仿生知多少（說課稿）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動五年級下冊 教科版

仿生知多少（說課稿）【活動背景】本次綜合實(shí)踐活動的主題為“仿生”。在科技與自然之間，我們發(fā)現(xiàn)了一種神奇的科技——仿生學(xué)，即模仿自然界中生物的形態(tài)和運(yùn)動方式，為人們提供更多的科技奇跡。五年級學(xué)生正處于認(rèn)知階段的巔峰，他們具備了一定的觀察能力和思維能力，是一個非常適合探究仿生知識的時期。因此，本次綜合實(shí)踐活動旨在通過生動形象的活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和了解仿生，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維和科學(xué)實(shí)踐能力。【活動目標(biāo)】知識目標(biāo)：了解仿生學(xué)的基本概念和發(fā)展歷史。學(xué)習(xí)仿生學(xué)對實(shí)際生活的重要作用和運(yùn)用。進(jìn)一步了解機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律。能力目標(biāo)：發(fā)掘、觀察自然界中仿生現(xiàn)象。利用現(xiàn)有技術(shù)，提高仿生設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量。鍛煉運(yùn)用知識解決問題的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對仿生技術(shù)的興趣，鼓勵勇于嘗試，善于創(chuàng)新。提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力?！净顒觾?nèi)容】活動一：仿生知識的普及通過觀看PPT和科普視頻，讓學(xué)生了解仿生學(xué)的基本概念以及生物體和機(jī)械設(shè)計(jì)的關(guān)系。讓學(xué)生認(rèn)識到仿生技術(shù)在實(shí)際生活中的重要性和應(yīng)用?；顒佣悍律猛镜奶剿饕浴胺律猛尽悄苁直邸钡脑O(shè)計(jì)挑戰(zhàn)為主題，讓學(xué)生圍繞仿生的一些常見用途，利用圖紙和簡單的電機(jī)零部件，設(shè)計(jì)并制作一支可控制的智能手臂，實(shí)現(xiàn)基本的操作（抓取、舉起等）。通過設(shè)計(jì)和制作的過程，讓學(xué)生更深入了解機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律?；顒尤悍律鷦?chuàng)新的實(shí)踐針對學(xué)生智能手臂制作中的問題，引導(dǎo)學(xué)生尋找現(xiàn)實(shí)生活中的仿生問題，并且結(jié)合實(shí)際情況，提出仿生設(shè)計(jì)改進(jìn)方案。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提高他們對仿生技術(shù)的運(yùn)用能力?；顒铀模簣F(tuán)隊(duì)展示交流學(xué)生完成手臂仿生設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)后，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示交流，分享自己的學(xué)習(xí)和體會。通過展示交流，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)借鑒，提高合作能力和創(chuàng)新思維。【教學(xué)評價】定性評價從生活、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的角度出發(fā)，評價活動是否讓學(xué)生興趣盎然、認(rèn)知深入、情感投入；定量評價以活動中所涉及任務(wù)的完成情況為依據(jù)，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)化綜合評價。評價內(nèi)容包括：理解仿生學(xué)的基本概念、學(xué)習(xí)仿生學(xué)對實(shí)際生活的重要作用和運(yùn)用、掌握機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律、發(fā)掘自然界中仿生現(xiàn)象、提高仿生設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力等。【總結(jié)】通過本次活動，學(xué)生不僅了解了仿生學(xué)的基本概念和發(fā)展歷史，還通過實(shí)踐操作，更深度地認(rèn)識了機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律，提高了仿真設(shè)計(jì)