五年級道德與法治下冊 （弘揚家風）教學課件

第一單元我們一家人弘揚優(yōu)秀家風

北京

四合大門祖訓“大門上的教導”弘揚優(yōu)秀家風

家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓家規(guī)，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風的載體。.小組合作探究：出示學習要求：（1）閱讀課本第16-18頁“活動園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個詞或是一句話，說說你的理解。子任務一：涵養(yǎng)德行，修身立志小組合作探究：（1）閱讀課本第16-18頁“活動園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個詞或是一句話，說說你的理解。

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；

既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。

一粥一飯，當思來處不易;

半絲半縷，恒念物力維艱子任務一：涵養(yǎng)德行，修身立志子任務一：涵養(yǎng)德行，修身立志孔子《論語

季市》：不學詩，無以言。不學禮，無以立。李世民《帝范》：奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。

顏之推《顏氏家訓》：多為少善，不如執(zhí)一。為善則欲，為惡則去。曾國藩《曾國藩家訓》：家儉則興，人勤則??；能勤能儉，永不貧賤。.小組合作探究：出示學習要求：（1）閱讀課本第16-18頁“活動園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個詞或是一句話，說說你的理解。子任務二：百年革命，家國情懷出示閱讀要求：①讀一讀你最打動你的一封家書；②說一說，從這三封家書中，你體會到哪些優(yōu)秀的家風。林覺民給妻子的家書《與妻書》聶榮臻給父母的信一名解放軍戰(zhàn)士給妻子的信子任務三：訪家人，話家風訪談人訪談對象家風王強王爺爺食不言，寢不語

我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風中蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德有“天下之本在家”，請寫一寫家風中蘊含的傳統(tǒng)美德吧！

優(yōu)秀家風學生姓名： 評價者姓名： 評價日期：評價項目學生自評小組評價教師評價★★★★★★★★★★★★★★★★★★資料搜集認真讀

小組討論參與度

家風弘揚傳承意愿

綜合評價

評價拓展在《弘揚優(yōu)秀家風》這一課的學習中，你有些什么感慨啟發(fā)呢？發(fā)條朋友圈跟大家分享吧！拓展作業(yè)

在《弘揚優(yōu)秀家風》這一課的學習中，你有些什么感慨啟發(fā)呢？發(fā)條朋友圈跟大家分享吧！第一單元我們一家人弘揚優(yōu)秀家風第1課時

03探尋優(yōu)秀家風董卿你在董卿身上,看到了什么優(yōu)秀的品質(zhì)?什么是家風？

家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓家規(guī)，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風的載體。03探尋優(yōu)秀家風03探尋優(yōu)秀家風你知道哪些關于家風的書籍或家信？家人商討事情時，你會參與嗎？會發(fā)表自己的意見嗎？不管換成什么車，只要漂亮、舒適就可以。咱家的車需要換了。我想換一輛能夠跑遠途的車。

爸爸媽媽,咱們是不是需要考慮車子的環(huán)保性能。02同商議共承擔02同商議共承擔“薈萃家風”主題學習成果交流會

我們小組印象最深刻的是《朱子家訓》。02同商議共承擔

《朱子家訓》又稱《朱子治家格言》,僅524個字,精辟地闡明了修身治家之道。它的許多內(nèi)容繼承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,包括尊敬師長、勤儉持家、鄰里和睦,為歷代儒客所尊崇,今天仍有現(xiàn)實意義。02同商議共承擔

三國時期的政治家諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書,飽含了他對8歲的兒子的殷殷教誨和無限期望。修身立志02同商議共承擔

《顏氏家訓》是我國歷史上第一部內(nèi)容豐富、體系宏大的家訓,是顏之推記述的個人立身、治家、處事、為學的經(jīng)驗并告誡子孫的著作。勉學自省03探尋優(yōu)秀家風

第一封是“黃花崗七十二烈士”之一的林覺民于1911年4月24日寫給妻子的家書。他在《與妻書》中寫道:“即此愛汝一念，使吾勇于就死也”，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福。03探尋優(yōu)秀家風第二封是聶榮臻于1922年6月3日寫給父母的家書。其中寫道:“決非一衣一食之自為計，而在四萬萬同胞之均有衣有食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也。03探尋優(yōu)秀家風

第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德于1947年4月2日寫給妻子的家書。他寫道:“戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和消滅敵人?！薄熬褪俏覡奚艘彩呛芄鈽s的，是為革命而犧牲，是有價值。03探尋優(yōu)秀家風

從事出租車行業(yè)18年的倪冬梅，熱心公益，樂于幫助別人。她連續(xù)多年和車隊隊員參加“愛心送考”活動，免費接送生病的老人，慰問生活困難的居民等。她覺得，自己能夠一直堅持做公益離不開家人的鼓勵與支持。她說:“我們這一大家子都非常齊心，一家人相互扶持、相互理解....在我看來，‘家和’就是最美的家風。...我做對的事、好的事，我相信是對我女兒最好的引導。”用行動詮釋最美家風03探尋優(yōu)秀家風倪冬梅是個怎樣的人?她是怎么做的?對此你有什么感受