四年級(jí)美術(shù)課件連環(huán)畫

連環(huán)畫周末日記連環(huán)畫周末日記1連環(huán)畫的概念連環(huán)畫是繪畫的一種，指用多幅畫面連續(xù)敘述一個(gè)故事或事件的發(fā)展過程，實(shí)際上應(yīng)稱“連續(xù)畫”。連環(huán)畫作為一種繪畫方式也可以靈活運(yùn)用于記錄日記等地方。連環(huán)畫的概念連環(huán)畫是繪畫的一種，指用多幅畫面連續(xù)敘述一個(gè)故事2連環(huán)畫興起于二十世紀(jì)初葉的上海，是根據(jù)文學(xué)作品故事，或取材于現(xiàn)實(shí)生活，編成簡(jiǎn)明的文字腳本，據(jù)此繪制多頁生動(dòng)的畫幅而成。連環(huán)畫興起于二十世紀(jì)初葉的上海，是根據(jù)文學(xué)作品故事，或取材于3連環(huán)畫、漫畫、卡通從表現(xiàn)手法來理解，卡通囊括了連環(huán)畫，插圖，動(dòng)畫，漫畫等等，只是把真實(shí)事物的形象卡通化。漫畫這種繪畫形式很早就有，人說什么，總想加以強(qiáng)調(diào)，話說得很夸張，畫出來就顯得滑稽有趣。這就形成了漫畫的兩種藝術(shù)特性：一是當(dāng)話說的，即有語言功能；二是諧趣性，即滑稽、幽默或諷刺，而幽默和諷刺同樣是滑稽的。從文字配合角度來說，連環(huán)畫是圍繞劇本繪畫的連續(xù)性圖，文字一般伴隨著畫面出現(xiàn)；從表現(xiàn)手法來說，舊版的多用白描,現(xiàn)代的以卡通為主。連環(huán)畫、漫畫、卡通從表現(xiàn)手法來理解，卡通囊括了連環(huán)畫，插圖，4下面，我們來欣賞連環(huán)畫下面，我們來欣賞連環(huán)畫51、幾只老鼠經(jīng)常趁天亮前偷東西2、一只老鼠認(rèn)為只要公雞不叫，天就不會(huì)亮3、于是老鼠們把公雞的嘴堵住，就又偷東西去了4、正偷著，突然太陽出來了，老鼠們心里很奇怪1、幾只老鼠經(jīng)常趁天亮前偷東西2、一只老鼠認(rèn)為只要公雞不叫，6下面，我們通過欣賞一則連環(huán)畫的創(chuàng)作過程，來學(xué)習(xí)下面兩點(diǎn)：1、連環(huán)畫的特點(diǎn)2、連環(huán)畫的組成下面，我們通過欣賞一則連環(huán)畫的創(chuàng)作過程，來學(xué)習(xí)下面兩點(diǎn)：7《冬天的早晨》步驟一：找出故事中的主要情節(jié)《冬天的早晨》步驟一：找出故事中的主要情節(jié)8《冬天的早晨》步驟二：找出主要情節(jié)中的關(guān)鍵內(nèi)容《冬天的早晨》步驟二：找出主要情節(jié)中的關(guān)鍵內(nèi)容9步驟三：給每個(gè)情節(jié)段落配上相應(yīng)的畫面并設(shè)計(jì)出文字的位置1、冬天的早晨，熊貓、小老鼠和小貓?jiān)诙蜒┤?。步驟三：給每個(gè)情節(jié)段落配上相應(yīng)的畫面并設(shè)計(jì)出文字的位置1、冬102、小老鼠建議給雪人添上鼻子、眼睛和嘴。2、小老鼠建議給雪人添上鼻子、眼睛和嘴。113、他們分別回家取來了材料。3、他們分別回家取來了材料。124、雪人終于變漂亮了！4、雪人終于變漂亮了！131.把故事分成小節(jié)2.設(shè)計(jì)主人公形象3.創(chuàng)作連環(huán)畫連環(huán)畫小日記的設(shè)計(jì)過程1.把故事分成小節(jié)連環(huán)畫小日記的設(shè)計(jì)過程141.文字：簡(jiǎn)潔2.畫面：如何在不同的畫面里表現(xiàn)同一個(gè)形象的不同動(dòng)態(tài)創(chuàng)作中應(yīng)注意和解決的問題1.文字：簡(jiǎn)潔創(chuàng)作中應(yīng)注意和解決的問題15每一頁連環(huán)畫中的主要人物應(yīng)該有相同之處嗎？第一頁第二頁第四頁第三頁每一頁連環(huán)畫中的主要人物應(yīng)該有相同之處嗎？第一頁第二頁第四頁16每一頁連環(huán)畫中的主要人物可以有不同之處嗎？第一頁第二頁第四頁第三頁每一頁連環(huán)畫中的主要人物可以有不同之處嗎？第一頁第二頁第四頁17同一人物的三個(gè)不同角度同一人物的三個(gè)不同角度18動(dòng)物三視圖動(dòng)物三視圖19隨著社會(huì)的發(fā)展，連環(huán)畫也出現(xiàn)了多種形式隨著社會(huì)的發(fā)展，連環(huán)畫也出現(xiàn)了多種形式20連環(huán)畫欣賞四格連環(huán)畫欣賞六格連環(huán)畫欣賞連環(huán)畫欣賞四格連環(huán)畫欣賞21四年級(jí)美術(shù)ppt課件連環(huán)畫22四年級(jí)美術(shù)ppt課件連環(huán)畫231、小強(qiáng)看見一位老奶奶摔倒了。2、小強(qiáng)跑過去，扶起了老奶奶。3、小強(qiáng)幫助老奶奶拾起了菜。4、老奶奶夸小強(qiáng)是個(gè)好孩子。1、小強(qiáng)看見一位老奶奶摔倒了。2、小強(qiáng)跑過去，扶起了老奶奶。241、一天，東東正在外面玩兒。2、突然，刮起了大風(fēng)。3、東東使勁往家跑。4、路上，東東遇見了芳芳。5、芳芳堅(jiān)持要把東東送回家。6、芳芳一直把東東送到了家門口。《下雨了》1、一天，東東正在外面玩兒。2、突然，刮起了大風(fēng)。3、東東使25作業(yè)1下面，我們用故事“大蘿卜”為劇本，來創(chuàng)作一幅六格漫畫。作業(yè)1下面，我們用故事“大蘿卜”為劇本，來創(chuàng)作一幅六格漫畫。26一個(gè)老頭兒種下了蘿卜，對(duì)它說：“長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大呀，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜吶！長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大呀，蘿卜啊，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)??！”一個(gè)蘿卜長(zhǎng)出來了，長(zhǎng)得又甜又結(jié)實(shí)，又大得了不得。老頭兒就去拔蘿卜。他拔了又拔，拔不出來。老頭兒把老婆兒叫來。老婆兒拉老頭兒，老頭兒啊拔蘿卜——他們拔了又拔，拔不出來。老婆兒把孫女兒叫來。孫女兒拉老婆兒，老婆兒拉老頭兒，老頭兒啊拔蘿卜——他們拔了又拔，拔不出來。孫女兒把小狗兒叫來。小狗兒拉孫女兒，孫女兒拉老婆兒，老婆兒