huì)法錯(cuò)出來(lái)的親情周五晚上放學(xué)的時(shí)候，朋友林對(duì)大家說(shuō)："同胞們，可別忘了，下周一我過(guò)生日，希望大家踴躍送禮，屆時(shí)本人將恭請(qǐng)各位吃蛋糕。〞我們嘻嘻哈哈地笑他居然跟人要禮，但心里卻盤(pán)算著送什么好。周五回家照例是大包小兜，盡是未洗的衣服和吃剩的饃頭。一進(jìn)門(mén)，母親就喜滋滋地招呼我，讓我看鍋里做的紅燒花鰱。每次回家都是大魚(yú)大肉，我象征性地瞧了一眼就要出門(mén)。"你要去哪兒"〞母親喊我。我一笑："有人過(guò)生日，買(mǎi)禮物去!〞父親從廚房里猛地探出頭來(lái)說(shuō)："別花錢(qián)了。〞我說(shuō)："那可不行!〞就小跑著出了門(mén)。禮物買(mǎi)回來(lái)了，豐富的飯菜也擺上了桌，像以往每個(gè)禮拜一樣，盡是我愛(ài)吃的東西。一向不沾酒的父親還拿出了紅葡萄酒，跟我開(kāi)著玩笑："閨女，喝點(diǎn)紅糖水。〞我連忙往媽媽背后躲："老爸，今天開(kāi)酒戒了"離過(guò)年還遠(yuǎn)著呢，你可是說(shuō)這酒要留到過(guò)年喝的呀!〞"你這孩子，你爸快樂(lè)就讓他喝吧，今天是你爸的生日!〞母親插上一句。爸爸的生日"我一下子就呆住了，怪不得剛剛我說(shuō)買(mǎi)禮物時(shí)父親會(huì)那么快樂(lè)呢!父親見(jiàn)我停住了筷子，忙說(shuō)："多吃點(diǎn)，撫慰撫慰受了委屈的肚皮，在學(xué)?？偸浅圆缓玫?〞我拿起筷子，看看滿桌子精巧的飯菜，再看看父母那刻滿皺紋的笑臉．他們甚至是在眼巴巴地看著我，希望我能多吃一點(diǎn)。我的心一顫——真不知是父親過(guò)生日還是我過(guò)生日。記得小時(shí)候，曾用硬紙片給父親做過(guò)一稚嫩的生日賀卡，上面歪歪扭扭地畫(huà)著我們一家三口人，在下手拉手快樂(lè)地做游戲，父親為此快樂(lè)了好幾天。又想起父母每年給我過(guò)生日的情景，即使再苦再累也不忘給我一個(gè)禮物，一份祝福。但隨著我年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)場(chǎng)漠視父母的關(guān)愛(ài)，重視和同學(xué)之間的友情。父母的生日在我的心中漸漸模糊……想到這，心中充滿了無(wú)盡的懊悔，我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，但愿這份親情還可以彌補(bǔ)。吃完飯，我拿出了給同學(xué)林買(mǎi)的禮物，現(xiàn)在只有讓它來(lái)表達(dá)一下對(duì)父親的歉意了。我捧著禮物來(lái)到父親面前，說(shuō)："爸，送個(gè)禮物給您，只是上面的祝福語(yǔ)是‘友誼天長(zhǎng)地久’。〞我終于沒(méi)說(shuō)這禮物原本是買(mǎi)給同學(xué)的，沒(méi)說(shuō)不孝的女兒忘記了父親的生日。父親左瞧右看滿足地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們父女倆也需要友誼，是吧"〞我假設(shè)有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。我忘了父親的生日，錯(cuò)；我把給同學(xué)的禮物給了父親，錯(cuò)；我騙得了父親的一笑臉，錯(cuò)?？晌矣钟X(jué)得自己是對(duì)的，因?yàn)檫@份感情是真的。這錯(cuò)出來(lái)的親情真的讓我長(zhǎng)大了許多。懸念法抓鬮吳斌假期的最后一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。溶溶的月色透過(guò)屋頂?shù)奶齑埃瑸⒃谖疑砩?。我仰望著天空中那一彎皎潔的弦月，涌上心頭的事不禁使我悵然了。我問(wèn)自己：我的善良、憨厚的父親難道真變得那樣自私了嗎"我回到家鄉(xiāng)度過(guò)了—個(gè)最富足的春節(jié)。由于父親的辛勤勞動(dòng)，他竟然成了我們村的"冒富大叔〞。明天我就要離開(kāi)家鄉(xiāng)了。現(xiàn)在氣溫漸暖，回春，家鄉(xiāng)繁忙的春耕早已開(kāi)場(chǎng)了。前幾天，我?guī)透赣H把化肥壓到了田里，就等隊(duì)里的拖拉機(jī)來(lái)把化肥深翻到土壤里去了。今天晚上，吃了晚飯，氣象站突然預(yù)報(bào)明日有暴雨，父親一驚，立刻走出家門(mén)去了。村里打谷場(chǎng)上，旺旺地?zé)艋穑?tīng)到播送的村民三三兩兩圍到火堆旁。人們吵鬧著，沖著隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)著要先用拖拉機(jī)。要知道暴雨一來(lái)，壓在地里的肥料就要被沖掉。再壓—次化肥，就要提高本錢(qián)，弄不好是要賠本的。有個(gè)尖嗓門(mén)女人叫道："‘我家是軍屬．應(yīng)該優(yōu)待。〞另幾個(gè)人立刻應(yīng)和道："我家也是軍屬。〞又一些人譏諷道："你們家肥得冒油了，還想撈一把，我們困難戶怎么辦？〞幾個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。突然人群中又傳來(lái)了一個(gè)帶哭腔的聲音："鄉(xiāng)親們，我家最困難，這大家都知道，咱們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，可要照顧我啊。〞大家回頭，一看，原來(lái)是吳老憨。他的大名我不知道，但他生了"五千金〞是村里家喻戶曉的。"不行，不行，誰(shuí)叫你一下子生那么多娃娃呢。〞人群中一些人譏諷地說(shuō)。我和母親也來(lái)到了打谷場(chǎng)。母親推了推身旁的王奶奶："老人家，你是殘疾軍人家屬，你最有條件，你去說(shuō)說(shuō)吧。〞王奶奶唯一的兒子在部隊(duì)服役時(shí)受了傷，失去了一只手，論理誰(shuí)家也沒(méi)她家有優(yōu)越性。老奶奶把她沒(méi)牙的嘴一撇，慍怒地說(shuō)："他嬸子，這分田、分地，可不能把人的良心都分掉??！咱們都是一個(gè)村的，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，有什么事不好商量?；蕸_掉了不要緊，鄉(xiāng)親們平日的情意沖掉了可是件大事喲。〞說(shuō)完，頭也不回，深一腳淺一腳地回家了。站在一旁久不吭聲的父親說(shuō)："大家莫吵，我說(shuō)個(gè)方法，咱們來(lái)抓鬮，抓上了是天意，大家就沒(méi)什么可說(shuō)的了。〞于是，人們立刻響應(yīng)起來(lái)。父親裁了紙條放在碗里。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)："我喊一二三，大家一起抓。〞父親走過(guò)來(lái)小聲對(duì)我說(shuō)；"你去抓。〞說(shuō)著暗中把一個(gè)小紙條往我手中一塞。隊(duì)長(zhǎng)一數(shù)完數(shù)，父親把我向混亂的人群中一推。片刻，一陣混亂后，人們都攤開(kāi)了紙條兒，大家罵了句"真倒霉〞。我立刻明白了一切。當(dāng)我攤開(kāi)紙條兒，看到紙上畫(huà)的是一輛拖拉機(jī)。父親終于在人們的惋惜聲中，將拖拉機(jī)開(kāi)回家了。晚上，我怎么也睡不著，我回想著父親常對(duì)我說(shuō)的那句話："孩子，做人有良心啊!〞但是今天他竟拋棄了他幾十年信守的做人之道，變得如此自私，這到底是為什么呢"難道越富的人就越自私嗎？第二天清晨，母親送我上路了。走出村口我發(fā)現(xiàn)地都犁過(guò)了，不只是我家的，王奶奶家的，吳老憨家的……遠(yuǎn)處一輛手扶拖拉機(jī)在田間奔跑著，傳來(lái)清脆的馬達(dá)聲。我立刻全明白了，回頭看了一下母親，她會(huì)意地向我笑著，說(shuō)："你父親，昨晚一宿沒(méi)睡…．．我望著犁開(kāi)的油黑、殷實(shí)的土地，好似是父親要讓我看他的土地一般寬厚的胸膛中有一顆善良的心。我向遠(yuǎn)處搖著手，真希望父親能看到我又在向他笑呢。翻轉(zhuǎn)法為難七月的天燥熱異常。一切都顯得疲乏不堪，一輛載滿乘客的公共汽車(chē)在蜿蜒的山路上爬行。車(chē)上十分擁擠，中間的通道上早擠滿了人，老王就是其中的一位。熱氣的炙烤使他滿臉是汗，他不斷地擦著臉上的汗水。老王身旁是位老大娘，她不停地喘著粗氣，衣服早就被汗水浸透。她雙手扶著椅背。老大娘旁邊坐著一個(gè)十四五歲的男孩兒，他兩耳塞了耳塞，懷揣一單放機(jī)，正悠閑自得地聽(tīng)著什么，翹起的那只腳有節(jié)奏地打著拍子，兩眼盯著窗外。突然，車(chē)子一簸，老大娘不由自主地倒在了小男孩兒的身上。小男孩兒回過(guò)頭來(lái)，瞅了瞅老大娘。"也許他會(huì)給老大娘讓座。〞可是那男孩兒卻扭過(guò)頭去，依舊死死地盯著窗外。老大娘慢慢地站起來(lái)，此時(shí)的喘氣更粗了，臉色也漸漸蒼白。"太不像話了，老大娘站著，而年輕力壯的小伙子卻坐著。〞老王想著，憤憤地瞪了那男孩兒兩眼。突然車(chē)子來(lái)了個(gè)右轉(zhuǎn)彎，老大娘一個(gè)趔趄又倒在那男孩兒身上。"這回他上定會(huì)讓座。〞老王想。小男孩兒回過(guò)頭來(lái)，微微皺了皺眉頭。老大娘困難地直起她那臃腫的身子。但不知是她太累了，還是身子偏轉(zhuǎn)的弧度太大，幾次都不得末能站直，索性就那樣佝僂著腰。小男孩兒再次回過(guò)頭，看看老大娘，用手一推使她站直，然后又回過(guò)頭去。老王再也忍不住了，他用手拍了拍小男孩說(shuō)道："嘿，這個(gè)小伙子，你看這位老大娘快站不住了，你起來(lái)讓個(gè)座嘛……〞老大娘突然抓住老王的手，向后一丟，"你碰這孩子干什么？〞老王感到莫名其妙。"回去教育你的孩子，我子你可管不著。〞老大娘氣憤憤地說(shuō)。"什么？〞老王看看小男孩兒，又看看老大娘，臉一紅，頓時(shí)為難起來(lái)……斷續(xù)法狂生日記本日記純屬事實(shí)，如有雷同，不勝榮幸。——題記2月14日開(kāi)學(xué)了。隔了一個(gè)月未見(jiàn)，大家仿佛特別快樂(lè)，唧唧喳喳談個(gè)不停。還有幾個(gè)人清楚在談?wù)撐遥易呓鼤r(shí)卻又只微微一笑。哼，我才不管你們說(shuō)什么呢，等摸底考試時(shí)看誰(shuí)笑到最后。2月15日今天是新學(xué)期第一天。原定明天就要摸底考了，中午我留在教室里復(fù)習(xí)。別人都跑出去了，不知他們腦子里裝的是什么。唉，"眾人皆醉我獨(dú)醒〞，我不由得發(fā)出一聲感慨。明天摸底考我一定會(huì)拿第一，一定！2月16日我的天！摸底考居然被取消了！望著同學(xué)們泰然自假設(shè)的神情，仿佛他們?cè)缇椭肋@件事，于是我心中的疑惑一掃而空——肯定是他們怕我獨(dú)占鰲頭，所以威脅教師取消摸底考。說(shuō)不定教師壓根兒就不是自愿的。2月24日這幾天心情頗不平靜。那天我找教師要求進(jìn)展摸底考，教師像打量一頭怪物似的打量了我半天。自那天起，我終于聽(tīng)到這樣一個(gè)名詞："減負(fù)〞。2月26日"減負(fù)〞看來(lái)已深入人心。午休時(shí)沒(méi)有了沙沙的寫(xiě)字聲，操場(chǎng)上，樓道里都是嬉鬧的聲音。真是奇怪，他們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)"浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺〞嗎？在同桌第XYZ次熱情邀請(qǐng)之下，我也禁不住"自殺〞了一回。好久沒(méi)有放松了，玩耍的感覺(jué)真好。3月1日希奇！希奇！真希奇！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！3月2日接著昨天的寫(xiě)。這幾天居然沒(méi)有人再嬉戲玩耍了。每個(gè)人的課桌上都擺上了厚厚的參考書(shū)，有我見(jiàn)過(guò)的，也有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我真搞不懂。反正無(wú)論怎樣都是對(duì)我的挑戰(zhàn)，所以昨天特地跑去買(mǎi)了兩百多元的參考書(shū)，摞在書(shū)桌上，看著就覺(jué)得心里踏實(shí)了許多。為了保衛(wèi)"霸主〞地位，參考書(shū)是必須做的。攤開(kāi)書(shū)，我又一次沉陷在題海中……奇怪，字怎么都變成了爬行的蠕蟲(chóng)，看不清楚；可我又清楚看見(jiàn)，那字里行間透出兩個(gè)血紅大字："高考〞。那是一塊懸在我們頭上的大石，一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。"減負(fù)〞，是抵不過(guò)它的。今后恐怕沒(méi)有時(shí)間再寫(xiě)日記了，為了心中的大學(xué)夢(mèng)，再見(jiàn)了，我的日記！比照法送報(bào)少年放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓，每天清晨8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了。不管晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門(mén)虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲："萬(wàn)教師，報(bào)紙來(lái)了！〞我曾與他閑聊過(guò)，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床了，每天要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。驕陽(yáng)似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車(chē)子穿街過(guò)巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車(chē)鈴卻拔弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見(jiàn)人就靦腆地笑著。他的日子似乎無(wú)憂無(wú)慮。7月下旬的一天，少年來(lái)送報(bào)時(shí)對(duì)我說(shuō)："今天報(bào)上登載了高考錄取分?jǐn)?shù)線！〞我說(shuō)了聲"〞。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接著報(bào)紙急匆匆地翻閱，快樂(lè)地說(shuō)；"媽?zhuān)铱梢陨相]電大學(xué)了！〞我既快樂(lè)，又對(duì)兒子的那種少爺作法很不滿意。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，翻開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說(shuō)："高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青年有沒(méi)有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！〞兒子不屑地說(shuō)："你那觀念早過(guò)時(shí)了！〞我說(shuō)："你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了！〞兒子笑得更囂："他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)！〞一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門(mén)口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般囁嚅地說(shuō)："對(duì)不起，我摔了一跤，自行車(chē)也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了……〞我剛說(shuō)了聲"沒(méi)關(guān)系〞，兒子卻奪過(guò)報(bào)紙狠狠地一摔："換份干的來(lái)，這份不能看！〞我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的通知書(shū)，高快樂(lè)興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過(guò)，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)："萬(wàn)教師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送。〞我隨口問(wèn)"那你呢？〞少年說(shuō)："我被大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。〞我驚訝得不知說(shuō)什么好。那少年又補(bǔ)充道："我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后假設(shè)送遲了，您多包涵！〞少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。抑揚(yáng)法〔褒貶法〕我的教師記性壞"真的，我的教師記性太好了!〞閑談之際，常聽(tīng)到其他班的同學(xué)這樣說(shuō)，言語(yǔ)中滿含贊揚(yáng)的味道。然而，我每次聽(tīng)到類(lèi)似的話，總產(chǎn)生一種心理反響："可惜，教過(guò)我的教師記性卻都那么壞。〞這是真話，你別看我的教師有的老當(dāng)益壯，遠(yuǎn)近聞名；有的年輕有為，卓有成就。然而他們的記性確實(shí)都很壞。真的，非常非常壞。我的啟蒙教師姓，是一位20剛出頭的男性公民。哦，血?dú)夥絼偅嘤猩Φ哪挲g啊!可惜，有一個(gè)缺點(diǎn)。那是我去他家里偶然得悉的。中秋節(jié)前一天，教師很晚才回家，老母親迎出來(lái)："白面買(mǎi)回來(lái)了吧"〞"白面"哎喲——忘了!〞教師呆立了好幾分鐘，才說(shuō)出口，那樣子似乎連"忘了〞兩個(gè)字也給忘了。"放了一下午假，他干什么了"白面沒(méi)給我買(mǎi)回家，卻抱回來(lái)那么多木頭塊子。〞奶奶埋怨地絮叨著。教師笑笑說(shuō)："這是做教具的。〞一年以后的春天，我們換了一位新教師。女的，40多歲，姓王，性格開(kāi)朗、爽快。我們的第一次見(jiàn)面是在路上。當(dāng)時(shí)教師笑著向我介紹說(shuō)："她的記性可好啦。〞我像獲得了什么把柄似的，沖教師挑戰(zhàn)似地一笑，嘴里沒(méi)說(shuō)話，心里卻想："反正不會(huì)像你的記性那樣壞。〞然而后來(lái)呢"卻叫我大失所望。我們班有個(gè)綽號(hào)叫"萬(wàn)人煩〞的男生，是上個(gè)年級(jí)強(qiáng)行派下來(lái)的"留學(xué)生〞(留級(jí)生)。他最好惹是生非了，風(fēng)平浪靜的課堂，只要他的手腳一動(dòng)，或眼睛一眨，便能攪得風(fēng)起云涌。任課教師越對(duì)他嚴(yán)厲，他越鬧得兇，簡(jiǎn)直成了一個(gè)"刀槍不入〞的人。王教師向我"私訪〞時(shí)，我把他的這種情況全盤(pán)托了出來(lái)，并暗示王教師，先給"萬(wàn)人煩〞來(lái)個(gè)"下馬威〞，給他點(diǎn)顏色看看。第一節(jié)課，王教師正在致"開(kāi)場(chǎng)白〞："咱們雖然剛接觸，但通過(guò)教師和同學(xué)的介紹，我對(duì)大家卻都了解。咱們這個(gè)班的同學(xué)一向有團(tuán)結(jié)、勤奮的美德，尤其是xxx同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，敢于……〞我的腦袋"嗡〞地一聲，怎么"王教師倒表?yè)P(yáng)起"萬(wàn)人煩〞來(lái)了"這家伙還寵得了，管還管不好呢!我急得椅子都坐不住了，然而．急也沒(méi)用，王教師記性太壞，她把我說(shuō)的話全忘了!再看那"萬(wàn)人煩〞，他卻安靜地坐在座位上?？礃幼?，他不想再惹人煩了。時(shí)光在愉快與幸福中飛快地過(guò)去了。如今，我已是—位初中生了，然而大概是命中注定吧，我現(xiàn)在的教師竟還是一位健忘者。你看，放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)地走出校門(mén)，他卻還暢游在同學(xué)們寫(xiě)的一篇篇作文中。天，黑了。燈，亮了。教師，又忘吃晚飯了……交織法選"A〞，選"B〞又是一份標(biāo)準(zhǔn)化物理練習(xí)題，這個(gè)"標(biāo)準(zhǔn)化〞的教師就是喜歡出標(biāo)準(zhǔn)化試題。好在我已經(jīng)習(xí)慣了這種非A那么B的練習(xí)。其他的都已經(jīng)做完了，最后一題真是傷腦筋。下課了，我還拿不定主意；放學(xué)到了家，我還拿不定主意；水開(kāi)了，我拿著熱水瓶去灌水時(shí)，還拿不定主意。A和B的蓋子，把A的水倒入B中，再蓋上B的蓋子。突然我有一種感覺(jué)：選B。對(duì)，選B！我把B提了起來(lái)，拋向空中。"砰〞一聲，我眼前一亮，A變成了茶壺，B變成了熱水瓶。熱水瓶在地上摔得粉碎。糟糕，這是這個(gè)月我打爛的第二個(gè)水瓶了。媽媽沖了出來(lái)："你看看，你看看，怎么搞的！做什么事都是馬馬虎虎！〞"我又不是成心的。〞我委屈地答道。"它能自己撞到地上去？〞媽媽的急性子又來(lái)了。真受不了媽媽這種不問(wèn)青紅皂白就下結(jié)論的態(tài)度。我轉(zhuǎn)身走出廚房，走進(jìn)客廳。爸爸正在看電視，足球賽，肯定不知道廚房發(fā)生了什么事。媽媽也陰著臉走了進(jìn)來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)："買(mǎi)個(gè)熱水瓶熱水瓶去，要不就沒(méi)水喝了。〞爸爸的答復(fù)是對(duì)電視機(jī)的一聲喝彩。媽媽"啪〞地把電視機(jī)關(guān)了。爸爸如獅子般咆哮起來(lái)，接著他們吵了起來(lái)，我忙溜回我的房間。不久，媽媽沖進(jìn)了我的房間："我和你爸離婚！你愿意跟我還是跟你爸？〞又是選擇題！爸爸也走進(jìn)來(lái)說(shuō)："你愿意跟誰(shuí)？跟我還是跟你媽?zhuān)空f(shuō)完我就走，今晚搬到單位去，明天就去辦手續(xù)！〞選A，還是選B？我腦子里一片混亂，忽地又呈現(xiàn)出重重疊影……小時(shí)候，爸爸把我扛在脖頸上，我把爸爸當(dāng)馬騎；冰冰的雨夜，媽媽背著我從醫(yī)院出來(lái)，我直嚷著打針的屁股痛；家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸嚴(yán)肅的目光，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)；掛鐘已敲過(guò)12點(diǎn)，媽媽那雙還在為我打毛衣而凍得紅腫的手；為了第二天我上學(xué)方便，在路燈下為我修車(chē)弄得滿身油污的爸爸放學(xué)回家后，坐在飯桌旁直問(wèn)我"蛋湯好喝嗎〞的媽媽。爸爸好，媽媽也好。選A還是選B？我沒(méi)有說(shuō)話。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。一時(shí)，房間里安靜極了。爸爸咳嗽一聲，出去喝水。不久他在廚房里大聲叫了起來(lái)："誰(shuí)又把熱水瓶打爛了？〞媽媽出去說(shuō)："還不是你的寶貝兒子！〞"說(shuō)他一下，還和我頂嘴！〞"這孩子！沒(méi)有水了嗎？〞"哪有東西灌開(kāi)水，叫你去買(mǎi)，你又不去。〞"你什么時(shí)候叫我？〞"剛剛，你看那臭電視……〞兩人的聲音低了下來(lái)，聽(tīng)不清了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，心里輕松了許多?？磥?lái)他們和好了，"戰(zhàn)爭(zhēng)〞完畢了。跟爸爸還是跟媽媽?zhuān)窟xA還是選B？我對(duì)自己說(shuō)："我離不開(kāi)爸爸，也離不開(kāi)媽媽?zhuān)〃暤诙欤處熢谡n堂上宣布：由于印刷錯(cuò)誤，最后一題A、B兩個(gè)答案都錯(cuò)了，哪個(gè)也不選。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，我的家庭生活也如萬(wàn)花筒，有喜也有憂。但我覺(jué)得在這個(gè)家庭里，我得到了幸福和快樂(lè)。剝筍法真沒(méi)想到春天的早晨，明媚，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^唱著歌。這時(shí)，一對(duì)得意的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谒奶帉ふ铱陕鋺舻牡胤?。真沒(méi)想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。寒冷的冬天來(lái)到了。它們飛到南方過(guò)冬去了……那外表看起來(lái)很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個(gè)窩里面會(huì)是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來(lái)了一個(gè)梯子，請(qǐng)爸爸幫助擺在房檐下。我爬上去，站在上面，向里望，突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)，仔細(xì)一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒(méi)想到，麻雀占了燕子窩！一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒(méi)有主人，就強(qiáng)占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，明年燕子回來(lái)，到哪兒住呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生一場(chǎng)燕雀大戰(zhàn)呢？春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹醒了生命。那對(duì)得意的小燕子也飛回來(lái)了。它們來(lái)到自己的窩邊，不停地飛來(lái)飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾