(?？家族e題)2022-2023學(xué)年三年級上冊期末高頻考點數(shù)學(xué)試卷(蘇教版)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁（?？家族e題）2022-2023學(xué)年三年級上冊期末高頻考點數(shù)學(xué)試卷（蘇教版）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________一、選擇題1．一年級（1）班有圖書80本，____，借出了多少本？橫線上補(bǔ)充的信息正確的是（

）。A．又買來10本 B．借出一些，還剩8本 C．借出8本2．下列算式中余數(shù)為3的是（

）。A．305÷3 B．623÷5 C．642÷83．已知□＋〇＝△，△＋☆＝■，下列算式中正確的是（

）。A．□＋〇÷☆＝■ B．（□＋〇）＋☆＝■ C．□＋△÷☆＝■ D．（□＋△）＋☆＝■4．如圖，要從這張長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（

）。A．10厘米 B．12厘米 C．20厘米5．要使315×□的積是三位數(shù)，□最大是（

）。A．2 B．3 C．46．一份稿件有900個字，王老師每分鐘打115個字，8分鐘能打完這份稿件嗎？（

）A．能 B．不能 C．不能確定7．李老師去買乒乓球，他要買8盒乒乓球，每盒28元，估一估，他全部付100元的人民幣，需要（

）張。A．2 B．3 C．48．圖形是從（

）對折的紙上剪下來的。A． B． C． D．9．□70×6，它的積是（

）位數(shù)。A．三 B．四 C．三或者四10．下面3個交通標(biāo)志圖案中不是軸對稱圖形的是（

）。A． B． C．二、填空題11．小玲看一本128頁的課外書，第一天看了8頁，以后每天都比前天多看2頁。小玲第六天從第()頁開始看起。第一天第二天第三天第四天第五天8頁()()()()12．口算180÷6時，可以這樣想：把180看成()個十，()個十除以6是()個十，就是()。13．4只蜻蜓5天吃害蟲800只，4只蜻蜓平均每天吃害蟲()只。14．一個長方形的周長是26厘米，它的寬是5厘米，它的長是()厘米。15．從147里面連續(xù)減去7，減()次結(jié)果是0。16．如圖，涂色部分占整個正方形的()，如果涂色部分表示50，空白部分表示()。17．一盒茶葉重250克，()盒這樣的茶葉重1千克。18．在括號內(nèi)填上“＞”“＜”或“＝”。4千克()2980克

()

824÷4()26019．3只燕子4天吃害蟲480只，1只燕子4天吃害蟲()只；3只燕子4天吃害蟲480只，3只燕子1天吃害蟲()只。三、判斷題20．旋轉(zhuǎn)改變了圖形的位置和大小，但形狀不變。()21．教室的黑板是正方形的。()22．5千克棉花和5000克鐵一樣重。()23．50的3倍等于3的50倍。()24．506×7的積中間一定有0。()25．小剛好朋友的體重大約重30克。()26．在這些圖形中，的對稱軸的條數(shù)最多。()27．一個游泳池的泳道長25米，強(qiáng)強(qiáng)連續(xù)游了3個來回，他一共游了75米。()28．把長方形從中間剪開得到兩個正方形，每個正方形的周長是原長方形周長的一半。()四、計算題29．直接寫出得數(shù)。20×4＝

64÷4＝

600×5＝

8×0＝210×4＝

600÷3＝

0÷12＝

27＋4＝

360÷3÷2＝30．用豎式計算，帶★的要驗算。

★

★31．脫式計算。240×2÷6

816÷4÷2

（128＋132）÷5

300－129÷3五、解答題32．三年級同學(xué)一共做了100個小紅花，送給幼兒園34個，剩下的平均分給二年級的6個班，每班分得多少個？33．植樹節(jié)到了，四年級有25個小組參加植樹活動，每組種了6棵樹苗，要求每棵樹苗多少錢，還缺少一個信息。（1）需要補(bǔ)充的信息是（

）。（填序號）①每組有6個人

②四年級一共有300個人

③買樹苗一共花了750元列式解答。34．萌萌不小心將一張長方形的方格紙撕掉了一個角（見下圖）。請你算出原來這張長方形紙的周長是多少厘米？（注意：1個小方格的周長是4厘米。）35．爺爺圍一個長6米，寬4米的雞圈。如果雞圈的一面靠墻，他至少要準(zhǔn)備籬笆多少米？（先在圖中畫一畫，再解答）36．學(xué)校有故事書24本，科技書是故事書的3倍。兩種書一共有多少本？（畫出表示科技書本數(shù)的線段，并在圖中表示出問題，再解答）37．停車棚里各種車輛的數(shù)據(jù)如表：自行車電動車摩托車24輛8輛4輛自行車的輛數(shù)是電動車的多少倍？電動車的輛數(shù)是摩托車的多少倍？38．專家建議一個一次性使用醫(yī)用口罩的佩戴時間不超過4小時。疫情期間有8名醫(yī)護(hù)人員一共需要輪流工作160小時，平均每名醫(yī)護(hù)人員至少要領(lǐng)多少個一次性使用醫(yī)用口罩？39．如圖，小軍從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過郵局到電影院，一共用時9分鐘。小軍平均每分鐘走多少米？（2）如果照這樣的速度，小軍每天早上8：15上課，他每天早晨8：07從家步行上學(xué)，會不會遲到？（請計算解答）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【分析】原有的圖書－剩下的＝借出的，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析，一年級（1）班有圖書80本，求借出了多少本，就要知道還剩多少本。故答案為：B【點睛】本題考查如何分析數(shù)量關(guān)系，解決本題的關(guān)鍵是理解關(guān)系式“原有的圖書－剩下的＝借出的”。2．B【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，求出各選項算式的結(jié)果，找出余數(shù)是3的選項即可?！驹斀狻緼．305÷3＝101……2B．623÷5＝124……3C．642÷8＝80……2故答案為：B【點睛】解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。3．B【分析】觀察兩個等式，把第二個算式中的△替換成□＋〇，兩個算式合并成一個算式是□＋〇＋☆＝■，據(jù)此判斷。【詳解】因為□＋〇＝△，△＋☆＝■，則□＋〇＋☆＝■，所以（□＋〇）＋☆＝■。故答案為：B【點睛】運(yùn)用等量代換的方法把△替換為□＋〇是解答題目的關(guān)鍵。4．B【分析】從長方形紙上剪下最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。長方形的寬已知，于是得解。【詳解】由分析得：這個長方形的寬是12厘米，所以正方形的邊長是12厘米。故答案為：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明白：長方形中最大的正方形的邊長應(yīng)等于長方形的寬。5．B【分析】把每個選項中的數(shù)字帶入□中，分別計算出乘得的積，進(jìn)而選擇正確的答案。【詳解】A．315×2＝630B．315×3＝945C．315×4＝1260945＞630所以，要使315×□的積是三位數(shù)，□最大是3。故答案為：B【點睛】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。6．A【分析】根據(jù)乘法的意義，用每分鐘所打字?jǐn)?shù)乘所用時間，求出8分鐘打的字?jǐn)?shù)后和總字?jǐn)?shù)比較即可得出結(jié)論?！驹斀狻?15×8＝920（字）920＞900故答案為：A。【點睛】此題考查了乘法的應(yīng)用，關(guān)鍵先算出8分鐘打字字?jǐn)?shù)即可。7．B【分析】每盒28元，根據(jù)乘法的意義可知，購8盒需要28×8元，然后根據(jù)總價即可解答?！驹斀狻?8×8＝224（元）所以全部付100元的人民幣，需要3張。故答案為：B【點睛】估算時，要根據(jù)實際問題進(jìn)行取舍，本題使用進(jìn)一法取近似數(shù)。8．B【分析】把圖形沿豎線對折，看對折后的圖形與哪個選項缺少部分能重合，就說明是從那個圖形上剪下來的，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻繄D形是從對折的紙上剪下來的。故答案為：B【點睛】此題主要考查軸對稱圖形的意義和靈活運(yùn)用。9．B【分析】□70×6，當(dāng)□里最小填1時，最大填9時，計算出它們的積，看積是幾位數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻慨?dāng)□里最小填1時，170×6＝1020；當(dāng)□里最大填9時，970×6＝5820；所以：□70×6，它的積是四位數(shù)；故答案為：B【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明確，當(dāng)□里最小填1時，積最小；最大填9時，積最大；再判斷解答。10．C【分析】沿著一條直線對折，直線兩側(cè)的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻緼．是軸對稱圖形；B．是軸對稱圖形；C．不是軸對稱圖形。故答案為：C【點睛】掌握軸對稱圖形的特征是解題的關(guān)鍵。11．

61

10

12

14

16【分析】根據(jù)題意，小玲第一天看了8頁，以后每一天都比前一天多看2頁，據(jù)此可以求出第二天、第三天、第四天、第五天看的頁數(shù)；把前五天看的頁數(shù)相加，求出前五天看的總頁數(shù)，即可求出第六天從那一頁開始看，據(jù)此解答?！驹斀狻康谝惶欤?頁第二天：8＋2＝10（頁）第三天：10＋2＝12（頁）第四天：12＋2＝14（頁）第五條：14＋2＝16（頁）第一天到第五條共看：8＋10＋12＋14＋16＝60（頁）第六天從第61頁看起?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確后一天都比前一天多看2頁，據(jù)此可求出后面每一天看的頁數(shù)。12．

18

18

3

30【分析】整百整十?dāng)?shù)看成幾十幾個十，幾十幾除以一位數(shù)，得幾個十，據(jù)此即可解答?！驹斀狻靠谒?80÷6時，可以這樣想：把180看成18個十，18個十除以6是3個十，就是30?！军c睛】本題主要考查了學(xué)生對口算除法算理的掌握情況。13．160【分析】4只蜻蜓5天吃害蟲800只，那么用800除以5天，即可求出4只蜻蜓平均每天吃害蟲多少只?！驹斀狻?00÷5＝160（只）【點睛】解決本題根據(jù)除法的意義求解，注意問題是求4只蜻蜓平均每天吃的只數(shù)，所以不需要再除以4。14．8【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，用26除以2，求出長加寬的和，再減去5，求出它的長?！驹斀狻?6÷2＝13（厘米）13－5＝8（厘米）【點睛】本題考查了長方形的周長公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。15．21【分析】求從147里面連續(xù)減去7，減幾次結(jié)果是0，就是求147里面有幾個7，用除法進(jìn)行計算。【詳解】147÷7＝21（次）【點睛】本題主要考查了一位數(shù)除三位數(shù)除法的運(yùn)算，求一個數(shù)里面有幾個幾，用除法進(jìn)行計算。16．

350【分析】如上圖，1個小正方形被平均分成2份，2×4＝8（份），也就是把這個正方形總共分成8份，其中的1份涂上顏色，用分?jǐn)?shù)表示為：；涂色部分表示50，也就是其中的1份表示50，空白部分占了其中的7份，50×7＝350。【詳解】由分析得：如上圖，涂色部分占整個正方形的，如果涂色部分表示50，空白部分表示350?！军c睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。17．4【分析】1千克＝1000克，250×4＝1000，則1000克里面有4個250克，就是4盒茶葉重1000克，即1千克?！驹斀狻?50×4＝1000（克）＝1（千克）則4盒這樣的茶葉重1千克。【點睛】解決本題時先進(jìn)行質(zhì)量單位的換算，再看1000克里面有幾個250克，就是幾盒茶葉重1千克。18．

＞

＞

＜【分析】第1題把單位統(tǒng)一后比較大??；第2題根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)小進(jìn)行判斷；第3題先計算出算式的結(jié)果，再比較大小?！驹斀狻?千克＝4000克＞2980克

＞

824÷4＝206＜260【點睛】本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量單位的換算、分?jǐn)?shù)大小的比較、整數(shù)除法的計算方法的掌握。19．

160

120【分析】求1只燕子4天吃害蟲的數(shù)量，用3只燕子4天吃害蟲的數(shù)量除以燕子的數(shù)量即可；求3只燕子1天吃害蟲的數(shù)量，用3只燕子4天吃害蟲的數(shù)量除以天數(shù)即可?！驹斀狻?80÷3＝160（只）480÷4＝120（只）則1只燕子4天吃害蟲160只，3只燕子1天吃害蟲120只。【點睛】本題主要考查了除數(shù)是一位數(shù)的除法計算，正確理解除法的意義是本題解題的關(guān)鍵。20．×【分析】圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點在平面上繞著某個固定點旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動，其中對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對應(yīng)線段的長度、對應(yīng)角的大小相等，旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變?！驹斀狻扛鶕?jù)旋轉(zhuǎn)的定義可知，旋轉(zhuǎn)后的圖形，位置改變，形狀和大小不變，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)圖形的特點，旋轉(zhuǎn)只是改變了圖形的位置，不改變圖形的大小和形狀。21．×【分析】長方形有四條邊，四個角都是直角，由此結(jié)合實際可知：教室的黑板的形狀是長方形的，據(jù)此判斷。【詳解】由分析得：教室的黑板的形狀是長方形的，所以本題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題考查了長方形在生活中的認(rèn)識。22．√【分析】5千克＝5000克，鐵和棉花的質(zhì)量相同，都是5千克，因此得解。【詳解】鐵和棉花的質(zhì)量都是5千克，所以一樣重；故答案為：√【點睛】日常生活中說的物體重多少，指的是質(zhì)量的大小，只要兩個物體的質(zhì)量相等就說明這兩個物體一樣重。23．√【分析】計算出50的3倍，再計算出3的50倍，再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?0×3＝1503×50＝150150＝150故答案為：√【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法是解決問題的關(guān)鍵。24．×【分析】先計算出506×7的積，看積中間是否有0，再判斷解答?！驹斀狻?06×7＝3542，積中間沒有0，所以原題說法錯誤?！军c睛】熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的運(yùn)算法則是關(guān)鍵。25．×【分析】根據(jù)對30克、30千克實際有多重的認(rèn)識，結(jié)合生活實際以及數(shù)據(jù)的大小，一個小朋友的體重用“千克”作計量單位。【詳解】根據(jù)分析可知：小剛好朋友的體重大約重30千克。故答案為：×【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。26．×【分析】根據(jù)對稱軸的定義：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對稱軸，依此作答?！驹斀狻块L方形有2條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸，正方形有4條對稱軸，所以對稱軸條數(shù)最多的是圓，故原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的對稱軸的定義，同時要熟記一些常見圖形的對稱軸條數(shù)。27．×【分析】根據(jù)題意，用25乘2計算出1個來回的距離，然后再乘3進(jìn)行計算，即可解答。【詳解】一共游的米數(shù)：25×2×3＝50×3＝150（米）故答案為：×【點睛】本題解答的關(guān)鍵是明確1個來回是2個25米。28．×【分析】如上圖所示：假設(shè)長方形的長是4厘米，寬是2厘米，長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入相關(guān)數(shù)據(jù)求出它的周長；每個正方形的邊長都是2厘米，正方形的周長＝邊長×4，代入相關(guān)數(shù)據(jù)求出它的周長；再來判斷每個正方形的周長是不是原長方形周長的一半。【詳解】長方形的周長：（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）正方形的周長：2×4＝8（厘米）從12厘米、8厘米中可知：每個正方形的周長不是原長方形周長的一半。故答案為：×【點睛】熟練掌握周長的定義是解答此題的關(guān)鍵。29．80；16；3000；0；840；200；0；31；；；1；60【詳解】略30．288；2070；21……1

1248；34；120……7【分析】兩位數(shù)乘一位數(shù)，把一位數(shù)分別與這個兩位數(shù)的個位數(shù)字、十位數(shù)字相乘即可；三位數(shù)乘一位數(shù)，把一位數(shù)分別與這個三位數(shù)的個位數(shù)字、十位數(shù)字、百位數(shù)字相乘即可；兩位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的首位數(shù)字大于除數(shù)，商的首位在十位上；三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的首位數(shù)字小于除數(shù)，商的首位在十位上，被除數(shù)的首位數(shù)字大于除數(shù)，商的首位在百位上?！驹斀狻浚?88

＝2070

★＝21……1

驗算：＝1248

＝34

★＝120……7

驗算：31．80；102；52；257【分析】四則混合運(yùn)算運(yùn)算順序：1、同級運(yùn)算時，從左到右依次計算；2、既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減。3、有括號時，先算括號里面的，再算括號外面的?！驹斀狻?40×2÷6＝480÷6＝80

816÷4÷2＝204÷2＝102（128＋132）÷5＝260÷5＝52

300－129÷3＝300－43＝25732．11個【分析】用小紅花的個數(shù)減去送給幼兒園的個數(shù)，再除以二年級的班數(shù)即可解答?！驹斀狻浚?00－34）÷6＝66÷6＝11（個）答：每班分得11個。【點睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)除法知識的掌握和靈活運(yùn)用。33．（1）③（2）5元【分析】（1）要求每棵樹苗多少錢，就需要知道買樹苗一共花了多少錢，所以需補(bǔ)充條件③。（2）先求出一共種了多少棵樹苗，再用總錢數(shù)÷樹苗棵數(shù)即可求出每棵樹苗多少錢?！驹斀狻浚?）需要補(bǔ)充的信息是：③買樹苗一共花了750元。（2）750÷（25×6）＝750÷150＝5（元）答：每棵樹苗5元?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是綜合理解題目中的信息，根據(jù)問題選擇合適的條件。34．30厘米【分析】根據(jù)題干可知每個小方格的邊長為1厘米，則殘余的圖可知原來長方形的長是10厘米，寬是5厘米，再根據(jù)長方形的周長公式來計算周長?！驹斀狻浚?0＋5）×2＝15×2＝30（厘米）答：原來這張長方形紙的周長是30厘米。【點睛】長方形周長公式：（長＋寬）×2。35．圖見詳解；14米【分析】要使籬笆最短，那么應(yīng)該讓長的那邊靠墻，那么籬笆的長度是一個長邊