四年級(jí)道德與法治上冊(cè) （我們班 他們班）與班級(jí)共成長(zhǎng)教學(xué)課件(第一課時(shí))

（第一課時(shí)）3、我們班他們班

視頻中，大哥哥大姐姐們獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)。羨慕嗎？老師聽你們班長(zhǎng)說，你們有幾次輸給了四（2）班。那么我們班哪些方面不如他們班呢？張小文是個(gè)愛思考的學(xué)生，腦海里總會(huì)冒出各種各樣的疑問。他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎(jiǎng)隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學(xué)到底做得怎么樣？真的有值得我們的班學(xué)習(xí)的地方嗎？張小文的疑惑小組討論1.大家想一想，你覺得咋們班的老師也經(jīng)常夸某個(gè)班級(jí)嗎？是哪個(gè)班級(jí)？夸贊他們哪些方面呢？2.大家回憶一下，我們年級(jí)哪個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)最多？看來同學(xué)們都想起來這2個(gè)班級(jí)了。那么為什么他們能經(jīng)常在評(píng)比中脫穎而出呢？為什么他們班級(jí)獲獎(jiǎng)無數(shù)、受大家稱贊呢？

【想一想】在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同的。他們都有很多不一樣的地方和值得我們學(xué)習(xí)的地方。四（2）班同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。四（3）班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。班級(jí)小調(diào)查為了更加深入地了解每個(gè)班級(jí)，找到各班的優(yōu)點(diǎn)以便我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在請(qǐng)大家自由分組，選擇各自想要了解的班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。這張調(diào)查表格你滿意嗎？請(qǐng)跟小組同學(xué)商量一下，你們想要了解和調(diào)查的方面，對(duì)調(diào)查表進(jìn)行修改和完善，決定自己小組的調(diào)查方案。小調(diào)查班級(jí)人數(shù)任課老師社團(tuán)、文藝活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目同學(xué)關(guān)系調(diào)查報(bào)告單調(diào)查小貼士1.問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。2.了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長(zhǎng)什么。3.問問既教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。4.通過閱讀他們班的板報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。我們認(rèn)為，________班的特點(diǎn)是：___________________________________________值得我們班學(xué)習(xí)的地方有:__________________________________________調(diào)查分析表請(qǐng)根據(jù)的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)，哪些地方值得學(xué)習(xí)，完成下列表格。全班討論我們調(diào)查和了解了其他的班級(jí)，他們有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們也自己的優(yōu)點(diǎn)，我們一起來想一想，說一說，我們班級(jí)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？同學(xué)們，每個(gè)班級(jí)都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，也要向其他的班級(jí)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，一起努力把自己的班級(jí)建設(shè)得更加美好。班級(jí)合作創(chuàng)精彩新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)。3班和5班成立了宣傳小組，他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)非常精美。演出小組的同學(xué)都是來自各個(gè)班的舞蹈高手新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)。2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)音樂的準(zhǔn)備與播放。文稿小組由各個(gè)班的文學(xué)愛好者組成，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下撰寫主持人講稿。班級(jí)合作創(chuàng)精彩【增進(jìn)班級(jí)之間的合作】每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。你們班和別的班有過類似的活動(dòng)嗎？你們?cè)诨顒?dòng)中是怎樣合作的？小小分享會(huì)學(xué)科節(jié)校園藝術(shù)節(jié)學(xué)雷鋒【說一說】開展這類班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲到什么呢？班級(jí)活動(dòng)大設(shè)計(jì)請(qǐng)你在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。先把各個(gè)活動(dòng)方案在班內(nèi)進(jìn)行討論，評(píng)選出可行的3個(gè)合作活動(dòng)方案。再在老師的幫助下主動(dòng)邀請(qǐng)另一個(gè)班級(jí)，一起商議，合作開展活動(dòng)。我們可以組織一次班級(jí)之間的讀書交流會(huì)。我們可以一起去交友，還可以一起做游戲······針對(duì)學(xué)校生活中存在的問題，我們兩個(gè)班可以共同的向?qū)W校提出建議我們可以一起開展校園科技節(jié)活動(dòng)，展示大家的新發(fā)明。

小組討論各小組充分討論交流，然后開始設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)。增進(jìn)班級(jí)間的合作學(xué)校是由一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的，我們每個(gè)班級(jí)各有特色，學(xué)校的發(fā)展需要每個(gè)班級(jí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)班級(jí)間的合作，不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，也能促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的發(fā)展。與班級(jí)共成長(zhǎng)我們班四歲了

詩歌《家》藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。

我們的“家”班級(jí)四歲生日會(huì)第一項(xiàng)：回憶美好班級(jí)成長(zhǎng)冊(cè)成長(zhǎng)路上我們攜手前行第一天入學(xué)我們是小學(xué)生啦光榮加入少先隊(duì)二年級(jí)午飯后美好的閱讀時(shí)光升旗儀式美食節(jié)請(qǐng)保安叔叔品嘗一下三年級(jí)秋日八大關(guān)游學(xué)齊心協(xié)力的“小水滴”值周的少年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)疫情云課堂云班會(huì)春日陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)第二項(xiàng)：做一做班級(jí)故事冊(cè)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)寫下來吧！談一談：我的感受入學(xué)典禮元旦聯(lián)歡入隊(duì)儀式主題游學(xué)美食節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)云班會(huì)武術(shù)操比賽團(tuán)結(jié)友愛溫暖和諧歡樂共同成長(zhǎng)第三項(xiàng)：贊贊我的班我們班的優(yōu)點(diǎn)：1.2.3.4.5.……我愛我們班

我愛我們班！她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人擔(dān)當(dāng)有收獲。一起努力共成長(zhǎng)，我愛我們班！班級(jí)不足我來提我發(fā)現(xiàn)的問題原因解決建議第四項(xiàng)：班級(jí)不足我來提方向：衛(wèi)生、紀(jì)律、人際交往……我們班的不足

我發(fā)現(xiàn)女生覺得男生比較調(diào)皮，男生覺得女生嬌氣。

我發(fā)現(xiàn)課間有同學(xué)在班里追跑打鬧，一是會(huì)影響到安靜休息的同學(xué)，二是很容易受傷。

我發(fā)現(xiàn)每周五大家辛苦打掃完衛(wèi)生，下個(gè)周一就被搞得亂七八糟，得不到良好的保持和維護(hù)。我們班的不足

我發(fā)現(xiàn)女生覺得男生比較調(diào)皮，男生覺得女生嬌氣。

我發(fā)現(xiàn)課間有同學(xué)在班里追跑打鬧，一