學(xué)霸計(jì)劃時(shí)間表高中(十一篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中(十一篇)時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得方案很難寫？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇一5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間(可能很多學(xué)生住校，起床到去教室就花不這么多時(shí)間，可以晚起一會(huì)，或者提早進(jìn)入教室去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，假設(shè)學(xué)校沒有早操的話，建議學(xué)生自己抽出一些時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)。)6:00-6:30教室自習(xí)讀英語文章或者單詞6:30-7:00背語文詩(shī)歌或者美文(早上是記憶的黃金時(shí)間，一般用來記憶語文和英語方面的知識(shí))7:00-7:45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化生的公式(要充分利用零碎時(shí)間，這些零碎時(shí)間加在一起，就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間)7:45-8:00休息8:00-8:45第一節(jié)課8:45-8:55課間空里不上廁所就會(huì)提早復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。8:55-9:40第二節(jié)課9:40-10:10跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語單詞的，背首古詩(shī)(零碎時(shí)間不要放過)10:10-10:55第三節(jié)課10:55-11:05課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容11:05-11:50第四節(jié)11:50-12:40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文12:40-1:40睡午覺，睡好覺一下午有精神，這段時(shí)間好好休息一下。1:40-2:00去教室的路上2:00-2:45下午第一節(jié)課2:45-2:55課間休息期間可以看會(huì)書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲2:55-3:40下午第二節(jié)課3:40-4:00課間空比較長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情4:00-4:45下午第三節(jié)課4:45-4:55課間休息期間可以看會(huì)書4:55-5:40下午第四節(jié)課5:40-6:20下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間6:20-7:00晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔7:00-7:50理化生科目，主要是看書做題，穩(wěn)固自己的知識(shí)點(diǎn)8:00-8:50數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題9:00-10:30這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比方說今天做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。10:00整理好了。洗漱一下，睡覺。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇二01、經(jīng)歷總結(jié)1，苦累都不算事，有效的方案時(shí)間和學(xué)習(xí)態(tài)度;2，把握“彎道時(shí)間”(假期收心，腳踏實(shí)地);3，鼓勵(lì)和自信以及高效的學(xué)習(xí)方法是墊腳石;4，時(shí)間分配+錯(cuò)題本;5，低谷怎么辦?心態(tài)最重要;02、學(xué)習(xí)態(tài)度論有人說“青春就是用來奮斗的”，有人說“青春就是用來?yè)]霍的”，如今回想青蔥歲月，更覺青春是為了找尋自我的，追尋無悔。9年前的我，初入高中，只知道一個(gè)字“學(xué)”，在煉獄般地衡中，沒有一頓飯不是跑步前去食堂，沒有一天不是跑操背書，沒有一天的生活不是被規(guī)劃和自我規(guī)劃。有人說“衡中”生活太苦，衡中就是個(gè)監(jiān)獄，沒錯(cuò)，是監(jiān)獄，沒有一絲閑暇和自我時(shí)間，但就是在這里，幾千學(xué)子奮筆疾書，起早貪黑的學(xué)習(xí)，要說智力程度，在我看來差異并沒有太大，因?yàn)橐磺卸急灰?guī)定了，更重要的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在這里，你知道“比你聰明的學(xué)生比你還刻苦，”“笨鳥先飛”“勤能補(bǔ)拙”，“付出就有回報(bào)”，表達(dá)的淋漓盡致。天天有測(cè)，周周小測(cè)，月月大考，這樣的節(jié)奏，讓你連哀傷的時(shí)間都沒有，考試成績(jī)下滑了，沒關(guān)系，馬上還有證明自己的時(shí)機(jī)，就是這樣一環(huán)一環(huán)，一步一步，沒有喘息的生活，催促著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)向前。就拿我自己說吧，高一分到的是普通班，學(xué)號(hào)是十幾，不算差，自己也滿足，但當(dāng)數(shù)理化文史政，同時(shí)讓你應(yīng)付的時(shí)候，我第一次考試就滑到四十多名，心情很是壓抑，對(duì)自己產(chǎn)生了疑心，我也同樣這么刻苦，時(shí)間沒比別人少花，可成效并不大。其實(shí)最初沒有意識(shí)到是學(xué)習(xí)效率和理解力的問題。我確實(shí)不是個(gè)聰明的孩子，但在老師眼里也算的上刻苦和努力里。當(dāng)把自己作為學(xué)習(xí)的機(jī)器，被考試分?jǐn)?shù)奴役時(shí)，你做再多的努力也收效甚微。但假設(shè)端正自己的位置和態(tài)度，做學(xué)習(xí)的主人，由自己支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法時(shí)，你會(huì)有橫掃千軍的感覺。03、改變不了環(huán)境，那就適應(yīng)它成績(jī)的不理想，過苦的生活，還有各項(xiàng)紀(jì)律檢查等等給不適應(yīng)這里環(huán)境的我們以極大的挑戰(zhàn)，怎么辦?沒方法，逼著自己去適應(yīng)，去調(diào)節(jié)，假設(shè)不逼一下自己，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。04、建立自信心記得文理分班的時(shí)候我的學(xué)號(hào)仍然是三十幾，但此后的學(xué)號(hào)卻一直在變化，二十幾到十幾再到幾號(hào)，這一路除去自己不放棄自己外，踏踏實(shí)實(shí)聽課，認(rèn)認(rèn)真真做題，每一個(gè)自己都安排的很滿，每周自我反省，錯(cuò)題整理，題型回憶，周周必做的學(xué)習(xí)方式幫了很大的忙。其實(shí)更重要的一點(diǎn)是自信心的建立，從小數(shù)學(xué)就不好，屬于勉強(qiáng)及格的一類，但對(duì)于文科生而言，得數(shù)學(xué)者的天下，所以數(shù)學(xué)是左右總成績(jī)的重要科目。高一一年的數(shù)學(xué)并沒有太大起色，但是感恩的是遇到一個(gè)很好的數(shù)學(xué)老師，他近花甲，要退休，他操著一口衡水地方方言。雖然總是嘲笑他的口音，但不得不敬仰老人家的敬業(yè)，是他每次考試鼓勵(lì)說又進(jìn)步了，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是他提問我的次數(shù)增多了，是他旁敲側(cè)擊的夸我聰明，沒錯(cuò)。就這樣，我學(xué)數(shù)學(xué)的自信心上來了，就更愿意花時(shí)間和精力在上面，數(shù)學(xué)課對(duì)我來說就是享受，攻克數(shù)學(xué)題對(duì)我來說就是戰(zhàn)勝的快感。就這樣，一次次的數(shù)學(xué)從及格線，到百分以上，進(jìn)而一百一，一百二，最后一路到高三的模擬考，數(shù)學(xué)得總分值。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇三上課認(rèn)真聽講，課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)：課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但進(jìn)步自己的證明才能，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。根本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時(shí)盡可能與老師的講解同步考慮，必要時(shí)做好筆記.每堂課完畢以后應(yīng)深思一下進(jìn)展歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法那么，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)絡(luò)起來一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開展思維.探究：要學(xué)會(huì)考慮，在問題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先考慮再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書寫要標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)考慮問題、分析^p問題和解決問題的才能，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.化學(xué)：主要是記一些性質(zhì),寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必需要寫得出每一種反響物和生成物的化學(xué)式，要想寫出正確的化學(xué)式，就必需要搞清楚化合價(jià)。假設(shè)光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來選，所以多練習(xí)可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的根底你就不怕了。物理：主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，一定要好好把握，多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是準(zhǔn)確的運(yùn)用公式了。所以要對(duì)公式的意義特別理解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同很多。語文：學(xué)習(xí)實(shí)際上就是進(jìn)步語文素質(zhì)和語文才能的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫。讀，是進(jìn)步閱讀理解才能的一個(gè)有效途徑?？梢赃M(jìn)步自己的閱讀理解才能。也是一個(gè)積累語文根底知識(shí)和作文素材的手段。寫出來的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是閱讀的。閱讀與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比方文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否那么，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇四5:00-5:30起床，洗漱半小時(shí)5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間6:00-6:30教室自習(xí)讀英語文章或者單詞6:30-7:00背語文詩(shī)歌或者美文7:00-7:45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化的公式，不能浪費(fèi)任何時(shí)間7:45-8:00課間休息8:00-8:45第一節(jié)課8:45-8:55課間空里不上廁所就會(huì)提早復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，非常鐘很多了已經(jīng)，尤其是這個(gè)時(shí)候8:55-9:40第二節(jié)課9:40-10:10跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語單詞的，背首古詩(shī)10:10-10:55第三節(jié)課10:55-11:05課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容11:05-11:50第四節(jié)11:50-12:40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文12:40-1:40睡午覺，睡好覺一下午有精神1:40-2:00去教室的路上2:00-2:45下午第一節(jié)課2:45-2:55課間休息期間可以看會(huì)書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲2:55-3:40下午第二節(jié)課3:40-4:00課間空比較長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情4:00-4:45下午第三節(jié)課4:45-4:55課間休息期間可以看會(huì)書4:55-5:40下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)5:40-6:20下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間6:20-7:00晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔7:00-7:50理化科目，主要是看書做題，穩(wěn)固自己的知識(shí)點(diǎn)8:00-8:50數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題9:00-10:30這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比方說今天做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。10:00之后整理完之后，按時(shí)休息。第二天即將到來，還有很多的事情等著咱們呢，____尚未成功，同志仍需努力啊!高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇五方案每天的工作只花費(fèi)你大約10到12分鐘時(shí)間，學(xué)霸的學(xué)習(xí)方案表是什么樣子的呢?整理出一份高配實(shí)際的學(xué)習(xí)方案表，同學(xué)們看看吧!學(xué)習(xí)方案表1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)3、中午適當(dāng)午休4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記或是，或是精彩的摘抄。8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30，晚上19：30-21：30。10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。假設(shè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化的場(chǎng)面。12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。13、每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目穿插進(jìn)展。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、假設(shè)有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。制訂方案本卷須知方案需包含完成方案的起止時(shí)間、任務(wù)量、甚至完成標(biāo)準(zhǔn);回絕又大、又空、又模糊，根本無從下手的學(xué)習(xí)方案。比方：方案只寫預(yù)習(xí)語文、復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。到底哪些內(nèi)容，哪個(gè)時(shí)間段，怎么做，都沒提早方案，至少要想好，否那么方案落實(shí)起來就不太容易。要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效比方：最近單詞聽寫不過關(guān)，方案就要先把單詞背誦列上;語文作文總下不了手，就要趕快做寫作素材積累的學(xué)習(xí)方案等。想要快速提升成績(jī)，就須把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影響學(xué)習(xí)狀態(tài)與成績(jī)的棘手問題上。一旦把棘手緊要的問題解決了，不僅孩子的成績(jī)提升很快，而且內(nèi)心也會(huì)收獲到滿滿的成就感。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇六制定作用方案是實(shí)現(xiàn)目的的藍(lán)圖目的不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過方案合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己到達(dá)目的，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。促使自己實(shí)行方案學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，可以促使你按照方案實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行方案是意志力的表達(dá)。堅(jiān)持實(shí)行方案可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，獲得更好的成功。有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成按照方案行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏清楚。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的方案安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成，這會(huì)給你帶來多大的影響。有了方案，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心考慮慮等下該學(xué)什么。如何制定編輯方案要考慮全面學(xué)習(xí)方案不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到方案中。方案要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的方案也是不科學(xué)的。如何制定長(zhǎng)遠(yuǎn)方案和短期安排在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，比方說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致方案。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測(cè)，所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案不需要很詳細(xì)。但是你應(yīng)該對(duì)必需要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比方下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)方案，就應(yīng)該盡量詳細(xì)些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長(zhǎng)遠(yuǎn)方案中的任務(wù)逐步得到解決。有長(zhǎng)遠(yuǎn)方案，卻沒有短期安排，目的是很難到達(dá)的。所以兩者缺一不可，長(zhǎng)遠(yuǎn)方案是明確學(xué)習(xí)目的和進(jìn)展大致安排;而短期安排那么是詳細(xì)的行動(dòng)方案。安排好學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者進(jìn)步自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、或者深化鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)該進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能獲得更好的學(xué)習(xí)效率。從實(shí)際出發(fā)來制定方案制定方案，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己如今的學(xué)習(xí)壓力和程度。有些同學(xué)制定方案時(shí)，滿腔熱情，方案得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因?yàn)槟康亩ǖ锰?，方案定得太死，脫離實(shí)際的緣故。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇七清華學(xué)霸高效學(xué)習(xí)方法一、要極為重視課堂學(xué)習(xí)，對(duì)老師要到達(dá)非常忠誠(chéng)才行。在學(xué)生生涯中，決定成績(jī)好壞的根本在于課堂，特別是小學(xué)、中學(xué)階段，老師的作用更重要。千萬不要以為靠自學(xué)自學(xué)就能成績(jī)很好，這絕對(duì)不太可能。要知師每節(jié)課都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，而且不僅僅只講本節(jié)課的新知識(shí)，還會(huì)把把有知識(shí)點(diǎn)串連在一起。課堂走神一小時(shí)，課后就需要花費(fèi)數(shù)倍的時(shí)間才能彌補(bǔ)回來。同時(shí)課堂要記好筆記，這是以后復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。二、會(huì)做的題目不是重點(diǎn)，不會(huì)做的題目才是核心。在高中，我們需要做大量的題目，有不少是自己會(huì)的或者重復(fù)題，這樣的題目做再多也對(duì)進(jìn)步成績(jī)效果不大，我們核心要找的是自己不會(huì)做、做錯(cuò)的題目，這些錯(cuò)題才是對(duì)進(jìn)步自己成績(jī)最有價(jià)值的部分。對(duì)于錯(cuò)題要尋找錯(cuò)誤原因，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上積累下來，錯(cuò)題要明白錯(cuò)誤的原因，同時(shí)也注意總結(jié)，做一道題會(huì)一類題。錯(cuò)題要經(jīng)常復(fù)習(xí)。三、好心態(tài)很重要。高中心態(tài)也是極重要的，好心態(tài)、積極的心態(tài)非常重要，不要害怕困難，我們遇到困難不能釋懷的主要原因就是因?yàn)樾睦锓挪幌?，終于郁郁寡歡，精神恍惚做事不積極，影響我們的學(xué)習(xí)。困難是暫時(shí)的，方法永遠(yuǎn)比困難多。學(xué)霸的主要學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)才能可分為八大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)管理八環(huán)節(jié)：方案管理、預(yù)習(xí)管理、聽課管理、復(fù)習(xí)管理、作業(yè)管理、錯(cuò)題管理、難題管理、考試管理。方案管理規(guī)律1長(zhǎng)方案，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期的目的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目的，這個(gè)目的要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。到達(dá)了一個(gè)目的后，再制定下一個(gè)目的，確保一個(gè)目的一個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)。2擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)展時(shí)間上的通盤方案，制定較為詳細(xì)的時(shí)間安排方案表，下班后的時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。方案表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把工作回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘。預(yù)習(xí)管理主動(dòng)1讀：每章節(jié)視篇幅大小用16分鐘左右的時(shí)間通讀(或默讀)教材，把不理解的內(nèi)容記錄下來。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題去聽課件或者看標(biāo)準(zhǔn)/圖示，當(dāng)你的問題在腦中形成后，在聽課件時(shí)就會(huì)集中精力聽老師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處要及時(shí)寫在預(yù)習(xí)本上?！㈩A(yù)習(xí)本。2寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。——讀寫同步走。3練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要表達(dá)在練習(xí)上，就是做相關(guān)章節(jié)練習(xí)題，每章做題20道以上為佳。做題時(shí)假設(shè)你會(huì)做了，說明你的自學(xué)才能在進(jìn)步，假設(shè)不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)橛械闹R(shí)點(diǎn)教材中沒有，可能需要查閱標(biāo)準(zhǔn)。聽課管理效益1聽課效益聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓重要考點(diǎn)，如：工作原理、設(shè)計(jì)參數(shù)、設(shè)置要求……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%—60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的那么能在80%—90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問懂、研究懂。復(fù)習(xí)管理方法有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說。1想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。課后最需要做的就是是回想，假設(shè)能默寫出思維導(dǎo)圖更好。比方復(fù)習(xí)平安疏散時(shí)，要明白疏散參數(shù)中涉及到的寬度與間隔，疏散的類型分為垂直疏散和程度疏散。考友應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。2查：最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法?；叵霑r(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來，有些那么模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。3看：即看教材，看聽課筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。4寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。5說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括才能、領(lǐng)悟才能進(jìn)步，表達(dá)才能增強(qiáng)。比方口述出防火間距缺乏時(shí)的處理措施。作業(yè)管理自律1不計(jì)時(shí)不做題：限時(shí)做題，記錄做題時(shí)間，與做題無關(guān)的事什么也不做。比方：簡(jiǎn)單的單項(xiàng)選擇題，30s能正確作答;很難的多項(xiàng)選擇題，2分鐘內(nèi)能正確作答。2不復(fù)習(xí)不做題：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后做題，不建議在沒有看書的前提下做題，既影響效率，也不利于查漏補(bǔ)缺。3先易后難遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。4不檢查不做題：做題后必須檢查一遍，把錯(cuò)誤的考題進(jìn)展梳理。5不小結(jié)不做題：做完習(xí)題后，總結(jié)自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，去發(fā)現(xiàn)命題點(diǎn)在哪里，假設(shè)20--年再考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)以什么形式出題。錯(cuò)題管理反思1錯(cuò)題本有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。建立錯(cuò)題本和難題本可用16k的橫格本，每頁(yè)上下分五部分。第一部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，看一遍還不會(huì)，就問自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與此題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)絡(luò)起來，寫下來。第四部分是歸納提醒：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在維護(hù)管理方面，那么提醒自己這部分掌握不好，應(yīng)著重記憶每月檢查維護(hù)什么，每季度檢查維護(hù)什么。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。難題管理溯1難題溯一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，消防工程師知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題，建議用溯的方法整理。一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維途徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn)。三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。考試管理重點(diǎn)1重點(diǎn)在備考過程中，各位考生要懂得考試重點(diǎn)，只有懂得考試重點(diǎn)，才可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)做到不盲目，不浪費(fèi)時(shí)間。最后告訴各位考生：沒有人從一開始就是“學(xué)霸”，假設(shè)想要成為學(xué)霸，要記?。鹤畋康呐?，就是沒有效率的勤奮，你的目的應(yīng)該是找對(duì)方法，富有成效。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇八習(xí)慣的重要性我們經(jīng)常能在生活中看到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣或者生活習(xí)慣特別好的人。記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，曾經(jīng)和一個(gè)清華學(xué)姐合租，她每天六點(diǎn)起床，然后是30分鐘閱讀時(shí)間，接著下樓鍛煉30分鐘，當(dāng)她吃完早餐，裝扮精致準(zhǔn)備上班時(shí)，絕大部分人這時(shí)才剛開始困難地起床。雖然不知道她白天時(shí)間在做什么，但是我知道她剛開始一年在一家外企工作，后來在成都高新區(qū)成立了自己的公司，公司開展得一切順利。好習(xí)慣已經(jīng)成為優(yōu)秀人才的標(biāo)配。一個(gè)人習(xí)慣越好，個(gè)人提升也就越明顯，做事情也就越高效，于是就有更多的時(shí)間完成更多的工作和做更好的自我提升，這是一個(gè)良性循環(huán)。對(duì)孩子們而言，從出生起，有二十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)專注于學(xué)習(xí)這一件事情。好習(xí)慣能幫我們：在一樣的時(shí)間里，更高效的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。《美國(guó)家庭療法雜志》曾做過一項(xiàng)調(diào)查，人類兒時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣在9歲以后很難再改變了。而養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要的時(shí)間從18天到254天不等，平均為66天。越是復(fù)雜的行為，養(yǎng)成習(xí)慣需要耗時(shí)更久。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的過程是煎熬的，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是有很大作用的。在習(xí)慣的驅(qū)使下，我們做事情可以不經(jīng)考慮，它可以為大腦減負(fù)，節(jié)省能量。就如合租的清華學(xué)姐每天堅(jiān)持晚上11點(diǎn)前睡覺，早上6點(diǎn)起床，對(duì)她而言并不是一件煎熬的事情，它已經(jīng)變成了像每天按時(shí)吃飯一樣的習(xí)慣，輕松自如。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一樣，貴在堅(jiān)持，如何讓自己能持續(xù)堅(jiān)持下去呢?那就需要我們根據(jù)自身情況制定適宜自己的學(xué)習(xí)方案表。相信大家都應(yīng)該聽說過清華學(xué)霸姐妹花。其中馬冬晗是因?yàn)椤肚迦A大學(xué)特別獎(jiǎng)學(xué)金辯論》視頻在網(wǎng)上走紅而被人們所知。視頻中進(jìn)展特別獎(jiǎng)學(xué)金辯論的馬冬晗同學(xué)多門功課都超過了95分，被戲稱為“清華學(xué)霸”，密密麻麻的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表更是讓您感慨：“比國(guó)家____還忙”、深化感覺自己連呼吸都在浪費(fèi)時(shí)間”。但姐妹倆不光智商高學(xué)習(xí)好，還能跑馬拉松，會(huì)玩各類球。新時(shí)代的學(xué)霸，不是只會(huì)學(xué)習(xí)，而是全方位的開展。前文中提到的方案表準(zhǔn)確到了每分鐘，同時(shí)方案表中并不是只有學(xué)習(xí)內(nèi)容，也有運(yùn)開工程，休閑活動(dòng)比方看電影、聚會(huì)等。當(dāng)然，并不是每個(gè)人都要這樣變成一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，但每個(gè)人一定希望自己能成為一個(gè)有自信有實(shí)力的人，根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)方案是一項(xiàng)重要技能。③如何防止學(xué)習(xí)方案變成學(xué)習(xí)愿望最難的不是制定學(xué)習(xí)方案，而是執(zhí)行方案，這需要極大的毅力。就算是在學(xué)霸姐妹花的學(xué)習(xí)方案表上，也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“加油”、“trymybest”等為自己鼓氣的字樣。對(duì)小朋友而言，要靠自己的毅力實(shí)現(xiàn)方案，真的太難了!(1)因此家長(zhǎng)的催促和鼓勵(lì)非常重要。美爸美媽們最好和孩子協(xié)商一起制定學(xué)習(xí)方案，在孩子們想偷懶的那一下，及時(shí)鼓勵(lì)，一起堅(jiān)持，讓按時(shí)完成任務(wù)潛移默化的變成自己的習(xí)慣!爸爸媽媽們也可以根據(jù)自己的情況給自己也制定一個(gè)方案表，假設(shè)能與孩子一起成為彼此完成方案的見證者就更好啦!(2)不要給自己找任何不按方案執(zhí)行的借口。所謂預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。方案一旦列出，假設(shè)有事情與原方案沖突，原方案的任務(wù)也應(yīng)該提早完成，不能滯后，防止破窗效應(yīng)。方案一旦被打破第一次，那就會(huì)漸漸有第二次、第三次，最前方案只能變成愿望了。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣從一份適宜自己的學(xué)習(xí)方案表開始，在牧童，我們不僅關(guān)注你的學(xué)習(xí)成績(jī)，更看重你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇九1、學(xué)習(xí)的目的明確，實(shí)現(xiàn)目的也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟到達(dá)什么學(xué)習(xí)目的。短時(shí)間內(nèi)到達(dá)一個(gè)小目的。長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)一個(gè)大目的。在長(zhǎng)短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目的走向大目的。2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。3、對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)，到達(dá)規(guī)定的學(xué)習(xí)目的。4、進(jìn)步方案觀念和方案才能，使自己成為可以有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案才能，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。06:30起床，開始背誦單詞和語文課文17:30放學(xué)后至晚飯前時(shí)間，完成家庭作業(yè)20:00飯后開始學(xué)習(xí)21:30洗澡，稍作休息22:00完成剩余學(xué)習(xí)功課22:30學(xué)習(xí)任務(wù)完畢，進(jìn)展適量的課外娛樂放松23:10上床休息周中學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)類別學(xué)習(xí)任務(wù)(按序完成)完成情況課內(nèi)學(xué)習(xí)(合計(jì)2小時(shí)25分鐘)數(shù)學(xué)(50分鐘)課程復(fù)習(xí)(10分鐘)：公式、概念、例題理解;課后練習(xí)(30分鐘)：以老師勾畫的題為準(zhǔn);錯(cuò)題整理(10分鐘)：整理、謄寫錯(cuò)題;物理(40分鐘)課程復(fù)習(xí)(10分鐘)：公式、概念、例題理解;課后練習(xí)(30分鐘)：以老師勾畫的題為準(zhǔn);語文(30分鐘)背誦內(nèi)容(20分鐘)：課文背誦，早起+晚復(fù);知識(shí)復(fù)習(xí)(10分鐘)：課堂知識(shí)點(diǎn)，整理筆記英語(25分鐘)單詞背誦(15分鐘)：20個(gè)，早起+晚復(fù)(即晚上復(fù)習(xí));課程復(fù)習(xí)(10分鐘)：課本和筆記為主，注意語法;課外任務(wù)閱讀當(dāng)天報(bào)紙或看新聞適當(dāng)看半小時(shí)左右美劇作為放松周末學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)類別學(xué)習(xí)任務(wù)(按序完成)完成情況課內(nèi)學(xué)習(xí)(5小時(shí))數(shù)學(xué)(1小時(shí)50分)專項(xiàng)訓(xùn)練(30分鐘)：15-20道專項(xiàng)技巧、方法習(xí)題;提速訓(xùn)練(30分鐘)：20-30道速度加強(qiáng)性習(xí)題訓(xùn)練;模擬測(cè)驗(yàn)(40分鐘)：1套精簡(jiǎn)模擬考題測(cè)驗(yàn);錯(cuò)題整理(10分鐘)：整理、謄寫錯(cuò)題;物理(1小時(shí)10分鐘)專題歸納(30分鐘)：1個(gè)專題知識(shí)歸納;模擬測(cè)驗(yàn)(30分鐘)：1套精簡(jiǎn)模擬考題測(cè)驗(yàn);延伸拓展(10分鐘)：1-2道創(chuàng)新延伸大題練習(xí)語文(1小時(shí)10分鐘)作文訓(xùn)練(40分鐘)：1類作文題型練習(xí);閱讀訓(xùn)練(30分鐘)：3篇閱讀理解練習(xí);英語(50分鐘)聽力訓(xùn)練(15分鐘)：1套聽力題訓(xùn)練;作文訓(xùn)練(20分鐘)：1類作文題型訓(xùn)練;閱讀訓(xùn)練(15分鐘)：2篇閱讀理解練習(xí)高考學(xué)霸的每日方案表學(xué)霸方案時(shí)間表高中篇十初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習(xí)初三新課程，又要復(fù)習(xí)穩(wěn)固以前所學(xué)的知識(shí)，就像老師在家長(zhǎng)會(huì)上說的一樣，只有認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，只有真正的實(shí)行方案中的一點(diǎn)一滴，才能在考試中發(fā)揮的游刃有余。常見的幾種初三學(xué)生學(xué)習(xí)方案一.合理的安排時(shí)間1.每天6:10起床.邊聽英語,邊洗漱吃飯。2.到教室后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回憶昨天的東西。3.充分利用每一堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷和解題方法。4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī)。5.在10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛剛老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決。6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上，到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。二、學(xué)習(xí)方法語文：在日常方面要更加把勁，周末積累一些好詞好句，并背出用于考試作文;數(shù)學(xué)：課堂上應(yīng)動(dòng)手在桌書上畫出圖形以便更形象的理解，有一些難題可以和同學(xué)在課后繼續(xù)討論，然后寫在自己的錯(cuò)題本上，用于復(fù)習(xí);英語：在課堂上要跟著老師默念新的單詞以使其純熟，平時(shí)單詞方面時(shí)時(shí)的穩(wěn)固，以免學(xué)了新的忘了舊的;物理：物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且