浙教版信息技術(shù)第一課感知數(shù)據(jù)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

一、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室迅速對(duì)號(hào)入座，科代表清點(diǎn)人數(shù)填寫(xiě)考勤統(tǒng)計(jì)。二、開(kāi)機(jī)檢查啟動(dòng)是否正常，報(bào)告科代表做好記載。三、不得將移動(dòng)存放器和液體、掉渣物品帶入網(wǎng)絡(luò)教室。

四、不準(zhǔn)點(diǎn)擊不健康網(wǎng)站，不準(zhǔn)玩游戲，QQ能夠打開(kāi)但不準(zhǔn)聊天。五、及時(shí)完成每節(jié)課布置學(xué)習(xí)任務(wù)、課題作業(yè)、競(jìng)賽項(xiàng)目查新。六、關(guān)機(jī)下課，將凳子放進(jìn)桌子下面（內(nèi)置方向長(zhǎng)寬與桌面一致）。七、不能帶走或移動(dòng)硬件設(shè)施，損壞公物照價(jià)賠償。上機(jī)守則第1頁(yè)信息技術(shù)第一課

第2頁(yè)高中信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)信息意識(shí)計(jì)算思維數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新信息社會(huì)責(zé)任個(gè)體在利用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域思想辦法形成問(wèn)題處理方案過(guò)程中產(chǎn)生一系列思維活動(dòng)。個(gè)體對(duì)信息敏感度和對(duì)信息價(jià)值判斷力。信息社會(huì)中個(gè)體在文化涵養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡責(zé)任。個(gè)體通過(guò)評(píng)定和選擇常見(jiàn)數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源，發(fā)明性地處理問(wèn)題，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)能力，形成創(chuàng)新作品能力。第3頁(yè)多元化學(xué)生角色自主學(xué)習(xí)者在技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)習(xí)者自行設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷向?qū)W習(xí)目標(biāo)努力。探究學(xué)習(xí)者在教師指導(dǎo)下，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)用科學(xué)研究方法分析和研究問(wèn)題，達(dá)到解決問(wèn)題和獲得知識(shí)的目的。反思學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)者個(gè)人對(duì)自身學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行分析和反思，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，深化對(duì)問(wèn)題的理解。合作學(xué)習(xí)者與教師合作，與學(xué)生合作，培養(yǎng)合作意識(shí)和合作精神。第4頁(yè)類(lèi)別模塊設(shè)計(jì)必修模塊1：數(shù)據(jù)與計(jì)算

模塊2：信息系統(tǒng)與社會(huì)選擇性必修模塊1：數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)構(gòu)造模塊2：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊3：數(shù)據(jù)管理與分析模塊4：人工智能初步

模塊5：三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意模塊6：開(kāi)源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)

選修模塊1：算法初步模塊2：移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)新課程介紹第5頁(yè)新課程介紹第一章數(shù)據(jù)與信息第二章算法與問(wèn)題處理第三章算法程序?qū)崿F(xiàn)第四章數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用第五章人工智能及應(yīng)用必修一第6頁(yè)第7頁(yè)

內(nèi)容新課1.1.1數(shù)據(jù)及其演變第8頁(yè)當(dāng)代通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及電話、電報(bào)、廣播電視出現(xiàn)文字出現(xiàn)語(yǔ)言產(chǎn)生造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明第9頁(yè)當(dāng)代通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及電話、電報(bào)、廣播電視出現(xiàn)文字出現(xiàn)語(yǔ)言產(chǎn)生造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明第10頁(yè)當(dāng)代通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及電話、電報(bào)、廣播電視出現(xiàn)文字出現(xiàn)語(yǔ)言產(chǎn)生造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明數(shù)據(jù)存放與復(fù)制第11頁(yè)當(dāng)代通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及電話、電報(bào)、廣播、電視出現(xiàn)文字出現(xiàn)語(yǔ)言產(chǎn)生造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)飛速發(fā)展傳輸效率大大提升第12頁(yè)當(dāng)代通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及電話、電報(bào)、廣播電視出現(xiàn)文字出現(xiàn)語(yǔ)言產(chǎn)生造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明衛(wèi)星通訊光纖通訊手機(jī)電腦…幫助處理數(shù)據(jù)工具第13頁(yè)集中計(jì)算（主機(jī)－終端）：上世紀(jì)60年代中期主機(jī)成熟互聯(lián)網(wǎng)：上世紀(jì)90年代中期WWW成熟大型機(jī)小型機(jī)個(gè)人計(jì)算機(jī)（PC+單片機(jī)）：1981年個(gè)人電腦開(kāi)始普及大數(shù)據(jù)：2023云計(jì)算：2023人工智能當(dāng)代通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及電話、電報(bào)、廣播電視出現(xiàn)文字出現(xiàn)語(yǔ)言產(chǎn)生造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明第14頁(yè)課堂1.1.2數(shù)據(jù)與生活聯(lián)系實(shí)際生活，你能想到哪些數(shù)據(jù)？

討論第15頁(yè)1.1.3數(shù)據(jù)與科學(xué)數(shù)據(jù)讓工作更有效率，讓生活愈加智慧數(shù)據(jù)科學(xué)成果第16頁(yè)看誰(shuí)反應(yīng)快1.下列有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)法，不正確是（）A.手機(jī)音樂(lè)播放器中音樂(lè)是數(shù)據(jù)B.遠(yuǎn)古時(shí)代石器或骨器上圖案是數(shù)據(jù)C.古人“結(jié)繩記事”中繩結(jié)數(shù)量是數(shù)據(jù)D.在網(wǎng)上預(yù)定車(chē)票時(shí)，余票數(shù)量不是數(shù)據(jù)，是數(shù)字

溫馨提醒：數(shù)據(jù)（data）是事實(shí)或觀測(cè)成果，是對(duì)客觀事物邏輯歸納，是用于表達(dá)客觀事物未經(jīng)加工原始素材。數(shù)據(jù)能夠是連續(xù)值，例如聲音、圖像，稱(chēng)為模擬數(shù)據(jù)，也能夠是離散，如符號(hào)、文字，稱(chēng)為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)以二進(jìn)制信息單元0、1形式表達(dá)。第17頁(yè)看誰(shuí)反應(yīng)快2.下列有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)法，正確是（）A.技術(shù)能夠讓數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與傳輸變得更慢了B.互聯(lián)網(wǎng)成為數(shù)據(jù)產(chǎn)生唯一方式，數(shù)據(jù)量也在不停增加C.手工處理數(shù)據(jù)方式已經(jīng)無(wú)法滿足數(shù)據(jù)處理需求，已通過(guò)時(shí)了D.文本、圖像、聲音、視頻等都是數(shù)據(jù)載體，數(shù)據(jù)形式越來(lái)越豐富溫馨提醒：數(shù)據(jù)（data）是事實(shí)或觀測(cè)成果，是對(duì)客觀事物邏輯歸納，是用于表達(dá)客觀事物未經(jīng)加工原始素材。數(shù)據(jù)能夠是連續(xù)值，例如聲音、圖像，稱(chēng)為模擬數(shù)據(jù)，也能夠是離散，如符號(hào)、文字，稱(chēng)為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)以二進(jìn)制信息單元0、1形式表達(dá)。第18頁(yè)看誰(shuí)反應(yīng)快3.支付寶中（）是數(shù)據(jù)①支付寶好友聊天語(yǔ)音②付錢(qián)碼③支付寶頭像圖片④賬戶(hù)余額數(shù)字⑤每天運(yùn)動(dòng)步數(shù)A.①②③B.④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤

溫馨提醒：數(shù)據(jù)（data）是事實(shí)或觀測(cè)成果，是對(duì)客觀事物邏輯歸納，是用于表達(dá)客觀事物未經(jīng)加工原始素材。