2023年學校備課組期末工作總結

2023年學校備課組期末工作總結學校備課組期末工作總結1

我們高三年級數(shù)學備課組由13名成員組成。其中還有4位還擔當班主任，工作辛苦自不待言;工作壓力自是不小。這一學期里，我們13個人個個勤勤懇懇，靜默工作，不計個人得失，通過大家的同心同德和辛苦付出，順當完成了該學年的數(shù)學教學任務，現(xiàn)將我們備課組工作總結如下：

一、注意新課標要求，探討考綱

嚴格按考試大綱的要求，遵循“考察基礎學問的同時，注意考察實力”的原則，確立以實力立意命題的指導思想，融學問、實力與素養(yǎng)于一體，全面檢測考生的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學實力。我們的教學方針是：以學生為主體，注意基礎教學，加強實力培育。在此觀念下，針對不同內容，采納不同的教學方式和教學方法。隨著對“新課標”的學習和教學改革的不斷深化，迫切地要求我們的教學理念、教學方式和教學方法實行質的變更。依據(jù)各個階段的教學目標，制定出不同的探討課題。高三階段，重點結合教學改革，深刻探討考綱，不斷改進和制定復習的策略和方法。無論那一階段的探討，我們都借鑒現(xiàn)有的教學成果，提出新的教學設想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進行實踐。并且每一次課都要集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一方案，但不拘泥于統(tǒng)一的教學方式。

二、奇妙支配學習進度，重點抓好基礎練習

第一輪復習用去了高三的整個第一學期，這一過程我們用每周一小測，每單元一大測，加強基礎訓練，同時要求學生肯定要完成活頁，和同步訓練。高三寒假到二月調考以前進行適應性強化訓練，事實上這是第一輪學問的強化和查漏補缺，也是對前一學期第一輪復習的補充與提高?，F(xiàn)在看起來這段時間的教學效果還是挺好的，學生的數(shù)學學問與數(shù)學實力在這期間得到較大幅度的提高。我們分了5個單元進行練習，分別為①三角函數(shù)，②概率統(tǒng)計，③解析幾何，④數(shù)列不等式，⑤導數(shù)及其應用。這段時間大部分主要是學生自己做基礎練習，老師做適當?shù)闹v評和個別答疑，這種復習方式對學生尤其是重點班學生和臨界班的學生效果特殊好。

三、仔細甄選復習資料，細心設計課堂內容

在高三資料的選擇和運用上，我們實行的策略是老師博覽，親自試做相關的習題，再從中篩選例題和習題，或進行改編，或給出更好的解題方法，以適合本校學生認知水平。為了使自己的每一節(jié)課都能做到“有備而來”，我們每堂課都在課前做好充分的打算，細心設置要提出的問題，讓學習程度不同的學生都能參加到教學活動過程中來。而在每節(jié)課后我們各位老師都要對該堂課作出反思，課后剛好溝通，溝通各個班上課后的效果，學生聽課后的反應等，再對下節(jié)課的內容作微調。因此在任何地方、任何時間都有我們探討、爭議、溝通的聲音。

四、博采眾長建設題庫，緊盯學生逐個過關

在短短一周寒假內，我們幾個數(shù)學老師分工完成了整理數(shù)學題庫的工作。我們把20__年、20__年全國各省市高考題，每個人負責3到4章，第一步把全部這一章的習題提煉出來，其次步從中將適合我校學生的高考熱點、重點試題篩選出來，分成老師版和學生版整理成復習片子，作為其次輪復習的時候運用。同時在這些練習試卷運用的時候，尤其是在三角函數(shù)、概率統(tǒng)計、立體幾何等學生必需要拿分的章節(jié)練習上，我們基本上是一個學生一個學生盯著過關的。而不象以往那樣發(fā)一張講一張，而是誰做完誰換下一張，學生交一張老師就批改一張，而且基本做到每個人面批，有錯的學生拿回去改完再給下一張。由于班里同學的進度不齊，無形中給老師增加了不少工作量，原來在班里統(tǒng)一講一遍的內容現(xiàn)在可能說好幾次，但從另一個角度考慮，有的學生統(tǒng)一講的時候跟不上的，現(xiàn)在一個一個講解直至他弄明白為止。這樣一來，明顯調動了學生學習主動性。原來學生根本不重視作業(yè)，有些完不成就糊弄作業(yè)的同學，現(xiàn)在望見有人拿下一張先寫，都很焦急，因此只要有時間就寫數(shù)學片子，不會的相互探討解決，整個班的學習氣氛明顯改善許多。每一次的月考試卷我們都是參考許多模擬試卷以后才出稿，難度上跟高考基本相當，試題的結構跟高考完全一樣。每一次練習我們都精選習題，題量適度，留意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生，不出難題、偏題、怪題，保持學生心情穩(wěn)定，建立學習信念。每個月的月考試卷我們幾個人輪番出題，防止試卷老是一個人出，老是一個模式。每一次的考卷大家都是流水閱卷，每次都統(tǒng)計好各班的小分、平均分，并且對每班學生每道題的得分率進行細致的統(tǒng)計，通過對各個班每道題的得分狀況比較，老師也可以從中找出本班同學的漏洞，發(fā)覺本班的差距。正因為對每道題的錯誤緣由進行了精確地分析，也為細心設計每道題的評講思路打下了良好基礎。

五、重視答題策略培訓，培育良好答題習慣

高考試題中選擇填空比例占到了80分，為此我們在沖刺階段特殊強化了對選擇題、填空題解答方法的指導和訓練，以提高學生的解題技巧，教會學生一些技巧解法，如解除法，特值法，代入數(shù)值計算，從極端狀況動身，等等。除了選擇填空，學生成果的好壞最終還取決于前4道解答題，平常做太多太難的解答題對于多數(shù)學生來說沒有太大的實際意義。所以在實際教學中我們側重前4道解答題的教學，用較多的時間分析講解解答題，給學生充分的時間去做解答題。

在日常教學中要求學生做到規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，再引導學生考試當中怎么去爭分，怎么樣書寫不丟分，怎么去得步驟分等等，強調良好習慣的重要性，重點在速度、計算、表達三個方面加以訓練。考試的時間緊，復習時特殊強調要有速度意識，加強速度訓練，不斷提示學生，對于有些題，用時多即使對了也是“潛在丟分”，要避開“小題大做”。數(shù)學高考歷來重視運算實力，運算要嫻熟、精確，運算要簡捷、快速。在以中低檔難度試題為主體的高考中，獲得正確的思路相對簡單，如何精確而規(guī)范地表達就變得重要了，因此，要求學生務必將解題過程寫得層次分明、結構完整。

六、發(fā)揮團隊精神

備課組是一個群體，群體的工作自然離不開每一個個體。高三的復習工作極為繁重，一個人的力氣是肯定不行能完成的。我們備課組共有13個人，各有所長，他們愛崗敬業(yè)。我們正是這種精神，團結在了一起，大家心往一處想，勁往一處使。同心同德，取長補短，團結協(xié)作。我們今日取得的成果，正是大家的努力和才智的結晶。

驚慌而繁重的高三復習備考盡管已經(jīng)畫上了句號，但一想起來，大家好象覺得還在昨天。因為我們曾經(jīng)在奮戰(zhàn)的大潮中一起披風展浪，一起持舵前行，盡管我們不能成為最領先的弄潮兒，但因為我們盡心了，我們更盡力了，我們可以驕傲的說;我們無悔。我們也深深的知道，此時只是一處?？康捏A站，不久我們還會再一次攜手起航，在一次以飽滿的熱忱和真誠的合作駛向下一個港灣。

學校備課組期末工作總結2

一個學期又要結束了，在本學期我擔當初一年級美術教學及美術備課組長工作，基本上比較順當?shù)赝瓿扇蝿铡．斎辉诠ぷ髦形蚁硎艿绞斋@喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。今在此作總結，以便來年教學水平更上層樓。

一、教學安排貫徹狀況：

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，按時按質地完成了本期的新課程教化教學工作。

二、教學狀況：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10—25%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操;提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和創(chuàng)建實力。

3、在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與接著教化學學問，學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

三、閱歷和教訓：

1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育。培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美實力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)建。

3、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教化技術進行直觀教學。

4、要關切美術教學的改革和發(fā)展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5、學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。

學校備課組期末工作總結3

一、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。本組老師始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。本組老師不斷加強自身修養(yǎng)，課余時間閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二、教學方面：

虛心求教，強化自我。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。

首先是從教學理論和教學學問上。常常在備課組活動時組織閱讀大量的音樂報刊雜志進行教學參考，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。主動學習各種教化理論，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。

其次是從教學閱歷上。主動參與各種形式的教研活動，通過備課組內溝通，使教學水平得到很大的提高。一學年來，根據(jù)學校要求，撰寫了多篇教學論文和心得。常常和組里老師一起學習優(yōu)秀的教學方法和教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，主動參加區(qū)內校內的'聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。

第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生接受新學問快，接受信息多，因此常常從和學生的`溝通中豐富教學學問。和學生溝通，也能拉近和學生的距離，做學生的摯友，有利于自己的教學。

三、成果方面：

經(jīng)努力以及各位領導和同事的支持和幫助下，取得了以下成果。

1、和大隊輔導員一起錄制的節(jié)目，在20__年嘉定區(qū)“成進步行時”優(yōu)秀紅領巾廣播節(jié)目展評大賽中啟良中學榮獲二等獎

2、輔導一名六年級學生，在“祖國發(fā)展我成長，健康歡樂迎世博”主題教化活動之“我為祖國唱首歌”詩歌童謠競賽中，榮獲上海市二等獎

四、學校各項活動狀況：

首先能主動參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。其次在學校僅有一名的音樂老師的狀況下，不但能完成課時任務，還在各項音樂競賽上都能主動參加，在學校其他部門有音樂方面的幫助時，都能做到力所能及，賜予幫助，例如：團課上團歌的教授，老師開課做課件，運動會入場式表演，英語競賽背景音樂的制作等等。

第三是教授學生歌曲，使學?！鞍喟嗾n前唱”這一活動已有了肯定規(guī)模。

總之，在過去的一年，本組取得了肯定的成果，但還有一些不足之處，在新的一年里，仍將接著仔細工作，再接再厲，把各項工作做得更好!

學校備課組期末工作總結4

我們備課組的老師相互信任、相互幫助、相互學習、相互探討、相互探討、相互提高。一學期以來，數(shù)學備課組在教研組的帶動下，全組老師堅持教化、教學理論的學習，主動參與各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量出了一份力。

一、加強理論學習，提高思想相識。

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，如何把握好教材，體現(xiàn)新課標、新理念，都有肯定的難度。開學初，我校徐校長在多媒體教室組織全校老師學習《新課標》，會后我校分語文組、數(shù)學組和綜合組開展座談，探討學習《新課標》的心得體會。之后我們四年級組又仔細學習了《新課程標準》及一些理論的基礎，圍繞第七冊教學內容又進行了探討。通過這樣的學習，老師們對全冊教材的內容，每個單元的學問點，重、難點做到了心中有數(shù)。課余時間，還學習了一些其他教化教學理論，閱讀有關教化書籍，切實變更教化觀念，以此來指導我們的教化教學實踐活動，從而不斷提高我們的理論水平和業(yè)務素養(yǎng)。

二、抓實教學常規(guī)

教學常規(guī)是指在長期教學實踐中形成的行之有效、而又必需遵循的教學規(guī)范和要求。我校要求備課組每周要進行大組活動，活動時要對教案、反思、作業(yè)和單元自測卷、聽課、集體備課等進行檢查，并要填寫教學常規(guī)檢查表，寫出好的典型和不足之處。本學期我校實行了電子備課和二次備課，有效的減輕了老師的負擔。讓老師有時間對課堂教學中的熱點和難點問題進行溝通，大大提高了教化教學水平。

集體備課是發(fā)揮集體的才智，提高課堂效率，保證教學質量的有效措施。為了更規(guī)范化管理，我們將集體備課制度化——時間地點固定、備課內容確定、中心發(fā)言預定剛好敲定。備課組很少在常規(guī)的組織管理上或者引領備課上花時間，因為開學第一周，我們把集體備課活動的安排一經(jīng)支配，大家以后就是特別自覺、特別仔細地按部就班了。每上一個新單元之前，我們組都會利用每周四下午的時間針對每一單元的教學內容、某一課時教學內容或疑難問題進行集體備課，充分分析教材、挖掘教材，不僅備教材、備教法，還備學生。每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關教學資料、教學資源，加上自己的教學思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。我們的備課內容除了對單元內容進行分析外，還有對網(wǎng)上的案例研討、外校聽課的反饋、制定總復習安排等，形式多樣，內容豐富。

檢查學生作業(yè)的批改，老師對學生作業(yè)的評價特別有效，例如：嘉獎畫五角星、激勵語等。在檢查時，全組老師都參加了檢查的全過程，老師對上交的課堂作業(yè)及練習冊都進行了仔細細致的檢查，并提出了好的建議。通過參加檢查，每位老師即看到了別人的優(yōu)點同時也明確了自己的工作方向。每次檢查后，我都剛好將檢查的結果及建議反饋給任課老師，大家都能依據(jù)提出的建議規(guī)范自己對學生的要求，使我們的作業(yè)質量有了進一步的提高。

數(shù)學教研組能扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元練習、單元檢測，真正將考查作為促進學生全面發(fā)展、促進老師提高改進教學的手段。

三、主動開展教研活動，不斷反思提高。

我們組的每位老師能準時上、下課，上好每一節(jié)課，科學合理布置作業(yè)，仔細剛好批改作業(yè)，主動參加學校組織的各種教研活動。這學期我校開展了“同課異構”和“專家引領”的教研活動，我們都能主動地參加授課、聽課、評課，這學期我們組的丁淑華老師上了“同課異構”的公開課，婁凱老師上了“專家引領”的公開課。這兩位老師都能做到細心打算，多方查找資料，參考大家的建議，多次修改教案，細心制作課件。而聽課的老師則能仔細做好記錄，結合課標的理念，結合教材的重難點，結合學生的學習狀況，主動參加評價。授完課的老師還主動撰寫教學反思，從中有所得，有所提高。

雖然在工作中我們取得了一些成果，但是這離我們所追求的“品質團隊”還有很長的路要走?！敖袒某兄Z在于教學的質量，學生的成長賴于良師的敬業(yè)。”把它作為工作信條，我們豫章小學數(shù)學教研組將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質，使我校小學數(shù)學教化教學水平再上一個新臺階。

學校備課組期末工作總結5

隨著時代的進步、社會的發(fā)展和教化觀念的變更，家長對藝術的需求愈加迫切，而中學美術教化也越來越顯示出獨特的藝術魅力。本學期，在校長室和教務處的正確指導下，美術組成員以校為本、以教研組為本、以學生為本、以課堂為主陣地。半年來，在全體美術老師的大力協(xié)作下，仔細做好教化教學工作，并常常性的組織、開展一系列的教研活動，順當完成了學期初的預定目標，為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的狀況總結如下：

一、以科研促教學，以創(chuàng)新促發(fā)展。

本學期在學校教學管理部的統(tǒng)一部署下，本各課組協(xié)調同科老師做到了：制定教學安