2023實(shí)用語(yǔ)文教師述職報(bào)告5篇

第2023實(shí)用語(yǔ)文教師述職報(bào)告5篇

2023實(shí)用語(yǔ)文教師述職報(bào)告精選篇1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著二（1）班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師。

我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，積極參與校級(jí)課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！

三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光

創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)！關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開(kāi)展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生！

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2023實(shí)用語(yǔ)文教師述職報(bào)告精選篇2

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20__年度的工作回顧如下：

（一）、在德育方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

（二）、在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退；無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

（三）、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

（四）、取得的成績(jī)

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

2023實(shí)用語(yǔ)文教師述職報(bào)告精選篇3

我叫某某，是一名初中語(yǔ)文教師，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了可喜的成績(jī)。此次述職，謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職稱，現(xiàn)將我近年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。

一、以誠(chéng)待人。

對(duì)待同事，真誠(chéng)、寬容、樂(lè)于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境，對(duì)工作和學(xué)習(xí)的重要性。7年來(lái)，我始終保持著單純的、和諧的人際交往，這樣的一份輕松與從容給了我很多的快樂(lè)。

對(duì)待學(xué)生，以人為本。也許是性格使然，我沒(méi)有鐵腕式管理的手段，更沒(méi)有控制他們的想法，我更愿意跟學(xué)生平等共處，我更相信師生關(guān)系最根本的是朋友關(guān)系，更愿意同學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞學(xué)生的思維火花、不武斷扭曲學(xué)生的思想自由、不冒然置換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。我希望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問(wèn)題；希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說(shuō)自己合理的意見(jiàn)，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì)對(duì)語(yǔ)文有一份溫情的懷念。以人為本，以學(xué)生為本，充分把他們當(dāng)自由的個(gè)人，自主的個(gè)人，自覺(jué)的個(gè)人，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我，超越自我，發(fā)展自我。

二、勤奮敬業(yè)。

教書應(yīng)該是事業(yè)，教學(xué)不只是技術(shù)更是藝術(shù)。如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞。細(xì)細(xì)想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情。在這方面我著手培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、課前預(yù)習(xí)，我要求課文至少讀兩邊，查字典解決生字詞，上課時(shí)請(qǐng)同學(xué)上黑板板書并講解，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。同時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課前預(yù)習(xí)提示或自讀提示研究本課內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。

2、聽(tīng)課思考習(xí)慣?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，要求學(xué)生上課積極思考，老師先扶著走，做好示范，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生記書間筆記，指導(dǎo)他們做批注點(diǎn)評(píng)，提示關(guān)鍵詞語(yǔ)得勾畫。

3、默讀習(xí)慣也是不容忽視的。他們?cè)谛W(xué)已經(jīng)習(xí)慣了大聲朗讀，這樣既妨礙了別人，又影響了閱讀速度，在我的嚴(yán)要求、勤督促下，改變他們的這一習(xí)慣將使他們受益終生。

4、讀書筆記。從初一年級(jí)我開(kāi)展了讀書會(huì)的活動(dòng)，利用讀書互助會(huì)的形式，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)鑒賞能力。我經(jīng)常和孩子們交流讀書的體會(huì)，指導(dǎo)他們寫讀書筆記，教給孩子們讀書方法，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。

三、潛心鉆研，完善自我。

作為一名語(yǔ)文老師，不能在教學(xué)上有自己的觀點(diǎn)、有先進(jìn)的理念支撐是絕對(duì)不稱職的。為此，翻看了很多相關(guān)資料，多學(xué)、多聽(tīng)、多思。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的影響、指導(dǎo)下，以新一輪課程改革為契機(jī)，大膽實(shí)踐，不斷摸索，勤奮鉆研、科學(xué)施教。特別是幾年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽信息，并在新浪上建立自己博客，自由發(fā)表文章，聽(tīng)取同行的建議和幫助，當(dāng)然更主要的是為了學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并設(shè)法運(yùn)用到實(shí)踐中去。

四、取得的個(gè)人教育教學(xué)成績(jī)。

從教至今，本人兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，個(gè)人的教育教學(xué)工作取得一定成績(jī)：

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具有中教一級(jí)職稱的教師。不過(guò)，不論成功與否，我仍將一如既往，以更大的熱情，更大精力投身到教育事業(yè)中去，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一切！

謝謝大家！

祝各位工作順利、闔家歡樂(lè)！

2023實(shí)用語(yǔ)文教師述職報(bào)告精選篇4

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的自我調(diào)整之后，我進(jìn)入山西省孝義市第二中學(xué)工作，任教于高一175班，所教科目為語(yǔ)文。四年的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為我從事語(yǔ)文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。其間，我堅(jiān)持每節(jié)課都先備課，再聽(tīng)課，最后才講課，這樣就能很好地吃透課本，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把真正需要掌握的知識(shí)教給自己的學(xué)生，讓學(xué)生聽(tīng)好，學(xué)好，復(fù)習(xí)好，最后才能考出好成績(jī)。

10月份一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)考了20__年山西省黨群系統(tǒng)考試錄用公務(wù)員（參照公務(wù)員）的考試，經(jīng)過(guò)筆試、面試等關(guān)卡之后，成功考入山西省孝義市檢察院，然而由于沒(méi)有在檢察院的工作經(jīng)驗(yàn)，所以這份述職報(bào)告只能敘述我在當(dāng)老師的八個(gè)月間的工作情況。

教師以教書為主，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以我把教學(xué)看得很重，認(rèn)為老師教好、學(xué)生學(xué)好才是最大的重頭戲。任何時(shí)間我都不敢懈怠。一堂課上下來(lái)如果感覺(jué)好的話，我會(huì)高興一天，甚至在上班的路上我都會(huì)反復(fù)練習(xí)課上的內(nèi)容。如果一堂課反響不好的話，我的心情會(huì)跌倒低谷，課后不斷地總結(jié)這堂課失敗的教訓(xùn)，并積極著手準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，力爭(zhēng)用百分之百的精力去授課。

高一上學(xué)期，學(xué)校還是舊式的老師講、學(xué)生聽(tīng)的授課方式。對(duì)于這種授課方式，我最看重的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度。為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，寓教于樂(lè)、剛?cè)岵?jì)，這樣才能喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文的興趣。因此，我堅(jiān)持每篇課文都用ppt講，而且盡量在網(wǎng)上找到名家的朗誦，通過(guò)這兩種方式不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好。對(duì)于要求背誦的課文，我堅(jiān)持對(duì)每一位學(xué)生都抽背，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有不斷地背誦、積累才能更好地學(xué)好語(yǔ)文。

高一下學(xué)期，學(xué)校向昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)，全面開(kāi)展了課程改革，變過(guò)去單一的授課方式為現(xiàn)在的以學(xué)生自習(xí)、學(xué)生講課為主的教學(xué)模式，老師只是起一個(gè)監(jiān)督和督促的作用。這種模式一經(jīng)推出，引起師生一片嘩然。因?yàn)檫@種改革是前所未有的，這就要求我們的老師從自身摸索出一種新的教學(xué)手段和教學(xué)要求，甚至毫不夸張地說(shuō)把自己全部的精力都要投入到這場(chǎng)關(guān)系教育成敗的改革大戰(zhàn)之中。這對(duì)老師和學(xué)生都是巨大的考驗(yàn)。對(duì)此，我堅(jiān)持每天都研讀課本、研讀教師用書，對(duì)每一課的學(xué)案都認(rèn)認(rèn)真真做好，對(duì)每一個(gè)上臺(tái)展示的學(xué)生都輔導(dǎo)好，對(duì)每一個(gè)學(xué)生完成的學(xué)案都批改好，對(duì)每一個(gè)沒(méi)有認(rèn)真完成學(xué)案的學(xué)生都教育好。我想，世上無(wú)難事，只怕有心人。只有認(rèn)真對(duì)待工作，工作也才會(huì)很好地回報(bào)你。不要怨天尤人，成績(jī)不突出還是功夫不到家，所以我必須勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把最大的精力都投入到這份“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的偉大的工作中去。

也許是個(gè)人的性格原因，在當(dāng)老師期間，我從不和學(xué)生較勁，更沒(méi)有控制學(xué)生的意愿，我更愿意和學(xué)生平等友愛(ài)相處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，絕不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也絕不樹(shù)立一面唯老師論的大旗，這是我自當(dāng)老師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。我希望我的學(xué)生在多年以后回眸高中生活時(shí)，不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類的論斷；我希望他們能以合作的方式來(lái)解決問(wèn)題；我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說(shuō)自己合理的意見(jiàn)，但是并不吝惜向他人展露求同存異的態(tài)度；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì)對(duì)語(yǔ)文保有一份溫情的懷念，對(duì)五千年優(yōu)秀的中華文化保有一份溫情的懷念。

半年的教師生活，讓我感觸最深的是“責(zé)任”二字。尤其是教師這份工作。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么毀掉的不僅僅是自己，更是那些孜孜以求、渴望知識(shí)的孩子！所以，我以為無(wú)論從事什么工作都要干一行愛(ài)一行，必須對(duì)得起自己的良心，當(dāng)將來(lái)老了的時(shí)候，回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，臨終前才可以自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)將自己部分的生命和精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——教書育人?！?/p>

時(shí)光易逝，歲月難留，不斷前進(jìn)的車轍下總會(huì)留下往日的印跡，再回首之際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。如今寫下以上種種，只是為了在以后的工作中不斷激勵(lì)自己更加努力地工作，更加艱苦地奮斗，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想更好更完美地實(shí)現(xiàn)！

2023實(shí)用語(yǔ)文教師述職報(bào)告精選篇5

又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，在過(guò)去的一年里，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)。下面我將自己這一年來(lái)的工作做如下小結(jié)：

一、師德表現(xiàn)：

作為一名有著近十六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時(shí)，我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)引領(lǐng)：

我有幸被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。這將對(duì)我今后的工作