大學生社會實踐調(diào)查報告主題(十五篇)

第頁共頁大學生社會理論調(diào)查報告主題(十五篇)報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)歷以及問題的報告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇一因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以防止今后怨天尤人。如今隨著我們國家的經(jīng)濟程度不斷進步，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時間，讓我們的生命發(fā)揮出應有的價值。總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們可以更好地安享晚年。在此次走訪中，我認識了一位叫____的老人，他如今已經(jīng)65歲了，在____成立之后當過軍人，年紀大了之后由于家里子女繁忙沒時間照顧他。他告訴我說他小時候的生活相當貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過來，很多事都是自己學會的，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己漸漸一路走來，直到如今，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧，子女也不關心，他感到很絕望。老人的一番話讓我對如今的生活感到倍加珍惜。在這個村中住著很多家中子女無暇照顧的老人，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時間不多，自己睡睡覺，或是找?guī)讉€人聊聊天，打打麻將，過得很不充實。我開場去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫助，整個場面讓我心酸不已。在我走的時候，老人們都過來送我，說下次一定要再來看他們，我點點頭。然后跟老人們打招呼后便辭別了那個生我養(yǎng)我的'地方。這次社會理論，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的理解，他們需要社會對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會做出過奉獻，都有年輕輝煌的時候，如今雖然年紀大了，卻不應該受到社會的排斥，也應該有自己的地位，更應該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力照舊。他們都樂觀開朗，沒有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語言。他們并不因為自己年紀的原因此放棄自己的夢想，他們照樣像年輕時候一樣生活、學習，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會理論活動讓我收獲很所多，我也會繼續(xù)關注這些弱勢群體的人們，也呼吁大家一起來關心他們，讓他們生活地更開心。目前新華村委會的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀的心理問題。從今年開場，東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會試點舉辦“關愛農(nóng)村空巢老人”活動，鎮(zhèn)義工協(xié)會成立醫(yī)療組，每月定期探望農(nóng)村空巢老人，充當“兒女”照顧他們，給他們送上社會的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年?！鞍郏襾硖酵?”2月5日下午，東岳觀鎮(zhèn)新華村委會的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑，他本來寂靜的家頓時變得熱鬧起來，我是第一個前來探望他，在這個即將過年的時刻，我先給老人的住所去除灰塵，清掃衛(wèi)生生，洗衣做飯，并為他購置年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話題從日常生活的照料到安康心態(tài)的調(diào)整再到新舊社會的變化，我與老人都聊的非常開心，其中，還聊到《____》、《天仙配》、《童話》和《太陽紅》等經(jīng)典戲劇，老人們樂在其中。隨后，我又先后探望了新華村委會的其他6位空巢老人。新華村委會的何佰現(xiàn)年78歲，他早年參軍，在____打過仗，立過功。目前他每月都領取政府的補貼，衣食無憂，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后，對將來的生活充滿希望。此次來到新華村看望老人給我留下了深化的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺得自己和老人之間雖沒有進一步更詳細的理解，但彼此之間卻多了一份牽掛。經(jīng)過一小時的車程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn)，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇二孩子們是如此的熱愛讀書!那得意的笑容，求知的眼神令我們深深感動!當我們翻開圖書館的門時，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜歡的圖書來，大家印象最深的是李維龍同學，呵呵，一借到書，他竟蹲在圖書館門前就開場翻閱了，那個認真勁兒，著實令人感慨。為了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點子，用心做準備。在閱讀課上，老師和孩子們一起，以擊鼓傳花講故事，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋猜字謎，朗讀大家來找茬，做小小評委，你說我來唱等有趣的課堂活動，寓教于樂，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。在全校，我們還舉辦了漂流筆記，純山書香朗讀比賽，情景劇表演等活動，都獲得了圓滿結(jié)果。另外，我們?yōu)楹⒆觽儙砹藘?nèi)容豐富的音樂，美術，手工，英語，數(shù)學，體育等課，他們都興致特高?？粗⒆觽兠刻於加惺斋@，我們也感受到一種無比的幸福。本次活動中，為了更好的理解學生的課外閱讀情況以及鄉(xiāng)村圖書館方案的施行情況，我們針對家長和學生，分別設計了一份調(diào)查問卷。家長與學生各發(fā)放問卷60份，回收52份。以下是對問卷的分析^p情況：關于家中有無藏書：87%家長答復家中沒有藏書;關于孩子是否會讀課外書：87%家長認為自己的孩子偶爾會讀，8%的家長認為自己的'孩子從來不看課外書;%家長認為課外閱讀是有必要的;關于是否去過書店：67%的家長曾經(jīng)帶孩子去過，31%的家長從未帶孩子去過書店;關于兒童課余時間的活動工程：62%的家長認為是看電視。%的學生喜歡閱讀課外書，尤其是童話書和漫畫書;關于課外書的56%的學生是通過純山鄉(xiāng)村圖書館獲得，27%是通過向同學借，17%是自己購置;%的學生認為圖書的情節(jié)是最影響其閱讀的;%的學生每天都看課外書;%的學生認為自己的父母不讀書。大局部家長認為課外閱讀很重要，希望類似的閱讀輔導活動多舉行。然而，由于家庭條件不好，家長經(jīng)常出門干活或是自身文化程度低等原因，無法正確有效的催促并培養(yǎng)學生的閱讀習慣。家長一致認為鄉(xiāng)村圖書館的方案很好，非常感謝和支持基金會的圖書館方案!希望圖書館能經(jīng)常開放，并根據(jù)學生需要多增置些書籍，另外，希望有專人進展管理和維護。大局部學生都喜歡讀課外書，而原因主要是因為興趣。但是，他們可以看到的課外書很少，故主要的課外活動時間都在看電視，干活，玩兒，進展課外閱讀的時間少之又少。學生喜歡的書籍集中在童話故事類，例如《》《一千零一夜》《格林童話》《小王子》《小公主》《安徒生童話》等。另外，高年級同學希望能增加些作文類的書籍。學生們對科普和古詩詞的書籍需求較低，原因是看不懂。從調(diào)查的結(jié)果來看，農(nóng)村學生的課外閱讀情況堪憂。圖書管理學校老師人手有限，可以選一些高年級的學生，進展簡單的培訓，分組進展管理，或者村上假如有志愿者爺爺奶奶管理員也可以。圖書館位置假如能調(diào)整一下，把圖書館和微機室分開就好了，老師可以帶著學生，讓學生自己挑選圖書，在圖書館上閱讀課。另外，書架也可以重新擺放，放低一點。管理員培訓管理員老師要定期對圖書進展清理維護，還有對借書的人不應該有偏見，不能說不是好學生就不讓借書。借閱制度只看現(xiàn)用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學校人不多，建議做一個花名冊，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。書籍維護膠裝書很容易掉頁，可以買個打孔機，容易脫頁的就用線裝。創(chuàng)立報刊角圖書放在教室里很容易損壞和喪失，管理起來不便，可以創(chuàng)立班級報刊角，并定期更新，使學生閱讀內(nèi)容更加豐富。愛，因為在心中，我們五個人相聚在一起，為了心中的那句誓言─成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的十二天。郎費羅說過：人生中有這樣的時刻，心胸充滿了激情，偶爾，這感情激蕩著像卵石投入水中;快活的話語如泉水涌出，它的機密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時刻，看著他們一天天變得自信，臉上越來越多的笑容，心里感覺無比欣慰?？鞓返墓怅幙偸嵌虝旱?，支教生活完畢了。臨走時大家都很戀戀不舍，孩子們給我們寫紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的折紙，希望老師有空再來，他們那清澈的眸子，得意的臉龐，歡快的笑語，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動我的心弦，讓我永遠珍藏。謝謝他們!真心祝愿孩子們快快樂樂，健安康康成長，擁有美妙童年!最后，我代表我的隊友們向純山教育基金會說一聲：謝謝你們!你們的愛心一定會開花結(jié)果的!愿大家一起將這份愛心接力傳下去!xx年來各級各類檔案館利用館藏檔案出具的證明,在解決戶口、工齡、工資、土地糾紛等問題中發(fā)揮了不可替代的憑據(jù)作用。一些人正是看中了檔案證明的這種獨特作用，想方設法到檔案館騙取證明。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，有人的因素。但出證制度不健全，特別是出證程序不完善也是重要原因。這就提醒我們應當不斷完善檔案館出證程序，以標準出證行為，保證檔案證明的真實性。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇三第一次參加社會理論，我明白中學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到許多的感悟！一：掙錢的辛苦整天在店辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊?。『眯量喟。≡谀菚r，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！二：人際關系在這次理論中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是詳細多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能理解。才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三：管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的.班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！四：自強自立俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，》挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身邊，我都可以自已獨立！五：認識來于理論一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步！馬克思哲學強調(diào)理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對實踐的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等零。理論應該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。六：專業(yè)的重要性選擇了電子為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關注這一環(huán)。雖然在理論中只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)理論應該可以應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的消費就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇四為響應ｘｘ科技大學團委、ｘｘ大學ｘｘｘ學院共青團和學生會的號召，我們積極組建了"環(huán)境污染調(diào)查隊”，于20xx-20xx年寒假在ｘｘ?。袑Νh(huán)境污染展開調(diào)查?；顒娱_展前，我們進展了充分的準備和討論，最后得出結(jié)論：污染分為兩種：工業(yè)污染〔主要〕、居民污染〔次要〕。：ｘｘ市ｘｘ鎮(zhèn)--工業(yè)區(qū)。：從水、土、空氣、生態(tài)以及向附近居民詢問。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇六開學我就要進入到大x下學期了，從另一方面來講，我們離踏入社會的時間越來越近了。對于我們師范生來講，就業(yè)的道路相比照擬窄，大局部同學仍然會選擇當老師，但是競爭壓力卻相當大，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過對自己所居住的鎮(zhèn)上的一家人力資公司的走訪和他們提供的一些資料，我大致理解了一下當今的就業(yè)情況，可以總結(jié)為以下幾點：(1)、人才需求數(shù)量驟減，供求總量不平衡。隨著經(jīng)濟的飛速開展，企業(yè)所提供的崗位逐漸減少，而相反的，高校的擴招卻讓求職者不斷上漲，造成了供大于求的趨勢。(2)、人才市場供需不協(xié)調(diào)。企業(yè)真正重用的人是經(jīng)過基層鍛煉提拔而上的，不僅僅是高學歷的畢業(yè)生，但是。大量應屆畢業(yè)生涌入求職市場，大多數(shù)企業(yè)就不可防止的選用許多大學生進入消費線，結(jié)果必然導致人才高消費現(xiàn)象的出現(xiàn)。(3)、求職者素質(zhì)與市場需求不一致。企業(yè)需要求職者具備根本的經(jīng)歷和動手才能，但應屆畢業(yè)生由于剛剛踏上社會，很難滿足此要求。總體而言，各類企業(yè)對廣闊大學畢業(yè)生都給予了積極的評價，認為畢業(yè)生有更大的上升區(qū)間和潛力，但與此同時，他們也客觀地指出了大學生普遍存在的`缺點和缺乏，主要表現(xiàn)為：(1)、自身定位不準確，職業(yè)開展方向不明確。(2)、普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意承受基層的鍛煉，對自身認識缺乏，要求過高。(3)、才能、知識寬而不精，知識構(gòu)造不合理，沒有很好地反映業(yè)界開展的最新動態(tài)。企業(yè)對應屆畢業(yè)生的評價為我們就業(yè)敲響了警鐘，也提醒我們要對自身缺乏有所認識并能及時糾正不良的心態(tài)，找尋各種原因，主要原因有以下幾點：(1)、個人意向與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學生讓你為自己從高校畢業(yè)，應該去機關事業(yè)、國企工作，能過的較穩(wěn)定的工作和較高的待遇，但畢竟僧多粥少;很少一局部愿意去民營企業(yè)工作，但不排除今后的開展?jié)摿Γ荒芤晃兜淖非蟾咝铰殬I(yè)，畢竟應屆畢業(yè)生的經(jīng)歷和才能還有待進步。(2)、高校畢業(yè)生生問題解決后，很多會留在蘇州工作，雖然在人才市場中本地生占了大局部，也面臨著外地生的挑戰(zhàn)，因為多數(shù)企業(yè)對求職者來地不想因前那樣要求高了。(3)、應屆畢業(yè)生期望薪資和實際薪資的落差。大局部學生的期望薪資都高于企業(yè)給予的實際薪資。因此，我們一定要做好必要的心理準備。但是，由于找工作越來越難，很多畢業(yè)生那個也承受薪資低于預期的工作。(4)、專業(yè)和崗位不對頭。這是非常普遍的現(xiàn)象了，但很多應屆畢業(yè)生還是難以克制其間的落差，適應力不強。采訪一位畢業(yè)生，我首先想到了我姐姐。為了能找到更好的工作，她已經(jīng)換過幾次工作了。雖然她不是高校畢業(yè)，但人際交流和工作才能都很強，也在工作中積累了不少經(jīng)歷，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開場目光不要太高，很少企業(yè)會給予一個沒有太多工作經(jīng)歷的大學生高待遇，要一步一個腳印漸漸來。就像她，一開場在臺企工作，后來又去了挪動公司，積累了經(jīng)歷，漲了薪水，但沒有更進一步的機遇，于是便開場尋求更合適自己會計專業(yè)的工作，漸漸尋求進步的時機。通過社會理論調(diào)查和訪問，感觸頗多。對于我們還在校的學生來說，很重要的一點就是在校期間要努力學習專業(yè)知識，與此同時，也要抓住有限的時機參加有助于將來就業(yè)的社會理論活動，如就業(yè)招聘會，兼職等等。同時，踏上社會進入求職期間，要認清自我，客觀評價，正確定位自己。對于自己的師范專業(yè)，假如一時難以找到工作，我可能會選擇去支教，既能暫時避開求職頂峰，也積累了教學經(jīng)歷，如今實習期間能上課的時機不多，而很多學校選擇執(zhí)教回來學生的傾向較大。就算不得那個老師，也能培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，體驗一下不同的人生。雖然很多人選擇考研，但我會直接選擇就業(yè)?？佳须m然讓你的學歷上去了，但在此期間也可能錯過好的時機，而且隨著考研人數(shù)的激增，研究生越來越普遍，學歷優(yōu)勢也勢必降低，在更注重實際經(jīng)歷的現(xiàn)代社會，已不再是具有明顯優(yōu)勢優(yōu)勢的道路了。不過還是一句話：因人而異。每個人的特點不同，每個人選擇的道路也不同，只要堅決自己的道路，總會有收獲。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇七這是我第一次利用假期時間參加社會理論，我明白大學生參加社會理論是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身于社會中的一個良好的形式；也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，為樹立效勞社會的思想提供一個有效的途徑。通過參加這次的寒假社會理論活動，有助于我們大學生在學校中可以更新觀念，吸收一些新的思想與知識。為期差不多有三個月的社會理論，雖一晃而過，卻讓我從寒假社會理論中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇八為了深化貫徹學校的大學生既要學習也要理論的理論，更好的促進大學生的成長，促進學生綜合素質(zhì)的進步，我在祥云股份學習生活的一段時間，對公司的一些根本情況有了一定的理解，這段時間我最大的體會就是認識理解到了一個企業(yè)想要開展就必須有一套完好的企業(yè)管理制度在調(diào)查中我理解到成功的企業(yè)背后一定要有標準性與創(chuàng)新性的企業(yè)管理制度，調(diào)查報告《大學生社會理論調(diào)查報告》。成功的企業(yè)在企業(yè)管理制度施行方面具有共同的特點：那就是標準性的管理制度編制或創(chuàng)新(新的企業(yè)管理制度編制過程實際就是一種創(chuàng)新的.過程)，標準性管理制度施行的效果等因素較其他企業(yè)成功;而且這些管理制度是在不斷的、穩(wěn)定的創(chuàng)新、優(yōu)化過程中，循環(huán)性晉級式地進步施行質(zhì)量，并不斷的保持和增強科學、高效的企業(yè)管理制度體系的運轉(zhuǎn)效能;換句話講：在競爭中擁有競爭優(yōu)勢的企業(yè)或在某一段時間成功的企業(yè)，其內(nèi)部的企業(yè)管理制度及其所含的標準、規(guī)那么等一系列因素一定也是具有較強的優(yōu)勢。詳細說，企業(yè)間如在某一方面存在差距，一定是與此方面的相關管理制度及其所含標準、規(guī)那么等的總體施行效果有一定的差距;企業(yè)間如在同一產(chǎn)品、同一市場領域里的競爭存在優(yōu)、優(yōu)勢之分，也一定是企業(yè)間在整體企業(yè)管理制度及其標準、規(guī)那么因素的總體表現(xiàn)方式、表現(xiàn)效果存在差距。由此可見，謀求生存、希望形成與保有競爭優(yōu)勢、追求成功的企業(yè)家及企業(yè)高級管理工作者有必要充分認識并合理運用企業(yè)管理制度的標準性、創(chuàng)新性的特征及其之間的互相關系，從而來保證與促進企業(yè)管理制度在企業(yè)標準性地施行，發(fā)揮其在企業(yè)中應有的地位與作用。為此我對企業(yè)管理制度終究是什么以及該如何發(fā)揮作用呢，怎樣進步企業(yè)管理制度等問題作出一系列的調(diào)查，訪問，我將根據(jù)我此次理論的結(jié)果詳細下闡述。什么是企業(yè)管理制度?據(jù)理解企業(yè)管理制度是企業(yè)員工在企業(yè)消費經(jīng)營活動中共同須遵守的規(guī)定和準那么的總稱，企業(yè)管理制度的表現(xiàn)形式或組成包括企業(yè)組織機構(gòu)設計、職能部門劃分及職能分工、崗位工作說明，專業(yè)管理制度、工作或流程、管理表單等管理制度類文件。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇九本次調(diào)查針對大學生有否參加過兼職或者暑期工，最想?yún)⑴c何種社會理論，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否表達理論與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進展展開。當下，越來越多大學生利用業(yè)余時間進展兼職和暑期工活動，本次通過調(diào)查是為了理解當代大學生對社會理論的看法以及透析大學生生活理論情況，同時理解大學生兼職的目的，使大學生能正確對待社會理論，在理論中見真知。在往后理論中能更好地接觸社會、理論自己的專業(yè)技能，尋找開展的時機。大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會理論已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成局部，也決不能無視或放棄大學生社會理論。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名，其中長沙理工大學20名，深圳大學10名，深圳職業(yè)技術學院10名，廣東工業(yè)大學5名，廣東金融學院5名。年級不限。本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會理論，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否表達理論與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進展展開。：通過派發(fā)問卷以及提問進展調(diào)查，有效答案50份。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為通過兼職可以學到許多珍貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有上下之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是可以賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，如今都成為了大學生們可以承受的工作。有51%的同學認為假如要參加社會理論，最理想的就是到企事業(yè)單位進展實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而60%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；如今大學生兼職、打工，除了做家教〔14%〕、網(wǎng)絡的實習理論〔6%〕外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷〔22%〕、校園銷售〔14%〕、當餐廳效勞員〔8%〕等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或根本相符?？梢允勾髮W里的理論知識應用到理論中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外理論才能；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)歷”，占了總數(shù)的.64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。如今的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)歷對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的根底上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習時機，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)是有少數(shù)人在參加社會理論上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明隨著社會的開展，大學生的生活條件逐步提升，意志力以及克制困難的才能都有所下降，不愿到艱辛環(huán)境中去理論。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會理論是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生安康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能和動手操作才能的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”理論，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應的指導，本著為人民效勞的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動理論相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。如今大學生，除了一局部學生來自農(nóng)村以外，很有一局部是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”理論活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”理論活動來進步學生素質(zhì)的目的就未可以到達。另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不影響學習可以積攢經(jīng)歷可以為以后的工作打根底。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷進步綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開場到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類理論活動，有助于鍛煉品質(zhì)，進步才能?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的進步有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)構(gòu)造的搭建，即知識構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。本次活動使我們理解到大學生對于兼職以及社會理論的想法，以便于以后對大學生假期兼職進展正確的指導，同時，也讓我們理解到了大學生思想上的缺乏和積極之處，意義重大。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇十當今社會就業(yè)壓力越來越大，我們大學生在今后想要找到一份與自己專業(yè)對口的好工作，就要不斷擴展自己的認知領域，進步自身才能。作為英語專業(yè)的大學生，專業(yè)本身要求我們不僅要有結(jié)實的英語根底，而且還要有較強的交際才能。這就需要我們大學生不斷增強我們的社會理論才能，進步我們的交際才能。但就目前來說，大多數(shù)的英語專業(yè)的學生都能具備良好的英語學習才能和比擬扎實的英語根底。就我們班而言，有大約70%的同學能在考試中獲得良好的成績，班上掛科的同學也只有一兩個，甚至有時候還沒有，這就我看來我們班的英語學習底子還是不錯的。但在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)同學們一旦碰到英語角或英語交流之類的活動，就會變的非常不自信，支支吾吾的，說起英語來自然沒有平時說的那么流利，這同樣是我的問題——交際才能差。就我個人而言，我是一個比擬內(nèi)向的女生，因此不喜歡說，在英語角上一般是不做聲的，總是站在旁邊聽，我也明白這樣是不行的。其實我覺得自己的英語成績還算不錯，但就是開不了口，有時候我也是很郁悶糾結(jié)的。我想這也應該是我不自信，甚至自卑的結(jié)果吧。但我自己卻很清楚英語學習主要還是在于說，而不是在于寫，因為它畢竟是一門語言，是用來與人交流的，因此我暗下決心要開口說。今年暑假，也是一次偶爾的時機，經(jīng)由家里人介紹，我當上福臨門新款dha谷物調(diào)和油的一名臨時推銷員。這也許對我的英語程度沒有什么幫助，畢竟跟別人推銷講解時，說的是中文，但我想這可以練練我的膽子，讓我能敢開口說，對我的交際才能的進步應該是有好處的。而且通過這次兼職我對于生活也是有所感悟的。上班的前一天，我還是蠻興奮的，想到自己要開場獨立自主的生活，并且還將有一比收入，就覺得不可思意，但現(xiàn)實往往不是這樣。第一周我被安排在荊州武商，第一天上班就被潑了一盆冷水，本來是去賣油的，結(jié)果卻當起了搬運工。我被告知首先要將贈品油以及促銷展臺運進賣場，在這之前，要找經(jīng)理保安柜長出納之類的一些人簽調(diào)撥單以及財物管理單，除開到處跑和費不說，還要受到別人的冷嘲熱諷，甚至還有人不大搭理你，搞得我很是郁悶。好不容易，將贈品油和促銷展臺弄了進去，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去一上午。到了下午和晚上，不知是太累還是心情不好，竟一桶油也沒賣出去。站了一整天腳痛死了，還加上生意沒開張，那時侯心里真是難受極了。好在第二天順順利利，早上一去就有四位阿姨在我的詳細講解和推銷下買了四桶油，還有一位阿姨連連夸獎我感謝我，我當時就快樂極了，感覺腳沒那么痛了，心情也輕松了許多。這也讓我理解到付出是有回報的，只要努力過.第二個星期，我被調(diào)到沙市沃爾瑪門店，這里的工作要比武商的輕松些，因為這里被指定為旗艦店，有一名營養(yǎng)師來協(xié)助我,并且還有量子弱磁場共振分析^p儀這種可以檢測人體安康的儀器，來幫助我更好的對福臨門這款新油進展宣傳。在我們倆無懈可擊的配合下，我們兩天竟賣出了30桶油，并且在這期間我還因為向顧客介紹的詳細準確，一直面帶微笑，富有耐心而受到督導和長期促銷員的表揚，這也讓我增加了信心。同時我也發(fā)現(xiàn)隨著促銷天數(shù)的增加，我能更容易的抓準顧客心里所想的，根據(jù)這些找到打破口，對我們的油進展合理推銷。按照這樣的策略，第三周我們的銷量也不錯，賣出20多桶。到了第四周，事情出現(xiàn)了一些變動。我們的營養(yǎng)師由于她工作時間的變動而不做了，我們沃爾瑪?shù)?長期促銷員也沒干了，這樣一來，由于少了兩名大將，我們這周的銷量就呈直線下降，兩天下來只賣出9桶油。我這個小臨時促銷員也因此受到了批評，沃爾瑪?shù)募Z油柜柜長也通知我說，假如下個星期的銷量沒有上個星期好的話，就不讓我們在進展促銷活動了。聽到這話，加上生意又不好，腳又疼，我便有了退意。正好星期天這一天，福臨們公司的工程經(jīng)理和幾位督導對我們這些臨時促銷員進展了一次摸底檢查，一方面檢查我們這些臨時促銷員是否符合要求，另一方面也進展一次市場調(diào)查，并要求我們在星期一下午的會議交流會見石油和天然氣市場。之后，我們都知道我們遇到了一些問題。我們將議論這些問題。然后我們也知道同事不想做，我們會一起告訴經(jīng)理，但是我們發(fā)現(xiàn)我們的主管沒有做某些原因，我們都是臨時的促銷員決定不做，他們問我們的工資，那個經(jīng)理不僅沒有解釋，也有責任推動我們監(jiān)視的頭腦，語氣也是一個刺，我們大家一起在那個時候，你發(fā)表了一個聲明，我開了，有趣的是，我們也認為尋求媒體討論工資的力量，假如公司拖欠我們的工資，這是非常戲劇性的。后來，費事越大，我們的主管也來了，這件事也在調(diào)解中漸漸解決了。當然，我們沒有做這些促銷同行沒有，這還是很感動我，因為我們前進和撤退。我們從事促進同事的事實上，是大學生，有的甚至比我的兩個還低，還有一個同學剛從高中畢業(yè)，我們正在尋找兼職做自己的，一方面是可以減輕負擔，另一方面是自己鍛煉身體，我們還是相當辛苦，工作，這說明我們唯一的兒子女，其別人在溫室里的花，仍然可以蔚藍的天空，肩負著一方的責任。說了90年代后的崩潰，我看不到，只要我們勤奮，努力工作，或者可以有自己的廣闊世界。其實，我覺得推銷賣油或很壓力，我有時覺得很不舒適，這種感覺甚至比我準備的四個考試更強。作為一個臨時的推動者，我當然想做這個工作，盡可能賣石油，但有時業(yè)務是這樣，我不能做任何事情。它也讓我明白，每一個工作都需要承受壓力，必須承當一些責任，在陽光下沒有免費午餐。這一次讓我感覺最深或賺錢不容易雖然日工資是50元，12天后600元，雖然錢不多，但總是可以買到你喜歡的東西，還是相當滿意，但沒有考慮到困難?；叵肫饋?，我覺得非常不能忍受每天工作9個小時，也就是說，每天堅持一個充滿9個小時，鉆頭的痛苦，下班后也拖了回來，有時候腿在晚上腫脹，這些都是物理的，可以耐受的。最不舒適的是計數(shù)一些客戶憤世嫉俗，不買油不聽我的營銷，即使有些嘲笑或忽略你，這些是50美元不是那么好賺?；氐郊遥吹轿业哪赣H，我突然理解了她告訴我的東西。我在一個單親家庭的孩子長大，應該已經(jīng)經(jīng)歷了艱辛和艱辛的生活，但每當我聽到我的母親告訴我，她是在氣體的單位，我只是發(fā)泄我的憤怒，我的同情，沒有深化的經(jīng)歷。通過這個兼職，我可以親自體驗那種口味，雖然每天有這么多錢，但身體心理應該受傷，那種感覺還是很不安。而我母親她是一個綠色工人，不僅當涼快拖曳花和植物，而且在炎熱的日子曬太陽的工作，誰經(jīng)常太陽剝。以前我不明智，覺得什么也沒有，如今我知道，也明白生活不容易，所以我認為大學生應該更理解他們的父母，賺錢，有錢，應該有方案花錢。有些人可能認為營銷是一件很容易的事情，所以不要尊重超市促銷員，我以前是這樣的，從來不聽推廣者解釋，也不會買他們的銷售商品，其實如今想來，這不會拖延我多少時間我應該更好地尊重他們。此外，營銷不是我們想要的那么容易，而且還需要一些技能，并根據(jù)不同的客戶，提出不同的營銷技巧，以吸引客戶購置你所銷售的商品。對我來說，這個營銷不是很成功，但通過這個兼職的經(jīng)歷，我也收獲了很多，成長很多，也這個時機只有生活這么一次。但后來，我仍然想要自己的，對事情感興趣，以便發(fā)動他們最大的熱情和潛力做事做長期。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇十一我寒假所參加的理論隊調(diào)查的是溫州的交通情況，主要針對關于公交車本身及運營的改進。今天我們理論隊23位成員來到溫州的薔薇社區(qū)進展問卷調(diào)查，2~3人為一組，從而做到最大化覆蓋該社區(qū)。在理論中，我也增長了不少見識。社區(qū)里的問卷調(diào)查應該是比擬普遍的現(xiàn)象，因為我分發(fā)問卷時也聽到小區(qū)居民的對話，比方：溫瑞塘河的？還是xxx的？問卷調(diào)查本身具有很大意義，能對解決各種社會問題起到很大的指導作用。但進展問卷調(diào)查并不是一件很容易的事情，表達在不少市民并不配合，有的不屑一顧，有的敷衍了事，對題目答案隨意選擇。而他們不配合我想有兩個原因，一個生活比擬忙，無暇承受問卷調(diào)查，一個即使他們完成了問卷，自己的想法也較難得到落實。但也有很多很熱心，有想法的市民。其中以中學，大學的.學生最為配合，而大學生填寫的更為認真、詳細。年紀小的弟弟，妹妹大多第一反響就是跑去叫爸爸媽媽。遇到最多的是年紀較大或參加工作的，也是被回絕最多的。調(diào)查中，也有很多珍貴的意見。比方：溫州的公交車價格過高。公交信息系統(tǒng)不完善，有時難以知道最便捷的途徑到達等。還有就是以后遇到問卷什么的，能幫就幫下，發(fā)張問卷不容易啊。這半年以來社會理論部在學院的領導下，在部內(nèi)成員的積極努力配合下各項工作都圓滿落下帷幕，在這里感謝老師的領導，感謝部內(nèi)成員的辛苦付出，感謝學院各位同學的積極配合?，F(xiàn)將社會理論部半年內(nèi)的工作總結(jié)匯報如下：1、開學初社會理論部認真做好社會理論先進個人和先進團體的評定，配合秘書處向校內(nèi)推選本學院的社會理論優(yōu)秀個人和團體，并制作社會理論優(yōu)秀作品展，在c區(qū)238附近展示。2、社會理論部積極配合學校的各項活動，積極選拔優(yōu)秀學生參加學校的職場口才大賽，其中張雅然同學進入決賽，獲得優(yōu)勝獎。3、社會理論部在學院的領導下積極組織學生參加山東省齊魯大學生創(chuàng)業(yè)大賽，并獲得多項獎項。4、由社會理論部主辦的浪曦杯機器人大賽經(jīng)過兩學期的精心準備，決賽在10月名仕學府落下帷幕，山東師范大學團隊獲得第二名，二等獎。5、社會理論部精心籌劃第一節(jié)科技作品大賽，經(jīng)歷一個月在學院老師的指導下和學院同學的積極配合下在12月13日決賽圓滿完畢，我院科技作品得到了老師的肯定，為學院的挑戰(zhàn)杯大賽儲藏了有生力量。6、社會理論部積極配合學院將寒假社會理論的各項活動以通知的形式下達各班，積極鼓勵各年級同學參與社會理論7、社會理論部積極負責學院的各項贊助，為學院的活動提供了一定的物質(zhì)支持。社會理論部在這半年的時間內(nèi)不斷做好部門的完善和進步，部內(nèi)成員積極參與各項活動的組織與宣傳，為本部門和學院做出了較大的奉獻。xx年社會理論部一定會在學院的領導下不斷創(chuàng)新，不斷進步。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇十二光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學生活已經(jīng)過去了一半，又一個炎炎夏日中大二的暑假到來了。作為一個大學生我想我已經(jīng)不是那個懼怕烈日與高溫，成天蜷縮在空調(diào)房的小女孩了，也不是總依偎在父母身旁，不懂的和外面世界接觸的乖乖女，在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。理論是大學生活中必不可少的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，豐富我們的社會經(jīng)歷和人生閱歷。所以我滿懷著期盼和信心開場了我的暑假社會理論。作為會計專業(yè)的學生，通過兩年的學習我認識到會計是指對詳細事物進展計算、記錄、搜集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。會計工作在進步經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其開展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術____對人類社會的開展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深化變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要表達在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計理論的`時機，讓理論和理論有機務實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才，隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作才能。雖然是短短的天，我學到了不少課本里學不到的知識。我初步理解了財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。為期兩個周的社會理論，我在老家的一所幼兒園的財務部門理論，理論期間我的主要工作是協(xié)助學校的老會計王師傅將上一學年幼兒園的財務狀況進展統(tǒng)計、計算、分析^p，重新進展本錢核算，確定下一學年的收費，并且向本地物價局申報，請物價局人員核實并批準。幼兒園本來就只有王師傅一個人管財務，所以平時記賬不是很完善，首先我和王師傅先將賬單中漏記的賬目補充登記并且檢查是否有記賬錯誤的地方，然后登記了總賬，編制了資產(chǎn)負債表，利潤表等，最終進展了上一學年的本錢核算，根所需本錢確定了下一學年的收費，還要向物價局遞交收費申請書。我努力將自己在學校里所學的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在理論期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太生疏，因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以純熟掌握，然而這種態(tài)度卻嚴重影響了我的工作，要知道嚴謹、謙虛、認真才是做好工作的前提。會計分錄在書本上可以學習，可操作中帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠理論時才能真正接觸，從而有了更深化的印象，別以為光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。通過十天的學習編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深化而全面的理解，并且對于我把書本和理論的結(jié)合起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地理解到每一種原始憑證的款式以及用處。從制單到記帳整個過程根本上理解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。是的，課本上學的只是都是最根本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生理論時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次理論，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以理解的，相信人際關系也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在理論時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心請教，使得十天的理論更加有意義，此次的理論為我們深化社會，體驗生活提供了難得的時機，讓我們在實際的社會活動中感受生活，理解在社會中生存所應該具備的各種才能，利用此次難得的時機，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人緣請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規(guī)等知識，掌握一些根本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學習什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下根底。這一次的理論雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學到了許多知識和經(jīng)歷，這些都是書本上無法得來的，通過理論，我們可以更好理解自己的缺乏理解會計工作的本質(zhì)，理解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目的，向成功邁進一大步。通過這次的理論，我理解到理論的應用一定要在理論的根底上，而相對的理論必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。作為現(xiàn)代大學生我們不但要學好我們的專業(yè)課，學扎實我們的專業(yè)知識，還要抓住任何理論時機努力加強理論經(jīng)歷，并把我們所學的和我們所做努力結(jié)合在一起。當中我也深化認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已，更是為了掌握好企業(yè)的各個會計資料好用來正確的反映企業(yè)的經(jīng)濟信息，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業(yè)能長足穩(wěn)定安康的開展。會計工作人員可謂是處于公司財政的咽喉部位，在財政工作中起著不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準那么，堅持會計的工作原那么的處理我們今后需面對的會計工作。理論是是大學生活中必不可少的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇十三通過以上的調(diào)查，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關心，我寫這次報告也是希望的人可以關心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的宏大壓力。社會上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端。因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以防止今后怨天尤人。如今隨著我們國家的經(jīng)濟程度不斷進步，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時間，讓我們的生命發(fā)揮出應有的價值。總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們可以更好地安享晚年。在此次走訪中，我認識了一位叫____的老人，他如今已經(jīng)65歲了，在____成立之后當過軍人，年紀大了之后由于家里子女繁忙沒時間照顧他。他告訴我說他小時候的生活相當貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過來，很多事都是自己學會的，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己漸漸一路走來，直到如今，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧，子女也不關心，他感到很絕望。老人的一番話讓我對如今的生活感到倍加珍惜。在這個村中住著很多家中子女無暇照顧的老人，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時間不多，自己睡睡覺，或是找?guī)讉€人聊聊天，打打麻將，過得很不充實。我開場去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫助，整個場面讓我心酸不已。在我走的時候，老人們都過來送我，說下次一定要再來看他們，我點點頭。然后跟老人們打招呼后便辭別了那個生我養(yǎng)我的'地方。這次社會理論，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的理解，他們需要社會對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會做出過奉獻，都有年輕輝煌的時候，如今雖然年紀大了，卻不應該受到社會的排斥，也應該有自己的地位，更應該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力照舊。他們都樂觀開朗，沒有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語言。他們并不因為自己年紀的原因此放棄自己的夢想，他們照樣像年輕時候一樣生活、學習，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會理論活動讓我收獲很所多，我也會繼續(xù)關注這些弱勢群體的人們，也呼吁大家一起來關心他們，讓他們生活地更開心。目前新華村委會的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀的心理問題。從今年開場，東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會試點舉辦“關愛農(nóng)村空巢老人”活動，鎮(zhèn)義工協(xié)會成立醫(yī)療組，每月定期探望農(nóng)村空巢老人，充當“兒女”照顧他們，給他們送上社會的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。“阿佰，我來探望您啦!”2月5日下午，東岳觀鎮(zhèn)新華村委會的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑，他本來寂靜的家頓時變得熱鬧起來，我是第一個前來探望他，在這個即將過年的時刻，我先給老人的住所去除灰塵，清掃衛(wèi)生生，洗衣做飯，并為他購置年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話題從日常生活的照料到安康心態(tài)的調(diào)整再到新舊社會的變化，我與老人都聊的非常開心，其中，還聊到《____》、《天仙配》、《童話》和《太陽紅》等經(jīng)典戲劇，老人們樂在其中。隨后，我又先后探望了新華村委會的其他6位空巢老人。新華村委會的何佰現(xiàn)年78歲，他早年參軍，在____打過仗，立過功。目前他每月都領取政府的補貼，衣食無憂，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后，對將來的生活充滿希望。此次來到新華村看望老人給我留下了深化的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺得自己和老人之間雖沒有進一步更詳細的理解，但彼此之間卻多了一份牽掛。經(jīng)過一小時的車程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn)，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇十四系部名稱：xx科技大學管理學院：專業(yè)：人力資管理年級：大一班級：一班姓名：學號：理論單位：xx省xx市xx鎮(zhèn)xx路xx號xx百貨商場理論時間：20xx年1月17日至20xx年2月16日主題：送劵活動與打折活動哪個對顧客更有吸引力及理論心得—xx企業(yè)是一家集倉儲超市、百貨商場、休閑娛樂、西式餐飲、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè)，現(xiàn)有員工20xx多人。目前在xx廈門、漳州、xx等地設有大型百貨商場、中西餐廳，營業(yè)面積達十五萬平方米，總部自建有上萬平方米的物流中心?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”我在大一入學的時候就定了一份大學四年的規(guī)劃。寒假的社會理論就是我的四年規(guī)劃的一個重要局部。我通過自己的努力尋找在xx省xx市xx鎮(zhèn)xx路xx號xx百貨商場找到了一份為期30天的寒假臨時工。我的工作主要是銷售，為客人介紹商品，引導客人找到合適自己的商品。作為一個銷售人員，最重要的就是懂得溝通，理解自己的商品，學會察言觀色，洞察客人的心理，從而使客人樂意購置商品。對于銷售人員來說，口才很重要，但學會觀察細微處，抓住客人的弱點，使他們的購置欲增強。雖然我的專業(yè)知識學的是人力資管理與我寒假所參與的社會理論沒有直接的聯(lián)絡，但他們之間還是有一定的關聯(lián)的。人力資專業(yè)是一門涉及很多的'專業(yè)，它涉及到會計學，心理學，營銷學，管理學等等。雖然大一上的是根底課，沒有涉及大多的專業(yè)知識，但我堅決的相信：這次我為期30天的寒假社會理論讓我學會了很多。第一：我如今能更加輕松的和生疏人進展交談，不再恐懼，不再害怕。第二，我學會了初步根底的推銷，漸漸學會了如何像客人介紹商品，以及在介紹商品的時候應該注意什么？第三，學會了觀察人的心理?？偠灾?，對于一個推銷人員來說，觀察是最重要的。由此引發(fā)了我對行為心理學的好奇和興趣。所以，我決定開學后充分利用圖書館的有關資料好好研究一下心理學。本身我的工作與管理就有一定的聯(lián)絡，但通過觀察百貨里的管理人士的管理方式，我更是體會到了作為上層管理人士的不容易。作為中間的管理人士，一方面他們要及時地向上層反響百貨的有關情況，另一方面他們又必須與基層員工保持友好關系。在寒假社會理論的這段時間里，我主要參與了百貨的二個活動，一個是滿50送100，滿258抵100。另一個是第一件8折，第二件5折。就以我所在的柜臺的為例，在第一次的送劵的過程中，大局部的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價參與送劵抵劵活動。在銷售的過程中，我也順便做了簡單的口頭調(diào)查。大局部的顧客表示不需要買你沒多的東西，送劵不合算。也有人表示送劵活動消費太高，消費不起，而且抵劵要求太高了，不劃算。站在商家的角度，雖然送劵活動可以同時促進一樓超市和二三樓百貨的生意，有著宏大的拉動作用，但對顧客的吸引力不夠大。而且這次送劵活動本身就存在著很大的缺乏之處：1。活動的前期宣傳不夠有力，xx百貨商場沒有充分的利用好本身所擁有的宣傳工具。2。員工在活動期間不夠配合，各個柜臺的配合度不夠，缺乏集體意識，過分注重個人利益。3。制定送劵活動的人考慮得不夠周全，高估了顧客的購置欲望和購置程度，高估了活動將會帶動產(chǎn)生的利益。對活動的評估不夠準切，不夠現(xiàn)實，不夠客觀。打折活動：因為買得越多，打的折扣越低，所以顧客都很樂意提早消費，買下個季節(jié)需要的東西。還有一些顧客會叫上自己的親戚朋友和自己一起來購置，這樣一來，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來新的客人。開店的最怕的就是沒有人流量。二個活動相比，打折活動更具有吸引力。一方面，它不僅可以幫廠家解決倉庫貨物堆積問題，另一方面也可以為店注入新的動力——新客。在這次理論中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是詳細多么復雜也很難說清楚。只有經(jīng)歷了才能理解，才能有深化的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。同時我也深化的認識到在專業(yè)學習上，應當加大所學與所用的結(jié)合，防止理論知識與實際工作的脫節(jié)。我一個人的感覺并不一定代表所有同學的想法，不過有一點是明確的，就是我們的專業(yè)教育和理論確實是有一段間隔。我真心希望我和同學們可以靈敏地把理論與知識進展嚴密的結(jié)合，而不是單純的紙上談兵?！扒Ю镏校加谧阆隆?。這近一個月緊張而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用。過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過的工作體驗，諸如向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么我以后都要在實際生活中認真的貫徹。大學生社會理論調(diào)查報告主題篇十五撰寫社會理論調(diào)查報告，是本科理論教學與科學研究環(huán)節(jié)的重要組成局部;是對學生公共根底課、學科根底課學習效果的一個檢驗;是學生將所學專業(yè)理論知識結(jié)合社會理論，解決理論問題才能的一個綜合表達。根據(jù)我院本科學分制教學方案中相關規(guī)定，社會理論調(diào)查報告的撰寫安排在第二學年學習完畢后進展，社會理論調(diào)查報告的學分為1學分。學生社會理論調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考察，實事采集，實事求是的分析^p研究，撰寫出有實際內(nèi)容、理論程度和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲別人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學分記0分。社會理論調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治、思想、文化等領域的現(xiàn)狀和開展趨勢;2.思想?yún)R報專題農(nóng)村、城市社會改革某一方面的成果、經(jīng)歷及存在問題和解決方法;3.農(nóng)村、城市社會精神文明建立的成果、經(jīng)歷及存在問題和解決方法;4.先進人物、先進事跡;5.社會熱點問題等。1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的;2.在調(diào)查報告中，應提供材料的，反映材料獲取的過程1.須注明調(diào)查的對象、時間、地點、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法;2.須將調(diào)查到的事實材料進展歸納、整理，并根據(jù)事實材料的分析^p研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論;3、須針對調(diào)查得到的`事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應有的社會價值。當然，詳細格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。4.社會理論調(diào)查報告的字數(shù)在3000-4000字左右1.交稿的時間定于下學期開學后的第2周星期四前，過時不候。2.以班級為單位，由學習委員和班長統(tǒng)一收齊后交理論部。交稿時須清點報告份數(shù)，并登記簽字。3.社會理論調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，詳細要求見附表——社會理論調(diào)查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。工商管理學院大學生社會理論調(diào)查報告主題篇十六一、概述：近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的施行，我國農(nóng)村中小學所獲得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W開展的安康軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍施行了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅穩(wěn)固和加強了農(nóng)村義務教育“普九”成果，同時還促進了社會新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)立進程。然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育構(gòu)造單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目的，致使農(nóng)村教育與當?shù)叵M和群眾生活脫節(jié)，忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能培養(yǎng)。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的進步。農(nóng)村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會開展的宏大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀進展了較為深化的調(diào)查。二、調(diào)查方式我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于搜集標準化的定量資料，訪談式調(diào)查用于搜集非標準化的無構(gòu)造的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析^p、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務教育的大計。在訪談人群選擇上，我們根據(jù)典型性、廣泛性原那么，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務教育的各大主體，分別和一局部學生、老師、家長等進展了訪談。三、農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析^p：通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析^p整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務教育的現(xiàn)狀如下：現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺農(nóng)村中小學教育教學資的嚴重短缺首先表達在教育經(jīng)費的嚴重缺乏。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大局部都投入到了高等教育和城市中小學教育中，等到本來就非常有限的經(jīng)費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區(qū)大興“示范校”、“窗口校”，不遺余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，____的反對，不惜斥資近億元將本來就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學根底教育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能純熟或根本純熟使用電腦的缺乏半數(shù)，遠程教育資的共享成為了夢想?，F(xiàn)狀二：師資力量薄弱筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學中，除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外，其他小學，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大局部是憑借自己日積月累的教學經(jīng)歷開展工作的，相當一局部老師教法陳舊、觀念落后。老師隊伍整體存在著年齡偏大、知識構(gòu)造老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學老師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識構(gòu)造老化，教育觀念落后，教學方法陳舊。六處小學中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零；初中學校，稍有改觀。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中小學教育教學、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務，談何容易？！造成農(nóng)村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟開展程度和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新穎血液”，使得一些學校不得不臨時招聘代課老師，以解燃眉之急。現(xiàn)狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。“考、考、考老師的法寶，分、分、分學生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學老師一直無法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學生成績的好壞，直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。重智育輕德育是農(nóng)村中小學教育教學中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學生犯錯誤，少數(shù)學生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的'重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失?，F(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術。農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關統(tǒng)計資料，全國大局部農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，到達80%以上。這些學生大多返鄉(xiāng)務農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫與農(nóng)業(yè)消費經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟開展實際需要相脫節(jié)，學到的根底文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕?jīng)濟建立中，造成農(nóng)村勞動力的宏大浪費和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。因此出現(xiàn)了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”的教育怪圈?，F(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學生家長選擇處于兩難筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當?shù)亟?jīng)濟開展程度的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學校應運而生了。這所學校，辦學經(jīng)費和老師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資，全部充實到了實驗學校。而收費標準那么是“私立”性質(zhì)的，導致本來并不富裕的當?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負，為了給予子女較好的受教育時機，而又別無選擇。縱然，這所學校在一定時期受到了應有的關注，也獲得了較為突出的辦學效益。然而，舉債千萬元辦學根底上的高收費教育，一方面給義務教育學校和學生、家長造成了人為的不公平，加重了當?shù)匕傩盏慕?jīng)濟負擔；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的教育資，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和開展。在國家強迫施行義務教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。農(nóng)村家長往往為了讓孩子可以得到高質(zhì)量的教育，學更多的知識，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費，并沒有從實際意義上給廣闊農(nóng)民減輕負擔，反而使他們中一局部家庭的實