廣西職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：B2.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校長辦公會B.校黨政聯(lián)席會C.校學術(shù)委員會D.校紀律檢查委員會【答案】：C3.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.自我反思型C.教研結(jié)合型D.校本培訓(xùn)型【答案】：A5.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建的具體指標C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建意義【答案】：A6.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.學院培養(yǎng)目標C.學科培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D7.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.等級評估C.水平評估D.層次評估【答案】：C8.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)D.重點高校和一般高?！敬鸢浮浚築9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.社會許可模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：A10.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.政府行政性評價制度C.社會評價制度D.第三方評價制度【答案】：D11.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.無限期C.1年D.2年【答案】：D12.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.社會適應(yīng)良好C.身體健康D.人際關(guān)系良好【答案】：A13.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德習慣D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：C14.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.行為強化B.刺激分化C.刺激比較D.刺激泛化【答案】：B15.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)信念B.專業(yè)情操C.專業(yè)知識D.專業(yè)態(tài)度【答案】：A16.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.認可B.同意C.禁止D.允許【答案】：C17.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.對學生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：B18.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：C19.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務(wù)B.目的C.性質(zhì)D.現(xiàn)狀【答案】：C20.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。A.科研人員管理B.科研立項管理C.科研經(jīng)費管理D.科研規(guī)劃管理【答案】：D21.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術(shù)屬于（）。A.提問技術(shù)B.澄清技術(shù)C.面質(zhì)技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：B22.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.圖形思維B.具體思維C.抽象思維D.形象思維【答案】：C23.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.靈魂B.天職C.內(nèi)在要求D.動力【答案】：D24.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.回避困難的傾向C.追求利益的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：A25.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.自我表露C.簡述語意D.提問【答案】：B26.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.表美B.道美C.形體美.D.風格美【答案】：B27.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨立的社會職業(yè)B.獨立的社會職業(yè)C.非專門職業(yè)D.專門職業(yè)【答案】：D28.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.情感需要B.控制需要C.包容需要D.交換需要【答案】：C29.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.不合情、不合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】：A30.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）A.奧爾波特B.斯坦伯格C.卡特爾D.霍蘭德【答案】：A31.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德行為B.道德判斷C.道德認識D.道德情感【答案】：D32.加強教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.育人為本C.以德治國D.以德興教【答案】：D33.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)工具化B.技術(shù)異化的顯現(xiàn)C.技術(shù)社會自由喪失D.技術(shù)手段的目的化【答案】：C34.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.手段先進B.內(nèi)容正確C.目的明確D.方法得當【答案】：A35.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.歸屬和愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】：A二、多選題36.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.特殊培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.終身學習D.在職培養(yǎng)E.合作培養(yǎng)【答案】：ABD37.下列哪些手段是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學會批評，講究批評藝術(shù)B.勇于承認錯誤C.情境控制D.避免爭論【答案】：ABD38.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.被動性B.實在性C.外在性D.中介性【答案】：ABCD39.遵守學術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅守學術(shù)良知，B.堅決反對濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響C.嚴謹治學D.力戒浮躁【答案】：ABCD40.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師家庭成員狀況C.教師教學情況D.教師的學歷及資歷【答案】：ACD41.下列屬于學術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.事實虛造C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD42.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶B.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會C.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：AD43.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.檢查維修宿舍設(shè)施C.批評教師D.由專業(yè)保安看管E.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.侮辱教師G.家長參與管理H.加強就寢安全意識教育【答案】：BEH44.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.精神嘉獎與激勵B.心理滿足與激勵C.行為強化與激勵D.物質(zhì)獎勵與激勵【答案】：BC45.高校教師職業(yè)責任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要增強高校教師的職業(yè)意識B.需要淵博的專業(yè)知識C.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系D.需要強化高校教師的教育實踐【答案】：ACD46.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景C.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD47.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.全面發(fā)展原則B.集體主義原則C.立德樹人原則D.公平公正原則E.教育人道主義原則【答案】：ABCDE48.世界一流大學與世界一流學科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科B.世界一流大學里可以沒有世界一流學科C.世界一流大學一定有世界一流學科D.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的【答案】：ACD49.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循教育規(guī)律，B.堅持育人為本、C.遵循學生成長規(guī)律，D.以身作則、為人師表【答案】：ABC50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.事故善后處理C.啟動應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.等待救援【答案】：ABCD51.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.認知策略C.心智技能D.態(tài)度【答案】：ABCD52.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容B.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是促進教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證【答案】：ABD53.愛崗敬業(yè)的具體要求有（