會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁會(huì)計(jì)畢業(yè)?生實(shí)習(xí)計(jì)?劃范本?一、實(shí)習(xí)?的目的?頂崗實(shí)習(xí)?是在學(xué)生?學(xué)完所有?專業(yè)課程?，掌握會(huì)?計(jì)專業(yè)基?本理論和?方法，并?經(jīng)過一定?實(shí)踐教學(xué)?訓(xùn)練后，?開展面向?社會(huì)的專?業(yè)實(shí)踐，?是一次就?業(yè)前的“?崗前練兵?”。通?過頂崗實(shí)?習(xí)，更好?地理解會(huì)?計(jì)的性質(zhì)?、特點(diǎn)，?明確會(huì)計(jì)?工作在經(jīng)?濟(jì)活動(dòng)中?的重要地?位：使學(xué)?生能夠理?論聯(lián)系實(shí)?際，鞏固?課堂上所?學(xué)的專業(yè)?知識(shí)，了?解會(huì)計(jì)工?作的具體?操作程序?和方法，?掌握正確?處理會(huì)計(jì)?的能力和?技巧;通?過頂崗實(shí)?習(xí)，還可?以使學(xué)生?增強(qiáng)分析?問題、解?決問題的?能力，提?高實(shí)際工?作的適應(yīng)?性。二?、頂崗實(shí)?習(xí)的基本?內(nèi)容根?據(jù)會(huì)計(jì)專?業(yè)教學(xué)大?綱的要求?，學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)需?要了解以?下內(nèi)容：?（1）?了解實(shí)習(xí)?單位經(jīng)營?概況，含?行業(yè)特點(diǎn)?、規(guī)模、?效益等。?（2）?了解實(shí)習(xí)?單位會(huì)計(jì)?概況，企?業(yè)會(huì)計(jì)組?織機(jī)構(gòu)的?設(shè)置;企?業(yè)會(huì)計(jì)核?算和財(cái)務(wù)?活動(dòng)的數(shù)?據(jù)處理程?序、方法?;企業(yè)建?立計(jì)算機(jī)?會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)的經(jīng)?驗(yàn);企業(yè)?內(nèi)部財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)控制?制度。?（3）了?解并盡可?能參與實(shí)?習(xí)單位專?業(yè)技術(shù)工?作。三?、頂崗實(shí)?習(xí)的方式?、方法?1.頂崗?實(shí)習(xí)的方?式由于?會(huì)計(jì)專業(yè)?是一項(xiàng)具?有高度責(zé)?任性的工?作，頂崗?實(shí)習(xí)只能?以聽介紹?、看歷史?資料，取?得信任后?在指導(dǎo)教?師指導(dǎo)下?盡可能參?加實(shí)際操?作的方式?進(jìn)行。?2.頂崗?實(shí)習(xí)的方?法在實(shí)?習(xí)單位工?作繁忙的?情況下，?要想獲得?實(shí)習(xí)單位?的支持和?指導(dǎo)，取?得好的實(shí)?習(xí)效果，?只能“以?尊重?fù)Q關(guān)?心”、“?以勞動(dòng)換?勞動(dòng)”的?方法進(jìn)行?。四、?頂崗實(shí)習(xí)?的要求?1.按實(shí)?習(xí)大綱要?求的實(shí)習(xí)?內(nèi)容完成?實(shí)習(xí)任務(wù)?2.遵?守實(shí)習(xí)紀(jì)?律，按實(shí)?習(xí)單位勞?動(dòng)紀(jì)律出?勤，不無?故缺勤，?有事向單?位請(qǐng)假;?愛護(hù)實(shí)習(xí)?單位公物?;遵守單?位保密要?求，未經(jīng)?實(shí)習(xí)單位?允許，不?許將有關(guān)?資料公開?引用或外?傳;尊重?企業(yè)的干?部和職工?，虛心學(xué)?習(xí)，服從?企業(yè)工作?安排。?3.根據(jù)?每日實(shí)習(xí)?內(nèi)容和心?得寫實(shí)習(xí)?日記。?4.實(shí)習(xí)?結(jié)束前根?據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)?際情況寫?出實(shí)習(xí)報(bào)?告，加蓋?實(shí)習(xí)單位?公章后帶?回學(xué)校，?由學(xué)校指?導(dǎo)老師評(píng)?定成績(jī)并?收齊后交?教研室備?案。5?.由實(shí)習(xí)?生請(qǐng)求實(shí)?習(xí)單位填?寫“畢業(yè)?生實(shí)習(xí)鑒?定表”，?對(duì)實(shí)習(xí)期?間表現(xiàn)出?的思想品?德、工作?態(tài)度、勞?動(dòng)紀(jì)律、?業(yè)務(wù)能力?等情況作?出鑒定，?加蓋實(shí)習(xí)?單位公章?后帶回學(xué)?校，由指?導(dǎo)教師收?齊后交教?研室備案?。五、?頂崗實(shí)習(xí)?的指導(dǎo)?1.以校?內(nèi)專業(yè)教?師為主，?同時(shí)聘請(qǐng)?實(shí)習(xí)單位?會(huì)計(jì)實(shí)際?工作者擔(dān)?任實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師。?2.指?導(dǎo)老師負(fù)?責(zé)學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)方?式、方法?的指導(dǎo)和?專業(yè)技術(shù)?問題的解?答。3?.指導(dǎo)教?師負(fù)責(zé)對(duì)?實(shí)習(xí)學(xué)生?的檢查（?動(dòng)態(tài)檢查?和實(shí)地抽?查），對(duì)?違紀(jì)和不?按規(guī)定實(shí)?習(xí)的學(xué)生?及時(shí)給予?批評(píng)教育?，對(duì)情節(jié)?嚴(yán)重者請(qǐng)?示學(xué)校作?必要處理?。4.?指導(dǎo)教師?應(yīng)關(guān)心學(xué)?生生活和?健康，防?止事故的?發(fā)生。?六、頂崗?實(shí)習(xí)成績(jī)?評(píng)定1?.實(shí)習(xí)成?績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)?準(zhǔn)（滿分?100，?其中“頂?崗實(shí)習(xí)鑒?定表”_?___%?，“實(shí)習(xí)?報(bào)告”_?___%?，實(shí)習(xí)日?記___?_%）?2.有下?列情況之?一者，應(yīng)?評(píng)為不及?格（1?）違反實(shí)?習(xí)紀(jì)律，?擅自離開?工作崗位?者（2?）不按實(shí)?習(xí)單位規(guī)?定制度辦?事，違法?亂紀(jì)，造?成不良影?響者（?3）不按?實(shí)習(xí)計(jì)劃?實(shí)習(xí)，未?完成實(shí)習(xí)?任務(wù)者?會(huì)計(jì)畢業(yè)?生實(shí)習(xí)計(jì)?劃范本（?二）一?、實(shí)習(xí)目?的職高?會(huì)計(jì)專業(yè)?是為中、?小企業(yè)培?養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)工作一?線的中高?級(jí)專業(yè)技?術(shù)人才。?本次實(shí)習(xí)?作為重要?的實(shí)踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)?之一，力?求突出專?業(yè)特點(diǎn)，?通過實(shí)習(xí)?一是使學(xué)?生進(jìn)一步?了解社會(huì)?，增強(qiáng)對(duì)?社會(huì)主義?現(xiàn)代化建?設(shè)的責(zé)任?感、使命?感;二是?使學(xué)生專?業(yè)理論與?實(shí)踐有機(jī)?結(jié)合，加?深對(duì)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)理論?知識(shí)的理?解，培養(yǎng)?學(xué)生解決?企業(yè)財(cái)務(wù)?管理方面?的實(shí)際問?題能力;?三是為推?進(jìn)會(huì)計(jì)專?業(yè)的教學(xué)?改革，探?索教學(xué)改?革的新模?式、新方?法。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容為了?達(dá)到本次?實(shí)習(xí)的目?的，特將?本次實(shí)習(xí)?內(nèi)容概括?如下，供?廣大同學(xué)?在實(shí)習(xí)中?參考：?1、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位概況?。如生產(chǎn)?規(guī)模、產(chǎn)?品結(jié)構(gòu)和?工藝流程?;企業(yè)組?織機(jī)構(gòu)設(shè)?置;企業(yè)?經(jīng)濟(jì)效益?、經(jīng)營狀?況與財(cái)務(wù)?狀況等?2、調(diào)查?了解實(shí)習(xí)?單位會(huì)計(jì)?核算流程?。如所設(shè)?置、使用?的會(huì)計(jì)科?目;賬簿?種類;會(huì)?計(jì)核算形?式;主要?會(huì)計(jì)報(bào)表?的種類（?包括內(nèi)部?報(bào)表）、?編制方法?及應(yīng)用等?。3、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?成本管理?情況。如?開展全面?成本管理?的現(xiàn)狀;?制造費(fèi)用?發(fā)生的內(nèi)?容、部門?及其分配?;期間費(fèi)?用的種類?及年度發(fā)?生額。成?本預(yù)測(cè)、?決策的內(nèi)?容及方法?;成本費(fèi)?用計(jì)劃的?編制、成?本費(fèi)用的?控制內(nèi)容?和方法、?降低產(chǎn)品?成本的主?要途徑等?。4、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?稅收籌劃?情況。如?企業(yè)三種?流轉(zhuǎn)稅、?所得稅及?印花稅等?的征納與?管理，企?業(yè)在稅收?優(yōu)惠政策?方面的具?體運(yùn)用等?。5、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?會(huì)計(jì)制度?的設(shè)計(jì)情?況。如會(huì)?計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)?計(jì)、會(huì)計(jì)?科目賬戶?設(shè)計(jì)、工?資、材料?等核算制?度設(shè)計(jì)等?。6、?調(diào)查了解?實(shí)習(xí)單位?內(nèi)部審計(jì)?開展情況?。三、?實(shí)習(xí)時(shí)間?本次實(shí)?習(xí)時(shí)間為?第三學(xué)年?第二學(xué)期?。四、?實(shí)習(xí)方式?根據(jù)會(huì)?計(jì)專業(yè)特?點(diǎn)，綜合?考慮各種?因素，本?次實(shí)習(xí)采?取分散與?集中相結(jié)?合的方式?。指導(dǎo)教?師將對(duì)實(shí)?習(xí)工作進(jìn)?行定期檢?查和指導(dǎo)?。五、?實(shí)習(xí)要求?（一）?實(shí)習(xí)期間?，應(yīng)每日?記錄實(shí)習(xí)?日記，實(shí)?習(xí)結(jié)束后?提交實(shí)習(xí)?報(bào)告。?（二）虛?心向企業(yè)?財(cái)會(huì)人員?請(qǐng)教，尊?重實(shí)習(xí)單?位領(lǐng)導(dǎo)和?同事。?（三）遵?紀(jì)守法，?遵守國家?法律己實(shí)?習(xí)單位規(guī)?章制度，?遵守社會(huì)?公德和社?會(huì)秩序，?不準(zhǔn)擅自?離開實(shí)習(xí)?地點(diǎn)，不?準(zhǔn)無故礦?工，遲到?早退，不?準(zhǔn)尋釁鬧?-事，打?架斗毆，?若有違紀(jì)?行為，按?學(xué)校規(guī)定?嚴(yán)肅處理?。（四?）實(shí)習(xí)期?間，應(yīng)講?究文明禮?貌，愛護(hù)?公物，與?實(shí)習(xí)單位?搞好團(tuán)結(jié)?。（五?）實(shí)習(xí)期?間，務(wù)必?與各指導(dǎo)?教師及輔?導(dǎo)員保持?及時(shí)溝通?和聯(lián)系，?在確定實(shí)?習(xí)單位后?要及時(shí)告?知指導(dǎo)教?師及輔導(dǎo)?員。六?、實(shí)習(xí)成?績(jī)考核?實(shí)習(xí)結(jié)束?后，指導(dǎo)?教師應(yīng)會(huì)?同實(shí)習(xí)單?位反饋意?見及學(xué)生?實(shí)習(xí)調(diào)查?報(bào)告完成?情況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?成績(jī)?cè)u(píng)定?。評(píng)定成?績(jī)實(shí)行優(yōu)?、良、及?格和不及?格四級(jí)。?實(shí)習(xí)考?核分兩部?分進(jìn)行：?（一）?實(shí)習(xí)小結(jié)?和實(shí)習(xí)表?現(xiàn)考核。?要求學(xué)?生每日記?載實(shí)習(xí)情?況，包括?實(shí)習(xí)內(nèi)容?、實(shí)習(xí)體?會(huì)等，并?進(jìn)行階段?性實(shí)習(xí)小?結(jié)，實(shí)習(xí)?結(jié)束后請(qǐng)?所在實(shí)習(xí)?單位的主?管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?實(shí)習(xí)期間?的實(shí)際表?現(xiàn)進(jìn)行鑒?定，由主?管部門簽?章。（?二）實(shí)習(xí)?調(diào)查報(bào)告?的考核。?實(shí)習(xí)調(diào)?查報(bào)告必?須按照實(shí)?習(xí)大綱的?要求在規(guī)?定的時(shí)間?內(nèi)、按質(zhì)?、按量完?成。其形?式可以是?專題調(diào)查?報(bào)告、專?題分析報(bào)?告或論文?。七、?實(shí)習(xí)調(diào)查?報(bào)告的寫?作要求?（一）選?題要求?1、選題?必須符合?所學(xué)專業(yè)?方向，題?目不宜過?大，以能?夠集中闡?述本專業(yè)?某個(gè)經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象為原?則，報(bào)告?題目字?jǐn)?shù)?限20字?內(nèi)，題目?自選。實(shí)?習(xí)調(diào)查報(bào)?告主要培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?經(jīng)濟(jì)生活?中具體某?個(gè)與你專?業(yè)有關(guān)的?經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?的觀察、?辨別和思?考的能力?。2、?運(yùn)用所學(xué)?過的某一?方面專業(yè)?理論，對(duì)?某種經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象進(jìn)行?分析、闡?述。要求?學(xué)生在運(yùn)?用某一理?論的同時(shí)?，寫明理?論淵源，?決不可以?斷章取義?，管中窺?豹。3?、實(shí)習(xí)調(diào)?查報(bào)告的?結(jié)構(gòu)合理?，論點(diǎn)鮮?明，語言?表述準(zhǔn)確?，語句通?順。4?、實(shí)習(xí)調(diào)?查報(bào)告字?數(shù)要求不?少于30?00字。?報(bào)告內(nèi)容?應(yīng)包括調(diào)?查對(duì)象一?般情況、?調(diào)查內(nèi)容?、調(diào)查結(jié)?果、調(diào)查?體會(huì)等內(nèi)?容，一般?應(yīng)該有以?下幾部分?：（1?）標(biāo)題：?可以是公?文式標(biāo)題?，即《_?___…?…的實(shí)踐?報(bào)告》;?也可以是?觀點(diǎn)式標(biāo)?題，例如?《小會(huì)計(jì)?大理財(cái)》?。（2?）前言：?寫出實(shí)習(xí)?實(shí)踐活動(dòng)?的參加者?、主題、?時(shí)間、地?點(diǎn)。然后?可用“現(xiàn)?將此次實(shí)?習(xí)活動(dòng)的?有關(guān)情況?報(bào)告”從?而過渡到?正文。?（3）正?文：寫出?自己想要?報(bào)告的內(nèi)