播音主持課程聲調(diào)課件

播音主持課程之發(fā)聲訓(xùn)練

---聲調(diào)

播音主持課程之發(fā)聲訓(xùn)練優(yōu)秀播音的綜合感覺(jué)

?第一節(jié)

聲調(diào)的概說(shuō)

?第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

第三節(jié)

調(diào)值的練習(xí)

?優(yōu)秀播音的綜合感覺(jué)?第一節(jié)聲調(diào)的概說(shuō)?第二節(jié)第一節(jié)

聲調(diào)的概說(shuō)

??

一、什么是聲調(diào)

聲調(diào)是一個(gè)音節(jié)高低升降的音高變化。我們念“北京”這兩個(gè)音節(jié)時(shí)，明顯能夠感到聲音是高低起伏的，這就是聲調(diào)。一般來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)一個(gè)音節(jié)寫(xiě)下來(lái)就是一個(gè)漢字,所以聲調(diào)也叫字調(diào)。漢語(yǔ)的聲調(diào)和聲母、韻母一樣都具有區(qū)別意義的作用。如：書(shū)（shū）、熟(shú)、暑(shǔ)、樹(shù)(shù)的不同就是由聲調(diào)的不同區(qū)別的。

第一節(jié)聲調(diào)的概說(shuō)??一、什么是聲調(diào)聲調(diào)是一個(gè)音節(jié)高第一節(jié)

聲調(diào)的概說(shuō)

?二、聲調(diào)的性質(zhì)和特點(diǎn)

從語(yǔ)音的物理屬性說(shuō)，聲調(diào)的性質(zhì)主要取決于音高。

聲調(diào)就是由音節(jié)的高低、升降、曲直的各種變化形成的。聲調(diào)的音高和音樂(lè)中的音階是不同的。聲調(diào)、音階都由音高決定，但音階是由絕對(duì)音高決定的。什么是絕對(duì)音高呢？從音樂(lè)理論上說(shuō)，音調(diào)的高低，也就是我們常說(shuō)的音準(zhǔn)，由聲音振動(dòng)的基頻頻率決定的音高稱(chēng)為“絕對(duì)音高”。

聲調(diào)是由相對(duì)音高決定的。相對(duì)音高是用比較的方法確定的同一基調(diào)的音高變化形式和幅度。同樣是一個(gè)詞一個(gè)男子用低音說(shuō)出來(lái)，一個(gè)女子把聲音提高八度說(shuō)出來(lái)，別人聽(tīng)起來(lái)都一樣，盡管用精密儀器測(cè)量出來(lái)的頻率即絕對(duì)音高數(shù)字很不相同，但意思卻完全一樣。

第一節(jié)聲調(diào)的概說(shuō)?二、聲調(diào)的性質(zhì)和特點(diǎn)從語(yǔ)音的物理屬第一節(jié)

聲調(diào)的概說(shuō)

另外，聲調(diào)的音高如果前后有升降變化，其升降變化的方式是逐漸滑動(dòng)的，中間沒(méi)有停頓，沒(méi)有跳躍。音樂(lè)中音階的移動(dòng)，則常常是跳躍式的。需要指出的是，聲調(diào)的音高是相對(duì)的，聲調(diào)高低升降的比例關(guān)系則是固定的。

第一節(jié)聲調(diào)的概說(shuō)另外，聲調(diào)的音高如果前后有升降變化，其第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

三、普通話(huà)的調(diào)值和調(diào)類(lèi)

前面說(shuō)聲調(diào)是音節(jié)的高低升降的變化，這是比較概括的說(shuō)法。仔細(xì)說(shuō)起來(lái)，聲調(diào)的概念包括“調(diào)值”和“調(diào)類(lèi)”兩個(gè)方面。我們可以從調(diào)值、調(diào)類(lèi)這兩個(gè)方面對(duì)聲調(diào)進(jìn)行分析。

?（一）調(diào)值和調(diào)類(lèi)

調(diào)值指聲調(diào)的高低升降和曲直長(zhǎng)短的變化形式，就是聲調(diào)的實(shí)際讀法。

調(diào)型是聲調(diào)的表現(xiàn)形態(tài)，它是聲調(diào)音高曲線(xiàn)的形狀，反映聲調(diào)調(diào)值的變化過(guò)程。比如，某個(gè)字的聲調(diào)起音很高收音也很高，那么就在豎標(biāo)的左邊從最高到最高畫(huà)一條線(xiàn)，表示這是一個(gè)高平型的調(diào)子，這就是調(diào)型。

?第二節(jié)調(diào)值的分類(lèi)三、普通話(huà)的調(diào)值和調(diào)類(lèi)前面說(shuō)第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

?調(diào)類(lèi)就是聲調(diào)的分類(lèi)，是根據(jù)聲調(diào)的實(shí)際讀法歸納出來(lái)的。有幾種實(shí)際讀法就有幾種調(diào)類(lèi)，也就是將相同調(diào)值的字歸為一類(lèi)。漢語(yǔ)普通話(huà)有四個(gè)調(diào)類(lèi)，漢語(yǔ)方言中最多的有10個(gè)調(diào)類(lèi)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)和各方言的調(diào)類(lèi)都是從古代的四聲演變來(lái)的。在演變的過(guò)程中有分有合，形成非常復(fù)雜的局面。

第二節(jié)調(diào)值的分類(lèi)?調(diào)類(lèi)就是聲調(diào)的分類(lèi)，是根據(jù)聲調(diào)的實(shí)際第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

普通話(huà)聲調(diào)系統(tǒng)

普通話(huà)有四個(gè)調(diào)類(lèi)，也叫做四聲。它們是陰平（第一聲）、陽(yáng)平（第二聲）、上聲（第三聲）、去聲（第四聲）。四聲的調(diào)值不同：陰平是高平55，陽(yáng)平是中升35，上聲是降升214，去聲是高降51。具體描寫(xiě)如下：

1．陰平

高而平，叫高平調(diào)。發(fā)音時(shí)由5度到5度，基本沒(méi)有升降變化，調(diào)值為55。例字：媽?zhuān)酰ǎ龋ā?/p>

2．陽(yáng)平由中音升到高音，叫中升調(diào)。由3度到5度，調(diào)值為35。

3．上聲

由半低音降到低音再升到半高音，叫降升調(diào)。由2度降到1度，再升到4度，調(diào)值為214。例字：馬｜虎｜喊｜顯｜桶。

4．去聲

由高音降到低音，叫高降調(diào)。由5度到1度，調(diào)值為51。例字：罵｜戶(hù)｜漢｜縣｜痛。

?第二節(jié)調(diào)值的分類(lèi)普通話(huà)聲調(diào)系統(tǒng)普通話(huà)有四個(gè)調(diào)類(lèi)，也叫五度標(biāo)調(diào)法調(diào)名、調(diào)號(hào)和調(diào)型

陰平55高平調(diào)

5544332211五度標(biāo)調(diào)法調(diào)名、調(diào)號(hào)和調(diào)型陰平55高平調(diào)第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

（1）陰平：陰平調(diào)值是55，發(fā)音時(shí)聲帶始終是拉緊，聲音又高又平，陰平有為其它三個(gè)聲調(diào)定高低的作用，如果陰平調(diào)值掌握不好，會(huì)影響其他聲調(diào)的發(fā)音。有些人陰平讀得過(guò)低或過(guò)高，造成去聲降不下來(lái)，陽(yáng)平高不上去的毛病。練習(xí)陰平，可先用單韻母讀出高、中、低三種不同的平調(diào)，體會(huì)發(fā)高音時(shí)聲帶拉緊，發(fā)低音時(shí)聲帶放松的不同感覺(jué)。這種練習(xí)不但可以比較出陰平的高平調(diào)值，而且可以訓(xùn)練控制聲帶松緊的技能，為掌握好復(fù)雜的升、降、曲三種聲調(diào)打下基礎(chǔ)。

練習(xí)：青春光輝

春天花開(kāi)

公司通知

新屋出租

注意：

聲帶繃到最緊，始終無(wú)明顯變化，保持音高。

第二節(jié)調(diào)值的分類(lèi)（1）陰平：陰平調(diào)值是55，發(fā)音時(shí)聲帶第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

（2）陽(yáng)平：陽(yáng)平調(diào)值是35，發(fā)音時(shí)聲帶由不松不緊，逐漸拉緊，聲音由不高不低升到最高。多數(shù)人讀不好這個(gè)調(diào)值是高音升不上去，主要原因是起點(diǎn)太高，聲帶已相當(dāng)緊了，無(wú)法再緊，音高也就不能再升。糾正的方法是設(shè)法把聲帶放松，然后再拉緊。可以先讀一個(gè)去聲，把聲帶放松，緊接著讀一個(gè)升調(diào)，這樣可以讀出接近陽(yáng)平的調(diào)值。多讀去聲和陽(yáng)平相連的詞語(yǔ)，有助于練好陽(yáng)平。

練習(xí)：

人民銀行

連年和平

農(nóng)民犁田

圓形循環(huán)

注意：

聲帶從不松不緊開(kāi)始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。

第二節(jié)調(diào)值的分類(lèi)（2）陽(yáng)平：陽(yáng)平調(diào)值是35，發(fā)音時(shí)聲帶第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

（3）上聲：上聲調(diào)值是214，發(fā)音時(shí)聲帶由較松慢慢到最松，再很快地拉緊。聲音由較低慢慢到最低，再快速升高。在朗讀和談話(huà)中，上聲的基本調(diào)值出現(xiàn)的機(jī)會(huì)很少，經(jīng)常出現(xiàn)的是變化之后的調(diào)值。但是基本調(diào)值是變化的基礎(chǔ)，掌握了基本調(diào)值才能掌握它的變化，所以首先應(yīng)讀準(zhǔn)上聲的本調(diào)。讀上聲時(shí)主要的問(wèn)題是起點(diǎn)高，降不下來(lái)，給人的感覺(jué)是拐彎不夠大，也有的人雖有拐彎，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太長(zhǎng)。練習(xí)上聲時(shí)，首先應(yīng)設(shè)法把聲帶放松，使聲調(diào)的起點(diǎn)降低，并盡量把低音部分拖長(zhǎng)?？梢韵茸x一個(gè)去聲，以幫助放松聲帶和增加前半段的長(zhǎng)度，氣流不中斷，緊接著念個(gè)短促的升調(diào)，就能讀出較正確的上聲了。

練習(xí)：表演舞蹈、古樸典雅、美好理想、準(zhǔn)?？煽?/p>

第二節(jié)調(diào)值的分類(lèi)（3）上聲：上聲調(diào)值是214，發(fā)音時(shí)聲第二節(jié)

調(diào)值的分類(lèi)

（4）去聲調(diào)值是51，發(fā)音時(shí)聲帶先拉緊，后放松，聲音從最高降到最低。多數(shù)人讀去聲時(shí)不感到困難，少數(shù)人降不下去?？捎藐幤綆ヂ暤姆椒▉?lái)練習(xí)，即先發(fā)一個(gè)陰平，使聲帶拉緊，再在陰平的高度上盡量把聲帶放松，就能讀出全降調(diào)的去聲了。多讀陰平和去聲相連的詞語(yǔ)，有助于讀好去聲。

練習(xí)：下次注意

世界教育

報(bào)告勝利

創(chuàng)造利潤(rùn)

注意：聲帶從緊開(kāi)始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長(zhǎng)是最短的。

第二節(jié)調(diào)值的分類(lèi)（4）去聲調(diào)值是51，發(fā)音時(shí)聲帶先拉緊

普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題

1）陰平調(diào)：發(fā)音時(shí)，聲帶繃緊，起音高平莫低昂，氣勢(shì)平均不緊張。要保持住音高。兩個(gè)陰平連讀時(shí)，很容易出現(xiàn)第二個(gè)音調(diào)值不夠55，只有44的現(xiàn)象，或者陰平調(diào)的字在語(yǔ)句末尾時(shí)也會(huì)調(diào)值不夠，這時(shí)，兩個(gè)陰平連讀可以把第一個(gè)字音讀成44，第二個(gè)念成55，符合聽(tīng)覺(jué)規(guī)律。

例詞：工兵

交通

擁軍

參加

西安

播音

咖啡

豐收

班車(chē)

單一

發(fā)聲

香蕉

江山

普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題1）陰平調(diào)：發(fā)音時(shí)，普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題

2）陽(yáng)平調(diào)：發(fā)音時(shí)，聲帶從不松不緊開(kāi)始，逐漸繃緊，從中起音向上走，氣息從弱漸強(qiáng)。兩個(gè)陽(yáng)平連讀時(shí)，很容易出現(xiàn)陽(yáng)平拐彎的現(xiàn)象。前一個(gè)音由于受后一個(gè)音的影響，調(diào)值可以低一點(diǎn)念成34，后一個(gè)音念35。這樣發(fā)音更充分。如，紅旗（34、35），聲音直上避免拐彎。

例詞：紅旗

垂直

直達(dá)

團(tuán)結(jié)

資源

堅(jiān)決

鮮明

飄揚(yáng)

安全

新聞

編排

發(fā)言

加強(qiáng)

星球

中國(guó)

簽名

普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題2）陽(yáng)平調(diào)：發(fā)音時(shí)，聲普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題

3）上聲：發(fā)音時(shí)，聲帶開(kāi)始略微有些緊張，但立刻松弛下來(lái)，稍稍延長(zhǎng)，然后迅速繃緊。聲音先降后轉(zhuǎn)上挑再揚(yáng)上去，氣息要穩(wěn)住上走，并逐漸加強(qiáng)。兩個(gè)上聲相連時(shí)，屬于變調(diào)問(wèn)題，上上相連變調(diào)為24也可讀作陽(yáng)平，其余情況變?yōu)?11調(diào)。

例詞：領(lǐng)導(dǎo)

廠(chǎng)長(zhǎng)

廣場(chǎng)

感想

古典

北海

領(lǐng)導(dǎo)

感想

鼓掌

廣場(chǎng)

展覽

友好

導(dǎo)演

首長(zhǎng)

總理

普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題3）上聲：發(fā)音時(shí)，聲帶普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題

4）去聲：發(fā)音時(shí)，聲帶從緊開(kāi)始到完全松弛為止。聲音從最高往最低處走，氣息從強(qiáng)到弱，要通暢，走到最低處，氣息要托住，與聲帶配合好以避免聲“劈”。

兩個(gè)去聲連讀時(shí)，很容易出現(xiàn)起音時(shí)的高度達(dá)不到五度，下走氣息托不住聲音產(chǎn)生“劈”的現(xiàn)象。發(fā)音時(shí)，可以把第一個(gè)音發(fā)成53調(diào)，第二個(gè)音的氣息相對(duì)充分一些，發(fā)成51調(diào)。聲音從上往下走，氣息要飽滿(mǎn)通暢，聲音不能“劈”。

例詞：大廈

懼怕

布告

破例

日月

大廈

破例

慶賀

宴會(huì)

畫(huà)像

示范

大會(huì)

快報(bào)

致意

建造

普通話(huà)聲調(diào)的發(fā)音及二字詞要注意的問(wèn)題4）去聲：發(fā)音時(shí)，聲帶第三節(jié)

調(diào)值的練習(xí)

1.陰陽(yáng)

資源

堅(jiān)決

鮮明

飄揚(yáng)

新聞

編排

發(fā)言

加強(qiáng)

星球

中國(guó)

簽名

安全

2、陰上

批準(zhǔn)

發(fā)展

班長(zhǎng)

聽(tīng)講

燈塔

生產(chǎn)

艱苦

歌舞

公款

簽署

根本

3、陰去

莊重

播送

音樂(lè)

規(guī)范

通信

飛快

單位

希望

歡樂(lè)

中外

失事

4、陽(yáng)陰

國(guó)歌

聯(lián)歡

革新

南方

群居

農(nóng)村

長(zhǎng)江

航空

圍巾

營(yíng)私

原封

第三節(jié)調(diào)值的練習(xí)1.陰陽(yáng)資源堅(jiān)決鮮明第三節(jié)

調(diào)值的練習(xí)

5、陽(yáng)上

華北

黃海

遙遠(yuǎn)

泉水

勤懇

民主

情感

描寫(xiě)

難免

迷惘

平坦

6、陽(yáng)去

豪邁

遼闊

模范

林業(yè)

盤(pán)踞

局勢(shì)

革命

同志

局勢(shì)

雄厚

行政

7、上陰

指標(biāo)

統(tǒng)一

轉(zhuǎn)播

北京

紡織

整裝

掌聲

法醫(yī)

演出

廣播

講師

8、上陽(yáng)

指南

普及

反常

譴責(zé)

講完

朗讀

考察

里程

起航

軟席

領(lǐng)銜

第三節(jié)調(diào)值的練習(xí)5、陽(yáng)上華北黃海遙遠(yuǎn)第三節(jié)

調(diào)值的練習(xí)

12、上去

改造

舞劇

主要

訪(fǎng)問(wèn)

考試

想象

土地

廣大

寫(xiě)作

典范

選派

13、去陰

下鄉(xiāng)

礦工

象征

地方

貴賓

列車(chē)

衛(wèi)星

認(rèn)真

降低

特征

印刷

第三節(jié)調(diào)值的練習(xí)12、上去改造舞劇第三節(jié)

調(diào)值的練習(xí)

?????????同聲同韻不同調(diào)的音節(jié)字

八

拔

把

罷

猜

才

彩

菜

都

獨(dú)

賭

度

非

肥

匪

費(fèi)

郭

國(guó)

果

過(guò)

輝

回

毀

會(huì)

加

夾

假

價(jià)

溜

劉

柳

六

貓

毛

卯

冒

拼

貧

品

聘

青

情

請(qǐng)

慶

身

神

沈

腎

通

同

統(tǒng)

痛

烏

無(wú)

五

物

薛

學(xué)

雪

穴

一

疑

以

義

第三節(jié)調(diào)值的練習(xí)?????????同聲同韻不同調(diào)的音節(jié)第三節(jié)

調(diào)值的練習(xí)

?按同調(diào)順序排列的四字短