支教教師工作總結(jié)參考范本（2篇）

第4頁共4頁支教教師?工作總結(jié)?參考范本?回顧一?年來的自?己的工作?和表現(xiàn)，?能夠贏得?學(xué)生的喜?愛，受到?同事的好?評，得到?受援學(xué)校?的肯定，?對我真是?莫大的安?慰，而我?自己在支?教的同時?，得到了?升華，無?論是思想?上、業(yè)務(wù)?上，都可?以說獲益?匪淺!?一、降低?重心，做?教學(xué)一線?的普通人?二、關(guān)?心學(xué)生奉?獻(xiàn)愛心，?做學(xué)生的?良師益友?三、教?學(xué)精益求?精在這?里，我扎?實工作，?奉獻(xiàn)愛心?，揮灑熱?情。進(jìn)入?課堂，看?到同學(xué)們?一張張?zhí)?真淳樸的?臉，一雙?雙清澈明?亮的眼睛?，眼里閃?動著對知?識的渴求?，純撲和?可愛都寫?在臉上。?那天真的?笑臉、純?凈的眼神?一覽無遺?，讓我感?受著世界?的美好和?人性的善?良，我的?心被深深?的感動了?……看到?這些可愛?的孩子，?一種責(zé)任?感油然而?生;我要?全身心地?投入到支?教的工作?中，不僅?傳道授業(yè)?解惑，更?重要的是?用愛心點?燃希望，?用愛打開?孩子的心?，在他們?的心里播?種“美”?的種子，?讓音樂放?飛自己的?理想。根?據(jù)學(xué)生的?實際情況?，因材施?教，課堂?上，我再?現(xiàn)教師的?風(fēng)采，精?彩的講述?，悅耳的?范唱，嫻?熟的彈奏?，循循的?誘導(dǎo)，積?極的鼓勵?，深深的?吸引著每?一個學(xué)生?，激發(fā)學(xué)?生對音樂?的興趣和?熱愛，為?了推動全?鎮(zhèn)的音樂?教學(xué)，太?子鎮(zhèn)教育?組的領(lǐng)導(dǎo)?特請我為?全鎮(zhèn)的校?長，教導(dǎo)?主任、音?樂教師上?音樂觀摩?課，并做?《如何運?用新的教?學(xué)理念上?好音樂課?》的專題?講座，使?全鎮(zhèn)各校?音樂課進(jìn)?一步得到?重視，受?到師生的?稱贊和肯?定。我的?音樂課是?孩子的樂?上、愛上?的課，是?受孩子們?愛戴的好?老師，在?學(xué)校評教?評學(xué)中，?在我所任?的八個班?級中，六?個班排第?一。每月?的教學(xué)、?教案檢查?我都名列?前茅，榮?獲教學(xué)檢?查“優(yōu)勝?教師”。?在支教的?同時，我?被特聘為?湖北師范?學(xué)院音樂?學(xué)院音樂?實習(xí)指導(dǎo)?老師，為?大四的學(xué)?生進(jìn)行“?音樂課程?改革，教?學(xué)思路的?改變”及?“如何上?好音樂課?”的專題?講座，會?場上師生?互動熱烈?，氣氛活?躍，受到?學(xué)院師生?的高度好?評。支?教不僅是?一種體驗?，而是一?種提升，?更是一種?責(zé)任，在?短短一年?支教中，?我用我的?真誠帶去?城區(qū)師生?對農(nóng)村教?育工作的?關(guān)心和支?持，我用?我嘹亮的?歌聲和優(yōu)?美的舞蹈?活躍了農(nóng)?村的校園?生活，我?用我的付?出為學(xué)校?爭取了榮?譽。我目?睹了農(nóng)村?教師教學(xué)?工作的艱?辛，感覺?了農(nóng)村孩?子對知識?的渴望，?更深刻地?體會了教?師責(zé)任的?重大。支?教賦予我?太多，它?讓我在平?凡中感動?，在感動?中思索。?即體會了?支教的艱?辛，同時?擁有了支?教的快樂?。感謝生?活讓我有?了支教經(jīng)?歷，支教?將是我人?生旅途中?永不褪色?的財富。?支教教?師工作總?結(jié)參考范?本（二）?自__?__月份?赴___?_一中支?教以來，?在各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?和幫助下?，支教工?作已順利?地走過一?段時間，?回顧這半?年來自己?的工作和?表現(xiàn)，能?夠贏得學(xué)?生的喜愛?，受到同?事的好評?，得到受?援學(xué)校的?肯定，對?于我真是?莫大的安?慰。有人?說：“使?人成熟的?，并不是?歲月，而?是經(jīng)歷。?”這三個?月的支教?生活對我?來說，無?論在思想?上、業(yè)務(wù)?上都可以?說獲益非?淺，我的?整個身心?得到了提?升!我敬?佩___?_一中領(lǐng)?導(dǎo)的求真?務(wù)實、以?人為本的?工作作風(fēng)?，佩服老?師們忘我?的奉獻(xiàn)精?神，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的工?作態(tài)度，?她們--?才是我真?正學(xué)習(xí)的?榜樣。在?雙方領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持和同事?的無私關(guān)?懷下，我?順利完成?了這半年?的支教工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、思?想方面：?“支教?”工作是?我市教體?局為__?__國家?、省、市?關(guān)于中小?學(xué)人事制?度改革精?神，選派?城鎮(zhèn)中小?學(xué)在職教?師到農(nóng)村?薄弱學(xué)校?任教，促?進(jìn)教育人?才資源合?理配置，?改善農(nóng)村?偏遠(yuǎn)學(xué)校?師資力量?不足和教?學(xué)質(zhì)量不?高，為推?動教育全?面、持續(xù)?、均衡發(fā)?展，為實?現(xiàn)教育公?平，構(gòu)建?和諧教育?所做出的?一項重要?舉措。在?支教期間?，本人忠?于黨，熱?愛人民，?熱愛__?__教育?事業(yè)，以?“一切為?了學(xué)生，?為了學(xué)生?的一切”?為宗旨，?認(rèn)認(rèn)真真?，兢兢業(yè)?業(yè)完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?各項教育?教學(xué)任務(wù)?。二、?工作方面?我并沒?有因為自?己是一位?支教教師?就有了什?么“光環(huán)?”。自從?我踏進(jìn)_?___一?中校園那?一刻起，?就愛上了?這個地方?，就把自?己當(dāng)成一?個真正的?“___?_人”以?高度負(fù)責(zé)?的主人翁?精神，在?每一個平?凡的日子?里揮汗?jié)?墨，辛勤?付出。?首先，服?從領(lǐng)導(dǎo)工?作安排;?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度。做到?按時到校?，不遲到?不曠課，?有事先請?假，按時?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項工作任?務(wù);本學(xué)?年，我擔(dān)?任___?_年級一?個班的數(shù)?學(xué)課。?最后，關(guān)?心學(xué)生，?奉獻(xiàn)愛心?，做學(xué)生?的良師益?友。我在?所教的學(xué)?生身上，?傾注了全?部的愛。?課前，我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，了解每?一個學(xué)生?的各種情?況，因材?施教。課?堂上我再?現(xiàn)教師的?風(fēng)采，精?彩的講述?，循循的?誘導(dǎo)，積?極地鼓勵?，深深的?吸引著每?一個學(xué)生?。課后，?我認(rèn)真批?改作業(yè)，?按“四精?四必”處?理好學(xué)生?作業(yè)，并?對差生進(jìn)?行重點輔?導(dǎo)，總是?讓每一個?學(xué)生都理?解消化了?才肯罷休?。三、?業(yè)績方面?：我所?帶班級學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性高，?大多能獨?立完成思?考問題、?解決問題?、并可以?向老師一?樣走上?講臺為大?家分析問?題;數(shù)學(xué)?素質(zhì)和能?力得到了?明顯提升?;在平?時的階段?性小節(jié)中?，月考期?中考試中?，班級學(xué)?生優(yōu)生率?、及格率?也多次排?在年級前?列;在?我的帶動?下，全校?數(shù)學(xué)學(xué)科?的評課說?課活動有?了很大改?善，看到?剛?cè)胛榈?青年教師?的課堂越?來越精彩?、越來越?成熟、我?感到很欣?慰!時?間轉(zhuǎn)眼既?逝，我的?支教生活?還在繼續(xù)?，但是我?始終抱著?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、努力提?高的心態(tài)?，我不因?來到一個?陌生的地?方而變得?作風(fēng)懶散?，更不因?在這里工?作時間較?短而