第六章平面向量及其應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第二冊(cè)_第1頁
第六章平面向量及其應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第二冊(cè)_第2頁
第六章平面向量及其應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第二冊(cè)_第3頁
第六章平面向量及其應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第二冊(cè)_第4頁
第六章平面向量及其應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第二冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)第六章平面向量及其應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)題型一向量的有關(guān)概念知識(shí)梳理課堂精講兩個(gè)有共同起點(diǎn)，且長(zhǎng)度相等的向量，它們的方向不一定相同，終點(diǎn)也不一定相同；C選項(xiàng)，當(dāng)b＝0時(shí)，a與c可能不共線；兩個(gè)單位向量平行也可能反向，則不相等，故B，C，D都錯(cuò)誤，A正確.故選A.答案

A注意：零向量有方向，且方向是任意的，它和任意向量平行，在處理向量問題時(shí)，不要忽視它的存在性和特殊性。課堂精講課堂精煉不管向量的方向如何，它們都不能比較大小，故A，B不正確；向量的大小即為向量的模，指的是有向線段的長(zhǎng)度，與方向無關(guān)，故C不正確；向量的模是一個(gè)數(shù)量，可以比較大小，故D正確.答案

D向量是有長(zhǎng)度和方向組成，二者不相關(guān)，但共同構(gòu)成向量，忽視任何一點(diǎn)都有可能致誤知識(shí)梳理課堂精講注意:無論是共線向量還是相等向量，都與是否共起點(diǎn)無關(guān)，且區(qū)分向量的共線與直線共線的區(qū)別。課堂精講注意:無論是共線向量還是相等向量，都與是否共起點(diǎn)無關(guān)，且區(qū)分向量的共線與直線共線的區(qū)別。課堂精講課堂精講課堂精煉知識(shí)梳理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論