五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)五一勞動(dòng)幼?兒園活動(dòng)方?案活動(dòng)目?的：為了?讓幼兒在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗(yàn)教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動(dòng)最光榮?為題，開(kāi)展?系列勞動(dòng)教?育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象：?全園幼兒。?活動(dòng)主要?負(fù)責(zé)：各班?正、副班主?任、保育員??；顒?dòng)口?號(hào)：十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)?，什么活兒?都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動(dòng)的圖片在?主題墻上張?貼，進(jìn)行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動(dòng)?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動(dòng)中讓幼兒?念一念、聽(tīng)?一聽(tīng)、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進(jìn)行有關(guān)?勞動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當(dāng)家—?jiǎng)趧?dòng)?實(shí)踐篇(?一)小、中?班—我是快?樂(lè)小幫手?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動(dòng)并開(kāi)展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動(dòng)技能。?3、各班?每天選出班?級(jí)小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級(jí)各項(xiàng)日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)?本子等)4?、各班每周?評(píng)選出本周?的“值日之?星”。(?二)大班—?勞動(dòng)最光榮?1、開(kāi)展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動(dòng)。讓?幼兒觀察自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進(jìn)行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會(huì)?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動(dòng)的?熱情。2?、通過(guò)調(diào)查?，了解父母?艱辛之后，?想一想，如?何去做，并?與家長(zhǎng)共同?商量，定好?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己定制的?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃，開(kāi)展“?家務(wù)勞動(dòng)小?能手!”的?家務(wù)勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)。每?天在家做一?些家務(wù)勞動(dòng)?，家長(zhǎng)把孩?子當(dāng)天所做?的家務(wù)記錄?下來(lái)。(發(fā)?記錄表)?4、周末讓?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在家的勞動(dòng)?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?(在記錄表?上進(jìn)行評(píng)價(jià)?)5、每?周一各班評(píng)?選出班級(jí)“?家務(wù)勞動(dòng)之?星”，實(shí)現(xiàn)?家園共育。?(三)我?能行—活動(dòng)?展示篇“我?能行”勞?動(dòng)技能大比?武：(分年?級(jí)組進(jìn)行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學(xué)準(zhǔn)?備。(整理?書(shū)包)五?一勞動(dòng)幼兒?園活動(dòng)方案?（二）小?班活動(dòng)：《?環(huán)保小衛(wèi)士?》1、通?過(guò)晨間談話?、集體活動(dòng)?進(jìn)行有關(guān)我?會(huì)自己洗手?、我會(huì)自己?脫衣服、我?會(huì)自己吃飯?等系列活動(dòng)?。讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)?意識(shí)。2?、通過(guò)環(huán)保?小衛(wèi)士的主?題活動(dòng)，為?我們周?chē)?環(huán)境進(jìn)行撿?垃圾的活動(dòng)?。中班活?動(dòng)：《自己?的事情自己?做》形式?：1、通?過(guò)《自己的?事情自己做?》這一主題?開(kāi)展，我會(huì)?自己疊被子?、我會(huì)自己?穿衣服、我?會(huì)自己疊衣?服、我能自?己擦椅子、?我會(huì)掃地等?活動(dòng)，以促?進(jìn)幼兒的自?理能力，讓?幼兒體會(huì)勞?動(dòng)的快樂(lè)。?2、在班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)后，進(jìn)行?年級(jí)組的自?理能力競(jìng)賽?活動(dòng)，具體?項(xiàng)目就是班?級(jí)已經(jīng)進(jìn)行?了的各項(xiàng)活?動(dòng)如：疊被?子、穿衣服?、疊衣服、?擦椅子、掃?地。大班?活動(dòng)：《我?是勞動(dòng)小明?星》1、?各班級(jí)充分?利用“五一?”勞動(dòng)節(jié)的?節(jié)日教育資?源，進(jìn)一步?挖掘了潛在?資源，開(kāi)展?“從小做個(gè)?勤勞人”的?德育活動(dòng)，?尊重并感謝?勞動(dòng)者，嘗?試體驗(yàn)成人?的勞動(dòng)。?2、以班級(jí)?為單位包干?院內(nèi)、院外?的不同區(qū)域?進(jìn)行灌溉花?草樹(shù)木、拔?雜草等活動(dòng)?特別說(shuō)明?：1、此?活動(dòng)選擇任?一天或幾天?以班級(jí)為單?位進(jìn)行;?2、此活動(dòng)?需要挖土和?澆水的工具?，請(qǐng)教師們?提前做好收?集的準(zhǔn)備。?五一勞動(dòng)?幼兒園活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?尊重生活周?圍勞動(dòng)人民?，知道勞動(dòng)?成果的來(lái)之?不易。2?、能?chē)L試做?一些力所能?及的事，積?極參與活動(dòng)?。3、養(yǎng)?成愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，懂?得勞動(dòng)最光?榮的道理。?二、活動(dòng)?主題勞動(dòng)?最光榮三?、活動(dòng)時(shí)間??____月?____日?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?通過(guò)相關(guān)視?頻資料播放?，使幼兒萌?發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)?的思情感。?2、結(jié)合?活動(dòng)談話：?讓幼兒懂得?勞動(dòng)的辛苦?，尊重他人?的勞動(dòng)。?五、活動(dòng)過(guò)?程(一)?了解“勞動(dòng)?節(jié)”1、?介紹“五一?”國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)，了解五?一勞動(dòng)節(jié)的?由來(lái)，初步?理解五一勞?動(dòng)節(jié)的含義?。2、各?班搜集各種?有關(guān)勞動(dòng)的?圖片，進(jìn)行?宣傳。3?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動(dòng)為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動(dòng)中讓幼?兒念一念、?聽(tīng)一聽(tīng)、講?一講、唱一?唱。4、?各班通過(guò)班?級(jí)微信群向?家長(zhǎng)宣傳五?一勞動(dòng)節(jié)教?育思想，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。(二)?勞動(dòng)實(shí)踐?開(kāi)展“我有?一雙小小手?”等系列活?動(dòng)，讓幼兒?在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識(shí)。1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，圍?繞“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開(kāi)展?活動(dòng)。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種