2023年青春有為時(shí)代有我征文7篇(年)_第1頁(yè)
2023年青春有為時(shí)代有我征文7篇(年)_第2頁(yè)
2023年青春有為時(shí)代有我征文7篇(年)_第3頁(yè)
2023年青春有為時(shí)代有我征文7篇(年)_第4頁(yè)
2023年青春有為時(shí)代有我征文7篇(年)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年青春有為時(shí)代有我征文7篇(年)下面是我為大家整理的青春有為時(shí)代有我征文7篇(2023年),供大家參考。

新時(shí)代的中國(guó)青年生逢其時(shí)、重任在肩,施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。下面是我給大家?guī)?lái)的青春有為時(shí)代有我征文精選7篇,以供大家參考!

青春有為時(shí)代有我征文1

青春的味道是什么?是苦澀的咖啡?是那酸酸的橙汁?還是純純的牛奶……

端起杯中的咖啡,聞了聞,香味真是太濃了,端起杯,輕輕地飲了一口,細(xì)細(xì)地品味杯中的味道?!巴?,真苦啊!”品嘗咖啡的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道,這一次的味道還是苦苦的,但是這一次的苦中帶有了一絲甜意,這種味道就似我們的青春,苦中帶有甜,在戰(zhàn)勝困難后,臉上總是綻開(kāi)微笑的。

一杯橘色的橙汁可是我的最愛(ài)呢!端起來(lái)一飲而下,我最喜歡的味道,酸酸甜甜的,就像現(xiàn)在的我似的。青春總是有一些辛酸,總是有不順心,不順意的時(shí)候我總是會(huì)一笑而過(guò),樂(lè)觀地去面對(duì)這一切。青春就是如此,酸酸甜甜,讓我們沉醉在其中。

純純的牛奶,純純的心靈,純純的思想,擁有青春的我們的思想是如此的單純。傷心的時(shí)候,淚水就順著臉頰劃過(guò);開(kāi)心的時(shí)候,笑容就在臉上綻放;痛苦的時(shí)候,不自覺(jué)地大叫;生氣的時(shí)候,不滿地嘟起嘴巴……這些自然性的動(dòng)作,不包含任何的做作,心情不包含一絲的雜質(zhì),就如牛奶一般純潔,純潔的身心也是最大的快樂(lè),對(duì)人、對(duì)事都將心比心,無(wú)惡意,無(wú)勾心斗角,只有純純的愛(ài)意。

青春是綠色的,有春天的盎然生機(jī),如青春的小草,綠綠的葉子。青春充滿著大自然氣息,使心中向往長(zhǎng)大的小草,悄悄地萌發(fā)。青春的味道,不用說(shuō),也就像綠茶。

青春的味道像可樂(lè)。她是充滿活力,熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇,對(duì)某件事情的熱心,都是青春賜予我們的。

青春的味道,如咖啡,如橙汁,如牛奶……我正青春,青春使我更加陽(yáng)光,更加快樂(lè);我憧憬青春,它那么美好。每個(gè)人都擁有青春都曾擁有過(guò)青春,會(huì)品出不同的青春味道來(lái)……

青春有為時(shí)代有我征文2

青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國(guó)家,青春之人類。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對(duì)校園的感情更深了,更濃了。

我的校園,你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂(lè)章。

我的校園,你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣,對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,溝通了我們?cè)灸吧男?,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂(lè)更在無(wú)言中。

我的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動(dòng)著我,使我對(duì)你有著一種特殊的感情。

我的校園,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開(kāi)不敗的花。

我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

青春有為時(shí)代有我征文3

青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

時(shí)間在流去,我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墜落,所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生漸漸成熟的過(guò)程。

青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫,它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中,我們編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會(huì)著人間的真善美。

因?yàn)榍啻?,我們用力深呼吸,用力作?mèng);因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶,鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻?,我們不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里,盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂,充滿著風(fēng)雨坎坷。

所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信,青春的步伐不會(huì)因困難而止,青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水,有時(shí)風(fēng)平浪靜,閑適怡人,有時(shí)會(huì)激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應(yīng)在悲歡中自沉,也不應(yīng)沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

有人說(shuō):青春是快樂(lè)的源泉;快樂(lè)在這里流淌,痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫,青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽(yáng)光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。

青春有為時(shí)代有我征文4

每個(gè)人都有不同的青春,而我的青春或許有些不同。

十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。

處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著比同齡人更多的成熟,在對(duì)待問(wèn)題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。

這世上有很多不公平,你認(rèn)為有很多可以依賴的,其實(shí)不能相信;你以為守護(hù)著你的,其實(shí)不曾屬于你,所以,我曾以為我了解并相信許多人,但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解,也誰(shuí)都無(wú)法相信,包括我自己。

而我珍惜每一件感情,所以,我對(duì)朋友付出真心,可我去不知道他們是否也如此;我對(duì)父母,老師付出真心,可我去不知道他們真正如何看待我。

我的青春中不僅有多慮,還有同同齡人類似的感情問(wèn)題。

命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí),愛(ài)上誰(shuí),思念誰(shuí),失去誰(shuí),忘記誰(shuí),又擁有誰(shuí),而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。

老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上,沿途的風(fēng)景再美,我們也不能下車,下車后就永遠(yuǎn)再上車,而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了,其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。

青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫,有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友,雖然我付出多少,誰(shuí)又值得我付出多少,我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少?但我認(rèn)為,好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密,不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助,還應(yīng)該義無(wú)反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。

在這段倉(cāng)促而五味俱全的青春里,我們要感謝的,不僅是彼此,還有沒(méi)一個(gè)遇到過(guò)的人。

青春有為時(shí)代有我征文5

青春,人一生中最重要的東西。它如一碗涼茶,在我們著急上火時(shí)為我們?nèi)セ鸾禍?,它如一盞明燈,在我們迷失方向時(shí),為我們照亮前行的道路;它如一棵大樹(shù),在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),為我們提供最安全的庇護(hù)……青春處處是風(fēng)景,處處風(fēng)景處亦有茫昧的方向,因?yàn)椤罢l(shuí)的青春不迷茫,誰(shuí)的青春不受傷,誰(shuí)的青春不難忘?!?/p>

屈原說(shuō)過(guò):“百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?!彼@句話一語(yǔ)中的,告誡世人息時(shí)間,惜青春,讓我們諳熟萬(wàn)物皆能買,唯有青春無(wú)處尋!如果你虛度光陰,荒廢青春,那你一定會(huì)被它所拋棄,到時(shí)一定會(huì)追悔莫及”白了少年頭,空悲切”!如果把人生看做是一棵蘋果樹(shù),那青春一定會(huì)是這棵雄樹(shù)上最耀眼奪目,最無(wú)與倫比的果實(shí),所有人都會(huì)想去摘,但不一定每一個(gè)人都能摘到,那些老態(tài)龍鐘,桀驁不馴的人,自然是無(wú)法品嘗到它的美味,即使有幸嘗到了,也只能是豬八戒,吃人參果嘗不出味來(lái)。到最后也只能守著“年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及”的悲嘆。青春有時(shí)就如一首浪漫的凄涼的歌,而決定它是一首怎樣性質(zhì)的一首歌取決于唱歌的人。同一首歌如果是邁克爾·杰克遜唱,那它一定是一首浪漫色彩的歌;如果唱的人是艾薇兒,那它一定是一首凄美動(dòng)人的歌;如果是小剛來(lái)唱,那么一定會(huì)是一首悲涼空曠的歌……所以需要什么樣的青春由你決定,所有的所有的都由你來(lái)決定。“其實(shí)青春就是一把零錢,湊整恰好能夠換來(lái)一罐啤酒,陪著黃昏喝完,然后笑著說(shuō)再見(jiàn),起身時(shí)紅著雙眼?!?/p>

青春的路上,我們獲得成功時(shí),難免會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分;面對(duì)失敗時(shí),未免會(huì)落寞無(wú)奈;寂寥無(wú)聊之時(shí),又未嘗沒(méi)有過(guò)痛苦決絕……笑過(guò),哭過(guò),無(wú)奈過(guò),喧囂過(guò),安靜過(guò),呆滯過(guò),愚蠢過(guò),自以為是過(guò),自信過(guò),失落過(guò)……這就是青春吧!

這一路的走走停停,青春的冷色暖色都盡收眼底!

青春有為時(shí)代有我征文6

今天,我作為一個(gè)正在青春路上奮斗的少年來(lái)談一談青春。我認(rèn)為,青春就是一次水的交流。我們總會(huì)生活在陰暗的天,我們也會(huì)迎接艷陽(yáng)高照。我想,這便是淚水與汗水的交流。

青春里,有些事情漸行漸遠(yuǎn),有些事情渺遠(yuǎn)的像不曾存在??墒?,不管過(guò)去多少年,有些事情我們得記住。

我們總會(huì)在青春路上迷茫,像不斷的失敗,像不斷的嘲諷,像不斷的渺視,像朋友那若即若離的存在。我記得有一句話是這樣說(shuō)的:“人與人之間的交流,要獲得盡可能深入的內(nèi)在連接,而不是熱鬧卻服泛大眾?!?/p>

青春路上,我們總是不斷地以淚洗面。初為人知的我們,總是在品嘗那些苦澀的味道。但青春就是一場(chǎng)修行,你不經(jīng)其磨難,你不去其污垢,你不取其鋒芒,哪來(lái)的自信在這殘酷的世界中生活并且存在下去。

青春往往是汗水與淚水同在的。別在你最能吃苦的時(shí)候,選擇了安逸;別在你以后的生活中,留下了懊悔的種子;別在你體力最好的時(shí)候,卻過(guò)著老年人悠閑的生活。

我?jiàn)^斗,我流著汗水,我做著和別人一樣的夢(mèng)。但是我,想在這個(gè)夢(mèng)上付諸我一輩子的汗水。因?yàn)槲抑?,我在青春的緯度上,總?huì)到達(dá)那個(gè)最高點(diǎn),總會(huì)登上金字塔的頂端。

誰(shuí)的年少不輕狂?我們生活在最美的年紀(jì),我們做著世界上最精彩的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)不是憑口空談,而是要為之努力,為之攀登,為之超越。就算你不能到達(dá)頂峰,但起碼你為之而努力過(guò)。在你未來(lái)的日子里,便不會(huì)為它而惋惜。

今天我用最樸實(shí)的語(yǔ)言,書寫著我們十五歲的青春和未來(lái)。我相信,我們會(huì)用最輝煌的成績(jī),來(lái)見(jiàn)證青春路上的汗水和淚水。愿諸位同努力,共創(chuàng)最美的青春!

青春有為時(shí)代有我征文7

青春,這是最美好的時(shí)期,也是最糟糕的時(shí)期;這是智慧的年頭,也是愚昧的年頭;這是信仰的青春,也是懷念的青春。

如果可以慢半拍,靜半拍,低半拍。原諒那個(gè)惶恐的自己;在沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你時(shí),開(kāi)始認(rèn)識(shí)你自己;在沒(méi)有人在乎你時(shí),開(kāi)始在乎你自己;我們應(yīng)擁有屬于自己的空間,審視自己的真實(shí)要求。從此,向青春致敬!我走我路,不問(wèn)江湖。

青春是不朽的,但它終將逝去,帶走了我們?cè)?jīng)的叛逆,只留下無(wú)味的成熟。不管你是否準(zhǔn)備好,終有一天,你的一切都將出來(lái),都將離開(kāi),去掉名字的回憶,不再有了意義,總有一天我們都將忘記,曾經(jīng)為了一個(gè)越演越爛的故事傷心。總有一天我們都將嘆息,笑著回憶愚蠢而無(wú)知的美麗,只有這樣。我們才可以向全世界宣布我們已長(zhǎng)大,沒(méi)有了兒時(shí)的年少風(fēng)華,無(wú)論歲月怎樣流逝,無(wú)論回憶怎樣褪去,總是那么美麗,襯托著生命的永恒,那便是——青春。

青春,是誰(shuí)掌燈,把我們照亮,就像夜空中最亮的星,照亮我們前行。在青春的道路上,如果你覺(jué)得無(wú)助,迷茫,那就對(duì)了。你應(yīng)明白,在最關(guān)鍵的時(shí)刻,是誰(shuí)扶了你一把。誰(shuí)的青春不迷茫,時(shí)間會(huì)改變一切,時(shí)間終究使人成長(zhǎng);那么青春二字說(shuō)的輕松,但是呢?它是那么的沉重,沾滿了那些年的雨滴。

青春,來(lái)也匆匆,去也匆匆。我們還未與童年說(shuō)再見(jiàn),卻已踏上了青春的列車,我們還不曾與童年道別,卻也已經(jīng)到了下一站,然而,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論