一年級上冊綜合實踐活動教案 我們來制造風(fēng) 全國通用　　　　 　

一年級上冊綜合實踐活動教案：我們來制造風(fēng)一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是風(fēng)，風(fēng)的形成和作用。探究風(fēng)的分類和測量方法。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和動手能力。二、教學(xué)內(nèi)容風(fēng)的形成和作用。風(fēng)的分類和測量方法。制作和測量風(fēng)速的工具。環(huán)保意識的培養(yǎng)。三、教學(xué)重難點風(fēng)的形成和作用。制作和測量風(fēng)速的工具。四、教學(xué)方法講授法：介紹風(fēng)的形成和作用、風(fēng)的分類和測量方法。探究法：分組讓學(xué)生自己制作風(fēng)速測試儀，并測量風(fēng)速。合作探究法：小組內(nèi)合作完成實驗，并與其他小組交流學(xué)習(xí)。環(huán)保教育法：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力。五、教學(xué)流程第一課時介紹風(fēng)的概念和分類，并讓學(xué)生分組探究不同類型的風(fēng)是如何形成和作用的。進(jìn)一步介紹風(fēng)的測量方法，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制作出一種簡單又可靠的風(fēng)速測試工具。帶領(lǐng)學(xué)生分組制作風(fēng)速測試儀，并進(jìn)行實驗測量。小組內(nèi)進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)匯總，與其他小組分享發(fā)現(xiàn)和心得體會?？偨Y(jié)討論，提出下次實驗的思考題。第二課時回顧上次探究的結(jié)果，并對風(fēng)的分類和測量方法進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過自己的勞動制造出對環(huán)境更友好的風(fēng)動力設(shè)備。讓學(xué)生通過小組合作的形式制作出風(fēng)動力機(jī)器，并進(jìn)行展示和測試。小組內(nèi)討論分享制作過程中的想法和遇到的困難，并尋找解決辦法?？偨Y(jié)討論，提出下一步制作方案的思考題。六、教學(xué)評估實驗數(shù)據(jù)匯總和分析。小組展示和口頭發(fā)言。制作記錄和思考題答案。七、教學(xué)資源PPT課件。天氣情況的記錄表格。制作風(fēng)速測試儀的材料和工具。制作風(fēng)動力發(fā)電機(jī)的材料和工具。八、教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了風(fēng)的形成和作用，同時也在制作實踐和環(huán)保意識培養(yǎng)方面有所提高。但是，本次教學(xué)在制作方面可能會遇到一些困難，需要在現(xiàn)場及時解決。同時，建議在教學(xué)前多做準(zhǔn)備，提前為