版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
讀書筆記模板出版?zhèn)髅綄W(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖傳媒學(xué)科建設(shè)傳媒研究成果人才培養(yǎng)學(xué)科人才培養(yǎng)學(xué)科建設(shè)研究生傳媒學(xué)科建設(shè)教育類出版問題思考學(xué)科北京印刷學(xué)院視角本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書是作者從實(shí)際工作出發(fā),對(duì)出版?zhèn)髅綄W(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的思考和研究成果。全書以文集形式呈現(xiàn),收錄了30余篇論文,分為兩部分:第一部分是對(duì)出版?zhèn)髅綄W(xué)科的學(xué)理性研究,涉及整體性分析和學(xué)科建設(shè)要素研究;第二部分是對(duì)出版?zhèn)髅饺瞬排囵B(yǎng)的研究,點(diǎn)在體現(xiàn)復(fù)合應(yīng)用型培養(yǎng)定位的研究生教育層面。本書的研究成果對(duì)推動(dòng)高校內(nèi)涵、特色、差異化發(fā)展學(xué)科具有一定的參考借鑒價(jià)值。目錄分析第二部分人才培養(yǎng)第一部分學(xué)科建設(shè)目錄第一部分學(xué)科建設(shè)領(lǐng)悟?qū)W科內(nèi)涵科學(xué)發(fā)展學(xué)科——對(duì)北京印刷學(xué)院學(xué)科建設(shè)的思考論出版學(xué)學(xué)科的規(guī)范建設(shè)謀發(fā)展積聚學(xué)科優(yōu)勢(shì)重特色創(chuàng)新育人模式——北京印刷學(xué)院學(xué)科建設(shè)和研究生教育凸顯比較優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)若干問題的思考論基礎(chǔ)學(xué)科組織的規(guī)范建設(shè)學(xué)科建設(shè)效率問題研究媒體傳播類應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)與研究生教育創(chuàng)新研究借鑒一流學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)積累傳媒類標(biāo)志性成果學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是重視學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)第二部分人才培養(yǎng)對(duì)大眾化教育時(shí)期研究生質(zhì)量問題的思考——以具有行業(yè)性特征的非研究性大學(xué)為視角把握研究生群體特點(diǎn)創(chuàng)新研究生德育工作印刷教育結(jié)碩果傳媒工程譜新篇從培養(yǎng)方案視角看傳媒類高校研究生教育創(chuàng)新面向需求的出版專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索——以北京印刷學(xué)院研究生教育實(shí)踐為例出版碩士教育的教學(xué)模式改革與課程體系建設(shè)深化研究生教育改革的思路與舉措臺(tái)灣地區(qū)高校出版人才培養(yǎng)特色與借鑒傳媒高等教育國際化的思考讀書筆記讀書筆記這是《出版?zhèn)髅綄W(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)》的讀書筆記模板,可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《出版?zhèn)髅綄W(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)》的讀書筆記模板,可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作者介紹同名
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公設(shè)備購銷合同專業(yè)版
- 小產(chǎn)權(quán)房買賣合同參考范本
- 農(nóng)村房屋繼承協(xié)議書樣式
- 工程委托設(shè)計(jì)合同示范
- 代征稅款委托協(xié)議樣本
- 合肥市建筑材料購銷合同
- 員工勞動(dòng)合同范本規(guī)范文本
- 員工購房抵押貸款合同范本
- 彩色鋼板工程承包合同模板
- 2024年農(nóng)村土地買賣協(xié)議書范本
- 初中信息技術(shù)川教八年級(jí)上冊(cè) 我的視頻類數(shù)字故事制作視頻類數(shù)字故事教案李彥欣
- 《“探界者”鐘揚(yáng) 》電子課件
- 部編初中歷史八年級(jí)上冊(cè)教案(全冊(cè))
- GB∕T 33609-2017 軟質(zhì)泡沫聚合材料 滯后損失試驗(yàn)方法
- 【人才評(píng)估】如何繪制人才畫像
- 199管理類聯(lián)考綜合寫作答題紙完美版
- 二年級(jí)單腳起跳雙腳落地
- 三方戰(zhàn)略合作框架協(xié)議-中英文Co-operation-Agreement
- 三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路教學(xué)設(shè)計(jì)
- 旅行社派團(tuán)單
- 拼音aoe四聲(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論