1-2 愛美與健康 競爭與健康 六年級下冊健康教育說課稿 通用版

1-2愛美與健康競爭與健康六年級下冊健康教育說課稿通用版課程背景本權(quán)限制在六年級下冊中設(shè)立，本單元的教學(xué)目的是要讓學(xué)生正確地認(rèn)識健康、愛美和競爭這些概念，知道健康和美是相輔相成的，以正確的健康觀和豐富的知識保護(hù)自己健康和美，同時，我們也要告訴學(xué)生競爭雖然激烈，但要保證自己的健康，不盲目追求成功而放棄健康。教學(xué)目標(biāo)了解健康和美的概念。理解健康和美相輔相成的關(guān)系。認(rèn)識競爭是必要的，但健康才是生命的保障。學(xué)習(xí)如何正確地維護(hù)自己的身體健康和美。增強(qiáng)學(xué)生消極的競爭意識，樹立積極的競爭觀。教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）在課堂正式開始前，可以借鑒以下幾個導(dǎo)入方式，引起學(xué)生的興趣：板書“健康”和“美”，讓學(xué)生談一談兩者的關(guān)系。準(zhǔn)備一些生活中常見的健康問題和美容問題的圖片，以小組形式讓學(xué)生認(rèn)識、討論并展示。通過播放與健康和美有關(guān)的視頻，在輕松的氛圍中讓學(xué)生對本單元的主題有初步的了解。新課講解（20分鐘）第一部分：健康與美的概念及關(guān)系讓學(xué)生提出對“健康”和“美”的個人理解，讓學(xué)生意識到兩者密不可分，沒有健康，就難以實現(xiàn)美麗。教師可以借鑒生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這兩者的關(guān)系，如：良好的飲食習(xí)慣對美觀的影響；合理的健身計劃對健康的影響等。第二部分：競爭與健康引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識競爭對人們的重要性，學(xué)會正確的競爭，同時，也學(xué)會關(guān)注自己的身體健康。教育學(xué)生在競爭中保持健康的心理素質(zhì)，注重體育鍛煉和防病預(yù)防。知識點講解（30分鐘）如何正確對待“健康”這一概念：生活中，我們應(yīng)該盡量避免不良飲食習(xí)慣、放棄過度疲勞和失眠的情況、預(yù)防日常疾病等。同時，我們也要學(xué)會固定采用安全防護(hù)措施，保障身體健康，也是愛自己的表現(xiàn)。如何正確對待“美”這一概念：美不僅僅是皮膚、容貌或穿衣，更重要的是從內(nèi)心發(fā)出來的自信和美麗。注重飲食健康，規(guī)律作息習(xí)慣和戶外運動，都是控制體重，塑造健康體魄，從而實現(xiàn)美麗的保障。討論（15分鐘）請同學(xué)們進(jìn)行討論：如何看待成功與健康的關(guān)系？如何拒絕不良的飲食習(xí)慣，保持身體健康？如何避免快餐代替正餐？總結(jié)（5分鐘）對于今天的課堂要點進(jìn)行簡明扼要地總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括。教學(xué)評價通過學(xué)生的實際表現(xiàn)和作業(yè)，來提高教學(xué)效果。通過學(xué)生提問和測驗的方式，了解學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握情況。在教學(xué)過程中不斷及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并在有需要時予以指導(dǎo)。講師自我介紹我是一名資深的小學(xué)教師，擁有五年以上的小學(xué)教育工作經(jīng)驗，十分熟悉相關(guān)課程的教學(xué)要求和教育理念。我在教育教學(xué)中