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我班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)比較濃，主動(dòng)性較強(qiáng)，基礎(chǔ)具備了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力。但不別人的觀點(diǎn)和意見，對(duì)課文的理解能力不強(qiáng)，不習(xí)慣邊讀書邊作記號(hào)邊寫下疑問感受；學(xué)生不合作，自我約束能力較差，學(xué)習(xí)自覺性有待提高。因此，教學(xué)要從學(xué)生的慣、做人、做事抓起，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。正確的個(gè)人意識(shí)，使孩子的心理健康成長，當(dāng)然，這也不是4628會(huì)處理所提的問題，基本上能自行解答問題，通過討論，糾正或完善自己的認(rèn)識(shí)，能對(duì)照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意把閱讀和語文基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來。8寫使習(xí)作與生活緊密結(jié)合寫作和閱讀結(jié)合續(xù)寫仿寫補(bǔ)寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。開始練習(xí)實(shí)的作文，（有中心（內(nèi)容具體（生動(dòng)（結(jié)構(gòu)清楚。教給學(xué)生三種修改的方法——自己讀、請(qǐng)人提意見和冷處理。

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