部編版四年級下冊道德與法治全冊教案教學(xué)設(shè)計

部編版四年級下冊道德與法治全冊教案教學(xué)設(shè)計最新部編人教版四年級下冊道德與法治第一單元《同伴與交往》《我們的好朋友》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.讓學(xué)生感受友誼的美好，珍惜同學(xué)之間的友誼。2.能夠區(qū)分益友和損友，理解何為真正的友誼。3.學(xué)會結(jié)交朋友并維護友情，不做有損友誼的事。教學(xué)重點：了解真正的友誼，區(qū)分益友和損友，學(xué)會結(jié)交朋友并維護友誼。教學(xué)難點：理解何為真正的友誼，區(qū)分益友和損友。教學(xué)準備：老師制作課件，收集音頻資料；學(xué)生課前查找關(guān)于友誼的資料。教學(xué)方法：啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程第1課時說說我的好朋友1.歌曲導(dǎo)入老師播放音樂《找朋友》。老師：同學(xué)們，大家交到了多少好朋友？你們是怎么相處的？今天，我們就來探究一下我們的好朋友話題。2.板書課題：我們的好朋友活動一：說說我的好朋友（1）說一說在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友了。大家說說你的好朋友吧。猜一猜：向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰。（2）好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧。（3）與朋友在一起是那么開心、美好，說說你們是怎樣成為好朋友的。預(yù)設(shè)：我們幾個談得來，越談越得勁兒。設(shè)計理念：以學(xué)生已有生活經(jīng)驗為出發(fā)點，通過環(huán)環(huán)相扣的活動，讓學(xué)生明白怎樣成為好朋友。（二）讀一讀，議一議。（1）學(xué)生閱讀教材第4頁“閱讀角”。問題：故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？（2）讀案例，議一議：我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？問題：你愿意跟玲玲、小華、小麗、張明成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？設(shè)計理念：通過閱讀，議一議，讓學(xué)生體會其中的道理，明辨做法的對錯。從而避免交友上犯錯誤。板書設(shè)計：我們的好朋友說說我的好朋友第2課時好朋友真友誼1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入活動二：好朋友真友誼（1）議一議，讀一讀。議一議：請你仔細體會下面兩個情景。問題：他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？（2）讀故事，談體會。（1）故事屋。（2）問題：呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？最新部編人教版四年級下冊道德與法治第一單元《同伴與交往》《我們的好朋友》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.通過教學(xué)讓學(xué)生感受友誼的美好，珍惜同學(xué)之間的友誼。2.能理解何為真正的友誼，能夠區(qū)分益友和損友。3.學(xué)會結(jié)交朋友并維護友情，不做有損友誼的事。教學(xué)重點：能知道什么是真正的友誼，能夠區(qū)分益友和損友，學(xué)會結(jié)交朋友并維護友誼。教學(xué)難點：理解何為真正的友誼，能夠區(qū)分益友和損友。教學(xué)準備：老師制作課件，收集音頻資料；學(xué)生課前查找關(guān)于友誼的資料。教學(xué)方法：啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程第1課時說說我的好朋友1.歌曲導(dǎo)入老師播放音樂《找朋友》。老師：同學(xué)們，大家交到了多少好朋友？你們是怎么相處的？今天，我們就來探究一下我們的好朋友話題。2.板書課題：我們的好朋友活動一：說說我的好朋友（1）說一說在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友了。大家說說你的好朋友吧。猜一猜：向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰。（2）好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧。（3）與朋友在一起是那么開心、美好，說說你們是怎樣成為好朋友的。預(yù)設(shè)：我們幾個談得來，越談越得勁兒。設(shè)計理念：以學(xué)生已有生活經(jīng)驗為出發(fā)點，通過環(huán)環(huán)相扣的活動，讓學(xué)生明白怎樣成為好朋友。（二）讀一讀，議一議。（1）學(xué)生閱讀教材第4頁“閱讀角”。問題：故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？（2）讀案例，議一議：我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？問題：你愿意跟玲玲、小華、小麗、張明成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？設(shè)計理念：通過閱讀，議一議，讓學(xué)生體會其中的道理，明辨做法的對錯。從而避免交友上犯錯誤。板書設(shè)計：我們的好朋友說說我的好朋友第2課時好朋友真友誼1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入活動二：好朋友真友誼（1）議一議，讀一讀。議一議：請你仔細體會下面兩個情景。問題：他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？（2）讀故事，談體會。（1）故事屋。（2）問題：呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？【設(shè)計理念】本節(jié)課通過情景體驗、閱讀活動、辯論會、寫作和設(shè)計活動等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生明白真正的友誼需要珍惜、保護和維護，而誠信是友誼的基礎(chǔ)。一、閱讀活動讀一讀下面的案例，然后回答問題。案例：紫琴和李強是好朋友，他們之間有一個秘密，但是紫琴因為一些原因生氣了，把秘密告訴了別人。李強知道后很生氣，向紫琴抱怨。你覺得紫琴的生氣和李強的抱怨有道理嗎？你想對他倆說什么呢？二、辯論會舉行一次小型辯論會，討論“好朋友是否一定要為對方保守秘密”。通過實例閱讀和辯論活動，讓學(xué)生明白，有時候我們會向朋友提出不合理的要求，會傷害朋友之間的友誼。三、寫作和設(shè)計活動1.回答以下問題并寫下來：當朋友有困難時，我愿盡力幫助。當朋友犯錯誤時，我會……當朋友幫助我時，我會……當朋友……時，我會……當朋友……時，我會……2.設(shè)計友誼卡，寫上你的祝福送給你的好朋友。通過寫作和設(shè)計活動，引導(dǎo)學(xué)生明白友誼來之不易，需要珍惜。四、課堂總結(jié)板書設(shè)計：我們的好朋友好朋友真友誼“說話要算數(shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.在生活中逐步養(yǎng)成說到做到的好習(xí)慣。2.知道我國傳統(tǒng)文化中的失信故事和誠信的故事，從中受到啟示，明白失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重與敬佩。3.了解說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個講誠信的人。教學(xué)重點：通過收集故事體會誠信的重要性，通過角色扮演在幫別人改正說話不算數(shù)的毛病過程中自糾身上存在的失信問題并改正。教學(xué)難點：充分理解說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個講誠信的人。教學(xué)準備：學(xué)生收集關(guān)于失信的小故事，教師準備教學(xué)媒體。課時安排：2課時第一課時：1.導(dǎo)入課題，介紹“愛保證”同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考說話要算數(shù)的意義。2.以小組為單位，交流同伴或家人曾做過并沒能做到的保證，談?wù)撟约旱男那椤?.探索傳統(tǒng)文化中的守信與失信，聽故事和觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生明白失信的危害。4.小結(jié)，強調(diào)做保證一定要想一想自己是否能做到，答應(yīng)了別人就要盡力去做到。第二課時：1.角色扮演，幫助別人改正說話不算數(shù)的毛病，自糾身上存在的失信問題并改正。2.總結(jié)，強調(diào)說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個講誠信的人。"小貼士"?！驹O(shè)計理念】通過實例學(xué)習(xí)知識，并運用知識，達到學(xué)以致用的目的。一個重要的購物知識是：我們要有維權(quán)意識，以保護自身的合法權(quán)益。(二)寫一寫:總結(jié)購物心得。我總結(jié)了一下購物心得，請大家閱讀一下。三、課堂總結(jié)。板書設(shè)計：1.學(xué)會看包裝2.避免購物小麻煩3.購物講文明4.維權(quán)意識不能少教學(xué)反思：讓學(xué)生了解如何進行合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式?！逗侠硐M》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.反思自己的消費行為，辨明自己需要和想要的東西。2.學(xué)會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：學(xué)會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。教學(xué)難點：辨明自己需要和想要的東西，學(xué)會合理消費。教學(xué)準備：老師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于消費方面的資料和購物調(diào)查。教學(xué)方法：啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法課時安排：2課時教學(xué)過程第一課時1.談話導(dǎo)入。老師：同學(xué)們，大家都購物過吧，你們想要的東西有哪些？你希望父母能夠滿足哪些需求？學(xué)生：自由回答。老師：你們的需求都滿足了嗎？為什么有些需求不能滿足呢？今天，我們一起探究一下這些問題。2.板書課題：合理消費二、講授新課?；顒右唬耗切┪蚁胍臇|西（一）設(shè)計心愿卡。1.設(shè)計：你特別想讓父母給你買的東西有哪些？心愿卡我想要的理由2.請猜想一下，心愿卡上的哪些東西，父母是不會同意購買的，為什么？【設(shè)計理念】通過動手實踐，讓學(xué)生明白自己的需求，為接下來的教學(xué)做鋪墊。（二）想一想，猜一猜。1.讀一讀案例2.想一想：你覺得他的父母會同意購買嗎？為什么？（三）演一演，改一改：1.演一演情景劇。2.想一想：劇中這些同學(xué)的要求合理嗎？為什么？如果你是父母，你會怎樣回答他們？3.改一改：再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想改動的地方？①我仍然堅持的心愿……②我想要改動的部分……【設(shè)計理念】通過活動，讓學(xué)生明白父母不答應(yīng)的原因。（四）想一想，寫一寫，學(xué)一學(xué)。1.想一想，寫一寫：哪些要求是合理的？哪些不合理的？為什么？合理的要求：①生活必需品;②……不合理的要求：①價格過于昂貴；②……2.學(xué)習(xí)小貼士。（五）幫一幫。問題：1.說一說：大米的種植過程大米的種植過程包括育秧、插秧、田間管理、收割和碾米等步驟。2.選擇一種農(nóng)作物了解其種植過程學(xué)生可以選擇糧食作物或蔬菜，通過觀察和了解種植過程來體會種田人的艱辛。3.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，了解我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及重要性通過閱讀和查找資料的活動，增強學(xué)生動手能力，讓他們體會我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及作用?；顒佣好篮蒙畹谋ＷC1.查一查：了解我國的種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)，以及生活中哪些物品來自這些行業(yè)。2.說一說：如果沒有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)，我們的生活會怎么樣。3.學(xué)習(xí)知識窗，了解更多有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識?；顒尤簠⒂^農(nóng)村在老師或家長的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)村，了解那里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況和一些變化，讓學(xué)生明白農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源。課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該明白農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對我們的生活有著重要的作用，同時也了解到工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來的便捷和工業(yè)勞動的艱辛。學(xué)生還應(yīng)該意識到中國制造要轉(zhuǎn)向中國創(chuàng)造，才能體現(xiàn)中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。板書設(shè)計這些東西哪里來我們的衣食之源工業(yè)勞動的艱辛工業(yè)產(chǎn)品的便捷中國制造轉(zhuǎn)向中國創(chuàng)造?了解工業(yè)生產(chǎn)的過程和目的，認識“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的區(qū)別3?通過實踐活動，加深對物品身世的認知，培養(yǎng)珍惜勞動成果的意識教學(xué)重點1?了解工業(yè)生產(chǎn)的過程和目的2?認識“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的區(qū)別教學(xué)難點1?培養(yǎng)珍惜勞動成果的意識2?通過實踐活動，加深對物品身世的認知教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1?師生互動，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問學(xué)生對“物品身世”這個概念的理解和認識。2?提問：你們家中都使用了哪些物品？這些物品是如何生產(chǎn)出來的？二、探究活動（30分鐘）1?觀察與發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生觀察家庭生活中使用的物品，填寫表格。2?探訪活動以學(xué)生喜歡的物品為例，開展探訪活動，了解該物品的生產(chǎn)過程和來歷。3?舒適與方便通過對比手洗和洗衣機洗衣服、步行和乘電梯上樓、用扇子扇風和乘涼和空調(diào)乘涼等情況，讓學(xué)生認識到工業(yè)生產(chǎn)的目的是為了給人們帶來更多的舒適和方便。三、講解“中國制造”和“中國創(chuàng)造”（10分鐘）1?查找“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的定義。2?區(qū)別“中國制造”和“中國創(chuàng)造”，并列舉一些有影響的“中國創(chuàng)造”產(chǎn)品。四、講故事（10分鐘）講述一個關(guān)于“中國創(chuàng)造”的故事，讓學(xué)生了解到中國在創(chuàng)新領(lǐng)域的努力和成果。五、總結(jié)反思（5分鐘）1?回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提問學(xué)生對工業(yè)生產(chǎn)和物品身世的認識是否有所加深。2?讓學(xué)生思考，我們應(yīng)該如何珍惜工業(yè)生產(chǎn)者的勞動成果？板書設(shè)計生活離不開各行各業(yè)的勞動者物品身世探秘它們帶來的舒適與方便中國制造和中國創(chuàng)造有影響的中國創(chuàng)造：中國高鐵、神舟系列飛船教學(xué)反思本節(jié)課通過觀察、探訪、對比和講故事等多種形式，讓學(xué)生了解到工業(yè)生產(chǎn)的過程和目的，認識“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的區(qū)別，加深了對物品身世的認知，培養(yǎng)了珍惜勞動成果的意識。但是，本節(jié)課的時間安排有些緊張，可以適當增加探訪活動的時間，讓學(xué)生更深入地了解物品的生產(chǎn)過程。同時，在板書設(shè)計上可以更加簡潔明了，突出重點，方便學(xué)生記憶。教學(xué)重點：了解各行各業(yè)勞動者的重要性，體驗他們的艱辛，尊重普通勞動者。教學(xué)難點：理解社會分工需要不同的職業(yè)，沒有勞動者高低貴賤之分。教學(xué)準備：制作課件，收集案例資料，學(xué)生查找有關(guān)勞動者保護的資料。教學(xué)方法：啟發(fā)式、主學(xué)習(xí)法、討論交流法。課時安排：2課時。第一課時：談話導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，我們每天生活和學(xué)習(xí)中需要很多用品，這些用品都是各行各業(yè)的勞動者通過辛勤勞動提供的。我們的生活能否離開他們呢？學(xué)生：回答。老師：今天我們來探究勞動和勞動者的話題。板書課題：“生活離不開他們”?；顒右唬弘x不開他們的勞動1.交流：說一說你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內(nèi)容，他們的勞動與我們的日常生活有什么關(guān)系呢？1)農(nóng)民的勞動提供了我們每天吃的糧食和蔬菜。2)紡織工人的勞動提供了我們穿的衣服。3)建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動提供了我們住的房子。4)駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護工人的勞動提供了南來北往的列車。2.看一看：在一天的生活中，哪些勞動者為李東和他的家人提供了服務(wù)和方便？1)公交車駕駛員的勞動為李東上學(xué)提供了交通方便。2)商場工作人員的勞動為李東媽媽的購物提供了方便。3)餐館廚師的勞動和服務(wù)員的服務(wù)為李東就餐提供了方便。3.想一想：生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務(wù)？如果缺少了這些服務(wù)，會給生活帶來什么影響？活動二：他們都是勞動者1.讀一讀：閱讀教材中的“閱讀角”。2.說一說：介紹一下自己的母親或其他親人從事的職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)？2.辨一辨：王芳對李陽說：“我的父親是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮。張華的父親沒法比，他只是進城務(wù)工的人?！蹦阗澩醴嫉恼f法嗎？如果不贊成，該如何反駁他的觀點呢？3.閱讀“閱讀角”：《泥瓦匠王永?！?。問題：王永福對勞動和勞動者有哪些認識？你的看法是什么？【設(shè)計理念】通過辨別，讓學(xué)生明白是非；通過閱讀，讓學(xué)生從模范中汲取經(jīng)驗。本節(jié)課主要包括三個活動：了解體會、閱讀感悟和體驗活動。在了解體會活動中，學(xué)生將了解不同職業(yè)人們的勞動，例如清潔工人和列車調(diào)度員。在閱讀感悟活動中，學(xué)生將閱讀教材中的文章，并談?wù)撟约旱母形?。在體驗活動中，學(xué)生將模擬不同職業(yè)人們的勞動，例如廚師和快遞員，并談?wù)撟约旱捏w驗感受?！净顒尤焊兄x他們的勞動】（一）了解體會1.讓學(xué)生了解不同職業(yè)人們的勞動的艱辛，例如清潔工人在清掃街道，列車調(diào)度員在大廳內(nèi)忙碌著保證列車安全正點開行。（二）閱讀感悟1.讓學(xué)生閱讀教材中的文章，包括“閱讀角”和“小貼士”。4.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱母形?。（三）體驗活動1.讓學(xué)生模擬不同職業(yè)人們的勞動，例如廚師持鍋翻炒，快遞員送快遞等。2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱捏w驗感受。3.拓展體驗，讓學(xué)生讀一讀教材中的案例，想一想自己在生活中應(yīng)該怎樣去尊重和感謝勞動者?！菊n堂總結(jié)】板書設(shè)計：生活離不開他們，感謝他們的勞動，每天至少說一句謝謝。通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生明白了不同職業(yè)人們的勞動是如何支撐我們的生活的，同時也激發(fā)了學(xué)生對勞動者的尊重和感激之情。我們應(yīng)該每天至少說一句謝謝，感謝他們的勞動。四、拓展延伸正因為春節(jié)涵蓋著深厚的文化、道德和情感，所以它在過去的百年里一直受到人們的重視和喜愛，并代代傳承和發(fā)揚。除了春節(jié)，中國還有許多其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)。在元宵節(jié)，人們會賞花燈、猜燈謎、吃湯圓等；清明節(jié)則是踏青、掃墓和放風箏的日子；端午節(jié)則是掛菖蒲艾葉、吃粽子和賽龍舟的時候；中秋節(jié)則有借月抒懷的詩句和嫦娥奔月的故事；而重陽節(jié)則是登高、插茱萸和品嘗重陽糕的日子。在其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日中，傣族有潑水節(jié)、彝族有火把節(jié)、蒙古族有那達慕大會等等。這些節(jié)日的習(xí)俗和活動都各具特色和意義。2.這些習(xí)俗是非常有意義的。例如在年初五放爆竹迎財神，是為了祈求來年的財運興旺；清明節(jié)掃墓，則是表達對先人的敬意和懷念；元宵節(jié)賞花燈、猜燈謎、吃