《社會(huì)調(diào)查研究方法》教學(xué)大綱

PAGE1《社會(huì)研究方法》教學(xué)大綱【課程編號(hào)】BX293021【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課【學(xué)分?jǐn)?shù)】4【先修課程】社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)【學(xué)時(shí)數(shù)】72【適用專業(yè)】社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作本科教學(xué)目的、任務(wù)“社會(huì)研究方法”課程在社會(huì)學(xué)專業(yè)中一直是重要的課程之一，目前教育部社會(huì)學(xué)專業(yè)教學(xué)委員會(huì)將該課程列為社會(huì)學(xué)專業(yè)的10門主干課程，定量研究是社會(huì)調(diào)查研究中的核心內(nèi)容。本課程開設(shè)的主要目的：1.使學(xué)生掌握分析問題和看待問題社會(huì)學(xué)視角，學(xué)會(huì)將社會(huì)學(xué)相關(guān)理論在認(rèn)識(shí)社會(huì)問題的操作層面加以運(yùn)用；2.使學(xué)生了解社會(huì)調(diào)查方法的基本原理、一般程序和基本方法；3.通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中具備一定的調(diào)查研究的能力。教學(xué)任務(wù)包括：了解并掌握社會(huì)調(diào)查方法（主要是問卷調(diào)查）的理論基礎(chǔ)、主要步驟、基本操作程序；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用社會(huì)調(diào)查方法分析、解釋社會(huì)現(xiàn)象和問題，把握社會(huì)規(guī)律，提升專業(yè)素質(zhì)和能力。課程教學(xué)的基本要求1.理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是，將書本知識(shí)與調(diào)查研究的具體實(shí)踐結(jié)合，自覺運(yùn)用科學(xué)的理論與方法去觀察、分析和認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)的具體情況和社會(huì)問題，并以調(diào)查得到的事實(shí)和結(jié)論來檢驗(yàn)理論。2.具有一定的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，能夠利用計(jì)算機(jī)完成相關(guān)分析工作。3.能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過課堂討論、方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作等方式，在教師的指導(dǎo)下完成嘗試一項(xiàng)實(shí)踐社會(huì)調(diào)查。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（一）社會(huì)調(diào)查概述4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.社會(huì)研究的不同方式2.社會(huì)調(diào)查的定義和特征3.社會(huì)調(diào)查的類型和題材4.社會(huì)調(diào)查研究的基本要素5.社會(huì)調(diào)查研究的一般程序教學(xué)要求：了解社會(huì)調(diào)查的由來、發(fā)展過程，掌握社會(huì)調(diào)查的基本方法論、基本要素和研究程序。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（二）選擇調(diào)查研究的課題6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.選題的意義2.選題的標(biāo)準(zhǔn)3.選題的途徑與方法4.調(diào)查課題的明確化教學(xué)要求：了解選題的基本原則，理解選題的標(biāo)準(zhǔn)，掌握選題的途徑和方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：選擇并明確化一個(gè)社會(huì)學(xué)專項(xiàng)課題（三）研究設(shè)計(jì)6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.研究方式的選擇和研究目的2.分析單位、研究?jī)?nèi)容3.調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì)教學(xué)要求：了解如何依據(jù)研究題目的性質(zhì)選擇合適的方法，理解分析單位的含義，掌握研究方案的設(shè)計(jì)過程。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：為一項(xiàng)選題設(shè)計(jì)研究方案（四）抽樣設(shè)計(jì)8學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.抽樣的概念與程序2.非概率抽樣方法3.概率抽樣方法4.樣本規(guī)模與抽樣誤差教學(xué)要求：了解抽樣的理論依據(jù)和基本原則，理解概率抽樣的基本標(biāo)準(zhǔn)，掌握概率抽樣的基本方法，如何確定抽樣規(guī)模和計(jì)算抽樣誤差。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：制定一項(xiàng)入戶調(diào)查的抽樣方案（五）測(cè)量8學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.測(cè)量的概念與過程2.概念化與操作化3.量表4.測(cè)量質(zhì)量的評(píng)估教學(xué)要求：了解測(cè)量的理論基礎(chǔ)，掌握操作化的基本步驟，如何涉及量表以及評(píng)估量表質(zhì)量的方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)專題量表（六）問卷設(shè)計(jì)8學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.問卷的概念及其結(jié)構(gòu)2.問卷設(shè)計(jì)的原則與步驟3.問卷設(shè)計(jì)的具體方法4.問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意事項(xiàng)教學(xué)要求：理解問卷的基本結(jié)構(gòu)，掌握問卷設(shè)計(jì)的基本方法，能夠設(shè)計(jì)小型的專業(yè)問卷。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)專項(xiàng)調(diào)查的小型問卷（七）定量資料收集6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.資料收集方法的類型與特點(diǎn)2.自填式問卷法3.結(jié)構(gòu)式訪問法4.資料收集方法的選擇5.調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)6.調(diào)查過程的管理與質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)要求：了解審核資料的重要性，理解不同收集資料方法的優(yōu)缺點(diǎn)，掌握收集資料方法和培調(diào)查員的基本方法，以及調(diào)查質(zhì)量的監(jiān)控。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（八）資料處理6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.原始資料的審核和復(fù)查2.資料轉(zhuǎn)換與錄入3.數(shù)據(jù)清理4.統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)要求：了解問卷資料處理的基本原則，掌握資料錄入、數(shù)據(jù)清理等方法的技巧其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（九）資料的統(tǒng)計(jì)分析Ⅰ：?jiǎn)巫兞糠治?學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.單變量描述統(tǒng)計(jì)2.單變量推論統(tǒng)計(jì)教學(xué)要求：了解單變量統(tǒng)計(jì)的實(shí)踐意義，掌握單變量統(tǒng)計(jì)的基本方法和技術(shù)其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（十）資料的統(tǒng)計(jì)分析Ⅱ：雙變量分析6學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.變量間的關(guān)系2.交互分類3.其他層次變量的相關(guān)測(cè)量與檢驗(yàn)4.回歸分析教學(xué)要求：了解雙變量統(tǒng)計(jì)的基本理論和實(shí)踐意義，掌握主要的雙變量統(tǒng)計(jì)方法其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（十一）SPSS軟件基本應(yīng)用4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.單變量描述統(tǒng)計(jì)2.雙變量交互分類統(tǒng)計(jì)與檢驗(yàn)3.子總體平均值比較與方差分析4.數(shù)據(jù)調(diào)整與轉(zhuǎn)化5.統(tǒng)計(jì)圖制作教學(xué)要求：了解SPSS軟件的基本情況，掌握單雙變量的基本操作，并能解釋數(shù)據(jù)輸出結(jié)果的社會(huì)學(xué)涵義其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（十二）撰寫調(diào)查報(bào)告4學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：1.調(diào)查報(bào)告類型2.調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)3.調(diào)查報(bào)告的撰寫體例教學(xué)要求：了解不同類型調(diào)查報(bào)告的要求和原則，掌握分析資料與研究設(shè)計(jì)在報(bào)告的處理方法，能夠撰寫普通的小型調(diào)查研究的調(diào)查報(bào)告。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：撰寫實(shí)踐調(diào)查的調(diào)查報(bào)告四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法重點(diǎn)和難點(diǎn)：抽樣方法、問卷設(shè)計(jì)、定量資料的分析處理和撰寫調(diào)查報(bào)告。教學(xué)方法：課堂講授法、啟發(fā)討論法、實(shí)踐操作法、實(shí)驗(yàn)?zāi)M法等。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式期中測(cè)試，期末閉卷考試。平時(shí)成績(jī)占20%，實(shí)踐性作業(yè)占20%，期末考試占60%。六、教材及參考書目（一）教材風(fēng)笑天：《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法》（第四版），武漢：華中科技大學(xué)出版社，2009年。（二）參考書目1.[美]艾爾·巴比著，邱澤奇譯：《社會(huì)研究方法》，北京:華夏出版社，2003年。2.袁方：《社會(huì)研究方法教程》，北京:北京大學(xué)出版社，2002年。3.風(fēng)笑天：《社會(huì)學(xué)研究方法》，北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年。4.郝大海：《社會(huì)調(diào)查研究方法》，北京:中國(guó)人民大