遼寧省鐵嶺市初中語文九年級(jí)期末提升預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、選出下列加點(diǎn)字的音形完全正確的一項(xiàng)（

）A．虐待（nüè）

糟蹋（zāo）

天驕（jiāo）

弄巧成拙（zhuō）B．緋紅（fēi）

畸形（qí）

荒繆（miù）

長吁短嘆（xū）C．瞥見（piě）

狩獵（shòu）

慰藉（jiè）

不知所錯(cuò)（cuò）D．狹隘（yì）

娉婷（pīng）

稽首（qǐ）

眼花瞭亂（1iáo）

2、下列各句中加點(diǎn)詞語字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．如果不能安放我們自身，我們的精神小屋，在微風(fēng)中就悄無生息的坍塌了。B．懷疑不僅是辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是建設(shè)新學(xué)說，啟迪新發(fā)明的基本條件。C．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中不知不覺已根深蒂固。D．假設(shè)人類幻想的某種令人眼花撩亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是圓明園。

3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）

在武侯祠博物館的多媒體展廳中，三國歷史如畫卷隨心所欲地鋪展開來。時(shí)空交錯(cuò)，讓參觀者身處那金戈鐵馬的歲月，體會(huì)到英雄心中根深蒂固的忠義思想，領(lǐng)略到諸葛亮等經(jīng)世奇才的智慧謀略，感受到英雄走投無路時(shí)的痛苦凄涼……A．隨心所欲B．金戈鐵馬C．根深蒂固D．走投無路

4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)（

）A．以成都為主基地的川航公司，計(jì)劃在2021年夏航季以10架飛機(jī)運(yùn)力開啟天府轉(zhuǎn)場新篇章。B．傳統(tǒng)戲劇進(jìn)校園的成效并不顯著，原因是對(duì)地方傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)不足造成的。C．不僅青春是一個(gè)年齡階段，更是一種砥礪向前、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。D．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)敢拼敢搏，終于取得了冠軍。

5、對(duì)下列句子中畫線語句的表達(dá)效果，理解不正確的一項(xiàng)是

理解：“到哪去找真正的家醅呢？”表明作者對(duì)逝去的家鄉(xiāng)美好生活的思念和感傷。A．仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。（茨威格《列夫?托爾斯泰》）理解：“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”，寫出了托爾斯泰目光的敏銳和犀利。B．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）理解：“彼此推著擠著，好不活潑熱鬧”，生動(dòng)地寫出了花兒在微風(fēng)吹拂下競相開放的樣子。C．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）理解：“像母親的手撫摸著你”寫出了春風(fēng)的溫暖與柔和。D．一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？（琦君《春酒》）

6、【語段探微】依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

中國的書法藝術(shù)是以線為生命之本的，漢字由點(diǎn)和線組合而成，具有高度抽象化的特質(zhì)。

。

。

。

。

①正是線條將書法作品、書法藝術(shù)家與欣賞者聯(lián)系起來，從而實(shí)現(xiàn)了心靈的交流。

②點(diǎn)是線的濃縮，線是點(diǎn)的延長，點(diǎn)和線是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，因而中國的書法藝術(shù)又被稱作線條的藝術(shù)。

③隸書的參差俯仰、楷書的方正端莊、行書的錯(cuò)落有致、草書的天馬行空，無不體現(xiàn)線條的和諧美。

④線條是書法藝術(shù)家心靈顫動(dòng)的軌跡，是書法欣賞者心靈觸動(dòng)的憑借。A．②④①③B．③②①④C．②③④①D．①②③④

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫。你發(fā)現(xiàn)了嗎？簡單的數(shù)字能在作者的匠心獨(dú)運(yùn)中取得意想不到的效果。比如，孟子的“______，萬鐘于我何加焉”（《魚我所欲也》）借數(shù)字表明了任何時(shí)候都應(yīng)堅(jiān)守本心的態(tài)度；劉禹錫的“______，______”借用數(shù)字將世事變遷的迅速形象而深刻地表現(xiàn)了出來，并揭示了新事物必定代替舊事物的發(fā)展規(guī)律；李白的“______，______”（《行路難（其一）》）通過數(shù)字突出了美酒佳肴的珍貴；王安石的“______，聞?wù)f雞鳴見日升”（《登飛來峰》）借助長度單位寫塔之高，從側(cè)面表現(xiàn)了立足點(diǎn)之高；秋瑾的“______，______”（《滿江紅（小住京華）》）運(yùn)用數(shù)字來展現(xiàn)個(gè)人困境，抒發(fā)家國情懷。

三、文言文閱讀

8、閱讀回答問題。嚴(yán)光，字子陵，會(huì)稽余姚人也。少有高名，同光武游學(xué)。及帝即位，光乃變易姓名，隱逝不見。帝思其賢，乃物色求之。后齊國上言，有一男子披羊裘，釣澤中。帝疑光也，乃遣安車玄纁①聘之，三反而后至。司徒霸（字君房）與光素舊，欲屈光到霸所語言，遣使西曹屬侯子道奉書，光不起，于床上箕踞抱膝發(fā)書。讀訖，問子道曰：“君房素癡，今為三公，寧小差否？”子道曰：“位已鼎足，不癡也?！惫庠唬骸斑z卿來何言？”子道傳霸言，光曰：“卿言不癡，是非癡語曲也。天子徵我，三乃來。人主尚不見，當(dāng)見人臣乎？”子道求報(bào)，光曰：“我手不能書?！蹦丝谑谥?，使者嫌少，可更足。光曰：“買菜乎？求益也?！卑苑庾嗥鋾?，帝笑曰：“狂奴故態(tài)也?！避囻{即日幸其館，光臥不起，帝即臥所，撫其腹曰：“咄咄子陵，不可相助為理邪？”光又眠不應(yīng)。良久，乃張目而言曰：“士固有志，何至相迫乎？”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升輿，嘆息而去。復(fù)引光入，論道舊故，相對(duì)累日，帝從容問光曰：“朕何如昔時(shí)？”對(duì)曰：“陛下差增于往。”因共偃臥，光以足加帝腹上。除為諫議大夫，不屈，乃耕于富春山。后人名其釣處為嚴(yán)陵瀨焉。建武十七年，復(fù)特徵，不至。年八十，終于家。帝傷惜之，詔下郡縣賜錢百萬、谷千斛。

【注】①安車玄纁：準(zhǔn)備馬車帶著禮物。

(1)下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．三反而后至（同“返”，往返）B．讀訖（完畢）C．求益也（好處）D．相對(duì)累日（多日）(2)下列句中的“以”與“光以足加帝腹上”中的“以”意義與用法相同的一項(xiàng)是（

）A．以中有足樂者B．故臨崩寄臣以大事也C．可以為師矣D．策之不以其道(3)翻譯下列句子。

①及帝即位，光乃變易姓名，隱逝不見。

②良久，乃張目而言曰：“士固有志，何至相迫乎？”

(4)請(qǐng)簡要概括文中哪些事能夠體現(xiàn)出嚴(yán)光“狂奴故態(tài)”的“狂”？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。一把斧頭的記憶趙明山①改變我命運(yùn)的人叫儲(chǔ)國恩，是冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊(duì)的大隊(duì)長。他個(gè)子不高、方臉闊嘴，黝黑粗壯，不像個(gè)帶兵的隊(duì)長，倒像個(gè)賣苦力的。儲(chǔ)國恩把我掂在手里，用大拇指試著我的舌刃，他的表情漸漸嚴(yán)肅起來，突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進(jìn)木頭的那一刻，奇襲姜莊子的作戰(zhàn)方案已經(jīng)成竹在胸。②很快，我和另外15把斧子別在了16名戰(zhàn)士的腰里，這些戰(zhàn)士來自縣大隊(duì)和二區(qū)小隊(duì)，我們要去執(zhí)行一項(xiàng)神圣的任務(wù)。文安城南姜莊子據(jù)點(diǎn)剛剛住進(jìn)一群鬼子，我們要神不知鬼不覺地摸進(jìn)村，給鬼子的腦袋搬搬家。大隊(duì)長在動(dòng)員會(huì)上說，論武器裝備，論兵力部署，縣大隊(duì)都明顯處于劣勢(shì)，姜莊子據(jù)點(diǎn)不僅有25個(gè)日本鬼子，還有百十號(hào)偽軍協(xié)防，硬拼代價(jià)太大，只能智取，出奇制勝。③他們開會(huì)商量的時(shí)候，我在一旁靜靜地聽著。時(shí)間是1942年陰歷正月初八，春節(jié)剛過，天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。他們開會(huì)的村子叫牛各莊，在文安城東北方向，距姜莊子30多里。16名戰(zhàn)士在夜色掩護(hù)下潛入姜莊子，伺機(jī)行動(dòng)。④漆黑的夜，漆黑的路，寒風(fēng)卷著雪花抽打在戰(zhàn)士們的臉上，也打在我的身上。我躁動(dòng)不安，內(nèi)心有一種情緒在奔涌，大隊(duì)長覺察到了，安撫著我，摸摸我的頭，讓我冷靜。⑤我數(shù)了數(shù)，他們16個(gè)人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎？要知道姜莊子據(jù)點(diǎn)里有一門野炮、兩挺機(jī)槍、30來支三八大蓋兒和短槍，一屋子的彈藥。這還不算偽軍的裝備。那天有個(gè)孩子送來情報(bào)，據(jù)點(diǎn)里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊(duì)的眼線，為據(jù)點(diǎn)里的鬼子掃地，把犄角旮旯都給掃描了。⑥研究作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，也有人提出不同意見，認(rèn)為這步棋太險(xiǎn)，孤軍深入，敵眾我寡，恐有不測(cè)。儲(chǔ)國恩馬上接過話茬：我們唯一的勝算就在于冒險(xiǎn)。如果連日本鬼子都認(rèn)為我們不敢冒這個(gè)險(xiǎn)，我們就已經(jīng)成功了一半。等出了正月，鬼子建了崗樓、挖了封鎖溝，再想下手就難上加難了。大家心里明白，大隊(duì)長也是被逼的，縣委和縣大隊(duì)已經(jīng)沒有了退路，姜莊子據(jù)點(diǎn)像一根毒刺楔入了抗日根據(jù)地，建成半個(gè)月，縣里的工作就受到很大影響，上下不通，左右不暢，不及時(shí)剔除這根毒刺，損失不可估量。⑦我們是正月初八前半夜進(jìn)入姜莊子。戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，我們身上閃著寒氣。⑧我們殺進(jìn)鬼子據(jù)點(diǎn)是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站崗的哨兵偷偷回屋取暖，做早飯的伙夫剛剛打開門。戰(zhàn)士們像從地底下突然冒出來，伙夫當(dāng)時(shí)就暈成了一攤泥。日本鬼子睡覺很講究，每人一個(gè)睡袋，三九天也脫光了，像頭煺了毛的豬鉆進(jìn)去。我們的到來終結(jié)了他們的美夢(mèng)。要不是有個(gè)鬼子開了槍，這場戰(zhàn)斗會(huì)更漂亮，會(huì)成為一場更為經(jīng)典的斧頭戰(zhàn)，不用一顆子彈就把鬼子們送上西天。伴隨著鬼子的槍聲，一名戰(zhàn)士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。因?yàn)檫@場戰(zhàn)斗，我被載入史冊(cè)。時(shí)至今日，在華北地區(qū)一提起“姜莊子斧頭戰(zhàn)”幾乎無人不曉，人們會(huì)不由自主地豎起大拇指。⑨戰(zhàn)斗結(jié)束后，大隊(duì)長指揮打掃戰(zhàn)場，我在他手里左顧右盼，生怕漏掉一個(gè)喘氣的腦袋。院子里躺著21具鬼子的尸體，倉皇逃跑的4個(gè)鬼子也在村邊被“報(bào)銷”了。我一不留神碰到了那門三八野炮，發(fā)出響亮的金屬之聲。我的面前，橫躺豎臥著繳獲的武器，野炮、機(jī)槍、步槍、彈藥。我在它們面前昂首闊步，它們向我低下了頭，連那門向來仰著脖子不可一世的野炮，也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們，有幾分勝利的快感。⑩一場戰(zhàn)斗，讓我名垂青史，但我不愿過多分享文新縣大隊(duì)的榮譽(yù)，我不能喧賓奪主，他們才是真正的英雄。戰(zhàn)士張廣壽，年輕的生命永遠(yuǎn)地定格在姜莊子。我沒有走進(jìn)歷史博物館，戰(zhàn)爭結(jié)束后，我悄悄回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。（有刪改）6.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以時(shí)間為序，講述冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊(duì)一次奇襲日軍據(jù)點(diǎn)姜莊子的行動(dòng)。B．第⑥段寫儲(chǔ)國恩不接受不同意見，而是我行我素堅(jiān)決戰(zhàn)斗，但這種做法實(shí)在不可取。C．第⑨段寫戰(zhàn)斗結(jié)束后在打掃戰(zhàn)場時(shí)“我”的所見所感，享受著這次戰(zhàn)斗勝利的快感。D．文章通過對(duì)儲(chǔ)國恩外貌、神態(tài)、語言等描寫，塑造了一個(gè)果敢堅(jiān)毅的抗日隊(duì)長形象。7.“我”因姜莊子斧頭戰(zhàn)被載入史冊(cè)，戰(zhàn)后卻沒有走進(jìn)歷史博物館，而是回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。對(duì)此你是如何理解的，請(qǐng)簡要分析。

8.結(jié)合語境，按要求賞析。

（1）戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，我們身上閃著寒氣。（賞析加點(diǎn)詞語）

（2）天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。（賞析句子）

9.文章以“一把斧頭的記憶”為題，有什么妙處？請(qǐng)簡要分析。

10.《一把斧頭的記憶》中的文新縣大隊(duì)的戰(zhàn)士們和《誰是最可愛的人》中的志愿軍戰(zhàn)士們，他們都是真正的英雄。請(qǐng)結(jié)合本文簡要分析“真正的英雄”的精神品質(zhì)。

10、①那對(duì)過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃，數(shù)中一個(gè)看著老都管道：“老爺爺與我們說一聲！那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好其實(shí)熱渴了，沒奈何；這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便！”老都管見眾軍所說，自心里也要吃得些，竟來對(duì)楊志說：“那販棗子客人已買了他一桶酒吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃些避暑氣。岡子上端的沒處討水吃?！睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f了，教這廝們買吃了，便起身?！北娷娊÷犃诉@話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道：“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說道：“大哥，值得便還言語？”那漢道：“不賣了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個(gè)鳥漢子，他也說得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些?！蹦菨h道：“沒事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個(gè)小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個(gè)棗子與你們過酒?！北娷娭x道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝，都是一般客人，何爭在這百十個(gè)棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢，楊志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熱，拿起來只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。那賣酒的漢子說道：“這桶酒被那客人饒一瓢吃了，少了你些酒我今饒了你眾人半貫錢罷。”眾軍漢湊出錢來還他。那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。②只見那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹傍邊，指著這一十五人說道：“倒也！倒也！”只見這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這寶裝了去，只是起不來，掙不動(dòng)，說不得。③我且問你：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用