四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第11課 認(rèn)識中國畫：搗練圖 ▏人美版

四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第11課認(rèn)識中國畫：搗練圖|人美版一、教學(xué)背景中華民族的繪畫歷史悠久，非常豐富多彩。中國畫是中華文化的精髓之一，眾多的中國畫作品通過表現(xiàn)技法、色彩處理、組合構(gòu)圖等手法，展示了中華民族的悠久歷史和獨(dú)特的文化特色。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)搗練圖，了解中國畫的繪畫手法及意境，激發(fā)學(xué)生對中國畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該掌握以下知識和技能：了解中國畫的概念和特點(diǎn)；掌握較為基礎(chǔ)的中國畫繪畫技法；通過學(xué)習(xí)搗練圖，感受中國畫的意境；培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解中國畫的定義及特點(diǎn)；掌握中國畫的一種基礎(chǔ)繪畫技法；通過學(xué)習(xí)搗練圖，感受中國畫的表現(xiàn)風(fēng)格。2.教學(xué)難點(diǎn)了解搗練圖的表現(xiàn)形式及意境；掌握中國畫渲染、筆觸等技巧；培養(yǎng)學(xué)生對中國畫的理解與欣賞能力。四、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為：認(rèn)識中國畫：搗練圖。2.教學(xué)步驟初步認(rèn)識中國畫中國畫是中華文化的瑰寶之一，具有獨(dú)特的文化歷史和藝術(shù)風(fēng)格。老師可以通過投影或板書的形式介紹中國畫的概念、特點(diǎn)和傳統(tǒng)繪畫技法，使學(xué)生對中國畫有初步認(rèn)識。理解搗練圖搗練圖是一種常見的傳統(tǒng)中國畫作品，主要通過顏色、構(gòu)圖、筆觸等表現(xiàn)出描繪的物像的情感和文化內(nèi)涵。老師可通過投影或板書展示一些搗練圖，向?qū)W生介紹它的表現(xiàn)風(fēng)格與特點(diǎn)，以及搗練圖所代表的意境。觀看范例老師為學(xué)生播放一段搗練圖的展示視頻或幻燈片，讓學(xué)生細(xì)心觀看，體驗搗練圖所表現(xiàn)的情感和意境，并就搗練圖的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、筆觸運(yùn)用等細(xì)節(jié)進(jìn)行解釋。學(xué)生可以就個人看法、感受進(jìn)行情感交流和思考。導(dǎo)入繪畫實踐在學(xué)習(xí)了搗練圖的基礎(chǔ)上，老師可以進(jìn)行一些繪畫實踐，采用搗練圖的繪畫風(fēng)格，讓學(xué)生在實踐中感受和學(xué)習(xí)搗練圖的表達(dá)技法和意境，同時鼓勵學(xué)生在繪畫實踐中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。課堂總結(jié)在完成繪畫實踐后，老師可對學(xué)生進(jìn)行深入的總結(jié)和講解。總結(jié)重要的知識點(diǎn)，重點(diǎn)介紹繪制搗練圖的技巧和缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生評價自己的作品，并通過小組合作或展覽等方式，分享創(chuàng)作思路和成果。五、教學(xué)評估1.教師評估記錄學(xué)生在課堂中的積極性、參與度、表現(xiàn)等情況；記錄學(xué)生繪畫的成果及學(xué)生的表現(xiàn)。2.學(xué)生評估進(jìn)行個人繪畫評估；交流共同討論。六、教學(xué)資源投影儀或幻燈片、電子板書、書籍、繪畫材料等。七、教學(xué)延伸本課的學(xué)習(xí)建