化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件

《化險(xiǎn)為安—用文化管控安全》分享人：曹賢龍《化險(xiǎn)為安—用文化管控安全》分享人：曹賢龍第一篇什么是安全文化第一篇什么是安全文化案例討論案例討論安全就是一把不掉頭的榔頭細(xì)心的顏師傅有兩個(gè)好習(xí)慣，讓我們由衷地佩服。一是他每天都起個(gè)大早，在工前會(huì)前就準(zhǔn)備好當(dāng)天工作所需的各種工具，反復(fù)確認(rèn)安全可用后才交到弟兄們手中;二是收工的時(shí)候，他會(huì)站在庫(kù)房門(mén)口，接過(guò)弟兄們手中的工具，一一檢查、調(diào)試，確認(rèn)完好無(wú)損后再擦拭干凈、入庫(kù)歸位。安全就是一把不掉頭的榔頭細(xì)心的顏師傅有兩個(gè)好習(xí)慣，讓我們由衷化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件事故后果9.3萬(wàn)800年20億Chernobyl27萬(wàn)34萬(wàn)疏散死亡患病1986年4月26日事故后果9.3萬(wàn)800年20億Chernobyl27萬(wàn)34萬(wàn)有些人沒(méi)有干他該干的事情有些人干了他不該干的事情人因事故教訓(xùn)：先進(jìn)、嚴(yán)格的管理不能避免事故的發(fā)生！經(jīng)驗(yàn)啟示：對(duì)于人，必須上升到安全文化管控才有效！有些人沒(méi)有干他該干的事情人因事故教訓(xùn)：先進(jìn)、嚴(yán)格的管理不能1.安全文化：人類(lèi)在生產(chǎn)生活過(guò)程中形成的保護(hù)人的生命和健康，且被廣泛認(rèn)同和共享的安全理念、安全行為和安全環(huán)境的總稱(chēng)?！踩幕芯克?/p>

企業(yè)安全文化＝安全價(jià)值觀+態(tài)度+知識(shí)+技能+行為習(xí)慣+氛圍企業(yè)安全文化＝安全價(jià)值觀一個(gè)人判斷什么是重要，什么是不重要什么是好，什么是壞什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的心理標(biāo)準(zhǔn)安全價(jià)值觀一個(gè)人判斷什么是重要，什么是不重要01040203導(dǎo)向激勵(lì)約束凝聚安全制度管不了人的態(tài)度和情緒缺陷滯后性強(qiáng)制性2.安全文化有什么作用？01040203導(dǎo)向激勵(lì)約束凝聚安全制度管不了人的態(tài)度和情緒行為文化觀念文化物態(tài)文化制度文化3.安全文化的

內(nèi)容行為文化觀念文化物態(tài)文化制度文化3.安全文化的

內(nèi)容01030204安全文化的表象.安全文化的理念安全禁令安全文化模型4、安全文化的表象與理念

01030204安全文化的表象.安全文化的理念安全語(yǔ)言文字儀式禁忌安全文化的表象語(yǔ)言文字儀式禁忌安全文化的表象儀式和常規(guī)新員工培訓(xùn)慶祝安全里程碑安全會(huì)議安全檢查安全日活動(dòng)儀式非形式儀式…儀式和常規(guī)新員工培訓(xùn)安全理念

安全理念樹(shù)立安全理念四階段理念認(rèn)同四理念滲透二三

理念內(nèi)化

一理念確立樹(shù)立安全理念四階段理念認(rèn)同四安全理念滲透方法安全理念BECDA儀式滲透誦讀滲透培訓(xùn)滲透親情滲透媒體滲透安全理念滲透方法安全理念BECDA儀式滲透誦讀滲透培訓(xùn)滲透請(qǐng)把安全理念上升到信仰的高度！化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件怎樣讓安全禁令深入每一個(gè)員工的心中怎樣讓安全禁令深入每一個(gè)員工的心中

管理層承諾受雇的條件害怕/紀(jì)律規(guī)則/程序監(jiān)督控制,強(qiáng)調(diào),和目標(biāo)重視所有人培訓(xùn)

個(gè)人知識(shí),承諾,和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)在化個(gè)人價(jià)值關(guān)注自我實(shí)踐,習(xí)慣個(gè)人得到承認(rèn)

幫助別人遵守留心他人團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)關(guān)注他人集體榮譽(yù)

依賴

獨(dú)立本能依靠人的本能以服從為目標(biāo)將職責(zé)委派給安全經(jīng)理缺少管理層參與自然本能?chē)?yán)格監(jiān)督自主管理團(tuán)隊(duì)管理

傷害率

互助貴公司現(xiàn)位于哪個(gè)階段?貴公司的目標(biāo)是達(dá)到哪個(gè)階段?多久能達(dá)到目標(biāo)?管理層承諾個(gè)人知識(shí),承諾,和標(biāo)準(zhǔn)幫助別人遵守第二篇企業(yè)安全文化建設(shè)第二篇企業(yè)安全文化建設(shè)企業(yè)文化建設(shè)的運(yùn)行模式安全承諾自主學(xué)習(xí)與改進(jìn)安全行為激勵(lì)行為范規(guī)與程序信息傳播與溝通安全事務(wù)參與審核評(píng)估企業(yè)文化建設(shè)的運(yùn)行模式安全承諾自主學(xué)習(xí)與改進(jìn)安1安全承諾1安全承諾化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件案例：管理層承諾向員工發(fā)表安全政策的聲明，作為員工的行動(dòng)指南帶頭嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度在對(duì)生產(chǎn)或工程進(jìn)度方面的活動(dòng)決策時(shí)，安全放在優(yōu)先的位置明確和定義各級(jí)的責(zé)任和分工經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，與員工就安全工作進(jìn)行充分的溝通和交流重視員工的培訓(xùn)和資格審查尊重員工在安全方面的建議按照安全制度嚴(yán)格進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰案例：管理層承諾向員工發(fā)表安全政策的聲明，作為員工的行動(dòng)指南化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件2行為規(guī)范與程序——識(shí)別并說(shuō)明主要的風(fēng)險(xiǎn)，；——使用者參與，清楚理解不遵守程序?qū)е碌牟焕蠊?；——?duì)程序的有效執(zhí)行保持警覺(jué)，不容忍違反程序；——鼓勵(lì)員工保持質(zhì)疑的安全態(tài)度。2行為規(guī)范與程序——識(shí)別并說(shuō)明主要的風(fēng)險(xiǎn)，；化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件心理調(diào)節(jié)法：五必知4知員工性格1235知員工成長(zhǎng)背景知員工家庭情況知員工心理需求知員工興趣愛(ài)好心理調(diào)節(jié)法：五必知4知員工性格1235知員工成長(zhǎng)背景知員工家心理指導(dǎo)方法：五必談4狀態(tài)不佳必談1235工作效率不高必談作業(yè)效果不佳必談員工之間不團(tuán)結(jié)必談出現(xiàn)“三違”必談心理指導(dǎo)方法：五必談4狀態(tài)不佳必談1235工作效率不高必談作行為規(guī)范不安全行為：操作錯(cuò)誤，忽視安全潛在危險(xiǎn)：夾傷正確做法：在能源沒(méi)有鎖定的時(shí)候不要把手放在焊槍的活動(dòng)區(qū)域，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。教訓(xùn)：6月17日，一員工變換焊槍操作手勢(shì)時(shí)，把手指放在了焊槍活動(dòng)部位，同時(shí)誤觸發(fā)按鈕，造成右手大拇指指甲被夾，縫8針。手??！行為規(guī)范不安全行為：操作錯(cuò)誤，忽視安全正確做法：在能源沒(méi)有鎖危險(xiǎn)行為：跨越安全墊操作潛在的危險(xiǎn)：夾具的打傷、夾傷，滑倒摔傷正確做法：待夾具合攏后在站在安全墊上操作。不要為了多焊幾個(gè)零件而忽視自己的安全看我的姿勢(shì)帥吧！危險(xiǎn)行為：跨越安全墊操作正確做法：待夾具合攏后在站在安全墊上危險(xiǎn)行為：拿取零件時(shí)高過(guò)頭頂并且動(dòng)作過(guò)大

潛在的危害：割傷、擦傷、碰傷，零件翻倒砸傷等。

安全做法：1.嚴(yán)格遵守零件拿捏規(guī)范，白車(chē)身零件拿捏時(shí)不得旋轉(zhuǎn)半徑過(guò)大。2.料箱料架定置定位，不干涉員工行走路線。3.及時(shí)識(shí)別自己的不安全行為，杜絕隱患。教訓(xùn)：7月15日，一新員工在底板R11工位操作，當(dāng)他在搬運(yùn)總成件時(shí)被身后的焊槍撞到，失去平衡后，手上的零件把自己臉部碰傷，縫8針練武術(shù)吶？兄弟？危險(xiǎn)行為：拿取零件時(shí)高過(guò)頭頂并且動(dòng)作過(guò)大

潛在的危害：割傷行為安全數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析工作

觀察者

安全會(huì)議促進(jìn)委員會(huì)

數(shù)據(jù)行為安全數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析工作觀察者安全會(huì)議促進(jìn)委員會(huì)設(shè)定安全指標(biāo)并追蹤管理觀察日期不安全行為所占比例每安全觀察時(shí)內(nèi)不安全行為數(shù)目時(shí)間/月設(shè)定安全指標(biāo)并追蹤管理觀察日期不安全行為所占比例每安全觀察時(shí)Motivation激勵(lì)I(lǐng)nvolvement參與Recognition肯定Discipline處分3安全行為激勵(lì)Motivation激勵(lì)3安全行為激勵(lì)4安全信息傳播與溝通4安全信息傳播與溝通化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件5自主學(xué)習(xí)與改進(jìn)企業(yè)安全自主學(xué)習(xí)過(guò)程模式既有知識(shí)和能力預(yù)知與反思概念與方案實(shí)踐與實(shí)施新的知識(shí)和能力評(píng)估與總結(jié)5自主學(xué)習(xí)與改進(jìn)企業(yè)安全自主學(xué)習(xí)過(guò)程模式既有知識(shí)和能力預(yù)——建立在信任和免責(zé)備基礎(chǔ)上的微小差錯(cuò)員工報(bào)告機(jī)制；——成立員工安全改進(jìn)小組，給予必要的授權(quán)、輔導(dǎo)和交流；——定期召開(kāi)有員工代表參加的安全會(huì)議，討論安全績(jī)效和改進(jìn)行動(dòng)；——開(kāi)展崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見(jiàn)性分析和不安全行為或不安全狀態(tài)的自查自評(píng)活動(dòng)。根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要確定員工參與的形式。6安全事務(wù)參與——建立在信任和免責(zé)備基礎(chǔ)上的微小差錯(cuò)員工報(bào)告機(jī)制；6安——組織各級(jí)管理者評(píng)審企業(yè)安全文化建設(shè)過(guò)程的有效性和安全績(jī)效結(jié)果；——領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)審核結(jié)果確定并落實(shí)整改不符合、不安全實(shí)踐和安全缺陷的優(yōu)先次序，并識(shí)別新的改進(jìn)機(jī)會(huì)；7審核與評(píng)估——組織各級(jí)管理者評(píng)審企業(yè)安全文化建設(shè)過(guò)程的有效性和安全績(jī)效看慣了干慣了習(xí)慣了企業(yè)安全文化形成的過(guò)程？看慣了干慣了習(xí)慣了企業(yè)安全文化形成的過(guò)程？安全文化落地的載體與方法

文學(xué)藝術(shù)載體安全教育安全活動(dòng)物態(tài)環(huán)境安安全文化落地的載體與方法文學(xué)藝術(shù)載體安

三個(gè)主攻方向：

轉(zhuǎn)變?nèi)说陌踩^念培養(yǎng)人的安全習(xí)慣提高人的安全能力培育安全文化的主要方法——三條主線三個(gè)推進(jìn)層面：有感領(lǐng)導(dǎo)-各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直線責(zé)任-分管領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)部門(mén)屬地主管-基層員工2023/8/10三個(gè)主攻方向：培育安全文化的主要方法——三條主線三個(gè)推進(jìn)轉(zhuǎn)變?nèi)说陌踩^念通過(guò)加大培訓(xùn)和安全責(zé)任分配，讓每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)和所有員工知道自己應(yīng)盡的安全責(zé)任和義務(wù)；強(qiáng)化員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，讓員工知道工作現(xiàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)不可能絕對(duì)安全，安全文化（HSE）就是為員工創(chuàng)造盡可能安全的工作環(huán)境；轉(zhuǎn)變安全觀念的有效方法改進(jìn)完善激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)價(jià)值取向，讓單位、部門(mén)和員工深刻認(rèn)識(shí)到安全與自己的利益密切相關(guān)；為員工搭建平臺(tái)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工自覺(jué)積極參與安全文化建設(shè)，培育自主和團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)。轉(zhuǎn)變?nèi)说陌踩^念通過(guò)加大培訓(xùn)和安全責(zé)任分配，讓每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)提升安全標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)、輔導(dǎo)和執(zhí)行，用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范人的安全行為習(xí)慣；開(kāi)展行為安全審核、安全經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和糾正不安全行為，改變?nèi)说牟话踩?xí)慣；培養(yǎng)安全習(xí)慣的具體方法通過(guò)嚴(yán)格考核（審核定級(jí)）促進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，固化好的安全習(xí)慣。培養(yǎng)人的安全習(xí)慣從工作之外的安全和辦公室安全抓起，改變?nèi)说牟话踩?xí)慣，培育好的安全習(xí)慣；2023/8/10第46

頁(yè)提升安全標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)、輔導(dǎo)和執(zhí)行，用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范人的安全行為習(xí)討論:我企業(yè)安全文化的特點(diǎn):1.好的: 2.需要改善的:1)_________1)____________2)_________2)____________3)_________3)____________3.形成這些特點(diǎn)的原因是:1)__________________________2)__________________________3)__________________________討論:我企業(yè)安全文化的特點(diǎn):1.好的: 安全體系文件建立安全得到貫徹執(zhí)行安全形成企業(yè)文化安全在心中安全在頭腦中安全在紙上安全體系安全得到安全形成安全安全安全中海油行為安全文化中海油行為安全文化YardofChoice精益文化YardofChoice精益文化知行合一致良知知行合一過(guò)沙頭過(guò)了沙頭便是村，地平江闊氣溫清。暗潮已到無(wú)人會(huì)，只有篙師識(shí)水痕。過(guò)沙頭過(guò)了沙頭便是村，微信公眾號(hào)：安全影響力QQ：29255244化險(xiǎn)為安用文化管控安全課件Thanks心之所至，安全相隨!Thanks心之所至，安全相隨!激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。221、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路（馮兩努——香港著名推銷(xiāo)商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷(xiāo)售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車(chē)，而是自己。在你成功地把自己推銷(xiāo)給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷(xiāo)給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。231、出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上爬