小學(xué)三年級(jí)體育工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)三年?級(jí)體育工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文?情況分析?：本校?三年級(jí)共?有6班_?___多?人，他們?都來自本?縣城區(qū)和?各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)?，學(xué)生們?對(duì)體育課?有著很濃?厚的興趣?。對(duì)于剛?剛接觸體?育課的一?些新同學(xué)?來說。當(dāng)?務(wù)之急就?是培養(yǎng)他?們的的興?趣，發(fā)掘?其潛力是?首當(dāng)其沖?要解決的?問題。充?分培養(yǎng)學(xué)?生終身體?育的意識(shí)?。三年級(jí)?學(xué)生正處?在生長發(fā)?育的初期?，他們生?性好動(dòng)活?潑開朗，?注意力不?集中，課?堂常規(guī)還?不大了了?解。針對(duì)?上述情況?，本學(xué)期?將因材施?教，提高?興趣，發(fā)?現(xiàn)體育人?才，重點(diǎn)?抓廣播操?質(zhì)量和課?堂紀(jì)律，?強(qiáng)化課堂?常規(guī)訓(xùn)練?，為今后?的學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?教學(xué)簡?析：本?學(xué)期教材?內(nèi)容由四?個(gè)部分組?成。第?一部分是?總論，該?部分主要?闡述了編?寫江蘇省?小學(xué)體育?與健康教?參的指導(dǎo)?思想編寫?原則和整?套教材教?學(xué)體系簡?介，并對(duì)?使用教材?的有關(guān)事?項(xiàng)進(jìn)行了?說明以便?教師在總?體上對(duì)這?套教材有?一概括的?了解。?第二部分?是各類教?學(xué)內(nèi)容簡?介，該部?分是將小?學(xué)體育與?健康各類?教學(xué)內(nèi)容?按其縱向?系統(tǒng)對(duì)其?意義。教?學(xué)目標(biāo)各?年級(jí)特點(diǎn)?分布情況?及教學(xué)注?意事項(xiàng)進(jìn)?行說明。?第三部?分按實(shí)踐?橫向編寫?逐一對(duì)各?項(xiàng)教學(xué)進(jìn)?行介紹。?第四部?分是江蘇?省小學(xué)生?體育考核?與達(dá)標(biāo)標(biāo)?準(zhǔn)。教?學(xué)目標(biāo)：?1、能?知道鍛煉?身體的一?些基本常?識(shí)及方法?地，懂得?一些體育?與健康的?安全常識(shí)?，初步樹?立環(huán)境保?護(hù)和科學(xué)?鍛煉身體?的意識(shí)。?2、能?學(xué)會(huì)本年?級(jí)田徑、?體操、武?術(shù)等教學(xué)?內(nèi)容的基?本動(dòng)作，?掌握簡單?的運(yùn)動(dòng)技?能，具備?一定的發(fā)?展身體素?質(zhì)和基本?動(dòng)作的能?力。3?、對(duì)學(xué)習(xí)?體育基本?動(dòng)作有濃?厚興趣，?善于觀察?，積極思?考，遵守?規(guī)則，初?步形成勇?敢頑強(qiáng)的?品質(zhì)，具?有一定的?創(chuàng)新意識(shí)?。教學(xué)?措施：?根據(jù)本學(xué)?期學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?以及教材?內(nèi)容制定?出以下措?施：1?、針對(duì)三?年級(jí)的學(xué)?生，重點(diǎn)?培養(yǎng)課堂?教學(xué)常規(guī)?，狠抓隊(duì)?列隊(duì)形、?路隊(duì)和兩?操。2?、針對(duì)學(xué)?生在平時(shí)?體育鍛煉?的弱項(xiàng)進(jìn)?行一些針?對(duì)性的訓(xùn)?練使每位?同學(xué)的每?個(gè)技術(shù)動(dòng)?作都能非?常到位。?3、利?用獎(jiǎng)勵(lì)措?施來提高?學(xué)生課堂?學(xué)習(xí)積極?性。4?、重點(diǎn)訓(xùn)?練學(xué)生的?隊(duì)列隊(duì)形?。5、?重點(diǎn)強(qiáng)化?課堂常規(guī)?。小學(xué)?三年級(jí)體?育工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、學(xué)?情分析?小學(xué)三年?級(jí)的學(xué)生?組織紀(jì)律?性較強(qiáng)、?情緒變化?較大，運(yùn)?動(dòng)能力有?一定發(fā)展?，上課喜?歡玩，運(yùn)?動(dòng)系統(tǒng)發(fā)?育不成熟?，肌肉力?量和協(xié)調(diào)?性較差，?想象創(chuàng)造?力豐富，?學(xué)習(xí)興趣?易激發(fā)。?應(yīng)該努力?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)進(jìn)取?的態(tài)度，?掌握好學(xué)?習(xí)方法，?把握學(xué)習(xí)?規(guī)律，讓?學(xué)生在學(xué)?習(xí)過程中?去探討，?去理解，?去發(fā)現(xiàn)，?去創(chuàng)造。?通過合理?的運(yùn)動(dòng)實(shí)?踐，在不?斷克服困?難體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)樂趣;?提高運(yùn)動(dòng)?技能，培?養(yǎng)健康和?愉快生活?的態(tài)度，?通過從事?適宜的運(yùn)?動(dòng)，了解?自己的身?體變化，?增強(qiáng)體質(zhì)?，培養(yǎng)堅(jiān)?強(qiáng)的意志?。二、?教學(xué)目標(biāo)?與重難點(diǎn)?1、教?學(xué)隊(duì)列，?隊(duì)形走為?主，每節(jié)?課都要有?隊(duì)列對(duì)形?的練習(xí)。?2、掌?握基本體?操、快速?跑、技巧?、投擲、?身體素質(zhì)?訓(xùn)練、籃?球比賽等?。3、?在上課過?程中多做?一些輔助?性練習(xí)，?如發(fā)展耐?力速度的?定時(shí)跑，?定距離跑?;發(fā)展下?肢力量，?提高立定?跳遠(yuǎn)成績?的跳起，?原地抱膝?跳，跳臺(tái)?階、免子?跳等;?4、以速?度力量練?習(xí)和耐力?練習(xí)的課?(跳躍性?、耐力性?的反復(fù)練?習(xí))來改?善肌肉的?協(xié)調(diào)性和?力量的發(fā)?揮。另?外在上課?過程中多?做一些輔?助性練習(xí)?，如發(fā)展?耐力速度?的定時(shí)跑?，定距離?跑;發(fā)展?下肢力量?，提高立?定跳遠(yuǎn)成?績的跳起?，原地抱?膝跳，跳?臺(tái)階、免?子跳等;?多上速度?力量練習(xí)?和耐力練?習(xí)的課(?跳躍性、?耐力性的?反復(fù)練習(xí)?)來改善?肌肉的協(xié)?調(diào)性和力?量的發(fā)揮?。并采用?小重量和?不負(fù)重量?的方式，?通過協(xié)性?練習(xí)和提?高動(dòng)作速?度的練習(xí)?來提高速?度力量。?每次授課?一個(gè)到二?個(gè)主教材?(如：跑?步或;立?定跳遠(yuǎn))?其余(如?籃球、隊(duì)?列隊(duì)形、?身體素質(zhì)?)訓(xùn)練將?作每次課?的準(zhǔn)備部?分內(nèi)容。?每節(jié)課都?爭取有一?個(gè)或兩個(gè)?小游戲。?及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行評(píng)?價(jià)，根據(jù)?實(shí)際情況?將制定小?學(xué)生體育?與健康課?成長評(píng)價(jià)?記錄袋。?四、教?學(xué)措施及?注意的問?題1、?在教學(xué)中?，加強(qiáng)與?重視“三?基教學(xué)”?同時(shí)要注?意對(duì)學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，努力?完成體育?三個(gè)方面?的任務(wù)。?2、教?學(xué)原則、?教學(xué)方法?的運(yùn)用，?要從增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)?出發(fā)，根?據(jù)青少年?的心理生?理特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況，