江蘇省徐州市睢寧縣高作中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析

江蘇省徐州市睢寧縣高作中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（）A．光照強(qiáng)度 B．食物種類 C．濕度 D．溫度參考答案：A【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受陽光的影響，動物受食物和棲息空間的影響．群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異．【解答】解：生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)．對于植物來講，陽光對植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照強(qiáng)度．故選：A．【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查群落的結(jié)構(gòu)特征，尤其是群落的垂直結(jié)構(gòu)，要求考生識記群落的結(jié)構(gòu)，掌握影響群落垂直分層的因素，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．2.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)増殖D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B【考點(diǎn)】RC：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【解答】解：A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，A正確；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，B錯誤；C、植物細(xì)胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體；小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；D、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．故選：B．

3.下圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生、傳導(dǎo)示意圖。下列說法與圖示相符的是

A.圖中興奮部位是B和C

B.圖中弧線最可能表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B

D.興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致參考答案：B4.已知A與a、B與b、C與c3對等位遺傳因子自由組合，遺傳因子組成分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是()A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1/16B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為1/16C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1/8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為1/16參考答案：D5.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（

）A.實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間參考答案：D據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組，故A選項錯誤；比值小于1表明細(xì)胞吸水，則b組細(xì)胞吸水；比值大于1表明細(xì)胞失水，則f組細(xì)胞失水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量＞b組，故B選項錯誤；水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，故C選項錯誤；由c組吸水，d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0．4～0．5mol﹒L-1之間，故D選項正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因6.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（

）A．540個

B．8100個

C．17280個

D．7560個參考答案：B7.下列對互利共生、寄生、競爭、捕食的敘述中，錯誤的是()A．互利共生的兩種生物中，至少有一種不能獨(dú)立生活B．寄生生物屬于異養(yǎng)生物，寄主則可能是異養(yǎng)生物，也可能是自養(yǎng)生物C．競爭在種內(nèi)與種間普遍存在D．捕食可發(fā)生在動物與植物、動物與動物之間參考答案：C互利共生的兩種生物“同生死、共患難”，相互依賴，相互依存，分開后雙方不能獨(dú)立生活或至少一方生活不好；寄生的生物從寄主那里獲得營養(yǎng)，所以是異養(yǎng)的，寄主則既可以是異養(yǎng)的也可以是自養(yǎng)的，如菟絲子與豆科植物；競爭是發(fā)生在兩種不同生物之間的，同種生物個體間對生活資源的爭奪，屬于種內(nèi)斗爭，不能叫做競爭。8.關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯誤的是（

）A．目前該工程的主要目的是通過造林、減水、減沙等工程治理水土流失B．該生態(tài)工程運(yùn)用了整體性、協(xié)調(diào)與平衡以及工程學(xué)原理C．該生態(tài)工程針對不同地形采取不同的措施D．該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一參考答案：A9.蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是

（

）A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸參考答案：D10.蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是

A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)

D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程參考答案：B11.下列有關(guān)特異性免疫的敘述中，正確的是(

)

A.當(dāng)抗原侵入機(jī)體時，細(xì)胞免疫先發(fā)揮作用

B.漿細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激

C.在體液免疫過程中，每個漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

D.當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞參考答案：C12.某肽鏈由1000個氨基酸組成，則與控制該肽鏈合成有關(guān)的密碼子、信使RNA上含有的堿基和基因中含有的堿基至少依次有多少個?

①1000

②3000

③6000

④9000

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．無法確定參考答案：C13.關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是：

（

）

A.植物激素的產(chǎn)生部分和作用部位可以不同B.植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素C.細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用D.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長參考答案：D14.如圖是某生態(tài)工程示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是()A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理參考答案：C15.下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的選項是

（

）A．小白鼠吸入18O2后排出的尿中含有H218OB．給水稻根提供3H2O，水稻根細(xì)胞中可出現(xiàn)3H的有機(jī)物C．給花生提供15N的硝酸鹽，則在其種子的油脂中可能出現(xiàn)15ND．用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放的子代噬菌體中少數(shù)含32P參考答案：C略16.制備各種牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，倒平板的具體描述正確的是

（

）

①待培養(yǎng)基冷卻至30℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板

②將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上，左手拔出棉塞

③右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰

④用左手的拇指和食指打開皿蓋

⑤右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

⑥等待平板冷卻3—5秒，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上A.①③④⑤

B.④⑤⑥

C.③⑤

D.①②④⑥參考答案：C17.下列關(guān)于RNA和DNA的敘述，錯誤的是（）A．RNA和DNA都是由核苷酸組成的B．RNA是核糖核苷酸的簡稱，DNA是脫氧核苷酸的簡稱C．DNA分子比RNA分子穩(wěn)定

D．RNA包括mRNA、tRNA、rRNA等種類參考答案：B18.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項重要內(nèi)容，采取兩項措施的首要目標(biāo)是(

)A.開展生態(tài)旅游

B.改善生態(tài)環(huán)境C.增加木材產(chǎn)量

D.發(fā)展畜牧業(yè)參考答案：B19.關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是A．反射活動并不完全通過反射弧來完成

B．反射活動必須通過反射弧來完成C．只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動

D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的參考答案：B20.下面對動物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是A．將來有可能通過此方法來生產(chǎn)白細(xì)胞介素

B．通過克服遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象來獲得新物種C．有助于對細(xì)胞這一生命單位的更為科學(xué)的認(rèn)識

D．融合本身與生物膜的流動性直接相關(guān)參考答案：C21.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是A.能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJB.從乙到丙的能量傳遞效率為15%C.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能參考答案：C甲為生產(chǎn)者，能量流動是從生產(chǎn)者固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為875＋175＋200＝1250kJ，A正確；從乙到丙的能量傳遞效率＝（30÷200）×100%＝15%，B正確；將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以為農(nóng)作物的生長提供無機(jī)物，但不能提高能量傳遞效率，C錯誤；任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量（太陽能）補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，D正確。【點(diǎn)睛】梳理生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程，據(jù)此從圖中提取有效信息，明辨甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費(fèi)者，丙為次級消費(fèi)者，丁為分解者。圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量=甲固定的總能量=甲熱能散失量+傳遞到乙的能量+分解者分解釋放能量，能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)。22.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是都能

A.產(chǎn)生新的基因

B.產(chǎn)生新的基因型

C.產(chǎn)生可遺傳的變異

D.改變基因中的遺傳信息參考答案：C23.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）①在植物體內(nèi)含量極少

②在植物體內(nèi)含量很多③產(chǎn)生部位也是作用部位

④對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物．A．①④⑥ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥參考答案：A【考點(diǎn)】植物激素的概念．【分析】植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．【解答】解：①植物激素是對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，①正確；②植物激素是對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，②錯誤；③由植物激素的概念可知，植物激素的產(chǎn)生部位不一定是作用部位，③錯誤；④對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用，④正確；⑤植物激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物，不一定是蛋白質(zhì)，⑤錯誤；⑥植物激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物，⑥正確．故選：A．24.右圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述不正確的是A.過程2、6受阻時,會引起組織水腫B.乙表示組織液、甲表示血漿，丁可以表示細(xì)胞內(nèi)液C.T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中D.丁中O2濃度不可能比甲中的高參考答案：D25.圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的(

)A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C．一段時間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限D(zhuǎn)．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量參考答案：C26.下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（）①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中③存在于動物細(xì)胞中而不存在植物細(xì)胞中．A.核糖、脫氧核糖、乳糖 B.脫氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原參考答案：CRNA的基本組成單位是核糖核苷酸，含有的五碳糖是核糖，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，含有的五碳糖是脫氧核糖，所以存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖；葉綠體是光合作用的場所，能合成糖類等有機(jī)物；葡萄糖只有氧化分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體，故存在于葉綠體而不存在于線粒體的糖類是葡萄糖；糖原和乳糖只存在于動物細(xì)胞中，C正確。27.下列選項中不能演替為森(樹)林的是()A．西北干旱地區(qū)的典型草原

B．大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)C．沂蒙山區(qū)的祼露巖地

D．黃河三角洲的棄耕地參考答案：A略28.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是（

）參考答案：C29.如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為

A.a和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b參考答案：C30.對人體細(xì)胞內(nèi)原癌基因的敘述正確的是（

）

A.只在腫瘤細(xì)胞中出現(xiàn)

B.加入化學(xué)致癌物的細(xì)胞才會出現(xiàn)

C.正常人細(xì)胞中也存在

D.感染了致癌病毒的細(xì)胞才會出現(xiàn)參考答案：C31.長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是A．第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級B．第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級C．第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級

D．第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

參考答案：D32.根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中正確的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A．②⑥

B．②⑤

C．③⑤

D．①④參考答案：B33.植物生命活動受多種激素的調(diào)節(jié)，以下表述正確的是（）A．脫落酸在果實(shí)成熟過程中含量最高B．赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促進(jìn)植物生長C．草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素參考答案：D【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、脫落酸在果實(shí)衰老過程中含量最高，A錯誤；B、赤霉菌分泌的赤霉素不是植物激素，植物激素必須有植物體產(chǎn)生，B錯誤；C、草莓果實(shí)的自然生長過程，生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，成熟與乙烯有關(guān)，C錯誤；D、根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素，D正確．故選：D．34.下列關(guān)于胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是A.同種動物之間的生理特征相近，進(jìn)行胚胎移植易于成功B.早期胚胎在一段時間是獨(dú)立存在的，未與子宮建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系C.一般來說，同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象D.移植的胚胎，依靠自身儲存的營養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育參考答案：D【分析】胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境；②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能；③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能；④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！驹斀狻客N動物之間的生理特征相近，進(jìn)行胚胎移植容易成功，A正確；早期胚胎在一定時間內(nèi)是獨(dú)立存在的，未與子宮建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，為獲得早期胚胎提供了可能，B正確；一般來說，同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象，這為胚胎在受體的存活提供了可能，C正確；移植的胚胎，在一定時期后會與受體子宮建立生理上和組織上的聯(lián)系，從而保證了以后正常發(fā)育所需要的營養(yǎng)條件，D錯誤。35.孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出“基因在染色體上”的假說．兩者主要的研究方法依次是（） A．類比推理法，類比推理法 B．假說﹣﹣演繹法，假說﹣﹣演繹法 C．假說﹣﹣演繹法，類比推理法 D．類比推理法，假說﹣﹣演繹法 參考答案：C【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)；伴性遺傳． 【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律采用了“假說﹣﹣推理法”，即提出問題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）→做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）→演繹推理→檢驗(yàn)推理（測交）→得出結(jié)論．據(jù)此答題． 2、類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理．簡稱類推、類比．它是以關(guān)于兩個事物某些屬性相同的判斷為前提，推出兩個事物的其他屬性相同的結(jié)論的推理． 【解答】解：孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)用假說演繹法發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律； 薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂用類比推理法提出“基因在染色體上”的假說． 故選：C． 【點(diǎn)評】考查假說﹣﹣演繹，類比推理方法的應(yīng)用，要求學(xué)生掌握孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的方法，摩爾根證明基因在染色體上的方法，薩頓提出基因在染色體上的方法． 36.為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與“設(shè)計試管嬰兒”的區(qū)別是 （） A、根據(jù)愿望設(shè)計嬰兒性別 B、根據(jù)愿望生育一個嬰兒 C、根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞 D、根據(jù)需要取用嬰兒的器官參考答案：B37.植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較，正確的是()A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B.所用的技術(shù)手段基本相同C.所采用的原理完全相同

D.都能形成雜種細(xì)胞參考答案：D38.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜細(xì)胞器的主要功能是A．利用光能將無機(jī)物合成有機(jī)物

B．氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所C．將丙酮酸分解生成CO2和H2O

D．能分解衰老死亡的細(xì)胞器參考答案：C39.春季播種前，為提高種子發(fā)芽率，可采用下列哪種植物激素對種子進(jìn)行處理（）A．生長素 B．赤霉素 C．細(xì)胞分裂素 D．脫落酸參考答案：B【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的．【解答】解：赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，春季播種前，為提高種子發(fā)芽率，可采用赤霉素對種子進(jìn)行處理，B正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識，主要考查植物激素在植物生長發(fā)育過程中的作用，考查考生對知識的掌握及記憶能力．40.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是

A．它揭示了動植物細(xì)胞的多樣性

B．建立者主要是施萊登和施旺

C．它揭示了動植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ——Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為

育種，其育種原理是

，其中過程Ⅰ是

，過程Ⅱ是

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為 育種，其育種原理是

，其中Ⅲ表示

技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是

。（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，Aabb所占比例為

，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，Aabb所占比例為

。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是

。（5）品種⑥為

倍體，它接受④花粉后結(jié)

（有、無）籽果實(shí)。參考答案：(1)雜交基因重組

雜交自交(2)單倍體

染色體變異

花藥離體培養(yǎng)

明顯縮短育種年限(3)1/16

1/4(4)用秋水仙素處理幼苗(5)四有42.下面是幾