高中物理 考前20天復習策略

2018年高考·物理·考前復習策略

淄博五中張良

2018.5.17高中物理考前20天復習策略在最后的20天時間里，高三級部總體的安排是：每5天進行一次模擬考試，其中兩天上課，兩天測試，一天自主復習。

(高中物理考前20天復習策略剩余20天的物理課需要做的工作：回扣教材、回歸試卷、回歸錯題、以考代練、查缺補漏、教師指導、自主復習、調整狀態(tài)。高中物理考前20天復習策略

一、回歸課本，查缺補漏、梳理基礎知識

回歸課本是一定要做的事，其主要目的是用于查缺補漏。很多中上水平的學生通常是在簡單的基礎知識部分上丟分，這是十分可惜的。大多學生以為課本都看過無數遍了，沒必要再細看，結果考試的時候往往丟在細節(jié)知識上面。成績起伏較大的學生尤其要注意梳細課本知識，千萬不要把成績低歸結于馬虎，也不要歸結于“狀態(tài)好與不好”，高考誰能有把握就有“好狀態(tài)”呢？回歸課本知識梳理是沖刺復習的關鍵，找出每次丟分原因，力爭在高考中發(fā)揮出最大水平。高中物理考前20天復習策略教師指導學生在概念和規(guī)律上投入主要精力，不要放棄課本，我們不難發(fā)現一些考試題目的背景材料是來自教材上的。看課本以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復記憶。

如果學生不知道什么是欠缺的：那就讓學生拿著課本看目錄，能想到本章的內容、重點、?？键c串聯起來的就是你基本掌握的，有模糊或者根本構建不起來框架的，一定要好好復習，這就是你的知識的盲區(qū)！高中物理考前20天復習策略指導學生學習的順序應該為：

1、先看課本中自己欠缺的部分，

2、看有關這部分的參考書（一輪、二輪資料等），

3、做針對這部分的練習題，

4、再回頭看課本。

高中物理考前20天復習策略二、精選試題，訓練解題技巧2018的全國卷物理的考試大綱與2017年考試大綱相比較，從考試目標到考試范圍上看沒有任何的改動和變化，其最大的特點就是穩(wěn)定。選題時以近幾年新課標的高考題為主導，以中等難度題為主。加強變式訓練，注意一題多變、一法多用、多題歸一。培養(yǎng)學生多角度、全方位、深層次地去思考問題，增強應變能力。高中物理考前20天復習策略選擇題的選擇：

2015—2017全國1卷選擇題涉及的知識點命題內容：題號2015年2016年（出錯率%）2017年（難度）14帶電粒子在勻強磁場中的運動靜電場平行板電容器（14.44）火箭反沖、動量守恒定律（中低）15靜電場及其性質（電勢與電場力做功）質譜儀，組合場（14.00）平拋運動基本規(guī)律應用（中）16理想變壓器、正弦交變電流理想變壓器、正弦交變電流（33.43）復合場中的受力分析（中）17動能定理、功能關系（摩擦力做功）萬有引力定律及其應用。同步衛(wèi)星、開普勒第三定律（47.69）核聚變反應、質能方程（中）18平拋物體的運動牛頓運動定律及其應用（44.67）電磁感應應用（中高）19電磁感應、物理學史、楞次定律（圓盤實驗）受力分析、力的平衡（24.09）電流磁場的疊加、安培力（中）20v-t圖像、牛頓運動定律及其應用（力與運動）電場強度、電勢（20.38）靜電場的性質，Φ-r圖像（中）21萬有引力定律及其應用、宇宙速度V-t圖像、追及問題（17.19）受力分析、動態(tài)平衡問題（中高）高中物理考前20天復習策略

對比15年、16年和17年高考,相同或相近的知識點出現五次,包括牛頓運動定律，電磁感應，粒子在磁場中的運動、曲線運動、萬有引力知識。這些作為高考普遍出現必考題型必定還會出現，而其他交叉出現的重復知識點如共點力下平衡分析，帶電粒子在電磁場中運動，速度圖象，能量問題等也需要學生加強注意。以及以前可能作為大題考察計算的萬有引力，電磁感應等知識可能會受大題考察的限制而轉移考查方式，加重在選擇題中比重。動量定理和動量守恒，波粒二象性，原子和原子核部分都可能在選擇題中出現。

綜合而言，除了上面所對比分析的作為普遍出現相對固定的考察知識點外，由于計算題題量只有兩個，其它不考計算題的的知識點必定在選擇中重點考察。高中物理考前20天復習策略

解答選擇題的常用方法有：直接判斷法、比較排除法、特殊值法、解析法、極限分析法

、圖象法、幾何圖解法等．要善于應用這些方法技巧，做到解題既快又準。學生失分原因：1．單憑直覺經驗，貿然判斷而錯選．2．注意力受干擾，主次不分而錯選．3．知識含糊不清，模棱兩可而錯選．4．不抓重點類比，倉促建模而錯選．方法：高中物理考前20天復習策略實驗題的選擇：實驗考察的題型和知識點相對固定（一般是一力一電）。力學部分考察相對基礎,難度不大,需需同學熟記書中基本力學實驗原理及注意事項，以及工具使用，比如游標卡尺、螺旋測微儀的讀數及打點計時器使用中紙帶的數據處理，力學的重點實驗有：探究牛頓第二定律、功與動能的探究、驗證機械能守恒，驗證動量守恒（猜測）的步驟等。電學實驗部分考查方式相對靈活，難度更高，尤其綜合性或設計性實驗。此部分對學生綜合能力要求較高，對于教材和平常練習中出現的基本實驗(測電源電動勢與內阻，電表改裝實驗，測電阻實驗，電表使用等)及知識點(電流表外接內接，滑變分壓式限流式接法，器材選擇等)需鞏固以作基礎性知識儲備.高中物理考前20天復習策略學生失分原因：(1)填空：不能用物理述語。(2)作圖不使用圓規(guī)、三角板，不先鉛筆,再使用規(guī)定的黑色簽字筆描上(保證閱卷清晰)。電路連接、畫電路圖、實線、虛線、箭頭、開關不斷開，電路圖連線必須接到端紐上，沒有坐標軸的符號和原點符號。圖象:不注意線性和非線性。畫直線時數據不能分布在圖線上及兩側。非線性:畫線不能平滑曲遷接,而畫成折線。到原點是實線還是虛線。(3)結果誤差太大。，回答不全面，數字只寫數漏寫單位，不注意有效數字．高中物理考前20天復習策略畫電路的實物連接圖時，連線必須接到接線柱上.錯例：連線未接到該接的接線柱上.例：高中物理考前20天復習策略.00.51.51.00.51.01.5沒有坐標0⊿EW沒有標度沒有物理量單位沒有物理量及單位....沒有描點作圖全題0分高中物理考前20天復習策略.00.51.51.00.51.01.5

坐標小數位數不統一0⊿E/JW/J標度方法不對....0.751.250.25W/J⊿E/J.....扣分：坐標軸標示不規(guī)范0.421.211.430.190.4131.201.420.600高中物理考前20天復習策略字母、符號使用要規(guī)范,文字表述要準確.錯例3：把“閉合開關(或合上開關)”寫成“開啟開關”.錯例1：把電壓表符號寫成.VU把電流表符號寫成.A

I錯例2：把熱敏電阻符號寫成或等.高中物理考前20天復習策略錯誤：文字表述不準確，胡亂使用字母、符號.錯例：要測量一塊多用電表直流10mA檔的內阻RA(約為40Ω).除此多用電表外還有下列器材：直流電源一個(電動勢E約為1.5V，內阻可忽略不計)，電阻一個(阻值R約為150Ω)，電鍵一個，導線若干.要求：(1)寫出實驗步驟.(2)給出RA表達式.正確答案:(1)用多用電表的2.5V直流電壓檔測電源的電動勢.(2)用多用電表的×10Ω檔測電阻R的阻值.(3)將多用電表置于直流10mA檔，與電阻R及電鍵串聯后接在電源兩端，合上電鍵，記下多用電表讀數I.錯誤答案:(1)用多用電表測電源的電動勢.(3)把多用電表與電阻R串聯后與電源相接，測出電流值I.(2)用多用電表測電阻R的阻值.高中物理考前20天復習策略看儀表（儀器）讀數時，注意有效數值及單位.正確答案：8.473mm(8.472~8.474都給分)例（02年題）:用螺旋測微器（千分尺）測小球直徑時，示數如圖所示.這時讀出的數值是

，單位是

.錯例：8.471,8.475;0.008473m1520510005304540高中物理考前20天復習策略計算題的選擇：

必考計算題部分題量只有兩道,考查相對固定。

第一題多為力學部分考查(勻變速直線運動,受力平衡，牛頓第二定律綜合,曲線及圓周周運動和能量觀點解決問題)，動量部分可能滲透進來。

第二題多為考査電場磁場(帯電粒子在磁場或復合場中運動)或電磁感應(線框或導軌模型)。因此帶電粒子在復合場中運動回題作為第二是題壓軸出現的概率依然較大,需引引起重點注意。同時不能完全排除電磁感應考查的可能性,學生需要注意電磁感應中線框模型問題的練習。高中物理考前20天復習策略

每年高考成績出來，總有一些考生的得分與自己的估分之間存在著不小的差異，有的甚至相差甚遠．造成這種情況的原因有很多，但主要原因是計算題答題不規(guī)范．表述不準確、不完整，書寫不規(guī)范、不清晰，卷面不整潔、不悅目，必然會造成該得的分得不到，不該失的分失掉了，致使所答試卷不能展示自己的最高水平。學生失分原因：高中物理考前20天復習策略寫方程時,首先要寫出原理方程(定律、定理原始表達式),不能用變形式子代替或直接寫出結果式.如：不能直接寫為另外，寫方程時必須與題目所給出的具體物理情境相結合，不能只寫出一般表達式.如：帶電粒子在不同磁場中運動時，有關表達式應為不能只寫出這個一般表達式.又如，兩個質量相同的小球作彈性碰撞，不能只寫兩個小球交換速度的結果式，要先寫出動量守恒和機械能守恒的兩個表達式.高中物理考前20天復習策略8)數值計算題，最后結果一般要先寫出字母表達式，再代入數據進行運算.如可寫為不能寫為寫分式時一般不要寫成斜杠式(如寫斜杠式,分子、分母必須分別用括號括起來).9)運算中,結果要注意有效數字，中間步驟可不寫單位,但結果物理量如有單位,必須寫出單位.(字母表達式中不應出現單位)10)要正確書寫物理量單位的符號.用人名命名的、由兩個字母組成的單位符號,通常首字母用大寫,第二個字母用小寫.如:Hz,Wb等單位中大于106的詞頭字母用大寫,小于106的詞頭字母用小寫.如MHz,kg,cm等高中物理考前20天復習策略例1：05年第16題如圖12所示，在一個圓形區(qū)域內，兩個方向相反且都垂直于紙面的勻強磁場分布在以直徑A2A4為邊界的兩個半圓形區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中，A2A4

與A1A3的夾角為60o.一質量為m、帶電量為+q的粒子以某一速度從Ⅰ區(qū)的邊緣點A1處沿與A1A3成30o角的方向射入磁場，隨后該粒子以垂直于A2A4的方向經過圓心O進入Ⅱ區(qū)，最后再從A4處射出磁場。已知該粒子從射入到射出磁場所用的時間為t，求Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)中磁感應強度的大?。ê雎粤Ｗ又亓Γ?A1A3A4A230o60oⅠⅡ圖12典型錯誤：

(1)只寫出這樣的一般公式,對B、r沒有標號.(2)寫出這樣的一般公式，對B沒有標號.(3)最后結果寫成.(在字母表達式后加了單位)高中物理考前20天復習策略選考題的選擇：選考模塊以3-3為例：第一部分，仍然是定性概念規(guī)律；第二部分計算題。模塊3-3中固體、液體與氣體主題中的考點內容“氣體實驗定律”要求是Ⅱ級要求。考查層次要求到達“理解”和“應用”。一定要高度重視這個變化，在復習中應給予足夠的關注。

高中物理考前20天復習策略2017201620152014分值考點分值考點分值考點分值考點15分分子速率分布曲線理想氣體狀態(tài)方程15分分子動理論熱力學定律、分子力做功、理想氣體狀態(tài)方程15分晶體、非晶體15分理想氣體狀態(tài)變化的P-T圖、熱力學第一定律物體的平衡、理想氣體狀態(tài)方程物體的平衡、理想氣體狀態(tài)方程高中物理考前20天復習策略三、學生在最后20天物理復習過程中應該注意的問題1、教給學生每完成一份模擬試題后都要認真分析試卷的構成以及出題人出題的意圖和考査的內容對每一份試題都有一個整體的認識,這樣做主要是讓考生能夠找到自己整體物理知識體系中存在的漏洞，有助于在復習過程中査漏補缺。2、教給學生在最后階段的復習過程中不要做太多難度過高的題，可以適當做一些基礎概念題、創(chuàng)新題、探究題，把更多的注意力放在解題步驟上。在每一次模擬測試前要翻一下自己的錯題本，并在模擬測測試過程中有針對性的注意一下自己經常出現問題的地方，在心理上形成一種警惕性，避免再次出現。高中物理考前20天復習策略3、教給學生對于在模擬測試過程出現的新題、好題一定要進行積累，積累過程中不僅要注意答案更要注意題目本身。注意從方法上進行總結。典型題要有深度答案整理要準確,步驟要完成。對于不理解或是理解不清晰、不準確的概念要從課本上找到相關章節(jié)認真閱讀。

4、教給學生對遇到到不會解決的題要留給自己思考和分析的時間，多次進行分析，進行思維的練習，通過思考對自己的物理知識進行融合。不能不會就去看答案，或是思考時間很短就去看答案，注意解題的質量，而不是數量。高中物理考前20天復習策略教給學生注重回歸試卷、錯題

（1）總結典型方法

（2）總結典型模型

（3）

總結易錯考點

（4）反思做錯試題高中物理考前20天復習策略四、考生在答題中應該注意的問題1、認真審題。考生在答題過程中一定要認真讀題，審題。高考題條件往往比較嚴密，所以一定要看清題，讀懂題，看清題目的要求，再做題。計算要準確。審題要仔細，注意關鍵詞，注意易錯點。題目與附圖結合，要多角度收集信息。不盲目放棄“新題、難題”，“新題”新一處，“難題”難一點。高中物理考前20天復習策略2、規(guī)范答題。

書寫要清晰工整,不要任意涂改。計算題要有必要的文字說明。必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據。要有必要的方程式。物理方程是表達的主體,寫出的方程式(這是評分依據)必須是最基本的，不能以變形的結果式代替方程式(這是相當多的考生所忽視的)。要有必要的演算過程及明確的結果。重要的中間結論的文字表達式要寫出來。使用各種字母符號要規(guī)范,字母符號要寫清楚、規(guī)范，忌字跡潦草。要用題目所給的符號，題目目給了符號的一定不要再另立符號，每個字母在一個題目目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用；尊重習慣用法，角標要講究。語言要規(guī)范，有物理學科特色。繪制圖形、圖象要清晰、準確。高中物理考前20天復習策略3、加強數學運算能力。

從2017年高考看，全國卷對學生應用數學處理物理問題的能力考查要求很高，這就要求學生平時加強這方面訓練，積累數學解題方法，提高解題速度。

高考物理試題的解答離不開數學知識和方法的應用，借助物理知識滲透考查數學能力是高考命題的永恒主題?？梢哉f任何物理試題的求解過程實質上是

一個將物理問題轉化為數學問題經過求解再次還原為物理結論的過程。高中物理考前20天復習策略五、應試策略時間的安排：20分鐘+10分鐘+20分鐘+10分鐘=60分鐘做題的順序：一般按順序，也可先易后難，先強后弱通過歷次考試結合學生的實際情況，總結出適合自己的考試時間安排和順序。節(jié)奏的把握：認為能做對的題目堅持做完，哪怕超幾分鐘，不會的知識點大膽舍棄。高中物理考前20天復習策略六、身心健康，超常發(fā)揮1、鍛煉身體，強意志

平時堅持鍛煉身體，特別是堅持每天跑步，讓學生跑步進入高考。既能緩解壓力，強健體魄，確保高考的考場上精力充沛、思維暢通，又能培養(yǎng)學生的耐挫力，增強學生的意志力?？紙鋈鐟?zhàn)場，平時必須做好身體和心理的充分準備。1.以一顆平常心對待高考，不求多得但求少丟，拿足自己該拿的分數，就能超水平發(fā)揮。2.高考是一個選拔性考試，一部分學生不能完卷是非常正常的。3.一份試題也有難易之分，必須區(qū)別對待。4.須知基礎題考查的是基本知識的掌握，須仔細應對，切不可大意；5.遇到一時答不出來的題目，應沉著冷靜，全力以赴，能做到哪一步就做到哪一步。6.第二遍看試卷時，主要針對自己覺得會做但沒做完的題，重新審題，因為這類題目問題往往就出現在審題上。2、沉著冷靜，超水平高中物理考前20天復習策略熱點猜題1.天體運動與引力波2.電勢差與電場強度的關系3.多用電表的原理4.以我國自行研發(fā)的首艘航母下水為背景，綜合考查

力學知識5.力學規(guī)律在日常生活中的應用6.帶電粒子在電場、磁場中的運動7.微元法在物理學中的應用高中物理考前20天復習策略第1題：【猜題分析】引力波是愛因斯坦預言的一種波，經歷一百多年，今年證實了它的存在，也許將會對我們的將來的生產和生活有重大的影響，所以學生必須了解，體現情感、態(tài)度和價值觀。本題考查萬有引力中的雙星模型以及萬有引力公式中各物理量得物理意義．學生對萬有引力公式和向心力公式中R的物理意義分不清，找不到雙星模型的特點，找不到它們之間相等的物理量．答案：B高中物理考前20天復習策略第2題：如圖所示，在勻強電場中有直角三角形OBC，電場方向與三角形所在平面平行，若三角形三點處的電勢分別用φO、φB、φC，已知φO＝0V，φB＝3V，φC＝6V，且邊長OB

，OC

，則下列說法中正確的是（）A．勻強電場中電場強度的大小為200V/mB．勻強電場中電場強度的大小為200V/mC．勻強電場中電場強度的方向斜向下與OC夾角（銳角）為60°D．一個電子由C點運動到O點再運動到B點的過程中電勢能減少了3eV答案：AC【猜題分析】

在2016年考綱中（2017年沒變化），把“勻強電場中電勢差與電場強度的關系”由I級能力要求提高到II級能力要求。通常會結合幾何關系,來加大試題的難度,體現考綱的變化。高中物理考前20天復習策略第3題：某學生實驗小組利用圖甲所示電路，測量多用電表內電池的電動勢和“×100”擋內部電路的總電阻．使用的器材有：A．多用電表；B．毫安表：量程6mA；C.滑動變阻器：最大阻值2kΩ；D．導線若干。實驗步驟如下：（1）將多用電表擋位調到電阻“×100”擋，再將紅表筆和黑表筆短接，調零點。（2）將圖甲中多用電表的黑表筆和______（選填“1”或“2”）端相連，紅表筆連接另一端。（3）將滑動變阻器的滑片調到適當位置，使這時毫安表的示數為3mA，多用電表的示數如圖乙所示，多用電表的示數為________Ω。（4）調節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為零。此時毫安表的示數3.75mA。從測量數據可知，毫安表的內阻為________Ω。（5）多用電表電阻擋內部電路可等效為由一個無內阻的電池、一個理想電流表和一個電阻串聯而成的電路，如圖丙所示。根據前面的實驗數據計算可得，此多用電表內電池的電動勢為_____V，電阻“×100”擋內部電路的總電阻為_____

Ω.答案：（2）1（3）1500（4）900（5）91500甲乙丙高中物理考前20天復習策略甲乙丙【猜題分析】

多用電表的原理是電學實驗中的難點和重點，同時，萬用表也是一種很重要的實用工具，學生要有動手能力，必須知道多用電表的原理。高中物理考前20天復習策略第4題：最近，美國“大眾科學”雜志報道，中國首艘國產航母可能將在2016年下半年下水，預計在2019年服役。航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統，已知某型號的艦載飛機質量為m=1×103kg，在跑道上加速時可能產生的最大動力為F=7×103N，所受阻力為其受到的重力的0.2倍，當飛機的速度達到50m/s時才能離開航空母艦起飛。航空母艦處于靜止狀態(tài)，若要求該飛機在滑行160m時起飛，求飛機剛離開彈射系統時的動能。

解：飛機在跑道加速時所受阻力f=kmg=0.2×103×10N=2×103N由牛頓第二定律，F-f=ma

解得：a=5m/s2

由勻變速直線運動規(guī)律，v2-v02=2ax

解得飛機的初速度為：v0=30m/s

飛機離開彈射系統時的動能：高中物理考前20天復習策略【猜題分析】

航空母艦作為一種國家力量象征的具體承載產品，寄托了國人的夢想與諸多希寄,我國自行研發(fā)的首艘航母下水,體現了我國的科技實力,以此為背景,考查力學綜合知識。高中物理考前20天復習策略第5題：水上滑梯可簡化成如圖所示的模型：傾角為θ=37°斜滑道AB和光滑圓弧滑道BC在B點相切連接，圓弧末端C點的切線水平，C點到水面的距離

，頂點A距水面的高度H=12m。

的高度差

，一質量m=50kg的人從滑道起點A點無初速地自由滑下,人與滑道AB間的動摩擦因數μ=0.25．（取重力加速度g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6，人在運動過程中可視為質點）

（1）求人從A滑到C的過程中克服摩擦力所做的功。

（2）求人在圓弧滑道末端C點時對滑道的壓力。

（3）沿BA移動圓弧滑道，調節(jié)圓弧滑道與斜滑道AB相切的位置，使人從滑梯平拋到水面的水平位移最大，求圓弧滑道與AB滑道相切點

到A點的距離。C高中物理考前20天復習策略高中物理考前20天復習策略【猜題分析】

日常生活中很多事情需要用到力學規(guī)律，學生學習了物理知識，就要會用物理知識，使物理知識與我們的生活和生產聯系起來，學以至用。高中物理考前20天復習策略第6題：如圖甲所示，直角坐標系xoy中，第二象限內有沿

軸正方向的勻強電場，第一、四象限內有垂直坐標平面的勻強交變磁場，磁場方向垂直紙面向外為正方向。第三象限內有一發(fā)射裝置（沒有畫出）沿

軸正方向射出一個比荷=100C/kg的帶正電的粒子（可視為質點且不計重力），該粒子以v0=10m/s的速度從

軸上的點A（-1m，0）進入第二象限，從y軸上的點C（0，2m）進入第一象限。取粒子剛進入第一象限的時刻為0時刻，第一、四象限內磁場的磁感應強度按圖乙所示規(guī)律變化..（1）求第二象限內電場的電場強度大小；（2）求粒子第一次經過

軸時的位置坐標；（3）若保持第一、四象限內的磁場大小不變，使其周期變?yōu)?/p>

，求粒子的運動軌跡與

軸的交點坐標。高中物理考前20天復習策略高中物理考前20天復習策略【猜題分析】

帶電粒子在磁場中的運動近三年都沒有作為壓軸題來考，而三年前一直是作為壓軸題出現的，所以估計今年壓軸題是帶電粒子在磁場中的運動，而且?guī)щ娏Ｗ釉诖艌鲋械倪\動類題目能很好的考查學生的綜合能力。高中物理考前20天復習策略第7題：如圖甲所示，固定軌道由傾角為θ的斜導軌與水平導軌用極短的圓弧導軌平滑連接而成，軌道所在空間存在方向豎直向上、磁感應強度大小為B的勻強磁場，兩導軌間距為L，上端用阻值為R的電阻連接。在沿斜導軌向下的拉力（圖中未畫出）作用下，一質量為m的金屬桿MN從斜導軌上某一高度處由靜止開始（t=0）沿斜導軌勻加速下滑，當桿MN滑至斜軌道的最低端P2Q2處時撤去拉力，桿MN在水平導軌上減速運動直至停止，其速率v隨時間t的變化關系如圖乙所示（其中vm和t0為已知）。桿MN始終垂直于導軌并與導軌保持良好接觸，導軌和桿MN的電阻以及一切摩擦均不計。求：（1）桿MN中通過的最大感應電流Im；（2）桿MN沿斜導軌下滑的過程中，通過電阻R的電荷量q；（3）撤去拉力后，桿MN在水平導軌上運動的路程s。高中物理考前20天復習策略高中物理考前20天復習策略【猜題分析】